Unit 5 Music-【三清必刷】2025-2026学年高一英语必修第二册（人教版2019）

— 42 — Unit5 Music (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 备课组长推好题 语法填空。本文涉及人与自然话题,文章主要讲述了南非开普敦庆祝中国端 午节举办龙舟赛的活动。弘扬传统文化是高考常考话题,值得推荐。 第一部分 阅读理解(共两节,满分50分) 第一节 (共15小题,每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。 A KidsPlays!2025 World-classPlaysfortheYoungandYoungatHeart TraumaticTudors(1to9July) LearnabouttheEnglishroyalfamilyfromthe1400stothe1600sinthisproductionbyThe NobleStageCompany(UK)attheMonarchsArtsCentre. Forchildrenaged7andabovewiththeirfamilies.Enjoya10%discountwithyourACBCcredit card. WhattheLadybirdHeard (21to30June) InKidsPlay􀆳simpressivefamilytreat,thewoolysheep,thehairyhog,thefatredhenandthe prettydogprovidechildren18monthsandabovewithlivemusic,plentyofaudienceparticipation andlotsoflaughs. ProudlypresentedbyHairWaxLtd(UK)andSingaporeYouthTheatreattheApianArts Centre. TheGruffalo(22Juneto3July) Join Mouseonanadventurousjourneythroughthedarkancientwoodinthis magical adaptationoftheaward-winningbookbyJuliaDonaldson.Letyourimaginationrunwildwith songs,laughsandfunforeveryoneaged3to101! AninvitingattractiveplaybyShortStories(UK)atACT5Theatre.Enjoya10% discount withticketstubs(票根)ofWe􀆳reGoingonaBearHunt. We􀆳reGoingonaBearHunt(20Juneto1July) AbbaLtd(UK)proudlypresentsWe􀆳reGoingonaBearHuntattheUrsineCentreTheatre! Childrenaged3andabovewilenjoythisfun-filedplayasourbraveadventurerssetoffona journeytofindabear. 1.Whichplayissuitableforthefamilywithkidsaged2? A.TraumaticTudors B.WhattheLadybirdHeard C.TheGruffalo D.We􀆳reGoingonaBearHunt 2.WherecanyouwatchWe􀆳reGoingonaBearHunt? A.AttheMonarchsArtsCentre. B.AttheApianArtsCentre. C.AtACT5Theatre. D.AttheUrsineCentreTheatre. 3.Whereisthetextmostlikelyfrom? A.Adiaryentry. B.Abookreview. C.Aparentingmagazine. D.Anewswebsite. B Whentrainingformyfirstlong-distancerace,Itreatedmyselftoanexpensivefitnesswatch thattrackedmytimeandpace. Attheendofmyfinaltrainingrun,IthrewmyselfdownonthefloorthemomentIgothome, onlytoseemywatchhadfailedme.Twenty-onemilesbrieflyflashedonthescreenbeforeitwent blankanddisappearedforever.Icriedinpain.Thattragicimageofmecryingonmylivingroom floorprettymuchdescribesmyrelationshipwithexercisetrackingtechnology. Itcanbeatotaljoytowatchyourdatachangeasyougetstrongerandfaster,butsometimesit becameastickforpunishment.Iwouldcomparemypacewithotherpeople􀆳sorcriticizemyselffor notdoingit30secondsfaster.Ineverrealyrecognizedthisasaproblem.Tome,trackingwasthe pathtoself-improvement,andthepointwastobebetter.However,inthepastyear,“being better”hastakenonadifferentmeaning.Mymentalhealthdropped,andthingslikebrushingmy teethbecameunimaginablydifficult.Beingbetterwassupposedtomeantakingcareofmyselfand feelingsomejoyinsteadofgettingfasterorstronger.OnceIstartedgettingbetter,Ireflectedon whatmademehappyandwhatdidnot.So,Istoppedtrackingmyrunsanddeletedalthedata. IthenfoundIrealylovejogging.Ijoggedaroundmylocalparkwithease.ButIdonotlove runningquickly.Idonotlikeraces.Idonotwanttobepushedtobefaster.Inownoticethepost- runsensationsinmylegsandthementalclarityitbrings.Iamnowkeenlysensitivetothefragrance ofwildplantsandthegentlewarmthofsunshineonmyface. Iambetter.SometimesIamworse.Buteitherway,I􀆳mmovingforwardslowlyandfirmly,and that􀆳sgoodenough. 4.Whatdoestheunderlinedwords“failed”inparagraph2mean? A.Dragged. B.Monitored. C.Disappointed. D.Confused. 5.Whydidtheauthorgiveuptrackingruns? A.Tokeeppacewithothers. B.Tobefasterorstronger. C.Torestarthisfitnesswatch. D.Totastethejoyofrunning. 6.Whatmakestheauthorlovejogging? A.Thefeelingofbeingfaster. B.Self-focusedfeelingsinnature. C.Exercisingtrackingtechnology. D.Theatmosphereofthelocalpark. — 41 — — 44 — 7.Whatcanweknowfromthispassage? A.Adjustmentbringshappiness. B.Passionisthekeytochange. C.Sportscontributetohealth. D.Successequalstrackingruns. C Itisdifficultforateachertodecidewhethertoalowstudentstolistentomusicinthe classroom.Everytimestudentsneedtowriteanessayorworkonaproblem,theysay,“CanIput myheadphoneson?Ithinkbetterthatway.”Butisthatrealytrue?Doesmusichelpconcentrate? Researchofferslittletobackuptheideathatlisteningtomusicimprovesconcentration.Inone smalstudy,133studentsperformedreadingtaskswhilelisteningtoeitherlightmusic,hiphop,or nomusicatal.Studentswhoperformedthereadingtasksinsilencescoredthehighest.Musicwith ahigherintensity (强 度)likehiphop wasmoredistractingandhadabadeffectontask performance. Volume(音量)playsamoreimportantrolethanthetypeofmusic.Thestudyfoundthatthe louderthemusic,theworsetheperformanceinconcentration.Thetypeofmusicdidn􀆳tmatter.Data fromthestudyshowedonceagainthatsilencewasthebestenvironmenttoimproveconcentration. However,musichasapositiveeffectonworkperformance.Studieshaveshowedthatlistening tomusicleadstopositivechangesin mood,aswel ascreativity.Infact,in music-listening cultures,whichstudentsarecertainlypartof,there􀆳sactualyachangeinmoodwhenthemusicis takenaway. It􀆳shardtoconvincemystudentsthatmusicdoesn􀆳thelpwiththeirconcentration.Taj,a seniortoldme,“Iwouldn􀆳tbeabletoconcentrateifIwerelisteningtomusicandtryingtoread. However,whenIwrite,Ifeellikemusichelpsmeconcentratedeeply.Idon􀆳thavewriter􀆳sblock. It􀆳seasyformetoputmywordsonpaper.” “Maybenotwithreading,butwhenitcomestomath,listeningtomusiccertainlyhelps,” Danelatoldme.“Youcouldactualybesingingalongwithwhatyou􀆳relisteningtoanddoingwelin math.” 8.Whatdoestheunderlinedword“distracting”inparagraph2probablymean? A.Causinggreatexcitement. B.Makingsomeonefeelfrightened. C.Makingsomeonewanttodosomething. D.Makingitdifficultforsomeonetoconcentrate. 9.Whatcanwelearnfromthesmalstudy? A.Thevolumeofmusicaffectsconcentration. B.Musiccan􀆳timprovepeople􀆳smoodandcreativity. C.Differenttypesofmusicleadtodifferentperformances. D.Studentsdowelinreadingtaskswhilelisteningtomusic. 10.WhatdoTajandDanelahaveincommon? A.Theybelievemusicdoesn􀆳thelpconcentrate. B.Theyusemusictohelpwiththeirpaper-writing. C.Theycan􀆳tfocusonreadingwhilelisteningtomusic. D.Theydon􀆳tlistentomusicwhiledoingmathproblems. 11.Whichofthefolowingcanbethebesttitleforthetext? A.CanMusicChangeMood? B.IsMusicRelatedtoReading? C.ShouldStudentsListentoMusic? D.DoesMusicHelpConcentration? D Whenadulthumansmeetababy,manycan􀆳thelpspeakinginahigher-pitched(更高音), sing-songvoice.Thischange,knownasparentese,isnotuniquetohumans—ithasalsobeen watchedinanimalslikemonkeysandgorilas.Now,scientistsareaddingonemorespeciestothat list:bottle-noseddolphins. Dolphinsareinteligentanimalsthatliveandhuntingroups.Theycommunicateinaunique way:everyindividualproducesitsownuniquesoundthatactsmuchlikeanIDcard,usualybyits firstbirthday.Buthowdoeseachcomeupwithitsuniquesound? Forbabies,itmighthave somethingtodowithlisteningtoMum.Tosolvethismystery,researchersexaminedthesounds motherdolphinsmake. Scientistsstudied34years􀆳worthofrecordingsofsoundsmadeby19femalebottle-nosed dolphins.Whenthemotherdolphinswereneartheiryoung,theycontinuedtomaketheirunique sound,butatahigherfrequency.Theyalsousedawiderrangeoffrequencies(频率)thantheydid whentheirbabieswerenotnearby. Thisdiscoverysuggeststhatusingthesechangesmotherdolphinshelptheiryounginlearning howtoproducethesecalsthemselves.Sincedolphinbabiesoftenspendsomeyearswiththeir mothersbeforelivingontheirown,itmakessensethatthisadaptationwouldhelpthemlearnto communicate.Attheveryleast,thehigher-pitchedsoundislikelytogetthebabies􀆳attention.“It􀆳s importantforababytoknow,‘Oh,Mum􀆳stalkingtomenow’”saysmarinebiologistJuneMann. Thiskindofresearchcouldhelpusunderstandhowlanguagedevelopedinhumans.“Itis absolutelynecessarytohavebasicknowledgeaboutotherspeciesandhowtheycommunicate,”says Mann.“Iwouldberealyinterestedtoseewhetherdolphinsalsochangetheirsoundswhen interactingwithbabiesofothers,whichiswhathappensinhumans.” 12.What􀆳sthefunctionofparagraph1inthetext? A.Togiveexamples. B.Toleadtothetopic. C.Tomakeacomparison. D.Toshowanexplanation. 13.Howoldisabottle-noseddolphinwhenithasitsownuniquesound? A.Oneyearold. B.Twoyearsold. C.Threeyearsold. D.Fouryearsold. — 43 — — 46 — 14.Howdoeseachdolphincomeupwithitsuniquesound? A.Bylearningfromtheirmums. B.Bydrawingtheirmums􀆳attention. C.Byusingawiderrangeoffrequencies. D.Bywatchingthebehaviorofotherdolphins. 15.HowdoesMannfeelabouttheresearchonthecommunicationamongdolphins? A.Doubtful. B.Disapproving. C.Fascinated. D.Unconcerned. 第二节 (共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Companionplantingisthewayofplantingthingstogethertohelpeachothergrow.Itsgoalis tocreateahealthyandproductivegardenecosystem.Butyoushouldconsiderchoosingrightspecies (物种)togetherinyourgarden. 16 Itsavesspace. Oneofthecommonusesofcompanionplantingistosavespace. 17 Itcanbeusedin manyways.Forexample,youcanplantquick-growingcropsbetweenrowsofslow-growingones formoreproductivegardening. Ithelpswithdiseaseissues. Diseasescanspreadquicklythroughplantsofthesamespecies. 18 Asmentioned before,plantinteractionisn􀆳tfulyunderstood.However,certainplantshavebeenshowntomake otherplantshealthier. 19 Ifthereisplentyofhabitatoffood,thenlotsofbeneficialinsectswillikelyspendlotsoftime travelinginyourgarden.Theyfeedonharmfulinsects.Someplantsattractpolinators(授粉昆虫) thathelpproducefruits.Theymakeagreatadditiontothegarden. Itincreasesproductivity. Themainbenefitofcompanionplantingisitsabilitytoincreasecropyields(产量).Ithelps withpest(害虫)control,polinationandincreasestheavailablespace.Wenowtalkaboutnutrient (养分). 20 Someplantscanhelptoprovidethenutrientsthatothersneed.Byplanting speciesgrowingtogetherharmoniously,gardenerscancreateanenvironmentforhigheryields. A.Itaddscolorstothegarden. B.Itattractsbeneficialinsectsandpolinators. C.Differentplantshavedifferentnutrientneeds. D.Certainspeciesmightnotlikebeingplantedtooclose. E.Herearesomeofitsbenefitsthatcompanionplantingbringsyou. F.Thisisperfectforpeopletryingtomakethemostoftheirsmalgardens. G.Addingdifferentspeciesinyourgardencanslowthespreadofdiseases. 第二部分 语言运用 (共两节,满分30分) 第一节 (共15小题,每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。 Florawasoftenregardedasashygirlinthecommunity.Shewasalwaysstandingonthe sidelinesat 21 gatherings.Shefeltlikeawalflowerand 22 ifshewouldgo unnoticedforever. Flora􀆳sclosestfriend,Daisy,wascompletelydifferent.Daisywas 23 andencouraged Florato 24 outofhercomfortzone.“Flora,”shesaid.“Lifeisn􀆳talwaysabedofroses. Butwehavethepowertomakeitcomeuproses.Youdon􀆳tneedtotakeasmoothroadtofeel satisfied.” Florawas 25 byDaisy􀆳swords.Soshedecidedto 26 herawkwardness beforeitgotworseandbuildupher 27 .Shebeganattendingacommunity 28 class.Shefeltlikealatestarter,butshewasdeterminedtogrow. AsFloragotmoreinvolvedinthetheatergroup,her 29 foractingbegantoshine. Herhardwork 30 whenthetown􀆳sfamousdirector,Mr.Turner,attendedoneofher performances.Hewas 31 byhertalentandofferedhertheleadroleinhisnewplay. Flora􀆳smomentarrived,andshe 32 theaudiencewithherperformance. Flora􀆳stransformationintoaconfidentactresswaslikeabeautifulrosecomingintofulbloom. Peoplesay,“Nopain,nogain.”The 33 shefacedtaughtheralot. Intheend,Flora 34 thatpersonalgrowthand 35 werepossibleforanyone. 21.A.social B.formal C.family D.traditional 22.A.decided B.resisted C.wondered D.argued 23.A.gifted B.outgoing C.generous D.honest 24.A.take B.drop C.step D.look 25.A.recognized B.moved C.shocked D.inspired 26.A.seek B.stop C.deliver D.keep 27.A.self-confidence B.self-defence C.self-doubt D.self-reflection 28.A.gardening B.sports C.theater D.science 29.A.talent B.energy C.humour D.desire 30.A.gotacross B.cameacross C.setoff D.paidoff 31.A.measured B.recovered C.attacked D.attracted 32.A.equipped B.impressed C.honored D.benefited 33.A.adventures. B.emotions C.barriers D.competitions 34.A.judged B.proved C.complained D.expected 35.A.completion B.priority C.pleasure D.transformation — 45 — — 48 — 第二节 (共10小题,每小题1.5分,满分15分) 阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。 TheChineseDragonBoatFestivalwascelebratedwithadragonboatraceonSaturdayinCape TownSouthAfrica. Alsoknown 36 Duanwu,thefestivalisatraditionalChineseholiday 37 (observe)onthefifthdayofthefifthlunarmonth.ThefestivalisinhonorofQuYuan, 38 poet andstatesmanintheStateofChuduringtheWarringStatesPeriod.Thefestivaliscelebratedwith dragonboatracesandthe 39 (consume)ofstickyricedumplingscaledzongzi. Thisyear􀆳sdragonboatracewasthesecondeventofitskindheldinCapeTown, 40 (folow)thesuccessoflastyear􀆳scelebrations.SetagainstthebackgroundofthebeautifulTable Mountain,therace 41 (feature)10teamscompetinginvariousgroups,including 100-meterraces,500-meterraces 42 thepopulartug-of-warcompetitions. IgsaanSalie,chairpersonoftheCapeTownDragonBoatAssociation,saidthatthedragon boatrace 43 (perfect)combined Chineseculture withSouth Africanelements. “Personaly,al 44 Ihaveenjoyedmostaboutdragonboatingisseeing20peopleworking towardagoal,”Saliesaid.“Itisagreatteamsportandanopportunityforus 45 (enjoy) thenaturalbeautyofCapeTownwhilebeingonthewater.” 第三部分 写作(共两节,满分40分) 第一节 (满分15分) 假定你是李华,你校将举办中国传统戏曲进校园活动,请给外教 Tim写一封邮件邀请他参加,内容 包括: 1.活动的时间、地点; 2.具体介绍一种戏曲。 注意:1.写作词数应为80左右; 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 DearTim, Yourssincerely, LiHua 第二节 (满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 TheNewYorkMarathon(马拉松)ismygoalforthisyear.IknowIamnevergoingtowina racebutnow,whenIgetanythingnegative,Iwilthinkofthekindgentlemanwhorealybelieved, “Youverygood...youveryfast.” Atthetime,IwaslivingintheBayArea,andmymotherhadcometovisitforafewdays.On thelastdayofherstay,Iwaspreparingtogooutforarun.IpickedupaT-shirtIjustboughtthe otherdayfromaChineseclothingshop—ithadsomeChinesecharactersonthefront,andascene ofHonoluluChinatownontheback.Ididn􀆳tspeakChinese,butsomehowthisspecialT-shirtwas quitesoftandgoodforexercise.Workinginaverynegativeenvironment,Ifoundmorningruns verybeneficial—bodytiredbutmindawake. AndIhadalwaysmetanelderlyChinesegentlemanwalkingontheoppositesideofthetrail (道路)whenIwasrunningonothermornings.Ihadalwayssaid,“Goodmorning,”andhehad alwayssmiledwarmlyandnoddedhisheadslightly. AsIwasgoingoutthedoor,mymothersuddenlysaid,“Idon􀆳tthinkrunningissohot—that famousrunnerdied.”IstartedtorecountwhatIhadreadaboutJimFixx,andhowrunninghad probablybeenthecontributingfactortohislivingfarlongerthanmostoftheothermembersofhis family,butIknewtherewasabsolutelynopoint. AsIstartedrunningonmyfavoritetrail,IfoundIcouldn􀆳tshakemymother􀆳sstatement.I wassodiscouragedthatIcouldhardlyrun.Ibeganthinking,“WhydoIrunatal?Seriousrunners probablythinkIlooksily!Imighthaveaheartattackonthetrail—mydadhadafatal(致命的) heartattackat50yearsold,andhewasseeminglyinbettershapethanIam.” 注意:1.续写词数应为150个左右; 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Mymother􀆳sstatementremainedinmymindlikeagiantblanket. Uponhearingtheman􀆳swords,Ifeltmoreunexplainedstrengthinmystep. — 47 — —78 — 45.officialy [考查副词。句意:展览将于周六起正式向公众开放。 提示词修饰动词open,用副词officialy作状语,意为“正式地”。 故填officialy。] 第三部分 第一节 【答案】 参考范文: AChineseCaligraphyCompetition To carry forward traditional Chinese culture,a Chinese caligraphycompetitionwasheldatourschoolhallastSunday. Asscheduled,alparticipantsgatheredthereat8:30pm.Plenty ofparticipantscreatedmarvelousworksonthespotwithinanhour, showingbeautifulstructuresandvariousstylesofChinesecharacters. Aftercautiousselectionofthejudges,tenpiecesstoodoutandwere displayedontheexhibitionboardwhichgaveusauniquevisualfeast. Notonlydidthisunforgettableeventserveasashowcasefor theirtalentsbutitalsosparkedstudents􀆳passionfortraditional cultureexploration. 第二节 【答案】 参考范文: Thenextday,Ireceivedthemanager􀆳scall.ThemomentI answeredhistelephoneheexpressedsorryandmadeanothersincere apologyforwhattheydid.HehopedthatIcouldaccompanyhimto gototheoldman􀆳shomeandexplaineditinperson.Icouldn􀆳tagree more.Havingmadeanefforttoknowwheretheoldmanlivedand boughtsomegifts,wecaledathishousetirelessly.Aftersome apologetichandshakes,themanagertoldtheoldmantheywouldtry todobetterandbenicertoalcustomers. Leavingtheoldman􀆳shouse,themanagermadeapromisewith adetermined look.They would starta new program atthe supermarket.Special helpers would be arranged to assistthe disadvantagedcustomers,especialytheelderly.Andhewouldalso givetheoldmansomediscountslater.Icouldn􀆳tthinkofatimeI􀆳d everbeenhappier.Ifeveryonehelpsout,theworldwilgetbetter.I holdthefirmbeliefthataslongaseveryoneextendsahelpinghand ourworldwilbecomeawarmfamily.Justasasayinggoes,“Roses given,fragranceinhand.” Unit5 Music 【导语】 这是一篇应用文。文章主要介绍了2025年为孩子们打造 的四部世界级儿童剧及相关信息。 1.B [细 节 理 解 题。根 据 WhattheLadybirdHeard 部 分 的“In KidsPlay􀆳simpressivefamilytreat,thewoolysheep,thehairy hog,thefatredhenandtheprettydogprovidechildren18months andabovewithlivemusic(在KidsPlay的令人印象深刻的家庭活 动中,毛茸茸的羊,毛茸茸的猪,胖胖的红母鸡和漂亮的狗为18个 月及 以 上 的 孩 子 们 提 供 现 场 音 乐)”可 知,WhattheLadybird Heard《瓢虫听到什么》适合有2岁小孩的家庭。故选B项。] 2.D [细节理解题。根据 We􀆳reGoingonaBearHunt部分的“Abba Ltd(UK)proudlypresentsWe􀆳reGoingonaBearHuntatthe UrsineCentreTheatre! (英 国 Abba有 限 公 司 自 豪 地 在 Ursine CentreTheatre推 出《我 们 要 去 猎 熊》!)”可 知,在 UrsineCentre Theatre可以看《我们要去猎熊》。故选D项。] 3.C [推理判断题。根据文章主标题“KidsPlays! (孩子们玩!)”和 TraumaticTudors(1to9July)、WhattheLadybirdHeard(21to 30June)、TheGruffalo(22Juneto3July)和 We􀆳reGoingona BearHunt(20Juneto1July)可知,文章主要介绍了2025年为小 孩子们打造的四部世界级儿童剧,因此文章的目标人群是孩子的 家长,则它最有可能来自一本育儿杂志。故选C项。] 【导语】 这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者曾经执着于通过运 动跟踪数据来让自己变得更好,但这也导致作者变得不再快乐,于是 作者删除了手表上的运动数据,开始专注于跑步时的感受,如今作者 感到更加快乐了。 4.C [词句猜测题。根据划线词上文“onlytoseemywatchhad(结 果看到我的手表……)”以及后文“Twenty-onemilesbrieflyflashed onthescreenbeforeitwentblankanddisappearedforever.Icried inpain.(屏幕上的21英里一闪而过,然后变成一片空白,永远地 消失了。我痛苦地哭了)”可知,作者记录的跑步数在手表上消失 了,即手表让作者失望了,作者痛苦地哭了。故划线词意思是“使 失望”。故选C。] 5.D [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段“Beingbetterwassupposedto meantakingcareofmyselfandfeelingsomejoyinsteadofgetting fasterorstronger.OnceIstartedgettingbetter,Ireflectedonwhat mademehappyandwhatdidnot.So,Istoppedtrackingmyruns anddeletedalthedata.(变得更好应该意味着照顾好自己,感受一 些快乐,而不是变得更快或更强。一旦我开始好转,我就会反思什 么能让我快乐,什么不能。所以,我不再跟踪我的跑步,并删除了 所有的数据)”可知,作者放弃了追踪跑步是为了体验跑步的乐趣。 故选D。] 6.B [细 节 理 解 题。根 据 倒 数 第 二 段“Inownoticethepost-run sensationsinmylegsandthementalclarityitbrings.Iamnow keenlysensitivetothefragranceofwildplantsandthegentle warmthofsunshineonmyface.(我现在注意到跑步后腿上的感觉 和随之而来的神清气爽。我现在对野生植物的香味和阳光照在脸 上的温柔的温暖非常敏感)”可知,作者喜欢慢跑是因为喜爱自然 中专注自身的感觉。故选B。] 7.A [推 理 判 断 题。根 据 第 三 段“However,inthepastyear, ‘beingbetter’hastakenonadifferentmeaning.Mymentalhealth dropped,andthingslikebrushingmyteethbecameunimaginably difficult.Beingbetterwassupposedtomeantakingcareofmyself andfeelingsomejoyinsteadofgettingfasterorstronger.OnceI startedgettingbetter,Ireflectedonwhatmademehappyand whatdidnot.So,Istoppedtrackingmyrunsanddeletedalthe data.(然而,在过去的一年里,“变得更好”有了不同的含义。我的 心理健康下降了,像刷牙这样的事情变得难以想象地困难。变得 更好应该意味着照顾好自己,感受一些快乐,而不是变得更快或更 强。一旦我开始好转,我就会反思什么能让我快乐,什么不能。所 以,我不再跟踪我的跑步,并删除了所有的数据)”可知,文章主要 讲述了作者曾经执着于通过运动跟踪数据来让自己变得更好,但 这也导致作者变得不再快乐,于是作者删除了手表上的运动数据, 开始专注于跑步时的感受,如今作者感到更加快乐了。由此推知, 我们可从文章得知调整带来快乐。故选A。] 【导语】 这是一篇议论文。本文主要讨论了音乐是否有助于集中注 意力。 8.D [词义猜测题。根据画 线 单 词 上 句“Studentswhoperformed thereadingtasksinsilencescoredthehighest.(在安静环境中完成 阅读任务的学生得分最高。)”可知,在安静环境中完成阅读任务的 学生得分最高,换句话说,音乐会影响学生的注意力,嘻哈等强度 较高的音乐更容易让人分心,由此可知,画线单词意思是“使某人 难以集中注意力”。故选D项。] 9.A [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 关 键 句“Volume(音 量)playsa moreimportantrolethanthetypeofmusic.Thestudyfoundthat thelouderthemusic,theworsetheperformanceinconcentration. (音量比音乐类型起着更重要的作用。研究发现,音量越大,注意 力表现越差。)”可知,音量会影响注意力,音量越大,注意力表现越 差,由此可知,我们可以从这项研究中得知音乐的音量影响注意 力。故选A项。] 10.C [细节理解题。根据倒数第二段关键句“Iwouldn􀆳tbeableto concentrateifIwerelisteningtomusicandtryingtoread.(如果 我一边听音乐一边看书,我就无法集中注意力。)”和最后一段关 键句“‘Maybenotwithreading,butwhenitcomestomath, listeningtomusiccertainlyhelps,’Danelatoldme.(“也许不是阅 读,但说到数学,听音乐肯定会有所帮助,”丹妮拉告诉我。)”可 知,两个人都认为在阅读时听音乐会影响注意力,由此可知,两个 人的共同点是他们听音乐时不能专心阅读。故选C项。] 11.D [主 旨 大 意 题。通 读 全 文,结 合 第 一 段 关 键 句“Butisthat realytrue? Doesmusichelpconcentrate? (但这是真的吗? 音乐 有助于集中注意力吗?)”可知,本文主要讨论了音乐是否有助于 集中注意力,“DoesMusicHelpConcentration?”意为“音乐有助 于集中注意力吗?”,能够概括文章主要内容。故选D项。] 【导语】 文章主要讲述了海豚妈妈通过使用独特声音来教会幼崽说 话,介绍了研究开展的经过以及研究的意义。 12.B [推 理 判 断 题。根 据 第 一 段 的“Whenadulthumansmeeta baby,manycan􀆳thelpspeakinginahigher-pitched,sing-song voice.Thischange,known as parentese,is notuniqueto humans—ithasalsobeenwatchedinanimalslikemonkeysand gorilas.Now,scientistsareaddingonemorespeciestothatlist: bottle-noseddolphins.(当成年人遇到婴儿时,许多人会忍不住用 更高音调,唱歌般的声音说话。这种被称为“父母语”的变化并不 是人类独有的,猴子和大猩猩等动物也会出现这种变化。现在, 科学家们又增加了一个物种:瓶鼻海豚。)”和第二段的“Dolphins areinteligentanimalsthatliveand huntin groups.They communicateinauniqueway:everyindividualproducesitsown uniquesoundthatactsmuchlikeanIDcard,usualybyitsfirst birthday.Buthowdoeseachcomeupwithitsuniquesound? For babies,itmighthavesomethingtodowithlisteningtoMum.To solvethis mystery,researchersexaminedthesounds mother dolphinsmake.(海豚是群居狩猎的聪明动物。它们以一种独特 的方式交流:每个个体都会发出自己独特的声音,就像身份证一 样,通常是在一岁生日的时候。但它们是如何发出独特的声音的 呢? 对于婴儿来说,这可能与听妈妈的话有关。为了解开这个谜 团,研究人员检查了海豚妈妈发出的声音。)”可知,第一段是通过 人类的行为过渡到动物上,从而引出下文关于海豚声音的话题。 故选B项。] 13.A [细节理解题。根据第二段的“everyindividualproducesits ownuniquesoundthatactsmuchlikeanIDcard,usualybyits firstbirthday.(每个个体都会发出自己独特的声音,就像身份证 一样,通常是在一岁生日的时候)”可知,当瓶鼻海豚一岁时有了 自己独特的声音。故选A项。] 14.A [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 的“Scientistsstudied34years􀆳 worthofrecordingsofsoundsmadeby19femalebottle-nosed dolphins.Whenthemotherdolphinswereneartheiryoung,they continuedtomaketheiruniquesound,butatahigherfrequency. Theyalsousedawiderrangeoffrequenciesthantheydidwhen theirbabieswerenotnearby.(科学家们研究了19只雌性瓶鼻海 豚34年来的声音记录。当海豚妈妈靠近它们的孩子时,它们继 续发出独特的声音,但频率更高。与婴儿不在身边时相比,她们 使用的频 率 范 围 更 广。)”和 第 四 段 的“Thisdiscoverysuggests thatusingthesechangesmotherdolphinshelptheiryoungin learninghowtoproducethesecalsthemselves.(这一发现表明, 海豚妈妈利用这些变化帮助它们的孩子学习如何自己发出这些 叫声。)”可知,海豚是通过向妈妈学习发出独特的声音的。故选 A项。] 15.C [推理判断题。根据最后一段的“Iwouldberealyinterested toseewhetherdolphinsalsochangetheirsoundswheninteracting withbabiesofothers,whichiswhathappensinhumans.(我真的 很想知道海豚在与其他动物的婴儿互动时是否也会改变它们的 声音,因为人类在这种情况下就会改变说话方式。”)”可知,曼恩 对海豚之间的交流研究很是着迷。故选C项。] 【导语】 本文是一篇说明文。主要介绍的是混栽植物带来的一些 好处。 16.E [根据空前的“Butyoushouldconsiderchoosingrightspecies (物种)togetherinyourgarden.(但是你应该考虑在你的菜园里 选择合适的物种种在一起)”可知,建议考虑在菜园里选择合适的 物种混种在一起,结合下文中的“Itsavesspace.(节省空间)”以 及“Ithelpswithdiseaseissues.(它有助于解决疾病问题)”可知, 下文中讲述的是混栽的好处,由此可推断,此空应引出下文介绍 混栽的好处,E选项“Herearesomeofitsbenefitsthatcompanion plantingbringsyou.(以 下 是 混 栽 给 你 带 来 的 一 些 好 处)”中 的 companionplanting 指 的 是 空 前 的 “choosingrightspecies togetherinyourgarden”,且引出了下文中的介绍的混栽植物的 好处,起到了承上启下的作用。故选E项。] 17.F [根据空前的“Oneofthecommonusesofcompanionplanting istosavespace.(混栽植物的一个常见用途是节省空间)”可知, 混栽植物可以节省空间,F选项“Thisisperfectforpeopletrying tomakethemostoftheirsmalgardens.(这对于想要充分利用他 们的小 菜 园 的 人 来 说 是 完 美 的)”其 中 的this指 的 是 空 前 的 “companionplanting”,因为混栽可以节约空间,所以对想充分利 用小菜园的人来说是一种完美的选择,与空前内容衔接,逻辑合 理。故选F项。] 18.G [根据本段的主题句“Ithelpswithdiseaseissues.(它有助于 解决疾病问题)”可知,本段讲述的是混栽植物可以解决疾病问 题,G选项“Addingdifferentspeciesinyourgardencanslowthe spreadofdiseases.(在你的菜园里添加不同的物种可以减缓疾病 的传播)”讲述的内容与本段的主题一致,且与空前“Diseasescan spreadquicklythroughplantsofthesamespecies.(疾病可以在同 一物种的植物间迅速传播)”讲述的内容衔接。故选G项。] 19.B [分 析 语 篇 可 知,此 处 应 为 本 段 的 主 题 句,根 据 空 后 的“If thereisplentyofhabitatoffood,thenlotsofbeneficialinsects willikelyspendlotsoftimetravelinginyourgarden.(如果有足 够的食物 栖 息 地,那 么 许 多 益 虫 会 频 繁 造 访 你 的 菜 园)”以 及 “Someplantsattractpolinators(授 粉 昆 虫)thathelpproduce fruits.(一些植物吸引传粉者来帮助结出果实)”可知,在混栽植 物的菜园里会引来很多的有益昆虫和一些传粉者帮助结出果实, B选项“Itattractsbeneficialinsectsandpolinators.(它吸引益虫 和传粉者)”讲述的内容与空后的内容一致,概括了下文中的内 容。故选B项。] 20.C [根据空前“Wenowtalkaboutnutrient(养分).(我们现在讨 论营养物 质)”可 知,此 处 要 讨 论 的 是 营 养,根 据 空 后 的“Some plantscanhelptoprovidethenutrientsthatothersneed.(一些植 物可以帮助提供其他植物所需的营养)”可知,有些植物可以给其 他植物提供所需的营养,由此可知,此空处应谈论的与营养相关, C选项“Differentplantshavedifferentnutrientneeds.(不同的植 物有不同的营养需求)”讲述的内容与上下文吻合,均谈论的与营 养相关,符合语境。故选C项。] 【导语】 这是一篇记叙文。文章主要讲述了弗洛拉曾经是一个害羞 的女孩,在朋友黛西的鼓励下,她走出舒适区,发掘了自己的表演才 能,并最终成为了自信的女演员的故事。 21.A [考查形容词词义辨析。句意:她在社交聚会上总是站在人 群外围。A.social社 交 的;B.formal正 式 的;C.family家 庭 的; D.traditional传 统 的。根 据 上 文“Florawasoftenregardedasa shygirlinthecommunity.(弗洛拉在社区里经常被认为是一个 害羞的女孩)”以及后文“Shefeltlikeawalflower”可知,她觉得 自己像个壁花,说明因为害羞在社交聚会上总是站在人群外围。 故选A。] 22.C [考查动词词义辨析。句意:她觉得自己像个壁花,不知道自 己会 不 会 永 远 不 被 人 注 意。A.decided决 定;B.resisted抵 制; C.wondered想知道;D.argued争论。根据后文“ifshewouldgo unnoticedforever”可知,她不知道自己会不会永远不被人注意。 故选C。] 23.B [考查形容词词义辨析。句意:黛西很外向,她鼓励弗洛拉走 出她 的 舒 适 区。A.gifted有 天 赋 的;B.outgoing外 向 的;C. generous慷慨 的;D.honest诚 实 的。根 据 上 文“Flora􀆳sclosest friend,Daisy,wascompletelydifferent.(弗洛拉最亲密的朋友黛 西则完全不同)”可知,黛西和弗洛拉不同,说明弗洛拉害羞,黛西 外向。故选B。] 24.C [考查动词词义辨析。句意:黛西很外向,她鼓励弗洛拉走出 她的舒 适 区。A.take带 走;B.drop落 下;C.step走 出;D.look 看。根 据 后 文“‘Flora,’shesaid.‘Lifeisn􀆳talwaysabedof roses.Butwehavethepowertomakeitcomeuproses.Youdon􀆳t needtotakeasmoothroadtofeelsatisfied.’(“弗 洛 拉,”她 说。 “生活并不总是称心如意。但我们有能力让它开花结果。走一条 坦途未必能让你心安。”)”可知,她鼓励弗洛拉走出她的舒适区。 故选C。] 25.D [考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:弗 洛 拉 被 黛 西 的 话 所 鼓 舞。 A.recognized认可;B.moved移动;C.shocked使震惊;D.inspired 鼓舞。根据后文“Shebeganattendingacommunity”她开始参加 社区戏剧班,走出舒适区,说明被黛西的话鼓舞了。故选D。] 26.B [考查动词词义辨析。句意:所以她决定在事情变得更糟之前 停止 她 的 尴 尬,建 立 她 的 自 信。A.seek寻 找;B.stop停 止; C.deliver递送;D.keep保持。根据后文“herawkwardnessbefore itgotworseandbuildupher”以及上文so表示因果关系,说明弗 洛拉被黛西的话所鼓舞,所以她决定在事情变得更糟之前停止她 的尴尬,故选B。] 27.A [考查名词词义辨析。句意见上一题解析。A.self-confidence 自信;B.self-defence自 我 防 御;C.self-doubt自 我 怀 疑;D.self- reflection反省。根据上文“buildupher”以及上文提到她很害羞, 所以需要建立自信,后文“Flora􀆳stransformationintoaconfident actress”也是提示。故选A。] 28.C [考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意:她 开 始 参 加 社 区 戏 剧 班。 A.gardening园 艺;B.sports运 动;C.theater剧 院;D.science科 学。根据后文“AsFloragotmoreinvolvedinthetheatergroup” 可知,她开始参加社区戏剧班。故选C。] 29.A [考查名词词义辨析。句意:随着弗洛拉越来越多地参与到 剧团中,她的表演才能开始显露出来。A.talent才能;B.energy 能量;C.humour幽默;D.desire渴望。根据后文“byhertalent” 可知,她有表演才能。故选A。] 30.D [考查动词短语辨析。句意:她的努力得到了回报,镇上著名 的导演特 纳 先 生 观 看 了 她 的 一 场 演 出。A.gotacross使 理 解; B.cameacross偶遇;C.setoff出发;D.paidoff取得成功。根据 后文“offeredhertheleadroleinhisnewplay”可知,她被人请去 担任主角,说明努力得到了回报。故选D。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 77 — —80 — 31.D [考查动词词义辨析。句意:他被她的才华所吸引,请她在他 的新 剧 中 担 任 主 角。A.measured 测 量;B.recovered 恢 复; C.attacked攻击;D.attracted吸引。根据后文“byhertalentand offeredhertheleadroleinhisnewplay”可知,请她担任主角说明 被才华吸引。故选D。] 32.B [考查动词词义辨析。句意:弗洛拉迎来了自己的高光时刻, 她的 表 演 给 观 众 留 下 了 深 刻 的 印 象。A.equipped 装 备; B.impressed使印象深刻;C.honored尊敬;D.benefited受益。根 据上 文“Flora􀆳smomentarrived,andshe”以 及 后 文 “Flora􀆳s transformationintoaconfidentactresswaslikeabeautifulrose comingintofulbloom.(弗洛拉转变为一名自信的女演员,就像 一朵盛开的美丽玫瑰)”推测弗洛拉的表演给观众留下了深刻的 印象。故选B。] 33.C [考查名词词义辨析。句意:她所面临的障碍教会了她很多。 A.adventures 冒 险;B.emotions 情 绪;C.barriers 障 碍; D.competitions比 赛。根 据 上 文“Flora􀆳stransformationintoa confidentactresswaslikeabeautifulrosecomingintofulbloom. Peoplesay,“Nopain,nogain.”(弗洛拉转变为一名自信的女演 员,就像 一 朵 盛 开 的 美 丽 玫 瑰。人 们 说:“没 有 付 出 就 没 有 收 获。”)”可知,此处指弗洛拉曾经因为害羞在聚会上像个局外人, 但如今已经转变为一名自信的女演员,所以是指她曾经面临的障 碍教会了她很多。故选C。] 34.B [考查动词词义辨析。句意:最后,弗洛拉证明了个人成长和 转变对任何人来说都是可能的。A.judged判断;B.proved证明; C.complained投诉;D.expected期待。后文“personalgrowthand …werepossibleforanyone.”是弗洛拉的经历所证明的道理:个 人成长和转变对任何人来说都是可能的。故选B。] 35.D [考查名词词义辨析。句意见上一题解析。A.completion完 成;B.priority优先权;C.pleasure快乐;D.transformation变化。 呼应上文“Flora􀆳stransformationintoaconfidentactress”指弗洛 拉证明了个人成长和转变对任何人来说都是可能的。故选D。] 【导语】 本文是一篇说明文。文章主要讲述了南非开普敦庆祝中国 端午节举办龙舟赛的活动。 36.as [考查介词。句意:这个节日也被称为端午节,是中国的一个 传统节日,人们在农历五月初五庆祝。knownas意为“被称为”, 是固定搭配,本空用介词as。故填as。] 37.observed [考查非谓语动词。句意见上一题解析。本句谓语为 is,此处为非谓语动词,且holiday与observe“庆祝”为被动关系, 应用过去分词,作后置定语。故填observed。] 38.a [考查冠词。句意:这个节日是为了纪念战国时期的楚国的一 位诗人和政治家屈原。此处表泛指“一位诗人和政治家”,且poet 以辅音音素开头,应用不定冠词a。故填a。] 39.consumption [考查名词。句意:这个节日通过赛龙舟和吃粽子 来庆祝。本空作介词with的宾语,且与dragonboatraces并列, 所以用consume的名词形式consumption“吃,喝,消耗”。故填 consumption。] 40.folowing [考查非谓语动词。句意:今年的龙舟赛是继去年庆 祝活动成功举办之后开普敦举办的第二场此类赛事。本句谓语 为was,此处为非谓语动词,且逻辑主语Thisyear􀆳sdragonboat race与folow“跟随”为主动关系,应用现在分词,作状语。故填 folowing。] 41.featured [考查时态。句意:比赛以美丽的桌山为背景,有10支 队伍参加不同组别的比赛,包括100米赛、500米赛和受欢迎的 拔河比赛。作谓语,本句描述过去的动作和状态,故时态用一般 过去时,谓语用动词feature的过去式featured。故填featured。] 42.and [考查连词。句意见上一题解析。分析句子结构可知,100- meter races, 500-meter races 与 the popular tug-of-war competitions为并列关系,所以用连词and连接。故填and。] 43.perfectly [考查副词。句意:开普敦龙舟协会主席IgsaanSalie 说,龙舟赛完美地将中国文化与南非元素结合在一起。本空修饰 动词combined,所以用perfect的副词形式perfectly“完美地”,作 状语。故填perfectly。] 44.that [考查定语从句。句意:Salie说:“就我个人而言,龙舟运动 最打动我的就是看到20个人朝着一个目标努力。”本空引导限制 性定语从句,先行词是al,为不定代词,指物,关系词代替先行词 在从句中作主语,应用关系代词that引导。故填that。] 45.toenjoy [考查非谓语动词。句意:这是一项伟大的团队运动, 也是我们泛舟波上享受开普敦自然美景的机会。不定式作后置 定语修饰名词opportunity,表示“……的机会”,所以本空用enjoy “享受”的不定式形式toenjoy。故填toenjoy。] 第三部分 第一节 【答案】 DearTim, Ourschoolwilholdacampusactivitytointroducetraditional Chineseoperas.Itwilbeheldintheschoolauditoriumat8:00am. nextFriday.Ican􀆳twaittoinviteyoutoappreciatediverse,time- honoredtraditionaloperas,especialyPekingOpera. Datingbacktothe18thcentury,PekingOperahasovertwo hundred yearsofhistory.Withanorchestraplayingtraditional Chineseinstruments,themaincharacterswilcomeonthestageand doexaggeratedmovementsandmime,wearingamazingcostumesand masks. Ifyou􀆳reeagertoseeanoperathatcombinesmusic,singing, drama,poetryandcostumedesign withexplosiveeffect,Peking Operawiltickaltherightboxes!Joinusandenjoyittogether! Yourssincerely, LiHua 第二节 【答案】 Onepossibleversion: Mymother􀆳sstatementremainedin my mindlikea giant blanket.Gradualy,myjogslowedtoawalk.Mybodydrainedof energyandmymindfeltextremelydefeated.JustasIwasgoingto turnaroundandheadforhome—feeling morediscouragedthanI couldrecalinyears—IsawthatelderlyChinesegentlemanagain. Seeingmyshirtinthedistancehadpromptedhimtomarchtowards me.WithlimitedEnglishhepointedtothelettersandenthusiasticaly said,“Youverygood...youveryfast.” Uponhearingthe man􀆳s words,Ifelt more unexplained strengthinmystep.Hecasthisusualwarmsmileatmeandgaveme athumbupaswepassedeachother.Asurgeofwarmthacrossmy wholebody,Ididn􀆳tturnfromthetrailwheremypreviousdark moodhadintended.Thankstothatlittleboost,Icontinuedforsix moremilesthatdayinstead.Iwasnotthatfast,butwasverygoodin myspiritandmyheart.Luckily,theelderlygentlemansavedmefrom theshadowofnegativefeedback. 第四次月考滚动检测卷 【分析】 这是一篇说明文。主要介绍了当地最好的四家送货上门 套餐。 1.D [细节理解题。题间在所有送货上门套餐介绍中都能发现什 么? A项Smalgifts小礼物;B项Cookinginstructions烹饪说明; C项Nicediscounts不错的折扣;D项Personalrecommendation个 人的推荐,通过对所有送货上门套餐的介绍中可发现当地最好的 送货上门套餐各有四个人对其进行推荐。故选D。] 2.D [细节理解题。根据SantoRemedio(santoremedio.co.uk)部分 的“OrderaRemedykitfromSantoRemedioandwhatyouwilget isanincrediblygenerous,sharing-styleMexicanfeastfortwo.(从 圣雷麦黛奥订购一套补救套餐,你就能享受到一场非常慷慨的双 人墨 西 哥 盛 宴)”可 知,喜 欢 吃 墨 西 哥 餐 的 人 可 能 去 Santo Remedio。故选D。] 3.C [推理判断题。根据文章第一段“theyhaveenableddinersto carryongettingatasteofrestaurant-qualityfood,whilehelping restaurantstostayinbusiness,andevenmakeyouanexcelent chef.(它们使得食客能够继续品尝到具有饭店品质的食物,同时 也能帮助餐馆继续营业,甚至让你成为一名优秀的厨师。)”可知, 作者就是想让人订套餐,所以谁最有可能买谁就是潜在的目标读 者。故选C。] 【导语】 这是一篇 记 叙 文。文 章 主 要 讲 述 了 RobertKurtz成 立 RustBeltRiders公司,进行堆肥革命,目标是通过回收尽可能多的 食物垃圾来应对气候变化的挑战。 4.D [细节理解题。根据第一段中“Kurtzisacommercialsolutions manageratRustBeltRiders,acompostingcompanybasedin Cleveland,Ohio.Itsgoalistomeetclimatechangebyrecyclingas muchfoodwasteaspossible.(库尔茨是位于俄亥俄州克利夫兰的 堆肥公司“锈带骑手”的商业解决方案经理。它的目标是通过回收 尽可能多的食物垃圾来应对气候变化。)”可知,RustBeltRiders的 目的是应对气候变化。故选D项。] 5.D [细 节 理 解 题。根 据 第 二 段 中 “The United States EnvironmentalProtectionAgencysaystheaveragefamilyinthe U.S.spends$1,500peryearonfoodthatdoesn􀆳tgeteaten. Businesseswastefoodtoo.That􀆳swhereKurtz􀆳sjobcomesin.(美 国环境保护署表示,美国平均每个家庭每年在不被吃掉的食物上 花费1500美元。企业也浪费食物。这就是库尔茨的工作所在。)” 可知,Kurt的工作是他让企业意识到食物浪费的破坏性影响。故 选D项。] 6.A [推理判断题。根据最后一段中“‘Thisprogramhascreateda spaceforalstudentstobecomeenvironmentalstewardsintheir own cafeteria when they might not otherwise have the opportunity,’Casssays.(卡斯说:“这个项目为所有学生创造了一 个空间,让他 们 能 在 原 本 可 能 无 法 参 与 的 校 园 食 堂 中 成 为 实 践 者。”)”可知,Cass认为学生可以从这个项目中受益很多,因此推 断对于这个项目持支持的态度。故选A项。] 7.C [推理判断题。通读全文,根据第一段中“RobertKurtzfinds himselfworkingrightinthemiddleofacomposting (堆 肥 的) revolution.KurtzisacommercialsolutionsmanageratRustBelt Riders,acompostingcompanybasedinCleveland,Ohio.Itsgoalis to meetclimatechangebyrecyclingas muchfood wasteas possible.(罗伯特·库尔茨(RobertKurtz)发现自己正处于堆肥革 命的中心。库尔茨是位于俄亥俄州克利夫兰的堆肥公司“锈带骑 手”的商业解决方案经理。它的目标是通过回收尽可能多的食物 垃圾来应对气候变化。)”可知,本文主要讲述了RobertKurtz成立 RustBeltRiders公司,进行堆肥革命,目标是通过回收尽可能多 的食物垃圾来应对气候变化的挑战,保护环境。因此推断文章应 来自报纸的环境栏目,故选C项。] 【导语】 这是一篇说明文,介绍了阿布扎比沙漠中的一种植物——— 柽柳,它能在叶子上产生盐晶体从空气中吸收水分,研究人员通过实 验证明了这一点,并且希望这一发现能帮助干旱地区的人们从空气 中收集水分或促进降雨。 8.D [词义猜测题。根据第二段“Thistreecan...thereandactualy growupto18meterstal.(这种树能在那里……,实际上能长到 18米高)”,可知树能长到18米高,可推理出这种树在那里(沙漠 里)生长得很好,所以thrive的意思是“生长得好”,D选项“Grow wel”符合,故选D项。] 9.B [细节理解题。根据第三段“Thetreegetsridofextrasaltby producingsaltcrystalsontoitsleaves.However,thisalsohelpsthe plantpulmoisture(水分)fromtheair.(这种树通过在叶子上产 生盐晶体来去除多余的盐分。然而,这也有助于植物从空气中吸 收水分)”可知,柽柳通过在叶子上产生盐晶体从空气中吸收水分, 故选B项。] 10.C [细 节 理 解 题。根 据 第 四 段“Whentheteamaddedcolored watertosaltyleaves,thewaterstucktothecrystals,andthen wentintotheplant􀆳sleaves.Thisprovesthatthecrystalshelpthe plantcolectwater(当研究小组向含盐的叶子中加入有色水时, 水附着在晶体上,然后进入植物的叶子。这证明了晶体有助于植 物收集水分)”可知,研究人员向含盐的叶子中加入有色水是为了 证明盐晶体有助于收集水分,故选C项。] 11.C [主旨大意题。根据第一段“ThedesertofAbuDhabiisan extremelydryplacewithverylittlewater.Theplantsandanimals inthedesertmustadaptto(适 应)thistoughcondition.Ithas beenfoundthatmanyplantshavespecialwaystostorewateror withstandhightemperatures.(阿布扎比的沙漠是一个极其干燥 的地方,水资源非常匮乏。沙漠中的动植物必须适应这种恶劣的 环境条件。人们发现,许多植物都有特殊的蓄水或耐高温的方 式)”、第 三 段“Thetreegetsridofextrasaltbyproducingsalt crystalsontoitsleaves.However,thisalsohelpstheplantpul moisture(水分)fromtheair.(这种树通过在叶子上产生盐晶体 来去除多余的盐分。然而,这也有助于植物从空气中吸收水分)” 以及最后一段“Hopefuly,thediscoverycouldhelppeopleindry placestocolectmoisturefromtheair,orevenpromoterain,the teamsays.(研究小组表示,希望这一发现能帮助干旱地区的人们 从空气中收集水分,甚至促进降雨)”可知,文章主要讲述了阿布 扎比沙漠中的柽柳这种植物能从空气中吸收水分的特性,C选项 “APlantintheDesertPulsWaterfromtheAir(沙漠中的一种从 空气中吸收水分的植物)”表达的含义能够概括文章主要内容,故 选C项。] 【导语】 本文是一篇新闻报道。本文主要讲述了美国TikTok用户 正在为美国政府可能对该应用实施的禁令做准备。文章介绍了 TikTok的回应、用户对禁令的反应、以及竞争对手趁机争取用户的 情况。 12.D [细节理解题。根据第一段中“Americanusersofthepopular videosharingserviceTikTokarepreparingforapossibleban(禁 令)oftheappbytheUSgovernment.(美国流行的视频分享服务 TikTok的用户们正在为美国政府可能对该应用实施的禁令做准 备。)”以 及 “USlawmakershave warnedthe Chinese-owned TikTokcouldbemisusingusers􀆳information.(美国议员警告称, 中国拥有的TikTok可能会滥用用户信息。)”可知,第一段中表明 TikTok可能因滥用用户信息而面临被禁用的风险。故选D。] 13.B [细 节 理 解 题。根 据 第 四 段 中“Gibsonsaidatfirst,he dismissedthereportssuggestingtheapp mightbebanned. (Gibson说,起初他并没有理会那些暗示该应用可能会被禁止的 报道。)”可知,Gibson起初并没有理会该应用可能被 禁 止 的 消 息,即Gibson在禁令消息传出时并没有认真对待。故选B。] 14.B [推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段 中 “Triler,whichbecame knownforitsheavyuseofhip-hopmusic,isseekingtosignup topTikTokstarstojoin(以大量使用嘻哈音乐而闻名的 Triler 正在寻求签约TikTok的顶级明星加入)”可知,竞争对手正在试 图吸引TikTok的顶级明星加入自己的平台。故选B。] 15.D [主 旨 大 意 题。根 据 文 章 开 头 提 到“Americanusersofthe popularvideosharingserviceTikTokarepreparingforapossible ban(禁令)oftheappbytheUSgovernment.(美国流行的视频 分享服务TikTok的用户们正在为美国政府可能对该应用实施 的禁令做准备。)”以及通读全文,文章讲述的是美国TikTok用户 正在为可能无法使用该应用的生活做准备。全文围绕这一主题 展开,描述了用户对禁令的反应以及竞争对手趁机争取用户的情 况。D选项“USTikTokusersprepareforlifewithouttheapp. (美国TikTok用户为没有这款应用的生活做准备。)”概括文章主 要内容,符合题意。故选D。] 【分析】 这是一篇说明文。本文主要介绍了霸凌的危害、现状,霸凌 者欺负他人的原因以及解决措施。 16.E [根据上文“Buliesmighthit,kick,orpushtohurtkids,or usewordstocalnames,tease,orscarethem.(霸凌者可能会打、 踢或推人来伤害孩子,或者用言语辱骂、戏弄或恐吓他们)”可知, 前一句说的是霸凌者会做的行为,而E选项也在描述霸凌者做的 事,并且E选项中的even表递进。故E选项“有些霸凌者甚至威 胁孩子或试图让他们做他们不想做的事情”符合语境,故选E。] 17.C [根据上文“Itisabigproblemthataffectslotsofkids.(这是 一个影响很多孩子的大问题)”以及后文“Beingbuliedcanmake kidsfeelrealybad,andthestressofdealingwithitcanmake themfeelsick.(被欺负会让孩子们感觉非常糟糕,而处理这种事 情的压力会让他们感到恶心)”可知,上文提到霸凌是一个大问 题,影响到很多孩子,后文讲述了其给被欺负者带来的负面影响, 可知本句是 在 说 明 被 欺 负 着 的 人 数,C选 项 中theyhavebeen buliedorteased可与后文中Beingbulied相对应。故C选项“四 分之三的孩子说他们曾被欺负或戏弄”符合语境,故选C。] 18.B [本空为本段小标题,根据本段内容“Somebuliesarelooking forattention.Theymightthinkbulyingisawaytobepopularor togetwhattheywant.Mostbuliesaretryingtomakethemselves feelmoreimportant.Whentheypickonsomeoneelse,itcanmake themfeelbigandpowerful.Somebuliescomefromfamilies whereeveryoneisangryandshoutingalthetime.(一些霸凌者在 寻求关注。他们可能认为欺凌是一种受欢迎或得到他们想要的 东西的方式。大多数霸凌者都试图让自己觉得自己更重要。当 他们欺负别人时,会让他们觉得自己很强大。有些恃强凌弱者的 家庭里,每个人都很愤怒,总是大喊大叫)”可知,本段主要围绕着 霸凌者会为什么霸凌别人进行分析,故B选项“为什么霸凌者会 那样做?”符合语境,故选B。] 19.G [根据后文“Asmuchasyoucan,avoidthebuly.Youcan􀆳t gointohidingorskipclass,ofcourse.Butifyoucantakea differentrouteandavoidthemeankid,doso.Standtalandbe brave.Whenyou􀆳rescaredofanotherperson,you􀆳reprobablynot feelingyouarebrave.Butsometimesjustactingbravelyisenough tostopabuly.(尽你所能,避开霸凌者。当然,你不能躲起来或 逃课。但如果你能选择不同的路线,避开坏孩子,那就去做吧。 抬头挺胸,要勇敢。当你害怕另一个人时,你可能并不觉得自己 勇敢。但有时只要勇敢地行动,就足以阻止一个霸凌者)”可知, 后文主要说明要勇敢地行动,不要给霸凌者欺负你的机会,故G 选项“不要给霸凌者机会”符合语境,故选G。] 20.F [根据上文“Talktosomeoneyoutrustifyouarebotheredby 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 79 —