4 把文化的灯火拨得更亮-【学海风暴·魔力阅读】2025年中考语文课外阅读一本通

B.读书破万卷，下笔如有神。 分析：该句使用关联词语“但”表示转折，将论 C.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成 述的话题由“敬业”“乐业”转向“有业之必要”， 江海。 从而引出下文的论述。 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 句子： 3.新考法·链接教材议论文常使用某些关键 词句推进或转换话题。请参考下面所给的示 例，从《厚积与薄发》中找出一处语句，并对其 进行分析。(3分) 示例： 分析： 句子：本題主眼，自然是在“敬”字、“乐”宇。但 必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。 所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。 (《敬业与乐业》) 4把文化的灯火拨得更亮(9分】 (2023一2024丰城中学期中改编】 ①世界读书日前后，各种阅读推广活动举 馆的留言薄上写下的感言，让无数网友泪目。 行，大江南北，书香浓浓：天气渐暖，全国各地的 “最好的地方就是图书馆了”“余生永不忘你”，这 博物馆、文化馆、红色文化遗址等人潮涌动，“文 位农民工的“图书馆情缘”，背后正是不断完善的 化游”广受青睐；多地文化惠民演出季活动启动， 公共文化服务体系带给人们的文化获得感、幸福 送戏下乡、优秀剧目展演等，为人们送上缤纷文 感。从实践中看，公共图书馆、美术馆、博物馆等 化佳宴。放眼神州大地，丰富多彩的文化活动、 文化场馆免费开放；社区书房、文化驿站、农家书 高品质的文艺作品，为人们的精神文化生活增添 屋等打通文化惠民“最后一公里”：数字图书馆、 一抹抹亮色。 国家公共文化云平台、“云端博物馆”等，让海量优 ②国家之魂，文以化之，文以铸之。习近平 质数字文化资源走进千家万户…重视文化民生， 总书记强调：“中国特色社会主义是全面发展、全 让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养。 面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发 ④鲁迅先生曾说：“文艺是国民精神所发的 展，就没有社会主义现代化。”新时代十年，我国 火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。”只 文化建设气象万千，文化事业、文化产业蓬勃发 有把文化的灯火拨得更亮，才能更好照亮我们的 展。从建成中国共产党历史展览馆、中国国家版 前行之路。新征程是充满光荣和梦想的远征，但 本馆，推进《复兴文库》等重大文化工程，到《觉醒 “船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我们比以 年代》《山海情》《只此青绿》等优秀文艺作品不断 往任何时候都更加需要文化的滋养，精神的支 涌现；从“非遗热”“考古热”“博物馆热”等蔚然成 撑。文化建设是培根铸魂、凝神聚力的重要 风，到群众歌咏、广场舞展演、乡村“村晚”等文化 事业。 活动精彩纷呈…日益丰富的文化产品，不断兴 ⑤文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民 起的文化风尚，见证着我国文化建设近向新高 生福祉的关键因素。2023年4月初，四川大凉 度，推动着人们精神文化生活再上新台阶。 山深处木耳小学的孩子们，写下了一份“心愿书 ③2020年6月，农民工吴桂春在东莞图书 单”。几天后，100册爱心图书从四川成都来到 中考·第一部分△。11 了海拔2000多米的木耳山上，让孩子们雀跃不 D.第⑥段总结全文，呼应标题，号召人们大力 已。一次跨越500多公里的书香传递，为孩子们 推进文化建设，把文化的灯火拨得更亮。 探索更大的世界增添助力。 2.文章第③段画线句运用了什么论证方法？有 ⑥新征程上，大力推进文化建设，让文化的 何作用？(3分)》 灯火照亮每一个人，让文化的力量启迪每一颗 心，一定能为人民的精神世界提供更丰厚的滋 养，为国家的发展进步提供更强大的动力。 (选自《人民日报》2023年05月08日，有删改) 1.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的 一项是 ( )(3分) 3.请简述第⑤段的论证思路。(3分) A.第①段从丰富多彩的文化生活和高品质的 文艺作品谈起，引出论题，贴近生活，自然 亲切。 B.第②段引用习近平总书记的话，强调社会 主义文化繁荣发展对社会主义现代化建设 的重要性。 C.第④段画线句中的“任何时候”，指的是“船 到中流、人到半山”之时。 5生命的未来（节选）(9分) 爱德华·威尔逊 ①你是否好奇过，千年以后，后人会如何看 有必要：基因工程将会创造出更能迎合人类需求 待我们？许多人可能会满意下面的评价：“科技 的新物种和生态系统。 革命持续进展、计算机能力逼近人脑、从分子层 ①在我看来，这种观点一旦付诸行动，就是 次重建细胞、国际贸易步调加快、饮食与健康空 一场危险的赌局，这是以未来生物的存亡作为赌 前改善、人类寿命延长…” 注的。要让数以千万计的生物重生，或人工合 ②在这幅美好的21世纪图景中，关于我们 成，并把它们集合到运作中的生态系统里，就现 自己的历史定位，我们有没有遗漏什么？我们有 有的科学技术而言，是根本不可能达成的。每种 没有忽略什么东西，而且可能将永远失去它们？ 生物在它的栖息地里，都会特别适应特定的物理 到了公元3000年，最可能的答案是：“我们失去 环境及化学环境。生物已经进化出某些方式，来 了大部分其他的生物，以及人类之所以为人类的 适应栖息地中的其他特定生物，而这些方式，生 某些特性。” 物学家目前才刚刚开始了解。想要从光秃秃的 ③我猜想，有些科技拥护者不会同意这个说 陆地，或空荡荡的水域中，以人工方式合成生态 法。毕竟，就遥远的将来而言，什么又是人类呢？ 系统，其疯狂程度并不输给让冰冻人体复活。至 我们已经进展到这个地步，我们还会继续下去 于重新设计人体基因，以便让人类更能适应已经 的。至于其他生物，科技拥护者说，我们应该有 破坏的生物圈，简直就是科幻惊悚小说的材料。 办法保存濒危生物的受精卵和组织，之后再利用 ⑤我们不能轻易下此赌注，任凭自然生态受 它们来重建已损毁的生态系统。甚至这些也没 到破坏。我们姑且假设可以用人工方式重建稳 12公℃初中语文课外阅读一本通参考答案 行发现、认识和确认，心灵也在不断成长，分析了该诗 第一部分 现代文阅读 的艺术魅力及对人们心灵的感染提升，与本文第④段 第一章议论文阅读 的分论点是完全相符的。材料二没有涉及诗歌的艺 考点精练 术感染力和精神方面。 3厚积与薄发 1懂得“害怕” 1.D【解析】D项有误，文章第⑤段既概述华罗庚厚积 1.D【解析】根据第⑧段的内容可知，作者所要表达的 薄发的事例，又引用他说的话，属于举例论证和道理 观点是：人非圣贤，难免有出错的时候，关键在于“不 论证。故选D 逾矩”“知止能止”，而非“人非圣贤，孰能无过”。故 2.D【解析】D项“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 选D。 的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的， 2.C【解析】本文的观点是做人要懂得“害怕”，要有所 梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。寓意要想拥有 畏惧。C项讲述的是屠呦呦通过各种途径，想方设法 珍贵品质或美好才华，是需要不断努力、克服重重困 寻找提取青蒿素的方法。这个事例表现的是一种锲 难才能达到的。D项主要强调努力，与本文的中心论 而不舍、不达日的不罢休的精神，而非“害怕”，所以不 点“厚积薄发”不相符。故选D。 适合作为论据来支撑本文观点。故选C。 3.句子：可是，有些词典对厚积薄发的诠释并不准确，甚 3.示例：心有畏惧者，才能为确保自己做一个方正之人 至存在概念上的错误。例如，它们诠释道：“厚积”是 构筑一道固若金汤的行为防线，以避免自己误人歧 指大量地、多多地积蓄或充分地积蓄。这个解释当然 途，因此可以在人生路上走得最远，笑到最后。(2分) 是正确的，但对“薄发”的解释就经不起推敲了。(1 作为新时代的青少年，我们要以古今方正之人为鉴， 分)分析：该句运用关联词“可是”表示转折，将论述的 学会知怕、善怕，常怀畏惧之心，做一个遵规守法、爱 话题由对厚积薄发的理解转向对厚积薄发的错误诠 国敬业且知止能止，行稳致远的有心人。(2分)【解 释，进面引出下文对厚积薄发诠释的校正。(2分) 析】本题考查感悟拓展。结合本文第②段中“从另外 【解析】本题考查品味语言。题日要求仿照示例，找出 一个视角看，‘善怕者'多半具备真正的大勇，毕竞，这 文中能够推进或转换话题的关键词句，其实就是文中 些人因为·善怕’，已经构筑了固若金汤的行为防线” 的过被句，能够起承上启下的作用，并且进行分析。 和第①段的内容，再联系实际情况，即可得出答案。 答案不唯，言之有理即可。 2诗词文化普及不能止于记诵 +把文化的灯火拨得更亮 1.C【解析】本文以近日出现的中闲古诗词热的话题引 1.C【解析】C项表述有误，根据第④段“新征程是充满 出本文的论题：然后提出“普及”的指向问题，指出真 光荣和梦想的远征，但·船到中流浪更急、人到半山路 正的普及不应仅止于记诵，更在于诗词中的“意味”的 更陡，我们比以往任何时候都更加需要文化的滋养， 普及：接着阐述了这些“意味”对于人们的思维方式和 精神的支撑”可知，“任何时候”强调的是在现阶段的 生活方式的影响，举例论证诗词对人的价值建构与心 新征程上，更加需要文化的滋养，精神的支撑，并非指 灵成长都有着积极作用：最后指明诗词普及的方向， “·船到中流、人到半山'之时”。故选C 点明中心论点。故“长期的吟诵与体会便会使这些诗 2.举例论证。(1分)有力地论证了“重视文化民生，让越 词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建 来越多人得到了市美的享受，精神的滋养”这一观点。 构与心灵成长都有着积极的作用”可作为文章的中心 (2分)【解析】本题考查分析论证.第③段画线句列 论点。故选C。 举了农民工吴桂春在东莞图书馆的留言令网友泪目 2.C【解析】C项分析有误，文章第④段运用了举例论 的事例，运用了举例论证的方法：具体有力地论证了 证，不是对比论证。 第③段结尾的观点“重视文化民生，让越来越多人得 3.材料一。(1分)因为材料一分析了该诗的艺术魅力及 到了审美的享受，精神的滋养”，使论证更具说服力。 对人们心灵的感染提升，符合第④段的观点。(2分) 3.第⑤段首先提出观点，即“文化是凝聚人心的精神纽 【解析】本题考查分析论据。本文的观点是“长期的 带，也是增进民生福祉的关键因素”：(1分)然后通过 吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的 列举四川大凉山木耳小学的孩子们的心愿以及心愿 文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极 达成的事例，进行举例论证：(1分)最后强调这一举动 的作用”。材料一以王维的《送元二使安西》为例，指 的意义，即为孩子们探索更大的世界增添助力。(1 出诗的艺术魅力，能让人们沉浸其中，对自我不断进 分)【解析】本题考查理清论证思路。第⑤段“文化 中考·参考答案△个207 是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生福祉的关键因 青，染于黄则黄”可知，作者认为交友应该谨慎：结合 素”，首句提出观点：“2023年4月初，四川大凉山深处 第③段“古人尝拿‘如切如磋，如琢如磨’来譬喻朋友 木耳小学的孩子们…让孩子们雀跃不已”.列举四 的交互影响”“朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不 川大凉山木耳小学的孩子们写“心愿书单“，几天后得 同，摩擦愈多，切碰琢磨的影响也就愈大”可知，作者 到图书，孩子们欢欣雀跃的事例，运用了举例论证： 认为朋友是会相互影响的：结合第③段“孔子论益友 “一次跨越500多公里的书香传递，为孩子们探索更 所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是思 大的世界增添助力”，最后强调这一举动的意义，即为 而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就”可知， 孩子们探索更大的世界增添助力。 作者认为交朋友不能以自己的喜好米交友，要交益 5生命的未来（节选） 友，交能指出自己的错误的朋友，这样才能够让自已 1.B【解析】B项有误，根据第②段可知，作者对未来社 在道德学问上都有很大的成就。据此来反驳某同学 会是担忧的。故选B。 “只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点。 2.A【解析】根据第⑦段中的“自人类诞生后…人类 第二章说明文阅读 应该贡献更多的智慧”可知，作者认为人类和地球上 考点精练 的其他生物是相互依存的关系，人类有责任思考如何 1植物工厂 保护其他生物，保护自然生态，使地球保持盎然生机。 1.A【解析】A项有误，第④段画横线的句子体现了说 A项，“同在地球之上，共享美好自然”表达了人类与 明文语言的生动形象性。故选A。 自然界生物和谐共生的观点，与本文观点一致：B项， 2.C【解析】C项有误，依据第③段中的“而要想长出又 “呵护青山绿水，美丽人类家园”突出了人类保护青山 大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝光和红光 绿水的观点，没有提到人类与其他生物的关系：C项， 可知，删去“多”后，表述不准确，扩大了条件范围。故 “鸟是害虫的天敌，鸟是我们的朋友”只强调了要保护 选C 鸟类：D项，“花草树木都是宝，有它生活更美妙”只强 3.示例：未来，我在家里点一点计算机鼠标或手机屏幕 调了花草树木的作用。故选A。 就可以给庄稼浇水，施肥。我可以在自家的客厅里建 3.人类和其他生物是相互依存的关系，人类有责任思考 一个微型植物工厂，种上自己喜欢的水果、蔬菜。我 如何保护其他生物，使地球保持盎然生机。(3分) 在书房看书的时候，伸手就能从“植物屏风”里摘一颗 【解析】本题考查理解句子含义。结合第⑦段中的“自 新鲜的小西红柿放进自己的嘴里。(4分，符合题目要 人类诞生后…人类应该贡献更多的智慧”可知，整 求即可)【解析】本题考查创意交流表达。依据第 个生物圈是一个整体，人类和其他生物同属于一个生 段中的“植物工厂要求固定的设施，首先需要计算机 物圈之中，是相互依存的关系，因此人类有责任去思 和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈”可 考如何保护其他生物，使地球保持盎然生机。 设想：在家里利用计算机或手机实施植物的灌溉、除 6谈交友（节选） 草、施肥等。依据第④段中的“植物工厂采用循环流 1.A【解析】A项中“两个正面事例”表述不正确。结合 动的营养液来为植物提供营养。我们常说，萝卜青 第①段“读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在 菜，各有所爱，不同的植物也有不同的‘口味’和‘取食 身旁可以告诉他说：‘这真好呀！'心里就觉得美中有 偏好’”可设想：在自家建一个微型植物工厂，配制个 不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜 性化营养液，种植自已喜欢的植物来满足自己的个性 就要减少七八分：遇到一件大灾难，没有人和你同悲， 化需求。再结合生活实际和科技的发展，可设想：在 你的悲痛就增加七八分”可知，作者在谈到“有真正的 书房看书时，伸手就能从“植物屏风”里摘一颗西红柿 好朋友是人生一件乐事”时，列举了没有人和你“共读 放进自己的嘴里。 共看”和没有人和你“同喜同悲”两个反面事例。故 2故宫角楼的建筑智慧 选A 1.B【解析】根据文章第③段中的“民间用数字·9'的倍 2D【解析】D项强调的是莲花从淤泥中生长而不被污 数来形容角楼的构件，或许是因为9为最大的阳数 染，经过清水洗涤但不显得娇艳。表达了一个人拥有 (单数)，寓意数量最多”可知，“民间用数字·9’的倍数 高尚的品格和不受世俗诱感的能力，与本文的论题无 来形容角楼的构件”的原因只是作者的猜测，B项说法 关，故不适合作为论据来支撑本文观点。故选D 有误。故选B。 3.示例：你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影 2.列数字。(1分)运用“56根，20根、76条”等一系列数 响的，喜好有好与不好、高雅与低俗之分，交友应谨 据，准确，具体地说明故宫角楼的构件数量之多，增强 慎：同时交友不能以喜好为唯一标准，交友要交益友， 了文章的说服力。(2分)【解析】本题考查辨析说明 择善而从，这才有助于自己在道德学问上取得成就。 方法。根据第③段中的“仅翼角用梁就有56根。角 (3分)【解析】本题考查感悟拓展。结合第②段“一 楼一层立柱就有20根”“累计76条”可知，第③段主要 个人应该谨慎择友，道理就在此。人是善于模仿的， 运用了列数字的说明方法，起到了准确、具体地说明 模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则 故宫角楼的构件数量之多，并以此增强文章的说服力 208公△初中语文课外阅读一本通