11 中外历史纲要(上) 第4单元 第11讲 明至清中叶的经济与文化-【高考DNA解码】2026年高考历史一轮总复习学生用书word

第11讲　明至清中叶的经济与文化 　了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 知识点一　社会经济的发展与局限 1．经济的发展 领域 表现 意义 农业 __________、甘薯等高产粮食作物引进 大幅度提高了粮食总产量 多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛 推动手工业、商业发展 兼营产品初级加工或相关副业 增加收入 手工业 开设__________，使用自由雇佣劳动生产 新的经营方式出现 商业 __________大量流入 长途和大额贸易得到发展，利于__________的集聚 出现实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商 商品经济进入新的繁荣期 兴起一大批以经济功能为主的__________ 2．局限 经济 男耕女织、自给自足的传统__________还占据压倒优势 政治 日益僵化的__________，也压制和阻碍着社会的进步和转型 知识点二　思想领域的变化 1．背景：商品经济发展，新的经营方式出现；专制统治压制，阻碍社会转型；__________逐渐失去活力。 2．表现 时间 代表 观点 意义 明中期 王守仁 “致良知” 强调__________；隐含一定的平等和叛逆色彩 明后期 李贽 提倡__________，蔑视权威和教条；否定传统伦理道德标准 在社会上引起很大震动 明清 之际 黄宗羲 抨击君主专制制度；提出“工商皆本”“天下兴亡，匹夫有责” 思想界出现反专制倾向 顾炎武 王夫之 知识点三　文艺与科技 1．文艺——小说与戏曲 背景 城市__________繁荣；__________壮大，社会娱乐活动丰富；文化知识普及 表现 体裁 时间 人物/剧种 代表 地位 小说 元末 明初 施耐庵 《水浒传》 我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁 罗贯中 《三国志 通俗演义》 明中期 吴承恩 《________》 神话小说的杰作 清中期 吴敬梓 《儒林外史》 讽刺小说的杰作 曹雪芹 《红楼梦》 古典__________文学高峰，也是享誉世界的名著 戏曲 明 汤显祖 — 戏曲创作趋向长篇化，情节更加曲折复杂 清 孔尚任 — 明清 昆曲 — 长期流行 道光 年间 __________ — 全国最流行的剧种 2．科技 时期 人物 贡献 地位(意义) 明代 李时珍 《__________》 古代医药学著作 徐光启 《农政全书》 古代农学著作 宋应星 《__________》 古代工艺学著作 徐弘祖 《徐霞客游记》 古代地理和地质学名著 利玛窦 翻译西方科学书籍；绘制《坤舆万国全图》 西方科技知识得到传播 明成祖 时期 — 《永乐大典》 中国古代最大的类书 清乾隆 后期 — 《四库全书》 中国古代最大的丛书 商帮(商人群体) 明朝中期后，由于商业竞争的加剧，一些商人为壮大队伍、扩大资本、增强竞争实力，便以地域为中心，以血缘乡谊为纽带，自发组成了既亲密又松散的商人群体。他们凭借群体的力量，操纵某些地区、某些行业的商业贸易，从而赢得高额利润。 1．阅读教材P82插图“《耕织图·耙耨》”，思考：这幅图有什么隐含信息？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 明清新型经营方式特征 “致良知” 就是将良知推广扩充到事事物物，即在实际行动中实现良知，知行合一。它是王守仁心学的本体论与修养论直接统一的表现。 2．阅读教材P84“学习聚焦”，思考：当时出现这种“倾向”的根源何在？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 宋明理学 《四库全书》 清朝乾隆后期所编纂的中国古代规模最大的丛书。清廷以纪昀、陆锡熊为总纂官，编修者按照传统的经史子集四部分类法排列次序，逐书缮写。《四库全书》从目录学的角度对中国古代文献进行了一次系统和全面的整理，是古代文献整理方面的空前成就。 3．观察教材P87“利玛窦在中国刊印的世界地图《坤舆万国全图》(摹本)”，思考：意大利传教士利玛窦曾经把子午线从世界地图中央向西移动170°，使中国正好处于《坤舆万国全图》的中央，他这样做的目的何在？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 中国古代文学的发展趋势 明清文化的“承古萌新” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 明清时期大量农副产品投入市场，农业商品化程度大大提高，货币经济占据主导地位。同时，江南地区兴起大批以经济功能为主的工商业市镇，区域性的商人群体——商帮出现；农村中自由劳动力逐步增多，工商业发展取得较大进步。经济基础的变化冲击了封建制度的根基，引发了社会上一系列的变化。 明清时期农村的重大变化 材料　明清农业的突出进步，首先表现在产量的增加，可以大体满足人口急剧增长的需要。明清农村虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这时期的农民已经不再仅仅是在自给自足之余，将自己的农产品拿到市场出售，而是更多地依赖于市场。农户在种植粮食作物之外，都普遍种植旨在交换的经济作物，并对农产品进行加工或从事商业性农业经营，棉纺织业成为不可或缺的副业生产。贫富两极分化现象更加突出，一部分农民由于经营有道、扩大生产而成为“上农”，一部分农民则从自耕农下降为佃农、奴仆或雇工。一般租佃关系普遍采用契约的形式，以分成或定额的方式纳租。 ——张岂之《中国历史十五讲》 迁移知识　明朝后期，一些新的农作物品种的引入，大幅度提高了粮食总产量。江南等地区农业的多种经营日益兴盛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以获取更多的收入。 [思考]　根据材料并结合所学知识，概括明清时期中国农村发生的重大变化，并指出制约农村经济转型的主要因素。 明清时期农村发生的重大变化 (1)雇工及人口结构变化：市镇作坊林立，需要大量技术雇工，劳动力市场形成。市镇中工商业人口比重增大。 (2)乡村城市化：形成以市镇为中心的乡村城市化，即介于县城与乡村之间的小城市的形成。 (3)土地所有权变化：江南市镇的外部变革，即土地所有权的分散化趋势，田面权与田底权的分离(在同一块土地上，形成两个所有权——田面权与田底权，以及两个所有权人——田面业主即佃农与田底业主即地主)。 明清时期商品经济发展 材料　明清时期，在农业领域积极引进高产作物，如玉米、马铃薯、花生，并扩大其耕种面积。同时出现农业作物的分区，农产品逐步向商品化模式发展。手工业领域包括的范围不仅日渐广泛，同时在各个行业的规模、数量、工具以及技术方面都进入一个新的阶段，这对促进手工业领域商品经济的发展具有重要的意义。农业和手工业经济的发展，促使了当时商业领域的进一步繁荣，主要表现在市场规模的扩大、商品种类的增加、区域性商人群体的结盟以及白银的广泛使用等方面。另外，新兴商业城市以及商业化的市镇经济也逐渐兴起，并且开始出现区域性的商业中心，如松江、杭州等城市。 ——摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》 迁移知识　自明朝后期起，商品经济进入新的繁荣期。美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，形成实力雄厚的商人群体，兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇。 [思考]　根据材料及所学知识，概述明清时期商品经济发展的表现。 明清时期商品经济发展的影响 (1)经济：由于商品经济的发展，农业、手工业等空前繁荣，生产力不断提高，经济形态已经朝着开放型转变。在苏州等地出现了新的经营方式。 (2)阶级：伴随商品经济的发展，商人的经济和社会地位提高，促使传统观念发生变化，固有的等级秩序受到冲击。 (3)思想：传统儒家思想在新的经济形势下受到了冲击，开始转型；人们的传统价值理念也悄然变化；文艺作品出现世俗化倾向。 (4)社会风气：明朝中期，在社会下层舍本逐末的同时，社会上层知识分子也开始“弃儒业贾”和“弃学经商”，轻本重末和弃学经商的风气形成。 (5)价值取向：一些文人喊出“治生尤切于读书”的口号，将读书、治生相结合，追求名利双收的人生。 清朝经济发展与社会的变化 材料 1759年，苏州人徐扬完成画作《盛世滋生图》，表现了当时苏州的繁荣景象。画作中，有14家丝绸店，22家棉布店。米市附近商旅如织，水运繁忙，有服务设施行业如酒楼、饭馆、珠宝、玉器、古玩等。8家烟店中有3家标出“(福建)浦城建烟”的招牌，还见许多钱庄字号。城郊的木渎镇和枫桥镇在图上也被尽情描述出盛世风貌。 ——摘编自黄锡之《从〈盛世滋生图〉 看乾隆时期苏州对江南社会经济的影响》 迁移知识　清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，被称为“康乾盛世”。 [思考]　根据材料并结合所学知识，请对《盛世滋生图》的史料价值进行评估与说明。 明清时期社会经济发展的新现象 货币经济活跃 随着商品流通领域的扩大，社会上大量使用白银，商业资本日趋活跃 农产品商品化 农产品大量进入市场，棉花、茶叶等经济作物普遍种植 大批工商业 市镇兴起 运河沿岸和江南地区，工商业市镇大量涌现 长途贩运兴盛 商业资本聚集，区域性商人群体实力雄厚，形成大商帮 人身依附松弛 从业者地位提高，生活得到改善，人身自由得以实现 商人地位提高 商人作为歌颂对象进入文学作品，市民文化进入鼎盛时期 明清之际是中国思想史发展的黄金期之一，这一时期的进步思想家李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之等人顺应历史潮流，以崇尚习行、注重功利的经世致用之学，批判空疏无用、脱离实际的理学，进而提出了要求个性解放及反封建的思想。集大成的科技著作相继问世；伴随城市经济发展，市民文学蓬勃兴起，小说成为文学主流。西学东渐，中外文化交流开始进入新阶段。 明清之际的儒学 材料　在明清之际学风开始发生变化。人们既不满意“心学”的束书不观，也不满意“理学”偏离实际的空谈义理。作为替代物，一方面，关心社会现实的观念得到复兴；另一方面，回到经典，即经以求道的实证性“经学”倾向也开始出现，成为乾嘉考据学的向导。此外，以基督教为中心的“西学”东渐中国，出现了像利玛窦那样的融会基督教和儒教的杰出人物。 ——摘编自林甘泉等《从文明起源到现代化 ——中国历史25讲》 迁移知识　明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。黄宗羲反对重农抑商观念，提出“工商皆本”。顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”。 [思考]　根据材料，概括明清之际中国思想领域的新变化。综合上述材料并结合所学知识，从社会存在决定社会意识的视角，分析黄宗羲“关心社会现实”的经济主张。 明清时期进步思想的特点及表现 反传统、反教条 李贽指出儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”；他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护儒教传统的士大夫们十分惊惧 反封建专制，带有一定的民主色彩 黄宗羲提出君主专制是“天下之大害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想，这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响 提倡“经世致用” 他们主张为学应求务实，致力于社会变革，力图扭转明末不切实际的学风 反映了资本主义萌芽时代的要求 明清之际的进步思想家反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张，还提出了种种限制君权的理论和设想。他们的思想闪烁着革新的光芒，在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求 明清科技发展 材料　徐光启等人认为西方科学以数学为基础，由“数”达“理”的形式逻辑方法是西方科学优越性的根本所在。……他们迫切希望能借助“远西奇器”来解决明朝所面临的社会问题，“于民生财计大有利益”。宋应星提出“穷究试验”“凡事皆须试验而后详之”的实学思想，他认为任何科学知识都要亲身实践，以达到知行合一。 ——摘编自施威、王思明《晚明学人的科学思想及其历史意义》 迁移知识　明朝后期出现了几部总结性的科技著作，西方科技知识也得到一定范围的传播。 [思考]　根据材料并结合所学知识，概括明朝末期科学思想的主要特点，并分析其产生的原因。 中国古代科技发展的特点 (1)科技内容：应用性强，但对事物发展规律的探索不足。 (2)研究方法：主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。 (3)科技使用：主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并推动科技进一步发展的意识。 (4)应用领域：主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等领域。 (5)成就突出：全面繁荣，多项成就领先世界。 明朝文学的史学价值 材料 书名 异国举隅 故事情节 细节 《西游 记·比丘 国救子》 比丘国 唐僧师徒西天取经，路经比丘国救助群童 (比丘国国王听信国师谗言)用1 111个小孩的心肝做药引……谁家不爱自己的孩子，可是都怕国王，连哭都不敢哭了 《初刻拍案 惊奇·转 运汉巧遇 洞庭红》 吉零国、 波斯 文若虚国内经商破产后出海贸易，异国奇遇，一夜暴富 (吉零国捡到龟壳)每肋中间节内有大珠一颗，乃无价宝也 《喻世明 言·杨八 老越国 奇逢》 日本国 杨八老因倭患遭遇离乱，在日本生活十多年后与亲人团聚 人人胆丧，尽愁海寇恁猖狂……劫火遍村落，血流成污池 《警世通 言·李谪 仙醉草吓 蛮书》 渤海国 李白天纵奇才，纸笔之功吓退渤海使臣 (李白)蕞尔海外小邦，高丽附国，比之中国，不过一郡……渤海使臣面如土色，愿年年进贡 迁移知识　在城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及的背景下，明清的小说和戏曲取得了重要成就。 [思考]　依据材料，概括明代小说中的“异国印象”，并指出其所影射的社会现实以及如何认识文学作品的史学价值。 明清文化的“承古萌新” “承古” 中国古典科技进入总结时期 集大成的科技巨著涌现：《本草纲目》是古代中医药学的集大成者，而且是一部生物学的经典之作。除此以外还有《农政全书》《天工开物》等 中国古典文献进入总结时期 大规模丛书与类书的编著：《四库全书》是一部规模庞大的丛书，对古籍整理和总结文化遗产有重要的贡献 “萌新” 传统文化中孕育新内容 明清小说是从宋元的话本发展而来的；《天工开物》所记内容多是通过作者调查研究而获得的新知识 反传统反封建 思想界出现了反封建的启蒙思想，对君主专制进行了深刻的揭露和大胆的否定；明清时期的小说也反映了封建社会走向衰落 文化交流上西学东渐 西方传教士学习中国语言文字和儒家经典，并传回欧洲；同时中国知识分子也主动学习西方科技，如徐光启的《农政全书》介绍了欧洲先进的水利技术和工具，《天工开物》收录西洋红夷火炮铸造法等技术 考情微观 明清社会经济的发展及变化 2024·山东卷·T4　2024·全国新课标卷·T28 2024·广东卷·T6　2024·安徽卷·T5 明清思想的新变化 2024·重庆卷·T6　2024·1月浙江卷·T6 明代的科技文化：2024·北京卷·T4 明清商业贸易的发展：2024·贵州卷·T5 [示例]　(2024·广东卷·T6)明朝时，杭州西湖成为四方宾客“渴想”之地。“城中人不事耕种，小民仰给经纪，一春之计全赖西湖”，而官方意欲禁止游览。时人叶权认为：“若禁其游玩，则小民生意绝矣。且其风俗华丽，已入骨髓，虽无西湖，不能遽变。”这反映了当时(　　) A．商业经营方式改变 B．户籍管理制度混乱 C．商业资本集聚明显 D．城市商品经济繁荣 价值引领：本题以杭州西湖为载体，考查杭州的商品经济发展以及学生获取和解读信息的能力，同时渗透史料实证这一核心素养。以图使学生可以领略到明朝时期南方的繁华景象。 逻辑思维： [尝试解答]　__________ 1．命题点：社会经济的发展 (2024·山东卷·T4)宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期(　　) A．政府强化了军事资源控制 B．土地兼并进一步加剧 C．政治相对稳定促进了经济发展 D．游牧文明与农耕文明交融加强 2．命题点：明清农业经济的发展 (2024·全国新课标卷·T28)清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行(　　) A．延续了个体农耕方式 B．遏制了土地兼并扩大 C．抑制了商业货币经济 D．削减了国家赋税来源 3．命题点：明清商业贸易的发展 (2024·贵州卷·T5)苏码又称“花数”“码子字”“苏州码”，是明清时期在民间契约文书中广泛用于记账和标价的数字符号，如下表所示。其使用(　　) 大写 数字 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 苏码 A．依托于官方的大力推广 B．适应商业发展现实需要 C．有利于契约文书的保存 D．推动汉字书写日趋规范 4．命题点：明清思想的新变化 (2024·重庆卷·T6)明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时(　　) A．理学渗透到基层社会 B．妇女社会地位显著提升 C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新 一、依据教材主干知识创设情境 教材情境　教材P82—83“明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。” 1．如表是清代乾隆年间河北地区的县志中有关玉米种植的记载。据此可知，当时河北地区(　　) 记述 出处 玉蜀秫，土人不多种，惟园圃间有之 乾隆《献县志》 玉米，家园间有之 乾隆《安肃县志》 土人称呼为包米……园圃中多种之 光绪《乐亭县志》 A．土地资源得到充分开发 B．高产作物开始大量引进 C．农业生产注重精耕细作 D．玉米种植逐渐得到推广 二、运用教材边角知识创设情境 教材情境1　教材P84史料阅读“新都勤俭甲天下，故富亦甲天下。” 2．徽州商人认为“义”与“利”并非截然对立的两端，在经商过程中，商人完全可以做到“义利双行”“义中取利”，所以将“以义为利，利缘义取”作为他们经商道德中的一项重要内容。此外，顾炎武也评价道：“新都勤俭甲天下，故富亦甲天下。”这表明徽商(　　) A．继承传统，勇于担当　 B．追求平等，为国聚财 C．义利兼顾，取财有道 D．勤于本业，贾儒合一 教材情境2　教材P85思考点“从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。” 3．明朝嘉靖以前唱的主要是北曲，嘉靖以后南曲流行，且多为爱情主题；戏曲行业出现了女戏(女性表演者)。元朝时戏曲作者几乎都是社会下层的人，而明朝时大部分是举人、进士，甚至有高级官员。以上变化可以佐证明朝后期(　　) A．社会逐渐接受市民审美情趣 B．经济重心的进一步南移 C．经济发展冲击社会等级秩序 D．程朱理学受到严重冲击 三、活用教材课后问题创设情境 教材情境　教材P87问题探究“是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。” 4．王守仁提出“是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知”，认为“虽其言之出于孔子，不敢以为是也”。这反映了阳明心学(　　) A．提倡知行合一的生命实践 B．主张“绝假纯真”，率性而为 C．具有学以致用的价值取向 D．隐含一定的平等和叛逆色彩 【学什么】 自主诊断 知识点一　1．玉米　工场　白银　工商业市镇　商业资本　2．小农经济　专制统治 知识点二　1．程朱理学　2．主观能动性　个性自由 知识点三　1．商品经济　市民阶层　西游记　现实主义　京剧　2．本草纲目　天工开物 16/16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第11讲　明至清中叶的经济与文化 学什么 深挖教材 1．提示：传统农耕技术没有突破性进展。 2．提示：商品经济的发展。 3．提示：迎合统治者“天朝上国”的心理。 研什么 共研主题1 获取和解读历史信息 导读：材料从农作物的产量、品种和租佃关系等角度说明了中国农村的变化，反映了明清时期社会经济的发展。 迁移知识　明朝后期，一些新的农作物品种的引入，大幅度提高了粮食总产量。江南等地区农业的多种经营日益兴盛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以获取更多的收入。 提示：变化：农业技术进步(如出现总结性的农书《农政全书》)和农作物产量增长；高产作物的引进和推广种植；农业的多种经营日益兴盛；经济作物普遍种植；农产品商品化(市场化)程度提高；家庭手工业发展迅速；租佃关系、雇佣关系得到发展；社会(贫富)分化明显。制约因素：日益僵化的专制统治的压制和阻碍；经营方式以自给自足的小农经济为主；农业技术并未出现突破性变革；封建性质的租佃关系大量存在；国内外市场的制约；重农抑商等政策的抑制。 分析历史问题 导读：材料反映了农业、手工业的发展，促进了商品经济的发展，市场、商帮、货币和市镇经济等进一步繁荣。 迁移知识　自明朝后期起，商品经济进入新的繁荣期。美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，形成实力雄厚的商人群体，兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇。 提示：表现：农产品和手工业产品商品化程度提高；形成地域性商人群体；白银成为普遍流通的货币；区域间长途贩运贸易发展；新兴商业城市和商业市镇大量出现并走向繁荣。 历史探究 导读：《盛世滋生图》描绘的是苏州手工业、商业、城市等发展和繁荣的景象，反映了乾隆时期的盛世局面。 迁移知识　清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，被称为“康乾盛世”。 提示：《盛世滋生图》是乾隆时期的绘画作品，描绘了苏州的繁华景象，是研究清朝前期苏州社会经济发展的图像史料(实物史料)。 该画作为研究清朝前期苏州的手工业发展、商业发展、交通运输业、集镇、社会生活等方面提供史料依据。(如答：消费水平、长途贩运、金融、江南人口快速增长等也可) 但这一画作带有对客观事物描述的主观色彩(有意史料)，其描述并非完全真实的历史，应辩证客观看待其史料价值；研究该时期苏州的社会发展史实，应与其他的文献史料、实物史料等相互印证，坚持多重论据法。 共研主题2 获取和解读历史信息 导读：材料反映了明清之际思想领域提倡经世致用、关心社会现实的变化，同时，“西学”东渐中国。 迁移知识　明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。黄宗羲反对重农抑商观念，提出“工商皆本”。顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”。 提示：变化：提倡经世致用；注重实证的考据学兴起；东西方思想相互融合(或答西学东渐亦可)。 分析：明朝末年社会生产关系发生变化，黄宗羲反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。 分析历史问题 导读：材料反映了徐光启推崇西方的形式逻辑方法，宋应星提出实学思想，他们都追求知行合一。 迁移知识　明朝后期出现了几部总结性的科技著作，西方科技知识也得到一定范围的传播。 提示：特点：推崇以数学为基础的数理逻辑方法；注重实验和实践；主张科技为国计民生服务。原因：西方科学知识的传入；商品经济的发展；社会危机严重；知识分子对理学的反思，“经世致用”思想的影响。 历史探究 导读：材料通过明朝文学作品，描绘了异国的政治、经济和社会生活等现象，影射当时社会的现实。 迁移知识　在城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及的背景下，明清的小说和戏曲取得了重要成就。 提示：印象：政治黑暗；经商宝地，充满商机；野蛮残暴；卑微弱小(蕞尔小邦)。 社会现实：君主专制、宦官专权(奸臣当道)、社会矛盾激化；商品经济、资本主义萌芽发展，崇拜金钱和财富；边患危机，倭寇之乱；贵华贱夷的民族心理等。 史学价值：文学作品是一定时期政治、经济、社会生活等的反映，所以文学作品有一定的史料参考价值；同时，文学作品含有艺术加工的成分，有极强的主观性，所以对于文学作品中的史料信息应谨慎考证。 练什么 深研高考　D 真题体验 1．C　2．A　3．B　4．A 再研教材 1．D　2．C　3．A　4．D 学科网（北京）股份有限公司 $$