08 中外历史纲要(上) 第3单元 第8讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治-【高考DNA解码】2026年高考历史一轮总复习学生用书word

第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第8讲　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 学什么 深挖教材 1．提示：分化事权。 2．提示：目的：稳定社会治安，消除动乱因素。后果：军队数量猛增，军费开支浩大，财政负担沉重。 3．提示：观点1：可取。原因：维持了边境的长期和平，创造了经济发展的有利环境，客观上促进了经济发展；促进了各民族经济文化交流，促进了民族交融。是明智的选择。 观点2：不可取。原因：加重人民负担，加剧财政困难。 4．提示：契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、因俗而治，实行双轨政治制度分别管理。 研什么 共研主题1 获取和解读历史信息 导读：材料指出宋代权力分化过细、制度束缚人的积极性，宋代加强中央集权矫枉过正、积重难返。 迁移知识　北宋强化中央集权的措施有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。但制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 提示：利：各级机构逐层统辖，集权于中央；有利于防范内部动乱，维护国家统一和社会稳定。弊：制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循守旧的政治风气；不利于问题的及时有效解决，导致统治危机日趋严重。 分析历史问题 导读：材料主要反映了王安石变法的理财思想和经济措施，其部分思想具有超前性，但变法的实践也带来一系列的问题，加剧了社会矛盾。 迁移知识　王安石变法的一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 提示：特点：政府干预经济，实行官营专卖政策；重视生产和商品经济发展；开源和节流并重。 基本原则：加强国家对经济、军事和教育等领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。 历史探究 导读：材料通过对北宋部分皇帝在位时的财政收支情况的展示，反映了北宋时期的财政危机。 迁移知识　北宋军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的大半；另外，北宋政府机构设置重叠，致使官僚队伍也不断膨胀。养兵和养官成为北宋朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 提示：看法：“同意”与“不同意”，任选一种观点作答即可。 同意。积贫表现为财政危机，材料表明北宋仁宗、英宗在位时期，国家财政渐无盈余甚至入不敷出，财政赤字不断扩大。积弱表现为北宋军队战斗力衰弱不振，在与辽、西夏等周边少数民族政权的战争中胜少败多，只得通过谈判签订盟约，以交纳钱物的方式维系和平，最终被金所灭；南宋偏安一隅，不思进取，仅有的几次北伐也以失败告终，最后被元所灭。 不同意。北宋某一阶段的财政赤字并不能说明整个朝代的经济状况，其多与官僚队伍庞大、军队规模空前等因素密切相关；战事失利也并不能表明宋朝军队的战斗力低下，多与崇文抑武、强干弱枝等统治政策密切相关。宋朝时期，经济重心南移加快并最终完成，国家人口有所增加，科技发明层出不穷，文化教育繁荣发展，对外贸易持续活跃，民族交融不断加快，总体来看，较之前代，宋朝在众多领域取得较大进步，可以称为中国封建社会的发展高峰期。 共研主题2 获取和解读历史信息 导读：材料一反映了辽和西夏重用汉族人才、仿效汉族官制。材料二反映了金朝猛安谋克的组织形式以及猛安谋克形成的原因。 迁移知识　金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。 提示：(1)特点：“因俗而治”，仿效汉制；蕃汉分治；既学习汉族制度又保持本民族特色。 影响：肯定和保护了中原地区先进的封建农耕文明；有利于各民族的和平相处和互相学习，有利于民族交融；有利于辽的统治。 (2)特点：猛安谋克是金朝女真族的军事和社会组织单位，具有行政、生产与军事合一的特点。影响：便于对女真族的管理，提高了军队的战斗力，为金朝的发展壮大奠定了基础。 分析历史问题 导读：材料反映了辽宋夏金元时期，人口迁徙，不同民族之间文化、经贸交流，中华民族一体化进程不断发展。 迁移知识　辽宋夏金元时期各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现出互相交融的趋势。 提示：汉人外迁到契丹腹地，女真人内迁到北方中原地区；少数民族政权既保持自身传统，又吸收中原的文化和制度；两宋设置榷场，与少数民族经贸往来频繁。 历史探究 导读：材料前半部分从人事权、军事控制权等方面反映了元朝行省制度大而不专的特点，后半部分反映了行省制度对巩固多民族国家统一的作用。 迁移知识　行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。 提示：论点：元代行省权力大而不专。 论述：元代行省是中央中书省的派出机构，行省掌握地方行政权、军政权与财政权等，但其行使权力受到制约。元朝中央朝廷实行群官圆署会议制度，分权制衡，能有效防止行省长官权重难制。行省区划实行犬牙交错和以北制南原则，加强中央对地方的控制，使得地方行省缺乏割据叛乱的条件。元朝由御史台、行御史台、肃政廉访司组成的监察网络成为中央监督地方的一个重要工具，对中央有效地控制地方行省发挥了重要作用。 总之，元代行省的权力虽然很大，但终元一代没有出现地方行省发动反抗中央的叛乱。元代行省制成功协调了地方分权与中央集权的关系，有利于统一多民族封建国家的巩固。 练什么 深研高考　D 真题体验 1．C　2．B　3．A 再研教材 1．B　2．D　3．C　4．C 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宋夏金元(916—1368年)是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，可分三个阶段：北宋与辽、西夏的对峙；南宋与金、西夏的并立；元朝的统一。主要表现为：多民族政权并立，民族交融加强。 (1)政治上：从多民族政权并立逐步走向统一，专制主义中央集权制度进一步发展完善。各民族政权长期并存；出现了又一次民族交融高潮；少数民族政权封建化，元朝结束了多民族政权并立的局面。 (2)经济上：封建经济继续发展，商品经济水平超过前代；南方经济获得较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆地区扩展；对外贸易空前繁荣。 (3)文化上：封建文化高度繁荣；各族文化交融；科技成就突出；理学兴起并逐渐取得统治地位；文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。 (4)社会生活上：出现了一些新变化，包括门第观念淡化、社会成员趋向平等、国家对社会的控制相对松弛等，平民社会到来。 (5)民族关系上：少数民族分别建立了辽、夏、金等政权，与两宋形成并立局面，其中有战争，也有和平的交流。 (6)对外关系上：两宋时期，陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路发展起来，对外贸易港口众多；元朝控制了欧亚大陆大片疆域，对外交往更加便利，东西方文化交流不断加深。 第8讲　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 　 1．通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 2．通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 知识点一　两宋的政治和军事 1．宋初中央集权的加强 背景 北宋结束__________的分裂局面；鉴于唐后期以来__________、政局动荡的历史教训 目的 维护政权稳定 措施 控制 ________ 中央派__________出任地方各州的长官知州；设诸路__________统管地方财政；将地方精锐部队编入__________ 分散权力 中央 由__________专掌军政，__________专掌财政，增设__________为副相；__________与“__________”分权 地方 设立平行的四个路级机构，对各州进行监控和节制；州一级增设__________，与知州彼此制约 抑制 武将 罢免__________兵权，用__________担任枢密院长官；大力提倡文治，扩大__________录取规模，抬高文官和__________的地位 影响 强化了__________，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的__________和安定；但制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气；造成了严重的财政边防危机 2．边防压力与财政危机 (1)边防压力 项目 北宋与辽 北宋与西夏 战 北宋两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败 屡战屡败 和 签订“澶渊之盟”，北宋获得了北部边防的基本安定 达成和议，西夏向北宋称臣，北宋每年送给西夏“__________” (2)财政危机 原因 军队扩编导致军费占用大半国家财政开支；政府机构设置重叠，官僚队伍不断膨胀 表现 __________成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化 3．王安石变法 背景 财政危机；政治风气因循保守，行政效率低下；“庆历新政”失败 目的 实现__________ 开始时间 __________年 基本原则 加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域的管理和控制 措施 富国 向__________提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等 强兵 对__________进行编制管理和军事训练，逐渐恢复“__________”的征兵制 评价 积极 达到了__________目的，增加了大笔收入 局限 __________的效果不明显；一些措施加重了__________的负担；__________内部分裂日益严重，北宋走向衰亡 4．南宋的偏安 南宋建立 __________年，赵构即帝位，后定都临安，史称南宋 岳飞抗金 在宋军与金军对抗中形成的“岳家军”战绩卓著 宋金和议 __________年，南宋与金订立绍兴和议。南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“__________” 宋金对峙 绍兴和议后，维持南北对峙局面 知识点二　辽夏金元的统治 1．辽与西夏 辽 建立 政权 916年，契丹族首领__________建立契丹国，定都__________，后改国号为辽 辽宋 关系 长期对峙，大部分时间维持__________局面，通使频繁，贸易活跃 政治 制度 辽朝的职官设置分为南、北面官。皇帝和宫廷每年迁徙中的__________成为国家政治中心 西夏 建立 政权 __________年，党项首领__________称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏 制度 基本模仿__________，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称 夏金 关系 西夏向__________称臣，仍然保持事实上的独立 2．金朝入主中原 建立政权 1115年__________称帝建立金朝，定都会宁府 与辽、宋关系 __________年，金灭辽，两年后又灭北宋，与__________逐渐形成对峙局面 迁都 1153年，金迁都燕京，将燕京改名为__________ 制度 基本沿袭__________，保持了本民族的“__________”制度 兴衰 鼎盛 12世纪后期金世宗在位，出现“__________”，世宗被百姓誉为“__________” 衰落 世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，__________又日益腐化，统治逐渐衰落 3．从蒙古崛起到元朝统一 (1)建立政权：1206年，铁木真建立蒙古汗国，被尊为“__________”。 (2)元朝建立：1271年，定国号为大元，忽必烈就是元世祖。 (3)统一：1276年，元军占领南宋都城临安。1279年，完成统一。 (4)政治举措 交通 修筑驿道，设立驿站，分设急递铺 中央 设__________为宰相机构 地方 行省辖区广阔，军政大权集中，提高了__________，巩固了多民族国家统一；行省的创立是我国__________的开端；促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展，是中国古代地方行政制度的重大变革 边疆 对吐蕃：由__________进行管理；对西域：设北庭都元帅府、__________等管理军政事务；对台湾：在澎湖设置巡检司 (5)民族关系 民族交融 很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处 来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身 四等人制 目的 保障蒙古统治者的统治利益 内容 对不同民族采取差别对待措施，按等级依次分为蒙古人、色目人、汉人、南人 二府三司 “二府”即中书门下和枢密院。中书门下专掌行政，称“政府”；枢密院专掌军政，称“枢府”。“三司”即盐铁、度支、户部三个使职机构，三者总领国家财政，地位仅次于中书门下与枢密院，享有比较独立的筹划财政权力。北宋二府三司互不统属，均直接隶属皇帝。 1．观察教材P53“北宋中央权力分配示意图”，据此指出宋初加强中央集权的突出特点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．阅读教材P54“历史纵横”，思考：北宋实行募兵制的目的是什么？造成了什么后果？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．阅读教材P54和P56，思考：两宋这种“以钱物换和平”的做法是否可取？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 宋代“三冗两积” 南北面官制 辽太宗耶律德光建立，“以国制治契丹，以汉制待汉人”。北面官指朝官、帐官等，多以契丹贵族担任，因其办公场所位于皇帝的牙帐之北而得名；南面官指模拟唐朝设置的官制，多为汉人担任，因其办公场所位于皇帝牙帐之南而得名。 猛安谋克 金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。 急递铺 中国古代邮驿组织之一，专门用于传递官方文书，其历史可以追溯到宋朝，并在元朝得到普及和发展，最终在明朝进一步完善。急递铺的建立和发展，不仅提高了官方文书的传递效率，也促进了中国古代商业和军事的发展，对后世的邮政事业产生了深远影响。 宣政院 初名总制院，是中国元朝时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃(今西藏)地区的军政事务。 4．阅读教材P58“学思之窗”，思考：辽朝实行南北双轨政治制度的原因是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 金与辽、两宋关系 四等人制 行省制度形成 宋朝统治者为维护政权稳定，鉴于唐后期以来军阀割据、政治动荡的历史教训，逐步采取一系列加强中央集权的措施，虽有效地预防了内部动乱，巩固了国家统一与安定，但“事为之防，曲为之制”过于僵化，政局渐趋保守。 宋朝加强中央集权的影响 材料　南宋学者叶适对北宋初期加强中央集权的措施进行了批评，他说：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃，忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣，是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳，风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。” 迁移知识　北宋强化中央集权的措施有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。但制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 [思考]　根据材料并结合所学知识，分析宋初加强中央集权措施的利弊。 宋朝加强中央集权的特点 (1)守内虚外：宋朝吸取唐朝外重内轻造成藩镇割据的教训，制定了守内虚外的国家战略，重点防范内部可能出现的隐患，而放松外部存在的威胁。这导致了宋朝在与少数民族政权的战争中几乎是屡战屡败。 (2)强干弱枝：鉴于唐朝的藩镇割据，宋朝从军事、经济等方面大规模削弱地方实力，强化中央对地方财政的控制，虽然防止了割据势力的出现，但也造成了地方实力衰弱，不利于边疆地区的防卫。 (3)分化事权：宋朝普遍分化军权、相权、地方权力，使其互相牵制，有效地加强了君主专制和中央集权，但是，分权过细造成保守拖沓的政治风气，官员过多过滥造成财政危机。 (4)崇文抑武：这是两宋的基本国策，一方面，文人的社会地位提高，使宋朝的文化空前繁荣；另一方面，军事人才受到打压，不利于宋朝对外战争。 王安石变法 材料　王安石把“管桑之术”那种主张政府干预经济、通过官营禁榷等方式来拯救财政困窘的理论……王安石提出在生产流通领域创造财富的观点……劳动生财人人皆知，交流生财就属于商品经济意识，颇有超前性。……变法实践中，不仅注重“开源”，也注重“节流”……然而王安石通过垄断重要资源的生产和流通来聚敛财富，极大地扼制了民间经济的活力，不但没有解决社会总体的危机，相反还加剧了社会矛盾，以致民怨沸腾。 ——摘编自谭建立《论王安石的理财思想与措施》 迁移知识　王安石变法的一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 [思考]　根据材料和所学知识，概括王安石理财思想的特点及基本原则。 对王安石变法的认识 宋朝的“积贫积弱” 材料　“积贫积弱”的说法源自钱穆先生的著作《国史大纲》。 北宋部分皇帝在位时期财政收支情况统计表 年代 收入 (单位：贯) 支出 (单位：贯) 盈余 (单位：贯) 太宗至 道末年 22 245 800 岁出 余大半 真宗天禧五 年(1021年) 150 850 100 126 775 200 余24 074 900 仁宗皇祐元 年(1049年) 126 251 964 — 无余 英宗治平二 年(1065年) 116 138 405 131 864 452 不足15 726 047 ——摘编自钱穆《国史大纲》 迁移知识　北宋军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的大半；另外，北宋政府机构设置重叠，致使官僚队伍也不断膨胀。养兵和养官成为北宋朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 [思考]　根据材料并结合所学知识，谈谈你对宋朝“积贫积弱”的看法。 宋代文官政治形成的原因 (1)经济上：封建土地私有制得以迅速发展，租佃契约关系日益普遍，社会流动性空前加强，为宋代士大夫阶层登上政治舞台准备了条件。 (2)政策上：吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的教训，确定了以文治国的方针。 (3)选官上：科举制度削弱了门第血统在选官中的作用，增加了寒门士人仕进的机会。 (4)教育上：官学、私学的数量和规模都超过了前代，既提高了社会整体文化水平，也为文官政治的确立奠定了基础。 公元10世纪至公元14世纪，少数民族建立政权，长期与两宋形成对峙。这一时期的华夏文化不断向四周扩散，少数民族政权积极学习中原的制度与文化，促进了民族交融。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 辽夏金政权的制度建构 材料一　自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——摘编自[南宋]李焘《续资治通鉴长编》 材料二　女真初起时，“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也”。他们是原始社会后期由于征掠、围猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织，猛安谋克作为军事编制单位，其人数实际上多少不定。 ——摘编自[元]脱脱《金史》 迁移知识　金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。 [思考]　(1)依据材料一及所学知识，指出辽朝官制的特点及影响。 (2)依据材料二，指出金朝猛安谋克的特点，结合所学知识分析其影响。 辽、夏、金政治统治的特点及原因 (1)特点 ①都较多地吸收了中原先进的政治制度内容，如辽和西夏都借鉴了唐宋官制；金朝基本沿袭唐宋制度。 ②对本民族和汉人实行不同的统治方式，如辽统治者采取“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政治制度。 (2)原因：辽、西夏、金统治的北方地区游牧民族和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异，为了适应这些地区的不同情况而采取因地制宜(或因俗而治)的管理方式。 辽宋夏金元时期的民族关系与华夏认同 材料　辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广、西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，渐行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 迁移知识　辽宋夏金元时期各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现出互相交融的趋势。 [思考]　根据材料，概括指出辽宋夏金元时期中华民族一体化进程的表现。 辽夏金元对统一多民族国家发展的贡献 (1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间大规模的双向流动使各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 元朝行省制 材料　元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专模式内。行省虽然在中央对地方的行政统属中发挥统摄的作用，但是在人事权方面，又表现得无甚作为。行省实行群官负责和圆署会议制，群官中蒙古人、色目人、汉人交参任用，重要政务“事从公议”。行御史台与肃政廉访司所构成的地方监察网络，构成了防范行省擅权坐大的特殊机制。行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 迁移知识　行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。 [思考]　根据材料并结合所学知识，围绕“元代行省权力”展开论述。(要求：史论结合，论证充分，表述清晰) 行省制的特点和作用 考情微观 宋代的重文政策：2024·广东卷·T4 南宋与金朝的关系：2024·全国新课标卷·T27 宋初中央集权加强的背景：2024·贵州卷·T4 元朝的统一：2024·广东卷·T5 辽朝的建立，南北面官：2024·北京卷·T16 宋代边防压力、科举制、崇文抑武2024·安徽卷·T19 辽夏金元的统治：2024·甘肃卷·T17 [示例]　(2024·广东卷·T4)宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时(　　) A．士农工商界限被打破 B．科举制度促进了社会公平 C．地方官学教育的普及 D．文治政策提升了士人地位 价值引领：本题以宋代巨贾彭则爱好儒学的行为为载体，考查学生对宋代治国政策的理解及史料实证能力。通过本题，学生可以进一步了解宋朝的重文政策。 逻辑思维： [尝试解答]　__________ 1．命题点：宋初中央集权的加强 (2024·贵州卷·T4)唐代中后期，统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。此后，历代统治者为避免出现该问题，可能遵循的原则是(　　) A．右武抑文，姑息藩镇　 B．山川形便，因俗而治 C．事为之防，曲为之制 D．画野分州，任土作贡 2．命题点：南宋与金朝的关系 (2024·全国新课标卷·T27)下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题，首先应信重的是(　　) 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史、文集等编写而成的编年史 南宋后期 《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书，以事件为中心 明朝后期 A．《宋史》　　　　　　　　　　 B．《三朝北盟会编》 C．《建炎以来系年要录》　　　 D．《宋史纪事本末》 3．命题点：元朝的统一 (2024·广东卷·T5)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝(　　) A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 一、运用教材边角知识创设情境 教材情境1　教材P52：“明朝人绘制的《雪夜访普图》，描绘了新政权统治者与谋士筹划统一方略的场景。” 1．史载，宋太祖与谋士赵普筹划了宋初政权建构的策略，规定“循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’”。正因这一规定，当时没有出现宰相兼任枢密使的情况。由此可见，这一规定意在(　　) A．抑制朝中武将势力膨胀 B．防止大臣权重而威胁皇权 C．加强中央对地方的控制 D．弥补宰相才干不足的缺陷 教材情境2　教材P55学思之窗：“今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之……继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。” 2．司马光评价王安石“尽变更祖宗旧法……使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居”。据此可知，司马光认为王安石变法(　　) A．达到了富国强兵的目的 B．加快了不同阶层的流动 C．改变了官民的生活习惯 D．激化了社会各界的矛盾 二、活用教材课后问题创设情境 教材情境　教材P57问题探究：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。” 3．南宋学者叶适认为：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”这表明叶适主张(　　) A．加强中央集权 B．恢复节度使制 C．扩大地方权力 D．推行崇文抑武 三、依据教材主干知识创设情境 教材情境　教材P60：“金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，叫作‘猛安谋克’。” 4．金朝入主中原后，统治者以华夏正统自居，奉行尊孔崇儒政策，宣扬“四海之内，皆朕臣子”；同时又禁女真人“改称汉姓，学南人衣装”，保持女真骑射传统。这些举措(　　) A．意在缓和与南宋的对立 B．形成了南北分治的格局 C．推动了华夏认同的深化 D．阻碍了女真族的封建化 【学什么】 自主诊断 知识点一　1．五代十国　军阀割据　地方　文官　转运司　禁军　枢密院　三司　参知政事　枢密院　三衙　通判　宿将　文官　科举　士人　中央集权　统一　2．(1)岁赐　(2)养兵和养官　3．富国强兵　1069　农民　农民　兵农合一　富国　强兵　人民　统治集团　4.1127　1141　岁贡 知识点二　1．耶律阿保机　上京　和平　行营　1038　元昊　北宋　金朝　2．完颜阿骨打　1125　南宋　中都　唐宋制度　猛安谋克　大定之治　小尧舜　猛安谋克　3．(1)成吉思汗　(4)中书省　行政效率　省制　宣政院　宣慰司 18/18 学科网（北京）股份有限公司 $$