教材古文筑基卷6 《五石之瓠》＋《兼爱》＋《屈原列传》＋《苏武传》-【金版教程】2026年高考语文一轮总复习首选用卷全书Word

高考总复习首选用卷 语文 教材古文筑基卷6　《五石之瓠》＋《兼爱》＋ 《屈原列传》＋《苏武传》 1．下列各句中，没有通假字的一项是(　　) A．宋人有善为不龟手之药者 B．或不免于洴澼 C．魏王贻我大瓠之种 D．盖亦反其本矣 答案：C 解析：A项，“龟”同“皲”，皮肤冻裂。B项，“”同“纩”，丝绵絮。D项，“盖”同“盍”，何不。 2．下列各句中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是(　　) A．与越人水战 B．我树之成而实五石 C．遂命酒 D．左右欲刃相如 答案：A 解析：A项为名词作状语，意思为“在水上”；B、C、D三项均为名词活用作动词，意思分别为“种植”“摆酒”“杀”。 3．解释下列句中的多义词。 (1)方 (2)善 (3)数 (4)实 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．剖之以为瓢　以不材得终其天年 B．聚族而谋之曰　而忧其瓠落无所容 C．则瓠落无所容　无所可用 D．其坚不能自举也　其孰能讥之乎 答案：C 解析：A项，介词，把；介词，因为。B项，连词，表承接；连词，表转折，却。C项，都是用在动词前组成所字结构。D项，代词，它的；语气副词，表反问，难道。 5．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)请买其方百金[省略句，应为“请买其方(以)百金”；状语后置句，正常语序应为“请(以)百金买其方”] 句意：请求用百金买他的药方 (2)能不龟手一也，或以封[省略句，应为“或以(之)封”] 句意：能防止手冻裂的作用是一样的，有的人凭借(这药)受封赏 (3)宋人有善为不龟手之药者(定语后置句，正常语序应为“有善为不龟手之药宋人”) 句意：有一个善于制作防止手冻裂药物的宋国人 1．下列各句中，含通假字的一项是(　　) A．必知乱之所自起，焉能治之 B．故贼人以利其身 C．故不孝不慈亡 D．故天下兼相爱则治 答案：C 解析：C项，“亡”同“无”，没有。 2．下列句子中加点的词都是古今异义词的一项是(　　) ①爱人若爱其身　②阡陌交通，鸡犬相闻　③独夫之心，日益骄固　④视弟子与臣若其身 ⑤大夫各爱其家，不爱异家　⑥故亏父而自利 A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥ 答案：A 解析：①爱人：古义，爱别人；今义，指丈夫或妻子，或指恋爱中男女的一方。②交通：古义，交错相通；今义，泛指运输事业。③骄固：古今意义相同，骄横顽固。④弟子：古义，弟弟与儿女；今义，学生、徒弟。⑤大夫：古义，音dàfū，西周以后的诸侯国中世袭的官名，有封地，后来成为一般任官职者的称呼；今义，音dàifu，医生。⑥自利：古今意义相同，使自己获利。 3．下列有关词类活用的解释，不正确的一项是(　　) A．故亏父而自利 亏：动词的使动用法，使……受损失 B．故亏臣而自利 利：形容词的意动用法，以……为利 C．视人身若其身，谁贼 贼：名词用作动词，伤害 D．故乱异家以利其家 乱：形容词的使动用法，使……乱，这里意为“扰乱” 答案：B 解析：B项，利：形容词的使动用法，使……获利。 4．解释下列句中的多义词。 (1)察 (2)治 (3)视 (4)事 5．下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①焉能治之　②臣子之不孝君父　③虽至天下之为盗贼者，亦然　④若火之始然，泉之始达 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 答案：D 解析：①代词，代指前文的“乱”。②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。③代词，如此、这样。④动词，同“燃”，燃烧。 6．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)圣人以治天下为事者也(判断句，标志为“……者也”) 句意：圣人是把治理天下作为(自己的)事务的人 (2)当察乱何自起(宾语前置句，正常语序应为“当察乱自何起”) 句意：尝试考察祸乱从哪里生出的 1．下列各组句子中，没有通假字的一项是(　　) A．犹离忧也　亡走赵，赵不内 B．厚币委质事楚　其称文小而其指极大 C．争宠而心害其能　邪曲之害公也 D．屈平既绌　乃令张仪详去秦 答案：C 解析：A.“离”同“罹”，遭受；“内”同“纳”，接纳。B.“质”同“贽”，见面礼；“指”同“旨”，意旨。D.“绌”同“黜”，指被罢免官职；“详”同“佯”，假装。 2．下列句子中，加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是(　　) A．设诡辩于怀王之宠姬郑袖 B．颜色憔悴，形容枯槁 C．然皆祖屈原之从容辞令 D．推此志也，虽与日月争光可也 答案：D 解析：A.“诡辩”，古义是“假话”；今义是“无理狡辩”。B.“颜色”，古义是“脸色”；今义是“色彩”。C.“从容”，古义是“委婉得体”；今义是“举止行动不慌不忙”。D.“日月”，古今同义，都是“太阳和月亮”的意思。 3．下列对句中相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“蝉蜕于浊秽”中的“蝉”与“外欺于张仪”中的“外”用法相同。 B．“明道德之广崇”中的“明”与“卒使上官大夫短屈原于顷襄王”中的“短”用法不同。 C．“惠王患之”中的“患”与“然皆祖屈原之从容辞令”中的“祖”用法不同。 D．“方正之不容也”中的“方正”与“此皆良实，志虑忠纯”中的“良实”用法相同。 答案：B 解析：B.二者都是形容词用作动词，意思分别为“阐明”“诋毁”。A.二者都是名词作状语，意思分别为“像蝉一样”“在国外”。C.前者为名词的意动用法，以……为患；后者为名词用作动词，效法、继承。D.二者都是形容词用作名词，意思分别为“端方正直的人”“忠良诚实的人”。 4．解释下列句中的多义词。 (1)志 (2)直 (3)疏 (4)迁 5．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(　　) A．屈平之作《离骚》　邪曲之害公也 B．入则与王图议国事，以出号令　以一仪而当汉中地 C．顷襄王怒而迁之　皭然泥而不滓者也 D．战于蓝田　使于齐，顾反 答案：A 解析：A.都是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。B.连词，表目的，来；介词，用。C.连词，表顺承；连词，表转折，却。D.介词，在；介词，到。 6．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(定语后置句，标志是“之”与修饰成分后置，正常语序应为“人又谁能以察察之身，受汶汶之物者乎”) 句意：哪个人又能够凭借着洁净的身子，接受污浊的东西呢 (2)信而见疑，忠而被谤(被动句，标志为“见”“被”) 句意：诚实不欺却被怀疑，忠厚老实却被诽谤 (3)故内惑于郑袖，外欺于张仪(被动句，标志为“于”之后是前面动词的施加者) 句意：因此在国内被郑袖蛊惑，在国外被张仪欺辱 (4)为天下笑(被动句，标志为“为”) 句意：被天下人耻笑 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)司马迁在《屈原列传》中，用“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　”这两句直接概括了屈原写作《离骚》的缘由。 (2)在《屈原列传》中，作者司马迁连用了“　　　　　　　　，　　　　　　　　”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作了铺垫。 (3)一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头大叫“天啊”，这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述，即“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 (4)在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” (5)好的文章“言近旨远”，司马迁在《屈原列传》中就曾这样评价《离骚》：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” (6)在《屈原列传》中，司马迁对屈原的志向作出高度评价的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” (7)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 答案：(1)故忧愁幽思而作《离骚》　盖自怨生也 (2)信而见疑　忠而被谤 (3)故劳苦倦极　未尝不呼天也 (4)《国风》好色而不淫　《小雅》怨诽而不乱 (5)其称文小而其指极大　举类迩而见义远 (6)推此志也　虽与日月争光可也 (7)邪曲之害公也　方正之不容也 1．下列句子中没有通假字的一项是(　　) A．畔主背亲 B．缑王等皆死，虞常生得 C．空自苦亡人之地 D．因泣下沾衿，与武决去 答案：B 解析：A项，“畔”同“叛”，背叛。C项，“亡”同“无”，没有。D项，“决”同“诀”，辞别、告别。 2．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是(　　) A．汉天子我丈人行也 B．明年，陵降，不敢求武 C．皆为陛下所成就 D．会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 答案：D 解析：A项，“丈人”，古义：对长辈的尊称；今义：岳父。B项，“明年”，古义：第二年；今义：今年的下一年。C项，“成就”，古义：栽培，提拔；今义：事业上的成绩，完成(多指事业)。D项，“谋反”，古今义相同，密谋反叛。 3．下列句中的加点词与“得夜见汉使”中的加点词用法相同的一项是(　　) A．宜皆降之 B．尽归汉使路充国等 C．剑斩虞常已 D．反欲斗两主，观祸败 答案：C 解析：A、B、D三项均为使动用法，意思分别为“使……投降”“使……归”“使……争斗”。C项中的“剑”与题干中的“夜”均为名词作状语，意思分别为“用剑”“在夜里”。 4．解释下列句中的多义词。 (1)幸 (2)会 (3)通 (4)使 5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．少以父任，兄弟并为郎　武以始元六年春至京师 B．乃幽武置大窖中　使牧羝，羝乳乃得归 C．久之，单于使陵至海上　宜皆降之 D．虽生，何面目以归汉　虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 答案：D 解析：A.介词，凭借；介词，在。B.连词，于是；副词，才。C.音节助词，无实义；代词，他们。D.均为连词，表假设，即使。 6．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)汉天子我丈人行也(判断句，标志为“……也”) 句意：汉天子是我的长辈 (2)见犯乃死，重负国(被动句，标志为“见”) 句意：等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家 (3)何以汝为见(宾语前置句，正常语序应为“何以见汝为”) 句意：要见你干什么 (4)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(定语后置句，正常语序应为“留在汉匈奴使”) 句意：(武帝)就派苏武以中郎将的身份持节(出使匈奴)，护送留在汉朝的匈奴使者 (5)为降虏于蛮夷(状语后置句，正常语序应为“于蛮夷为降虏”) 句意：在异族那里做俘虏 1 学科网（北京）股份有限公司 $$