考点排查卷2 文化常识-【金版教程】2026年高考语文一轮总复习首选用卷课件PPT

第一部分　古代文阅读 考点排查卷2 　文化常识 【类型一：姓名称谓】 1．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼时才起的。( ) 2．字，又称“表字”，往往是名的解释和补充，不管男女，只有到了成年才取名定字。( ) √ × 错因：字是成年时才取的，名是出生后取的。 3．古代男子有名有字，称自己往往称字，称别人往往称名。( ) 4．“朕”就是“我”的意思，早先没有特殊的含义，无论王公贵族，还是市井小民，都可以自称朕。从秦始皇开始，“朕”成为皇帝专用的自称。( ) 5．冠，即帽子。免冠，就是脱帽。冠礼是古代成年男子满十八岁举行的象征独立和成熟的仪式，备受重视。笄礼是古代年满十六岁的女子所举行的象征可以婚配的仪式。在冠礼、笄礼之后男子就可以将头发束起加冠，女子可以梳髻。( ) √ × 错因：称自己往往称名，称别人往往称字，称他人名为不尊。 × 错因：“冠礼”为二十岁，“笄礼”为十五岁。 6．“臣”早期是古人表示谦卑的自称，百姓也可自称为“臣”，后来用作臣下对君的自称。( ) 7．“自号”，旧时士大夫和文人墨客给自己取的号，大多与个人的居住环境、嗜好、性情特点、特长等相关。( ) 8．“甫冠”指刚刚二十岁。古代男子二十岁行成年礼，束发戴冠，表示已成年。古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。( ) √ √ √ 【类型二：古代官职】 9．掾，原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称。根据分管事务的不同，有不同的掾史，如户曹掾史、水曹掾史、比曹掾史、仓曹掾史等。( ) 10．比部，三国魏始设，为尚书列曹之一，明清时为对刑部及其司官的习称。尚书、门下、内史(中书)三省是隋唐时的中枢权力机构。( ) 11．循吏，正史中记述的重农宣教、奉公守法、清正廉洁、爱民富民的地方官。( ) 12．谏议大夫，秦代置谏议大夫之官，专掌议论。唐时仍置谏议大夫，分属门下省与中书省，另设补阙和拾遗。唐代的谏官有权力驳回明显不合理的诏书。( ) √ √ √ √ 13．御史，本为史官，掌文书及记事。秦设御史大夫，有纠察弹劾之权。汉以后，御史职衔略有变化，职责则专司纠弹，而文书记事乃归太史掌管。( ) 14．古代表示任命、授予官职的词语有“拜、除、授、赏、封”等。“署”表代理、暂任官职。( ) 15．补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指授予官职。( ) 16．擢，一般表示升官，“左迁”是降职的委婉说法，“徙”则表示一般的调职。( ) √ √ √ √ 【类型三：天文历法】 17．天干和地支循环相配得60组，古代既可用来纪年，也可用来纪日。( ) 18．古代“朔”指农历每月初一，“望”通常指农历每月十五，“晦”指农历每月三十。( ) 19．丁卯、己巳、戊申，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪日、纪月和纪年，古人常将之与五行结合预测人的运命。( ) 20．古代“辰时”相当于现在的上午6点前后，“午时”相当于现在的中午12点前后。( ) √ × 错因：“晦”指农历每月最后一天。 √ × 错因：“辰时”指现在的上午7点到9点，即上午8点前后。 21．古人把一年分为二十四节气，以反映四季、气温、物候等，二十四节气的第一个是立春，最后一个是大雪。( ) 22．古代分一日为十二时。《孔雀东南飞并序》诗句“奄奄黄昏后，寂寂人定初”中的“人定”即“亥”时，也就是现在的晚上9点到11点。( ) 23．“季秋”是指秋天的最后一个月，即农历九月，古代一个季度的三个月分别用“孟、仲、季”来表示。( ) 24．二十八宿是中国古代天文学家划分的二十八个星区，翼宿和轸宿都是其中之一。( ) √ × 错因：最后一个节气是大寒。 √ √ 【类型四：古代地理】 25．燕，周朝诸侯国国名，在今河北北部和辽宁南部。燕王，中国古代王爵之一。( ) 26．关，在不同的时期有不同的意义，秦汉乃至隋朝，多指函谷关，如“然不自意能先入关破秦”中的“关”就是指函谷关。( ) 27．“河北”在古代大多是指黄河以北，这是一个古今异义词，与现代汉语中的行政区划是不同的。( ) 28．古代“国”常用来指都城，同时也指诸侯被分封的领地。( ) √ √ √ √ 29．项羽灭秦后将秦国本土关中地区分封给秦军三位降将，封章邯为雍王，辖今咸阳以西及甘肃东部地区；封司马欣为塞王，辖今咸阳以东；封董翳为翟王，辖今陕西北部地区，合称“三秦”。咸阳成了三秦的分界点。( ) 30．战国、秦、汉时代，通称崤山或华山以东为山东。山东，有时也泛指战国时秦国以外的六国领土。( ) 31．京兆，指京师所在地区，也指管理京师地区的衙门；京兆尹，即管理京师地区的行政长官。( ) √ √ √ 32．黄河在古代被称为“河”或“河汉”，习惯上人们把注入外海或外洋的河流称为“河”，把注入内湖或内海的河流称为“江”。( ) × 错因： “河汉”指的是“银河”，或指“黄河与汉水的合称”；人们把注入外海或外洋的河流称为“江”，把注入内湖或内海的河流称为“河”。 【类型五：科举制度】 33．进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试的人。是古代科举殿试及第者之称，意为可以进授爵位之人。( ) 34．庠序，指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《孟子·梁惠王上》中有：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”( ) 35．诸生，明、清两代称考取秀才入学的生员为诸生。( ) 36．乡试，明、清两代每年在省城举行的考试，考中的称举人。( ) √ 错因： “乡试”三年举行一次。 √ √ × 37．隋唐时“进士及第”指经科举考试合格后被录取成为进士，明清时科举殿试的一甲三名，即状元、榜眼、探花，赐“进士及第”的称号。( ) 38．太学，是中国古代的国立学校。太学博士是学校里的最高学位。( ) 39．魏明帝太和年间始置进士科目。唐亦设此科，凡应试者谓之举进士，中试者皆称进士。( ) 40．殿试，是科举制度中最高一级的考试，在皇宫大殿举行，由皇帝亲自主持，考试内容主要为策问。( ) √ × 错因：太学博士是学官名，不是一种学位。 错因： “魏明帝太和年间”错误，科举考试从隋朝开始，应为“隋炀帝大业年间”。 × √ 【类型六：风俗礼仪】 41．古时以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉俪”喻夫妇。( ) 42．“姬”姓，中华上古八大姓之一，姬姓始祖为华夏民族的人文初祖——黄帝，黄帝因长居姬水，故以姬为姓。( ) 43．封建社会，不同阶层的人死亡有不同的称谓，称皇帝死为“崩”，诸侯或有爵位的大官死为“薨”。( ) 44．赐姓，古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。后多指以国姓赐予功臣，以示褒宠。( ) 45．“昆弟”指兄弟。成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。( ) √ × 错因： “义结金兰”指结拜为兄弟姐妹。“琴瑟和鸣”多指夫妻感情融洽。 √ √ √ 46．请老，告老，指官吏因身体等原因主动请求退休，也称“乞骸骨”，官员正常退休称“致仕”“致政”等。( ) 47．“立生祠”是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。( ) 48．陛，指宫殿。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。殿下，也是对皇上的尊称。( ) 错因：“自发地”“其对象都是深得民心的官员”错误。有的生祠也可能是谄媚者或慑于权势者所立；奉祀的对象也不一定都是“深得民心的官员”。 × × 错因：陛，指宫殿的台阶；殿下，对诸侯或皇太子等的尊称。 √ 【类型七：饮食器用】 49．古时天子用爵饮酒，公卿以下用羽觞饮酒。羽觞又称羽杯、耳杯，因其形状像爵，两侧有耳，如鸟的双翼。( ) 50．羹，即菜汁。古代贫苦百姓只能用白水煮菜为羹，这就是所谓的菜羹。( ) 51．脍，切细的鱼、肉；炙，烤肉。“食不厌精，脍不厌细”，可见古代对饮食还是比较讲究的。( ) √ × 错因： “羹，即菜汁”错误，羹，即带汁的肉或菜。 √ 错因：说法正好相反，吴国叫“不律”，燕国叫“弗”。 52．寸管，毛笔的代称。春秋战国时期，各国对毛笔的称呼都不同。吴国(今江苏)叫“弗”，燕国(今河北)叫“不律”。( ) 53．飧饔，晚餐和早餐。周朝时亦是招待宾客的两种礼宴，“飧，客始至之礼；饔，既将币之礼”(郑玄注)。( ) 54．席子，是最古老、最原始的家具，最早由树叶编织而成，后来大都由芦苇、竹篾编成。古人常“席地而坐”，足见席子的应用是很广泛的。( ) √ × √ 55．俎，指长方形砧板，两端有足支地。豆，像高脚盘，本用来盛黍稷，供祭祀用，后渐渐用来盛肉酱和肉羹了。( ) 56．大练，指粗帛。帛的本义是指一种白色的丝织品，后来成为丝织品的总称。( ) √ √ 1 2 3 4 5 体验真题 1 2 3 4 5 体验真题 1 2 3 4 5 体验真题 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ D E F 　 解析：本题考查文言文断句的能力。“欲胜”的宾语是“敌”，且“不亦……乎”是固定句式，常用于委婉地提出问题，表示对对方的看法或态度不太肯定，所以“敌”后应断开，“乎”后应断开；“焉”一般用在句末，此处表陈述语气，因此“焉”后应断开。 1 2 3 4 5 体验真题 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情温和。 B．闻金则止，金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。 C．片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。 D．果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”意思相同。 1 2 3 4 5 体验真题 解析：本题考查理解文言实词在文中的意义和用法、了解并掌握古代文化常识的能力。B项，“金指敲击刁斗发出的声音”说法错误。“金”指“锣”等金属制的打击乐器，古代军队作战时击之为收兵信号。而“刁斗”是古代行军之器具，白天用来煮饭，夜间敲击用于巡逻防卫。 　 1 2 3 4 5 体验真题 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．苻坚与谢玄隔淝水列阵，苻坚的部下认为，应当在淝水阻击，不让晋军渡河，苻坚则想让晋军先渡河上岸，再以铁骑逼杀晋军。 B．苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱，不受控制，谢玄等人乘机率八千精兵渡河，两军大战于淝水之南，苻坚的部队溃败。 C．苻坚全军大败，只有慕容垂的一支部队得到保全，苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚。 D．李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。 1 2 3 4 5 体验真题 解析：本题考查理解文章内容的能力。D.“吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”说法错误。材料二说的是唐太宗认为“得失事迹，足为万代鉴”，“得失事迹”指的是李靖所解说的苻坚拥兵百万却在淝水之战中落败和吴汉与刘尚分屯、合击取得胜利的事件。因此，是苻坚和吴汉的战例得失可以作为万代借鉴，而不只是吴汉的战例。　 1 2 3 4 5 体验真题 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！ 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？ 译文：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行观战，不也很快乐吗！ 古人在临阵时出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是兵法变化的法则吗？ 1 2 3 4 5 体验真题 解析：本题考查理解并翻译文言文句子的能力。关键点：(1)“却”，动词，后退；“周旋”，动词，辗转相追逐，比喻交战、应战；“缓辔”，放松缰绳，骑马缓行。(2)“出奇”，出奇制胜；“不意”，出人意料；“斯”，代词，这；“相变”，变化。　 1 2 3 4 5 体验真题 5．材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些？ 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①外因：为慕容垂所困。②内因：不能认清形势，缺少智谋；用兵能合不能分。 解析：本题考查概括内容要点的能力。解答此题，需从材料二中找到李靖对淝水之战中苻坚的评价语句，然后再分析李靖的观点。①根据“‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣”可知苻坚失败的外因：为慕容垂所困。②根据“若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也”和“臣故曰无术焉，苻坚之类是也”可知苻坚失败的内因之一：没有谋略，不善用兵；根据“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也”可知苻坚失败的内因之二：用兵能合不能分。　 1 2 3 4 5 体验真题 参考译文 材料一　大凡作战，如果兵力我众敌寡，不能在险狭之地与敌军交战，一定要选择平坦开阔的地域。部队听到鼓声就前进，听到锣音就停止前进，这样就没有不胜利的。兵法说：“指挥大部队作战，可进就进，不可进就停止。”东晋孝武帝太元年间，前秦皇帝苻坚率领大军进驻寿阳，并在淝水岸边摆好阵势，同晋将谢玄隔水对峙。谢玄派人对苻坚说：“你率大军长途跋涉深入我国境内，却临水列阵，这分明是不想同我速战。请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行观战，不也很快乐吗！”苻坚的部将都说：“应该凭借淝水阻截晋军，不让其渡河冲上岸来。我军兵多，对方兵少，必定万无一失。” 1 2 3 4 5 体验真题 苻坚说：“只管退兵，让对方军队渡河，(乘其渡河之际)我们用数十万骑兵逼向河中歼灭他们。”苻融(苻坚之弟)也赞成这样做。于是苻坚指挥部队后退，不料众兵因后撤而混乱不能控制。在这时，谢玄与谢琰、桓伊等人，率领八千精兵渡过淝水。谢玄和谢琰在淝水之南挥军激战，苻坚部队惨遭失败。 材料二　唐太宗问：“古人在临阵时出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是兵法变化的法则吗？”李靖回答说：“前代的战斗，大多是一些稍有智谋的人战胜没有智谋的人，一些有微小长处的人战胜没有长处的人，这些人哪能谈得上懂兵法呢？就像谢玄在淝水击败了苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”太宗以目示意侍臣查看阅读《谢玄传》后，说： 1 2 3 4 5 体验真题 “苻坚哪些地方没有做好呢？”李靖回答：“我看《苻坚载记》说：‘(淝水之战时)前秦各军都溃败了，只有慕容垂的军队独自保全。苻坚率领千余骑兵投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀了苻坚，没有实现。’从中可以看出秦军的混乱。唯独慕容垂的军队得以保全，大概可以看出苻坚为慕容垂所困的局面已经很明显了。被人困住而想要战胜敌人，难道不是很困难的吗？所以我说的没有智谋，就是苻坚这类的人。”太宗说：“战争中用兵有分合的道理，各自重视适宜的方法。前代的事迹中，有谁擅长此道？”李靖说：“苻坚聚集百万大军却在淝水战败，这是他能将兵力聚合而不能分散导致的。吴汉讨伐公孙述，与副将刘尚分开驻扎，相距二十里，公孙述前来攻打吴汉，刘尚出兵与吴汉合围公孙述，从而大败敌军，这是兵力分散而能合击的结果。”太宗说：“是这样。这些得与失的事迹，足以成为后世万代的借鉴。” 1 2 3 4 5 体验真题 R 【体验真题】 (2023·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文言文，完成1～5题。 材料一　凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。 (节选自《百战奇略》) 材料二　太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖①曰：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰： “苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。” (节选自《唐太宗李卫公问对》) [注]　①靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。 1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请写出相应位置的答案标号。 夫为人eq \x(A)所eq \x(B)陷而欲胜eq \x(C)敌eq \x(D)不亦难乎eq \x(E)臣故曰无术焉eq \x(F)苻坚之类eq \x(G)是也 $$