教材古文筑基卷6 《五石之瓠》＋《兼爱》＋《屈原列传》＋《苏武传》-【金版教程】2026年高考语文一轮总复习首选用卷课件PPT

第一部分　古代诗文阅读 教材古文筑基卷6　《五石之瓠》+ 《兼爱》+《屈原列传》+《苏武传》 目 录 《五石之瓠》 壹 《兼爱》 贰 《屈原列传》 叁 《苏武传》 肆 《五石之瓠》 1．下列各句中，没有通假字的一项是(　　) A．宋人有善为不龟手之药者 B．或不免于洴澼 C．魏王贻我大瓠之种 D．盖亦反其本矣 解析：A项，“龟”同“皲”，皮肤冻裂。B项，“ ”同“纩”，丝绵絮。D项，“盖”同“盍”，何不。 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 解析：A项为名词作状语，意思为“在水上”；B、C、D三项均为名词活用作动词，意思分别为“种植”“摆酒”“杀”。 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 名词，药方 名词，方向 名词，古代计量面积用语 副词，才、刚刚 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 动词，擅长、善于 名词，善行、好事 动词，交好、友善 动动词，这里指揩拭 动词，做好、处理好 表示同意的答词，可译为“好”“对” 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 数词，几 均为名词，技艺 动词，shǔ，计算 名词，天数、命运 副词，shuò，多次、屡次 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 动词，充实、充满 动词，容纳、填塞 副词，实在 名词，实际 名词，事情的真相 名词，果实 动词，结果实 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 解析：A项，介词，把；介词，因为。B项，连词，表承接；连词，表转折，却。C项，都是用在动词前组成所字结构。D项，代词，它的；语气副词，表反问，难道。 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 5．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)请买其方百金[__________________________________________________ ____________________________] 句意：______________________ (2)能不龟手一也，或以封[__________________________] 句意：___________________________________________________ (3)宋人有善为不龟手之药者(________________________________________ ________________) 句意：______________________________________ 省略句，应为“请买其方(以)百金”；状语后置句，正常语序应为“请(以)百金买其方” 请求用百金买他的药方 省略句，应为“或以(之)封” 能防止手冻裂的作用是一样的，有的人凭借(这药)受封赏 定语后置句，正常语序应为“有善为不龟手之药宋人” 有一个善于制作防止手冻裂药物的宋国人 《五石之瓠》 1 2 3 4 5 《兼爱》 1．下列各句中，含通假字的一项是(　　) A．必知乱之所自起，焉能治之 B．故贼人以利其身 C．故不孝不慈亡 D．故天下兼相爱则治 解析： C项，“亡”同“无”，没有。 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 解析：①爱人：古义，爱别人；今义，指丈夫或妻子，或指恋爱中男女的一方。②交通：古义，交错相通；今义，泛指运输事业。③骄固：古今意义相同，骄横顽固。④弟子：古义，弟弟与儿女；今义，学生、徒弟。⑤大夫：古义，音dàfū，西周以后的诸侯国中世袭的官名，有封地，后来成为一般任官职者的称呼；今义，音dàifu，医生。⑥自利：古今意义相同，使自己获利。 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 解析： B项，利：形容词的使动用法，使……获利。 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 动词，考察 动词，看清楚、明辨 形容词，精明、清高 动词，明察 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 动词，治理 形容词，社会安定太平，与“乱”相对 动词，医治 动词，惩治、惩处 动词，看待、对待 动词，看 动词，比照 名词，眼睛 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 名词，事务 名词，事情 名词，职业 动词，办（事） 动词，侍奉 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 解析： ①代词，代指前文的“乱”。②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。③代词，如此、这样。④动词，同“燃”，燃烧。 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 6．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)圣人以治天下为事者也(____________________________) 句意：_____________________________________ (2)当察乱何自起(_________________________________________) 句意：_________________________ 判断句，标志为“……者也” 圣人是把治理天下作为(自己的)事务的人 宾语前置句，正常语序应为“当察乱自何起” 尝试考察祸乱从哪里生出的 《兼爱》 1 2 3 4 5 6 《屈原列传》 1．下列各组句子中，没有通假字的一项是(　　) A．犹离忧也　亡走赵，赵不内 B．厚币委质事楚　其称文小而其指极大 C．争宠而心害其能　邪曲之害公也 D．屈平既绌　乃令张仪详去秦 解析：A.“离”同“罹”，遭受；“内”同“纳”，接纳。B.“质”同“贽”，见面礼；“指”同“旨”，意旨。D.“绌”同“黜”，指被罢免官职；“详”同“佯”，假装。 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 解析：A.“诡辩”，古义是“假话”；今义是“无理狡辩”。B.“颜色”，古义是“脸色”；今义是“色彩”。C.“从容”，古义是“委婉得体”；今义是“举止行动不慌不忙”。D.“日月”，古今同义，都是“太阳和月亮”的意思。 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 解析：B.二者都是形容词用作动词，意思分别为“阐明”“诋毁”。A.二者都是名词作状语，意思分别为“像蝉一样”“在国外”。C.前者为名词的意动用法，以……为患；后者为名词用作动词，效法、继承。D.二者都是形容词用作名词，意思分别为“端方正直的人”“忠良诚实的人”。 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 名词，志向、志趣 动词，记 名词，意愿 动词，做记号 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 形容词，正直 形容词，与“横”相对，跟地面垂直的 名词，价值 形容词，在理 动词，疏远 动词，分条陈述 形容词，稀疏 古代的一种文体 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 动词，放逐 动词，调动官职 动词，改变 动词，迁移、迁都 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 解析：A.都是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。B.连词，表目的，来；介词，用。C.连词，表顺承；连词，表转折，却。D.介词，在；介词，到。 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 6．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(_____________________________ ________________________________________________________________) 句意：________________________________________________ (2)信而见疑，忠而被谤(____________________________) 句意：____________________________________ 定语后置句，标志是“之”与修饰成分后置，正常语序应为“人又谁能以察察之身，受汶汶之物者乎” 哪个人又能够凭借着洁净的身子，接受污浊的东西呢 被动句，标志为“见”“被” 诚实不欺却被怀疑，忠厚老实却被诽谤 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 (3)故内惑于郑袖，外欺于张仪(_______________________________________ ________) 句意：_________________________________________ (4)为天下笑(______________________) 句意：_______________ 被动句，标志为“于”之后是前面动词的施加者 因此在国内被郑袖蛊惑，在国外被张仪欺辱 被动句，标志为“为” 被天下人耻笑 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)司马迁在《屈原列传》中，用“　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　”这两句直接概括了屈原写作《离骚》的缘由。 (2)在《屈原列传》中，作者司马迁连用了“　　　　　，　　　　　”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作了铺垫。 (3)一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头大叫“天啊”，这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述，即“　　　　　　，　　　　　　　　”。 故忧愁幽思而作《离骚》 盖自怨生也 信而见疑 忠而被谤 故劳苦倦极 未尝不呼天也 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 (4)在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” (5)好的文章“言近旨远”，司马迁在《屈原列传》中就曾这样评价《离骚》：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” (6)在《屈原列传》中，司马迁对屈原的志向作出高度评价的句子是：“　　　　　　，　　　　　　　　　。” (7)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“　　　　　　　，　　　　　　　”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 推此志也 虽与日月争光可也 邪曲之害公也 方正之不容也 《屈原列传》 1 2 3 4 5 6 7 《苏武传》 1．下列句子中没有通假字的一项是(　　) A．畔主背亲 B．缑王等皆死，虞常生得 C．空自苦亡人之地 D．因泣下沾衿，与武决去 解析：A项，“畔”同“叛”，背叛。C项，“亡”同“无”，没有。D项，“决”同“诀”，辞别、告别。 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 解析：A项，“丈人”，古义：对长辈的尊称；今义：岳父。B项，“明年”，古义：第二年；今义：今年的下一年。C项，“成就”，古义：栽培，提拔；今义：事业上的成绩，完成(多指事业)。D项，“谋反”，古今义相同，密谋反叛。 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 解析：A、B、D三项均为使动用法，意思分别为“使……投降”“使……归”“使……争斗”。C项中的“剑”与题干中的“夜”均为名词作状语，意思分别为“用剑”“在夜里”。 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 动词，希望 形容词，幸运 形容词，侥幸 动词，封建时代皇帝到某处 副词，幸亏、幸而 动词，指君主宠爱女子 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 副词，适逢、恰巧 动词，会见 动词，会同 动词，聚会、会集 副词，终将 名词，时机、机会 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 动词，派遣 动词，沟通 量词，遍、次 动词，贯通 动词，通向 形容词，畅达、顺利 形容词，全面 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 动词，出使 名词，使者 动词，命令 动词，致使 连词，假使 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 解析：A.介词，凭借；介词，在。B.连词，于是；副词，才。C.音节助词，无实义；代词，他们。D.均为连词，表假设，即使。 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 6．指出下列句子的特殊句式类型及其标志(倒装句可写出正常语序，省略句可补全省略的成分)，并翻译句子。 (1)汉天子我丈人行也(__________________________) 句意：__________________ (2)见犯乃死，重负国(______________________) 句意：_________________________________________ (3)何以汝为见(______________________________________) 句意：______________ 判断句，标志为“……也” 汉天子是我的长辈 被动句，标志为“见” 等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家 宾语前置句，正常语序应为“何以见汝为” 要见你干什么 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 (4)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(___________________________ _________________) 句意：____________________________________________________________ ____________ (5)为降虏于蛮夷(__________________________________________) 句意：___________________ 定语后置句，正常语序应为“留在汉匈奴使” (武帝)就派苏武以中郎将的身份持节(出使匈奴)，护送留在汉朝的匈奴使者 状语后置句，正常语序应为“于蛮夷为降虏” 在异族那里做俘虏 《苏武传》 1 2 3 4 5 6 R 2．下列各句中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是(　　) A．与越人水战 B．我树之成而实五石 C．遂命酒 D．左右欲刃相如 3．解释下列句中的多义词。 (1)方eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(客闻之，请买其方百金（_____________）,乃令史官记地动所从方起（__________）,方七百里（______________________）,年方十八（_________________）)) (2)善eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宋人有善为不龟手之药者（________________）,积善成德，而神明自得（________________）,素善留侯张良（________________）,善刀而藏之（____________________）,工欲善其事，必先利其器（___________________）,先主曰：“善！”（___________________________________）)) (3)数eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我世世为洴澼 ，不过数金（___________）,今夫弈之为数，小数也（________________）,楚兵数千人为聚者，不可胜数（________________）,则胜负之数，存亡之理（___________________）,范增数目项王（_______________________）)) (4)实eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我树之成而实五石（________________）,而骏良 不实外厩（_________________）,有善始者实繁（____________）,盖儒者所争，尤在于名实（_____________）,自以为得其实（__________________）,掘野鼠去草实而食之（_____________）,且硕茂，早实以蕃（______________）)) 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．剖之以为瓢　以不材得终其天年 B．聚族而谋之曰　而忧其瓠落无所容 C．则瓠落无所容　无所可用 D．其坚不能自举也　其孰能讥之乎 2．下列句子中加点的词都是古今异义词的一项是(　　) ①爱人若爱其身　②阡陌交通，鸡犬相闻　③独夫之心，日益骄固　④视弟子与臣若其身 ⑤大夫各爱其家，不爱异家　⑥故亏父而自利 A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥ 3．下列有关词类活用的解释，不正确的一项是(　　) A．故亏父而自利 亏：动词的使动用法，使……受损失 B．故亏臣而自利 利：形容词的意动用法，以……为利 C．视人身若其身，谁贼 贼：名词用作动词，伤害 D．故乱异家以利其家 乱：形容词的使动用法，使……乱，这里意为“扰乱” 4．解释下列句中的多义词。 (1)察eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不可不察乱之所自起（____________）,明足以察秋毫之末，而不见舆薪（___________________）,水至清则无鱼，人至察则无徒（____________________）,小大之狱，虽不能察，必以情（_____________）)) (2)治eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(圣人以治天下为事者也（____________）,故天下兼相爱则治（______________________________________）,君有疾在腠理，不治将恐深（____________）,不效，则治臣之罪（_________________）)) (3)视eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(视父兄与君若其身（_______________）,顾视无可置者（_________）,视五人之死，轻重固何如哉（____________）,视为止，行为迟（_____________）)) (4)事 为事（___________）,如曰今日当一切不事事[_______________]))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(圣人以治天下为事者也（____________）,不足以事父母（___________）,慎终如始，则无败事（___________）,世世以洴澼 5．下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①焉能治之　②臣子之不孝君父　③虽至天下之为盗贼者，亦然　④若火之始然，泉之始达 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 2．下列句子中，加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是(　　) A．设诡辩于怀王之宠姬郑袖 B．颜色憔悴，形容枯槁 C．然皆祖屈原之从容辞令 D．推此志也，虽与日月争光可也 3．下列对句中相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“蝉蜕于浊秽”中的“蝉”与“外欺于张仪”中的“外”用法相同。 B．“明道德之广崇”中的“明”与“卒使上官大夫短屈原于顷襄王”中的“短”用法不同。 C．“惠王患之”中的“患”与“然皆祖屈原之从容辞令”中的“祖”用法不同。 D．“方正之不容也”中的“方正”与“此皆良实，志虑忠纯”中的“良实”用法相同。 4．解释下列句中的多义词。 (1)志eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(推此志也，虽与日月争光可也（________________）,博闻强志，明于治乱（___________）,一篇之中三致志焉（____________）,便扶向路，处处志之（______________）)) (2)直eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屈平正道直行（_____________）,直栏横槛，多于九土之城郭（_________________________________）,欲居之以为利，而高其直（___________）,不论曲直，非秦者去（____________）)) (3)疏eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(王怒而疏屈平（____________）,以金笼进上，细疏其能（_______________）,窗外疏梅筛月影，依稀掩映（______________）,《谏太宗十思疏》（________________）)) (4)迁eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(顷襄王怒而迁之（____________）,予左迁九江郡司马（_________________）,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（__________）,盘庚之迁（__________________）)) 5．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(　　) A．屈平之作《离骚》　邪曲之害公也 B．入则与王图议国事，以出号令　以一仪而当汉中地 C．顷襄王怒而迁之　皭然泥而不滓者也 D．战于蓝田　使于齐，顾反 2．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是(　　) A．汉天子我丈人行也 B．明年，陵降，不敢求武 C．皆为陛下所成就 D．会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 3．下列句中的加点词与“得夜见汉使”中的加点词用法相同的一项是(　　) A．宜皆降之 B．尽归汉使路充国等 C．剑斩虞常已 D．反欲斗两主，观祸败 4．解释下列句中的多义词。 (1)幸eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(幸蒙其赏赐（____________）,吾幸而得汝（_____________）,则幸得脱矣（_____________）,缦立远视，而望幸焉（__________________________）,故幸来告良（_________________）,妇女无所幸（____________________）)) (2)会eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（_________________）,单于召会武官属（_____________）,会论虞常（___________）,会于会稽山阴之兰亭（_________________）,长风破浪会有时（_____________）,适逢其会（__________________）)) (3)通eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(数通使相窥观（_____________）,乐毅之徒通其意（_____________）,著我绣夹裙，事事四五通（_____________）,中通外直（___________）,指通豫南，达于汉阴（___________）,政通人和，百废具兴（____________________）,六艺经传皆通习之（______________）)) (4)使eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(武使匈奴，明年，陵降（____________）,遂绝齐，使使如秦受地（____________）,怀王使屈原造为宪令（_____________）,使天下之人，不敢言而敢怒（___________）,向使三国各爱其地（____________）)) 5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．少以父任，兄弟并为郎　武以始元六年春至京师 B．乃幽武置大窖中　使牧羝，羝乳乃得归 C．久之，单于使陵至海上　宜皆降之 D．虽生，何面目以归汉　虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 $$