安徽省安庆市2024-2025学年七年级下学期期末语文练习试卷

七年级语文

注意事项：

1.  你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；

2.  试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；

3.  请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：

4.  考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

 

一、语文积累与运用(35分)

1. 默写。  (10分)

(1)家国情怀是古代诗歌永恒的主题。《木兰诗》中，  “        ，       ”写出了木兰回乡心情的急切；杜牧的《泊秦淮》中，  “        ，       ”委婉地表达了诗人对不以国事为重的统治者的愤恨；李商隐的《贾生》中，“        ，        ”讽刺了统治者求仙问道，不顾民生的现实。

(2)古诗中不乏细节描写。  “       ，        ”(杜甫《望岳》)描绘了泰山的神奇秀丽和巍峨；  “       ，       ”(陆游《游山西村》)写出了农家祭社祈年的习俗和村民质朴淳厚的民风。

2. 请运用积累的知识, 完成(1)~(4)题。  (12分)

【甲】好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：  “列宁格勒来信了！！！”

这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：……祝贺成功。

他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。

(选自《钢铁是怎样炼成的》)

【乙】祥子，经过这一场，在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任！他不敢想虎妞一死，他便有了自由；虎妞也有虎妞的好处，至少是在经济上帮了他许多。他不敢想她要是死吃他一口，可是她这一家人都不会zhèng饭吃也千真万确。

(选自《骆驼祥子》)

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (3分)

欢腾(   ) 砸碎(   ) zhèng(   )饭吃

(2)下面短语的结构类型和其他三项不同的一项是(3分)

A.重新回到 B.新的生活 C.许多黑影 D.千真万确

(3)结合原著来看，【甲】文中“新的武器”是指            ；【乙】文中“她”是指             。(2分)

(4)请结合【甲】【乙】两文段及原著，简要分析保尔和祥子对待困难的不同态度。  (4分)

3.某班以“走进大阪世博会”为主题开展综合性学习，请你参与。  (13分)

(1)下面是中国馆的介绍材料，请根据要求完成题目。  (6分)

4月 13 日，  【甲】2025 年大阪世博会正式开园，以《中华书简》为设计灵感、外形宛如书卷展开的中国馆备受关注。大阪世博会中国馆全过程咨询总负责人孙建超在接受《环球时报》记者采访时表示， 【乙】整个场馆的建设过程正是“绿色中国”理念的探索过程，也是中日两国交流互鉴、文化碰撞的过程。

①【甲】句有一处标点有误，请提出修改意见。  (2分) 

②【乙】句有语病，请修改。  (2分) 

③中国馆标志中的“中国”二字为中国红色，象征着         。 (2分) 

 

 

 

(2)中国馆主要分为三个展区，请你根据展示的内容，在对应的表格中填写展区名称。

(3分)

展区名称	①	②	③
展示内容	二十四节气、“农业百科全书”、《耕织图》	塔克拉玛干沙漠锁边合龙、塞罕坝荒漠变绿洲	中国嫦娥五号、嫦娥六号探测器带回的月壤样品

A.“绿水青山”展区 B.“生生不息”展区              C.“天人合一”展区

(3)世博会期间，安徽代表团将举行安徽推介日活动，充分展示安徽省在科技创新、绿色发展、文化旅游等方面取得的成果。请你根据下面的对话情境，补全对话。  (4分)

小明：安徽推介日，必须突出安徽特色，       ①         ?

小文：科技创新这块必须重点展示！比如科大讯飞的语音识别和翻译技术，全球领先，能展现安徽在科技领域的强大实力。

小明：同意！但     ②       。从徽派建筑到黄梅戏，从宣纸制作到徽州美食，这些都能体现徽文化的深厚底蕴。

二、阅读(55分)

阅读下面文字，回答问题。

窗台那棵向日葵

 

①莫艳辉展开信， “要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们。”这封信是考上大学的学生写来的。

②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：  “用丝瓜花搓手，长大就能当老师。”她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。

③1992年那年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石———连南最偏远的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学，离盘石小学不过一里路。下班回家很方便，家就是小学校园的一间平房，虽小却温暖。父亲已是盘石小学的校长。

④“妹，瑶山孩子读个书不容易，要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。

⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时，该送气的声音总含在喉咙里———瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵，  “四是四，十是十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或说段瑶寨传说。渐渐地，朗读声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。

⑥春末夏初，她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦，长针穿来绕去，讲起盘王节的故事。学生举着本子记，清风拂来阵阵兰花的幽香。

⑦学生们都喜欢她。20多年前，莫艳辉调到县民族中学教书。一个初二的女孩在本子上写：  “莫老师念课文时，声音像清泉敲响我的心田。”一个初三毕业班的孩子留言：  “不知往后能否再相遇，此刻只想说：谢谢你，老莫。”她捧着这些本子抹眼泪。

⑧父与女，均出类拔萃。2016年春天，莫艳辉被评为“特级教师”，这年秋天，父亲获“乡村学校从教 30年”荣誉证书。因为教得好，珠三角的学校来请，她总说：  “瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：  “挪了根，这花就不香了。”行政部门要调她，她头摇得像拨浪鼓，转头去带年轻教师。

⑨担任副校长那年，兰花开得早。校长说：  “管初中部就够忙了。”她攥着课程表，执拗地说：“我喜欢教语文！”最后讨价还价，从两个班减到一个班。

⑩她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她牵他：  “来，别怕，吃块糖，这里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即便下雨，她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生

张丽娜介绍，以广泛应用的大语言模型为例，它并不像人类一样具备真正理解问题含义的能力，无法基于自身积累的知识和丰富经验进行深入推理与判断，进而给出准确回答。相反，它更像是一个超级“文字接龙”高手。在训练过程中，大语言模型会学习海量的文本数据，通过对这些数据的分析和统计，掌握语言的模式和规律。当接收到用户的输入问题时，它会依据之前学到的模式和规律，预测最有可能的下一个词或句子，以此生成回答。当遇到一些在训练数据中没有明确答案，或者需要复杂推理才能得出结论的问题时，AI 就如同在黑暗中摸索的人，缺乏足够的信息和判断力，只能凭借已有的模式和经验“胡编乱造”，生成看似合理但实际错误的内容。

AI 训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了“有害养分”，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”，随时可能被触发，导致幻觉出现。

此外，模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等，都与 AI 幻觉的出现有着千丝万缕的联系。

(选自《衢州日报》2025年4月8日)

材料四：

在去年6月出版的《自然》杂志上，英国牛津大学科学家刊发论文称，他们利用“语义熵”，通过概率来判断大语言模型是否出现了“幻觉”。语义熵是信息熵的一种，被用于量化物理系统中所包含的信息量。通过评估AI 模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示，提醒其采取必要的循证措施，确保更准确的答案输出。

美国卡内基梅隆 AI 研究人员安迪·邹采用的方法是在大语言模型回答问题时，绘制其内部计算节点的激活模式。他形象地称之为“给AI做脑部扫描”。利用不同的计算节点活动模式，可以告诉我们AI模型是在“说真话”，还是在“胡说八道”。

9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分)

A. AI 大模型用户近九成聚集一二线、新一线等城市，以25-45岁的中青年群体为主力军，企业白领居多。

B.可以把“AI 幻觉”看作是创意的源泉，因为在写作、艺术创作或头脑风暴时，它能帮我们打开新世界的大门。

C. AI幻觉，涉及到AI的工作原理和训练机制、AI训练所使用的数据质量、模型的架构设计、训练算法的选择等。

D.  “语义熵”通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示。

10.什么是“AI幻觉”?请结合材料二，用一句话概括。  (4分)

11.结合材料三.梳理大语言模型的工作原理，完成下面的填空。  (4分)

学习海量的文本数据———              ————接收到用户的输入问题———          

12.我们在使用AI的过程中，应当如何避免“AI幻觉”误导?请结合所给材料提出你的建议。(6分)

[三](16分)

【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”  “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

(选自沈括《梦溪笔谈》)

【乙】《广志》曰：七月中作坑，令受百许束，作麦秸泥泥之令深五寸以蔽四壁。刈蓝倒竖于坑中，下水，以木石镇压令没。热时一宿，冷时再宿，漉去内汁于瓮中，率十石瓮，著石灰一斗五升，急抨之，一食顷止。澄清，泻去水，别作小坑，贮蓝靛著坑中。候如强粥，还出瓮中盛之，蓝靛成矣。

13.请解释下列加点词在文中的意思。  (4分)