2025年七年级语文秋季开学摸底考（辽宁专用）

2025年秋季七年级开学摸底考试模拟卷 语 文·全解全析 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共17分） 1．（2分）下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（   ） A．娴熟（xián）    搅和（huo）    涔涔（cén）    精兵减政（jiǎn） B．急遽（jù）    惊惶（huáng）    练习簿（bó）   青面獠牙（liáo） C．鸿毛（hóng）    战壕（háo）   敦厚（dūn）    潸然泪下（shān） D．迸射（bìng）    吞噬（shí）     汤匙（shi）    翻箱倒柜（dǎo） 【答案】C 【解析】考查字音字形。 A.精兵减政——精兵简政； B.练习簿（bó）——bù； D.迸射（bìng）——bèng，吞噬（shí）——shì，汤匙（shi）——chí； 故选C。 2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）鲁滨逊在山坡上用木头和船帆搭起一座_____________的帐篷。 （2）总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得_______的东西。 （3）他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件______________的事。 A．简单  安慰  轻易 B．简单  宽慰  轻易 C．简陋  安慰  轻易 D．简陋  宽慰  容易 【答案】D 【解析】考查词语运用。 第一空，“简陋”着重指简单粗陋，不具备应有的完备设施或条件，常用来形容房屋、帐篷等临时搭建的居住场所。“简单”主要突出不复杂、单纯的意思，用于描述帐篷时，“简陋”更能准确体现出鲁滨逊所搭帐篷在材质和构造上的粗糙、质朴，以及缺乏舒适性和精致性的特点，所以此处应填“简陋”。 第二空，“宽慰”有宽解安慰、使人心境平和舒畅的意思，强调从心理上给予宽解和慰藉，让内心的痛苦或焦虑得到缓解。“安慰”侧重于安抚，使心情平静。在句中，鲁滨逊处于世界上少有的受尽折磨的处境，需要从困境中找到能让自己心境得到宽解、内心得到慰藉的东西，“宽慰”更能体现出他在艰难处境中自我宽解、寻求心理平衡的状态，故填“宽慰”更合适。 第三空，“容易”表示做某事的难度较小，是从客观角度描述事情的难易程度。“轻易”除了表示容易之外，还带有一些随意、不慎重的意味，且常与否定词搭配使用，如“不轻易”。在描述在翅膀中间光滑的脊背上坐稳这件事时，强调的是客观上存在一定难度，不是一件简单的事情，用“容易”更能准确地表达出这种客观的难易状况，所以此处应填“容易”。 故选D。 3．（2分）“教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见”与下列哪句修辞手法相同（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 【答案】A 【解析】考查修辞手法。 “教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见”运用了夸张的修辞手法，通过对安静程度的极度夸张，突出了教室的安静。 A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“三千尺”也是运用了夸张的手法，极力形容瀑布的高度，展现出瀑布磅礴的气势，与例句的修辞手法相同； B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了对偶的修辞手法，“两个黄鹂”对“一行白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”； C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是对自然景色的描写，没有使用明显的修辞手法； D.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”主要是通过描写庭院中的景色，烘托出一种寂静、清冷的氛围，没有使用夸张的修辞手法； 故选A。 文学、文化常识与名著阅读 4．（2分）下列说法有错误的一项是（   ） A．汉字是世界上最古老的文字之一，大致经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书等演变过程。 B．《书戴嵩画牛》选自《苏轼文集》。苏轼能诗善文，《六月二十七日望湖楼醉书》就是他的一首七言绝句。 C．《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 D．《桥》《穷人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。 【答案】A 【解析】考查文学常识。 A.汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等演变过程，选项顺序错误。 故选A。 5．（3分）阅读《西游记》选段，回答问题。 这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些丹济人，不期到家无暇。今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。 问题：选段的情节是 ，表现了孙悟空 性格特点。 【答案】 孙悟空偷吃太上老君金丹； 挑战权威，不畏权贵，做事莽撞、欠考虑。 【解析】考查名著阅读。 第一空，结合“这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火”可知，选段的情节是孙悟空偷吃太上老君金丹。其前后情节为：玉帝让孙悟空管理蟠桃园，孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝令托塔天王率十万天兵捉拿悟空。悟空打退了众天神。观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。 第二空，根据“今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新”“他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似”可知，孙悟空没有将太上老君放在眼里，也不顾天条法令，敢于挑战权威，做事无所畏惧，但同时也说明他莽撞、欠考虑，为后面他大闹天宫后被压五行山下埋下伏笔。 6．名句默写。（6分） （1）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：                      ，                      。（2）《天净沙·秋思》中的诗句“                      ，小桥流水人家 ，古道西风瘦马”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。 （3） ，望湖楼下水如天。 （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》） （4）小新发现民宿前有一条弯弯的河流环绕着葱绿的农田，还有两座青山送来一片青翠。暂住在此的他仿佛置身于《书湖阴先生壁》（其一）“ ， ”一句描绘的美景中。 【答案】 海日生残夜 江春入旧年 枯藤老树昏鸦 卷地风来忽吹散 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 【解析】考查名篇背诵。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首诗（3分） 7．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 【答案】A 【解析】考查诗歌鉴赏。 A.有误,首句“杨花落尽子规啼”并没有突显杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,反而描绘了南国的暮春之景,烘托出一种哀伤、愁苦的气氛。 故选A。 （二）阅读下面选文，完成小题。（14分） 【甲】 《论语》（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 【乙】 管宁割席 管宁与华歆①共园中锄菜。见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。" （选自《世说新语》，有删动） 【注释】①管宁、华歆：均为人名。②轩冕：卿大夫的车乘和礼服，这里指穿着礼服的人坐在马车上。 8．(3分)下列句中加点词的意思或用法不同的一项是（ ） A．宁读书如故   温故而知新 B．人不知而不愠 学而不思则罔 C．学而时习之 掷去之 D．有乘轩冕过门者        知之者不如好之者 9．(5分)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）（2分）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2）（3分）宁读书如故，歆废书出观。 10．(2分)用“/”给下面句子断句(断两处）。 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11．(4分)乙文中的管宁和华歆是不是甲文中“有朋自远方来”中的“朋”？为什么？ 【答案】8．A 9．（1）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 （2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。 10．见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之 11．不是．因为甲文中的“朋”是指志同道合的人；而乙文中的华歆贪慕虚荣、不专心读书，管宁不慕名利、专心读书，二人志不同道不合。 【解析】8．考查一词多义。 A.副词，原来＼名词，学过的知识； B.表转折，却＼表转折，却； C.代词，指学过的知识＼代词，指片金； D.助词，……的人＼助词，……的人； 故选A。 9．考查译句。重点词语：（1）逝：往、离去；斯：这，指河水；舍：停止。（2）故：原来；废：放下。 10．考查断句。 句意分析：这句话描述的是管宁和华歆在园中锄菜时看到地上有一片金子时的不同表现。先是说“见地有片金”，点明看到的事物；接着“管挥锄与瓦石不异”是描述管宁对待金子的态度，就像看到瓦片石头一样，毫不在意，正常锄地；“华捉而掷去之”则是说华歆先是捡起了金子，然后又扔掉了，是在说华歆的行为表现。 断句分析：根据文意的不同表述和人物行为的转换来断句。“见地有片金”是一个完整的看到某物的表述，所以此处断开；“管挥锄与瓦石不异”是围绕管宁的动作行为进行描述，单独成句；“华捉而掷去之”围绕华歆的行为展开，所以在这几处断开，符合语句表意逻辑和文言文断句规则。 故断句为：见地有片金 / 管挥锄与瓦石不异 / 华捉而掷去之。 11．考查比较阅读。 在甲文中，“有朋自远方来”的“朋”指的是志同道合之人。正如甲文中所提及“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”，这里的“朋”有着对学问不断研习的热忱，重视自身品德修养的磨砺，他们能够在思想交流与学问切磋中彼此促进，当远方有这样的朋友前来时，便能体会到由衷的快乐。而在乙文中，管宁与华歆的表现大相径庭。管宁“见地有片金，管挥锄与瓦石不异”，面对金钱的诱惑毫不动心，一心专注于劳作；且“有乘轩冕过门者，宁读书如故”，在达官贵人路过时，依然能坚守内心，静心读书，从这些表现可见其不慕名利且专心致志于自身修养与学问的精进。华歆则“华捉而掷去之”，见到金子先是拾起，虽然后来扔掉，却也暴露了其对金钱的贪恋之心；“歆废书出观”，在有乘轩冕者经过时，便放下书本出去观看，这明显表现出他贪慕虚荣且难以专注于学业。两人在对待金钱与名利的态度上截然不同，正如乙文所展现的情形，他们志不同道不合，所以并非甲文中所提及的“朋”。 【点睛】参考译文： 【甲】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑而无所得；只思考却不学习，就会疑惑而无所得。” 孔子说：“懂得学习的人不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为乐的人。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 【乙】管宁割席管宁和华歆一起在园中锄草。看见地上有一片金子，管宁依旧挥动锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆却拾起金子然后扔掉。又曾经，他们同坐在一张席子上读书，有官员坐着高大华丽的车子从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书本出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 三、现代文阅读（共36分） （一）阅读下面选文，完成小题。（8分） 抗生素滥用 材料一： ①天天6个月时被医院诊断得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 ②中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素的情况已到了不容忽视的阶段。 材料二： 中外抗生素使用情况对比表 项目 无处方购买抗生素 住院患者使用抗生素 人年均使用抗生素 使用抗生素致聋占聋哑儿童数 养殖业饲料中添加抗生素 中国 加拿大 中国 北欧 中国 美国 中国 发达国家 中国 欧盟 比例 79.4% 0.1% 80% 20% 138克 12.8克 34% 0.9% 46.1% 0 材料三： ①老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。 ②花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。 ③慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。 ④良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，他就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。 ⑤青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，使病菌产生耐药性。 材料四： ①欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。 ②抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。 ③最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。 12．(3分)滥用抗生素主要有哪些危险？ 13．(3分)写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。 14．(2分)下列内容，陈述正确的一项是（   ） A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。 B．导致儿童聋哑的原因是没有合理使用抗生素。 C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。 D．欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。 【答案】12．滥用抗生素会产生过敏反应，导致儿童致聋致哑。根据材料三中可知“它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。 13．①中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够。②抗生素滥用是一些医生的医疗水平不高和医德较差。③滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。④国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。 14．C 【解析】这篇阅读文章通过多组材料揭示了我国抗生素滥用的严重性及其带来的多方面问题。材料一通过具体案例突显个体滥用抗生素的悲剧后果，材料二用详细数据比较了中外抗生素使用的差异，凸显了我国的滥用现状。材料三反映了不同角色对抗生素滥用的看法和原因，材料四则介绍国外控制抗生素滥用的有效措施。整体结构清晰，内容丰富，通过多角度分析让读者深刻意识到抗生素滥用的危害及改进的必要性。 12．考查内容理解概括。 结合材料一第①段“天天6个月时被医院诊断得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗……10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗”可知，天天因庆大霉素雾化治疗这一抗生素使用行为，导致了双耳重度感音神经性耳聋的严重后果，这表明滥用抗生素会产生严重的不良反应，甚至导致儿童致聋致哑 。   结合材料三第⑤段“我国抗生素的使用陷入了‘需要用，不需要也用；超时、超量使用’的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，使病菌产生耐药性”可知，我国存在抗生素不合理使用的情况，且这种滥用行为会对人体自身免疫力以及病菌产生不良影响，导致人体免疫力下降，病菌产生耐药性。由此可知，滥用抗生素会产生过敏反应，导致儿童致聋致哑，还会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。 13．考查图文转换。 观察材料二“中外抗生素使用情况对比表”可知，无处方购买抗生素中，中国占79.4%，加拿大占0.1%；住院患者使用抗生素中国占80%，北欧占20%；人年均使用抗生素中国138克，美国12.8克；使用抗生素致聋占聋哑儿童数中国占34%，发达国家0.9%；养殖业饲料中添加抗生素中国占46.1%，欧盟占0。 由“无处方购买抗生素” 这一项目，“中国占 79.4%，加拿大占 0.1%” 可知，在中国，近八成的人可以在没有医生处方的情况下购买到抗生素，而在加拿大，这个比例极低。这意味着在中国，百姓获取抗生素过于容易，随意购买使用抗生素的现象普遍存在，反映出老百姓对抗生素合理使用的认识程度严重不足，由此可知，中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够。 由“住院患者使用抗生素中国占 80%，北欧占 20%”，中国住院患者使用抗生素的比例远远高于北欧。这一数据表明，在医疗过程中，中国医生给住院患者使用抗生素的频率过高。联系实际情况，这很可能是因为有些医生由于自身医疗水平有限，不能准确判断病情是否真正需要使用抗生素，或者是出于经济利益的考虑，为了增加收入而过度使用抗生素，由此可知，抗生素滥用是一些医生的医疗水平不高和医德较差导致的。 由“使用抗生素致聋占聋哑儿童数中国占 34%，发达国家 0.9%”，中国因使用抗生素致聋的聋哑儿童比例远远高于发达国家。这一触目惊心的数据充分说明，滥用抗生素给儿童带来了极其严重的健康危害。再综合考虑抗生素滥用可能引发的病菌耐药性、人体免疫力下降等一系列问题，可知滥用抗生素带来的危害远远超过了其可能带来的治疗效果，由此可知，滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。 由“养殖业饲料中添加抗生素中国占 46.1%，欧盟占 0”，在养殖业中，中国有近一半的比例在饲料中添加抗生素，而欧盟则完全禁止。这一鲜明的对比反映出中国在抗生素管理方面，无论是在医疗领域还是养殖业，与欧盟等地区存在较大差距。说明国家在抗生素的管控上，没有像欧盟那样采取严格有效的措施，对滥用抗生素的重视程度不够，监管也存在明显的不到位情况，由此可知，国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位 。 14．考查内容理解辨析。 A.有误，根据材料四②段“抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任”可知，不能就此推断在所有国外地区没有医生处方都买不到抗生素，材料只提及了美国的情况，选项以偏概全； B.有误，从材料一①段“天天6个月时被医院诊断得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗”可知，天天使用庆大霉素雾化治疗后双耳重度感音神经性耳聋，这说明不合理使用抗生素是导致儿童聋哑的原因之一，但不能绝对地说导致儿童聋哑的原因就是没有合理使用抗生素，因为还有其他多种因素可能导致儿童聋哑，如遗传、其他疾病等，选项表述有误； D.有误，根据材料四①段“从 2008 年开始，欧盟将每年的11月18日定为‘欧洲抗生素宣传日’”可知，不是仅将2008年11月18日定为宣传日，选项表述有误； 故选C。 （二）阅读下面选文，完成问题。（17分） 一芽春色 ①出门取快递，经过楼后的小树林，偶尔会听到一两声鸟叫，仔细寻找，又不确切知道啁啾声来自哪里，但我知道，在我们未看见的地方，春天已经悄然来临。 ②路边的一团柳树，前几天还枝条干枯，一副老态，不经意抬头，柳枝上趴满了可爱的“毛毛狗”，浅灰的衣衫，伸展的腰肢，像排列有序的合唱演员，正踏着和暖的韵脚，预演一场盛大的曲目。 ③过不了几日，“毛毛狗”的腋窝里会钻出几株嫩芽，未经太多阳光沐浴的绿，远远看去，似一片嫩黄的雾气，所谓春色撩人，莫过于柳芽如新。 ④少年时，家里穷，盼春来意味着有春芽可食。柳芽，便是一道营养有味的清欢。母亲的凉拌柳芽是一绝，鲜嫩爽口，草木含香。起初，我们并不知道，她将柳芽放入精盐反复清洗浸泡，用水焯熟，又是一番浸泡是何用意，只担心她把一枚枚小千纸鹤揉碎了，后来才知道少了诸多工序的柳芽，有点涩与苦，着实不算美味，而举箸尝尝母亲的小菜，色泽鲜丽不说，唇齿咬合的瞬间，春天的味道就喷出来，清爽解腻。母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜。 ⑤长大后，生活好了，大鱼大肉已然成了家常便饭，可每到春时，母亲还是提篮至塘边沟畔，寻为数不多的几棵柳，捋柳芽，而此时的做法，不复小时烦琐，焯水浸泡的时间缩短，苦涩的味道尤其重，母亲却说：“吃吧，我的高血压都降下来了。”当心心念念的儿时美味跟药效有了联结，咽下去的时候，不免让人心生感触，母亲不是在品尝春天的味道，而是疗愈自己这么多年日夜操劳渐渐衰老的身体。 ⑥出于好奇，上网查了一下柳芽的吃法和功效，《帝京岁时记胜》中记载：“香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。”《本草纲目》里写道：“柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患。”一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢？ ⑦春来风物，处处芳华。气温一寸一寸上升，寒意一寸一寸减退，嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。不多久，“带露含烟处处垂，绽黄摇绿嫩参差。” ⑧“含”与“摇”，写得真带劲，既温婉又热烈，既娇羞又奔放，眼前有景道不得，只在脑海里闪，柳枝芽色青青，傍风而舞，柳条蒙络缠绕，参差披拂，青烟绿雾，如林们幻如梦似幻。 ⑨接着，一剪燕来，满目春光柳影，再往后，是绝胜烟柳满皇都，江南江北和春住。人们走出家门，或放歌，或酒醉，也会跟着奔跑的溪水，明媚、清亮，大大方方地欢喜起来。 ⑩想起姥姥门前的坪，没铺水泥和砖头，土地就是那么自然地赤裸着，一到春天，上面长出很多野菜和小草，有名字的，没名字的，肩并肩，背贴背。姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有了荠菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜。我在门前玩，看老母鸡“咯咯咯”地扑着翅膀飞过，草间的露珠落下来，土地潮润的味道，朝鼻翼涌。门口的大石头上，有嫩绿的青苔，我忍不住挖下一片，放在罐头瓶里跟小鱼一起养，看小鱼在绿色的水波里，畅快游走。记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 ⑪很好听的歌《上春山》里唱道：“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如兰，春色闹人那不得眠。”春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要走出去才行。 ⑫撷一芽春色，捻一缕鹅黄，拈一指花香，等你，在春天的路旁经过。 （文/王宏亮，有改动） 15．(3分)阅读选文，将下面表格相应内容补充完整。 春天景色 引发联想 赞美之词 柳枝摇曳，柳芽如新 ① ；柳芽可治病 要做一个如芽般干净的人 春来风物，处处芳华 ② ；唱山歌走进春天 ③ 16．(3分)选文第⑥段引用《帝京岁时记胜》和《本草纲目》里的句子，有什么作用？ 17．(3分)请赏析选文第⑦段中加点词语的表达效果。 嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。 18．(4分)请从修辞的角度，赏析第⑩段中画波浪线的句子。 记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 19．(4分)请结合第④段中画直线的句子，谈谈你的感悟。 【答案】15． 母亲凉拌柳芽 姥姥门前的野菜 充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情 16．点出柳芽的药用价值，增强了文章的说服力和文化韵味，深化文章主旨。 17．贬词褒用，运用拟人修辞，生动传神地写出了春风尽情吹拂、无所畏惧的样子。 18．运用比喻修辞，生动形象地写出了春天给作者带来的甜蜜美好，表达了作者对记忆里的春天的深切怀恋之情。 19．绿叶春鲜是春天最好的美食，做人要像柳芽那样干净优雅。 【解析】文章通过描写春天的自然景象与生活片段，展现春色的盎然生机及人们对春天的向往与热爱。文中借助观察柳芽的生长、家庭的饮食记忆以及春天对于生活的疗愈作用，表达了对自然的感恩与生命美好的深刻体悟。语言生动细腻，描绘具体形象，情感真挚而富有诗意，特别是多处引用诗词与散文笔调相结合，提升了文章的文学性与感染力，同时唤起了读者对童年与家园温暖记忆的共鸣。 15．考查内容理解。 第一空：根据第④段“母亲的凉拌柳芽是一绝，鲜嫩爽口，草木含香……母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜”可知，当看到“柳枝摇曳，柳芽如新”这样的春天景色时，作者联想到了母亲做凉拌柳芽这件事，母亲精心制作柳芽菜，还借此教导子女要做如芽般干净的人。据此可概括为：母亲凉拌柳芽。   第二空：根据第⑩段“想起姥姥门前的坪，没铺水泥和砖头，土地就是那么自然地赤裸着，一到春天，上面长出很多野菜和小草……姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有了荠菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜”可知，“春来风物，处处芳华”的景象让作者回忆起姥姥门前春天野菜生长以及姥姥采野菜的画面。据此可概括为：姥姥门前的野菜。   第三空：根据第⑪段“春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要走出去才行”可知，这里作者用这些词句赞美春天，表达出春天所蕴含的美好意义以及人们对春天、对生活的深厚情感。据此可概括为：充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情。 16．考查句段作用。 根据第⑥段中“《本草纲目》里写道：‘柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患’”可知，通过引用《本草纲目》的内容，直接说明了柳芽可以治疗多种疾病，清晰地呈现出柳芽的药用价值，让读者对柳芽的这一特性有了更确切的认识。 根据“《帝京岁时记胜》中记载：‘香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。’《本草纲目》里写道：‘柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患’”可知，《帝京岁时记胜》和《本草纲目》都是比较权威的书籍。引用它们的内容，就像是为柳芽的食用和药用价值找到了有力的“证人”。在提及柳芽是寒食佳品和有药用功效时，这些引用使读者更容易相信作者的观点，增强了文章在阐述柳芽价值方面的说服力。《帝京岁时记胜》展现了古代的饮食文化习俗，《本草纲目》是古代医学文化的代表。它们的引用使文章融入了传统文化元素，如同在现代的叙述中开启了一扇通往古代文化的大门，增添了文章的文化气息，让读者在感受柳芽的同时，也能领略到古代文化的魅力。 根据“一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢”可知，引用古籍内容后，作者进一步阐述了柳芽对于母亲的意义。从柳芽的食用和药用价值，延伸到母亲对柳芽的寄托，表达出生活的美好和盼头。这与文章通过描写春天景色和与之相关的回忆来表达对生活的热爱这一主旨相呼应，深化了主旨，让读者感受到柳芽所蕴含的生活力量。 17．考查词句理解。 根据第⑦段中“嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机”可知，“嚣张”本是形容人傲慢无礼、放肆的贬义词。在此处用来描绘春风，属于贬词褒用。把春风当作人来写，运用了拟人修辞。春风像一个无畏的勇士，以强大且毫无顾忌的力量，冲破冬日的寂静，让万物复苏，生动地展现出春风吹拂时的强劲有力、自由自在，仿佛它带着一种豪迈之气，尽情地施展威力，使大地迅速被生机覆盖，让读者深切感受到春天来临之际春风那独特而蓬勃的活力与气势。 18．考查句子赏析。 根据第⑩段中“记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷”可知，此句把记忆里的春天比作一杯香茗。香茗有着独特的香气和悠长的韵味，能给人带来美妙的味觉体验。通过这一比喻，生动地展现出春天在作者心中如香茗般美好而难忘，让作者感受到甜蜜与惬意。这也表达出作者对记忆里春天深深的怀念，仿佛那春天的美好一直萦绕在心头，如同香茗的余味久久不散。 19．考查词句理解。 根据第④段中“母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜”可知，母亲借由春天的柳芽对孩子们进行教诲。首先，母亲认可了自然中如柳芽这般的绿叶春鲜是极为美好的事物，这体现了她对自然馈赠的珍视与欣赏，让孩子们懂得感受自然之美与食物的美好。而更重要的是，母亲将柳芽的特质引申到做人的道理上。柳芽纯净、鲜嫩，没有杂质，母亲希望孩子们也能拥有像柳芽一样纯净的内心，不被世俗的污垢所沾染，在为人处世方面始终保持优雅的风度。无论是面对生活的顺境还是逆境，都能以一种淡然、柔雅的姿态去应对，从而收获一生的清喜，即内心的宁静、喜悦与满足。这种从自然事物到人生哲理的引导，展现了母亲质朴而深刻的教育智慧，也提醒着我们在生活里应从自然中汲取力量，塑造自身良好的品德与气质，追求一种精神上的纯粹与高雅。 （三）阅读下面选文，完成下面小题。（11分） 春的朗读者 ①冬天在睡意朦胧的暖意里，伸了一个长长的懒腰之后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒了过来。是的，春天来了！春天迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防地与我们撞了一个满怀。春风抚过之处暖意流动，自然界的万事万物都在朗读春天。 ②不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，滴答！滴答！一滴一滴，不紧不慢，不慌不忙，在屋檐下唱着欢快的歌儿，仿佛是想告诉你，春天真的来了。清泠的滴水声，有着童话般的诗意，屋顶瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的霸道和暖意之后，也迫不及待地放下封存已久的心事，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。 ③不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声，那风不像夏天的风那般绵软无力，不像秋天那般冰凉蚀骨，也不像冬天那般粗暴狂躁。春天的风虽然张扬，但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却不似冰削刀割那般疼痛，是典型的风声大雨点小，是虚张声势。春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，顷刻间绿意涛涛，花朵盛开。 ④不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。梅花在冰天雪地里送来早春的信息，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。尽管花朵终究难逃凋谢的命运，但是，没有关系，我曾在绿意弥漫的春天，用心灵倾听过花开的声音，于我，已是无憾。 ⑤不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水开化；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。最后小鸟飞得累了，倦了，落在枝头栖息，忽然间如醍醐灌顶，不是这世界变了，而是春天来了！ ⑥是的，春天来了，春天真的来了，万物苏醒，春潮涌动，春天的夜里，我躺在床上，听春风走动，听春雨飘洒。这雨，嘀嘀嗒嗒，不甘寂寞地打在屋檐，落在窗台，大珠小珠，不紧不慢，优雅从容，润物无声。 ⑦这一夜的春雨下得正及时，想着那杏花含苞，也该盛开了；想着那梨花素雅，也该灿烂了。想着那人，那事，那花，那草，想着因这春雨，有多少人会高兴？ ⑧春天的朗读者们，是一个个多情的使者，用心倾听，你会听到很多不同版本的天籁之音。 20．(3分)自然界的万事万物都在朗读春天。阅读文章第②～⑤段，概括作者描绘了哪些朗读春天的声音。 第②段 第③段 第④段 第⑤段 滴水的声音 A B C 21．(3分)阅读文章第③段，作者运用了哪些手法来写春风的什么特点？（任写一种） 22．(3分)请从修辞的角度赏析第④段画线句子的表达效果。 23．(2分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段“滴答！滴答！一滴一滴”。“滴答”是拟声词，形容水滴落下的声音。用在文中，写出了廊檐下滴水的声音的清脆，给人以身临其境之感。 B．第⑤段画线句子中的加点词“迫不及待”形象地写出了小鸟离巢的急切，表现了它们欢快的心情。 C．第⑦段“想着因这春雨，有多少人会高兴？”这一句的意思是：因为这春雨，很多人都不太高兴。 D．“春的朗读者”，运用比喻的修辞，既概括了文章主要内容，又含蓄地表达了作者对春天的喜爱之情。 【答案】20．A.风的脚步声；B。花开的声音；C。小鸟的叫声 21．示例一：运用对比的手法，把春风和夏风、秋风、冬风进行对比，突出了春风柔和、温暖的特点。示例二：运用比喻的修辞手法，把春风比作温暖而有力的大手，写出了春风柔和、温暖的特点。 22．运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了柳枝在春风中摇摆的妩媚情态，表现了柳枝对春天来临的喜悦。 23．C 【解析】此文以“朗读”为核心，通过丰富的自然声音展现春天的生机。作者以拟声、比喻和细腻的描写，将自然界的滴水声、风声、花开的声音、小鸟的欢鸣生动展现，表现春天的勃勃生机与生命力。文章中，声音不仅是一种听觉呈现，更象征了春天的活力和美好。结尾处“不同版本的天籁之音”点题，深化主题，表达作者对春天的热爱与赞美，整体语言优美，意境独特。 20．考查对文章内容的理解和概括。 结合第③段中“不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声”、第④段中“不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音”、第⑤段中“不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话”可知，分别是风的脚步声、花开的声音、小鸟的叫声。 21．考查对写作手法。 根据③段中“那风不像夏天的风那般绵软无力，不像秋天那般冰凉蚀骨，也不像冬天那般粗暴狂躁”可知，把春天的风和夏天的风、秋天的风及冬天的风进行比较，运用对比的手法，从比较中可看出春天的风柔和、温暖等特点；根据“春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，顷刻间绿意涛涛，花朵盛开”可知，把春风比作温暖而有力的大手，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春风柔和、温暖的特点。 22．考查修辞方法。 根据④段中“娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈”可知，写柳枝跳着风情万种的舞蹈，把柳枝人格化了，用了拟人的修辞方法，形象生动地写出了柳枝的婀娜多姿，柔情万种及对春天来临的喜悦。 23．考查对文章内容的理解和分析。 C.第⑦段“想着因这春雨，有多少人会高兴？”这一句的意思是：因为这春雨，很多人都十分高兴。 选项中“因为这春雨，很多人都不太高兴”这一说法有误。 故选C。 四、作文（共50分） 24．阅读以下文字，根据要求作文。 在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“初遇”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容自选，立意自定；（2）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；（3）卷面整洁，字迹清楚；（4）不少于500字，最多写满格。 例文： 初遇 我仍忘不了第一次遇见你的情景。 那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。 过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。” 过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。 据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。 白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？” 你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。” 看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！” 时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。 人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美丽的遇见。 【解析】考查命题作文。 审题立意：“初遇”即第一次相遇。从“初遇”的对象来说，如果写人，应该是陌生人，第一次遇见。如果写物或景，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如陶渊明遇见菊花，梵高遇到向日葵，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。遇见的不仅可以是具体可感的人、物、景，还可以遇见“某种感受、某种领悟”，如“初遇幸福”“初遇痛苦”等，叙写自己对生活的思考和认识。在立意方面，重在表现由“初遇”带来的情感体验，可以是感动、震撼、启迪、激励等。 选材构思：题目明确要求写成记叙文。要以记叙为主，加以必要的议论抒情，以升华主题。文章叙述主体应是“我”，可写“触动我心灵的初遇发生在春天”“触动我心灵的初遇对象是一个人”等。如：让你感动的一句话语、一个温馨而自然的动作、一个冷漠无情的场面等。通过详述初遇的故事，表现这个相遇对“我”成长的意义，本文的题眼在“遇”上，因此要写出初遇给“我”的感动、心灵上的触动。因此心理描写很重要，要着重写出自己的心灵感受，以增强文章的感染力。在发掘感动点时，要注意抓住细节，以大见小，不要空泛，把它形象地再现出来。可以是正面的传递温暖、亲情、信任等；也可以是反面的，令人警醒的，能够唤醒人们的社会意识、生存意识的；结尾要以抒情议论来深化主题。 18 / 18 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025年秋季七年级开学摸底考试模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、积累与运用（17分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（3分） 6..古诗文默写（6分） （1） （2） （3） （4） 二、文言文阅读（17分） 7.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9. （1）（2分） （2）（3分） 10.（2分） 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11.（4分） 三、现代文阅读（36分） 12.（3分） 13.（3分） 14.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（3分） 16.（3分） 17.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.（4分）____________________________________________ _ __________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 19.（4分）____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 20.（3分）_____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ 21.（3分）____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 22.（3分）____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 23.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、作文（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季七年级开学摸底考试模拟卷 语 文 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共17分） 1．（2分）下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（   ） A．娴熟（xián）    搅和（huo）    涔涔（cén）    精兵减政（jiǎn） B．急遽（jù）    惊惶（huáng）    练习簿（bó）   青面獠牙（liáo） C．鸿毛（hóng）    战壕（háo）   敦厚（dūn）    潸然泪下（shān） D．迸射（bìng）    吞噬（shí）     汤匙（shi）    翻箱倒柜（dǎo） 2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）鲁滨逊在山坡上用木头和船帆搭起一座_____________的帐篷。 （2）总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得_______的东西。 （3）他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件______________的事。 A．简单  安慰  轻易 B．简单  宽慰  轻易 C．简陋  安慰  轻易 D．简陋  宽慰  容易 3．（2分）“教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见”与下列哪句修辞手法相同（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 文学、文化常识与名著阅读 4．（2分）下列说法有错误的一项是（   ） A．汉字是世界上最古老的文字之一，大致经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书等演变过程。 B．《书戴嵩画牛》选自《苏轼文集》。苏轼能诗善文，《六月二十七日望湖楼醉书》就是他的一首七言绝句。 C．《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 D．《桥》《穷人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。 5．（3分）阅读《西游记》选段，回答问题。 这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些丹济人，不期到家无暇。今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。 问题：选段的情节是 ，表现了孙悟空 性格特点。 6．名句默写。（6分） （1）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：                      ，                      。（2）《天净沙·秋思》中的诗句“                      ，小桥流水人家 ，古道西风瘦马”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。 （3） ，望湖楼下水如天。 （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》） （4）小新发现民宿前有一条弯弯的河流环绕着葱绿的农田，还有两座青山送来一片青翠。暂住在此的他仿佛置身于《书湖阴先生壁》（其一）“ ， ”一句描绘的美景中。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首诗（3分） 7．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 （二）阅读下面选文，完成小题。（14分） 【甲】 《论语》（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 【乙】 管宁割席 管宁与华歆①共园中锄菜。见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。" （选自《世说新语》，有删动） 【注释】①管宁、华歆：均为人名。②轩冕：卿大夫的车乘和礼服，这里指穿着礼服的人坐在马车上。 8．(3分)下列句中加点词的意思或用法不同的一项是（ ） A．宁读书如故   温故而知新 B．人不知而不愠 学而不思则罔 C．学而时习之 掷去之 D．有乘轩冕过门者        知之者不如好之者 9．(5分)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）（2分）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2）（3分）宁读书如故，歆废书出观。 10．(2分)用“/”给下面句子断句(断两处）。 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11．(4分)乙文中的管宁和华歆是不是甲文中“有朋自远方来”中的“朋”？为什么？ 三、现代文阅读（共36分） （一）阅读下面选文，完成小题。（8分） 抗生素滥用 材料一： ①天天6个月时被医院诊断得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 ②中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素的情况已到了不容忽视的阶段。 材料二： 中外抗生素使用情况对比表 项目 无处方购买抗生素 住院患者使用抗生素 人年均使用抗生素 使用抗生素致聋占聋哑儿童数 养殖业饲料中添加抗生素 中国 加拿大 中国 北欧 中国 美国 中国 发达国家 中国 欧盟 比例 79.4% 0.1% 80% 20% 138克 12.8克 34% 0.9% 46.1% 0 材料三： ①老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。 ②花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。 ③慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。 ④良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，他就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。 ⑤青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，使病菌产生耐药性。 材料四： ①欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。 ②抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。 ③最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。 12．(3分)滥用抗生素主要有哪些危险？ 13．(3分)写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。 14．(2分)下列内容，陈述正确的一项是（   ） A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。 B．导致儿童聋哑的原因是没有合理使用抗生素。 C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。 D．欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。 （二）阅读下面选文，完成问题。（17分） 一芽春色 ①出门取快递，经过楼后的小树林，偶尔会听到一两声鸟叫，仔细寻找，又不确切知道啁啾声来自哪里，但我知道，在我们未看见的地方，春天已经悄然来临。 ②路边的一团柳树，前几天还枝条干枯，一副老态，不经意抬头，柳枝上趴满了可爱的“毛毛狗”，浅灰的衣衫，伸展的腰肢，像排列有序的合唱演员，正踏着和暖的韵脚，预演一场盛大的曲目。 ③过不了几日，“毛毛狗”的腋窝里会钻出几株嫩芽，未经太多阳光沐浴的绿，远远看去，似一片嫩黄的雾气，所谓春色撩人，莫过于柳芽如新。 ④少年时，家里穷，盼春来意味着有春芽可食。柳芽，便是一道营养有味的清欢。母亲的凉拌柳芽是一绝，鲜嫩爽口，草木含香。起初，我们并不知道，她将柳芽放入精盐反复清洗浸泡，用水焯熟，又是一番浸泡是何用意，只担心她把一枚枚小千纸鹤揉碎了，后来才知道少了诸多工序的柳芽，有点涩与苦，着实不算美味，而举箸尝尝母亲的小菜，色泽鲜丽不说，唇齿咬合的瞬间，春天的味道就喷出来，清爽解腻。母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜。 ⑤长大后，生活好了，大鱼大肉已然成了家常便饭，可每到春时，母亲还是提篮至塘边沟畔，寻为数不多的几棵柳，捋柳芽，而此时的做法，不复小时烦琐，焯水浸泡的时间缩短，苦涩的味道尤其重，母亲却说：“吃吧，我的高血压都降下来了。”当心心念念的儿时美味跟药效有了联结，咽下去的时候，不免让人心生感触，母亲不是在品尝春天的味道，而是疗愈自己这么多年日夜操劳渐渐衰老的身体。 ⑥出于好奇，上网查了一下柳芽的吃法和功效，《帝京岁时记胜》中记载：“香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。”《本草纲目》里写道：“柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患。”一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢？ ⑦春来风物，处处芳华。气温一寸一寸上升，寒意一寸一寸减退，嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。不多久，“带露含烟处处垂，绽黄摇绿嫩参差。” ⑧“含”与“摇”，写得真带劲，既温婉又热烈，既娇羞又奔放，眼前有景道不得，只在脑海里闪，柳枝芽色青青，傍风而舞，柳条蒙络缠绕，参差披拂，青烟绿雾，如林们幻如梦似幻。 ⑨接着，一剪燕来，满目春光柳影，再往后，是绝胜烟柳满皇都，江南江北和春住。人们走出家门，或放歌，或酒醉，也会跟着奔跑的溪水，明媚、清亮，大大方方地欢喜起来。 ⑩想起姥姥门前的坪，没铺水泥和砖头，土地就是那么自然地赤裸着，一到春天，上面长出很多野菜和小草，有名字的，没名字的，肩并肩，背贴背。姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有了荠菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜。我在门前玩，看老母鸡“咯咯咯”地扑着翅膀飞过，草间的露珠落下来，土地潮润的味道，朝鼻翼涌。门口的大石头上，有嫩绿的青苔，我忍不住挖下一片，放在罐头瓶里跟小鱼一起养，看小鱼在绿色的水波里，畅快游走。记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 ⑪很好听的歌《上春山》里唱道：“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如兰，春色闹人那不得眠。”春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要走出去才行。 ⑫撷一芽春色，捻一缕鹅黄，拈一指花香，等你，在春天的路旁经过。 （文/王宏亮，有改动） 15．(3分)阅读选文，将下面表格相应内容补充完整。 春天景色 引发联想 赞美之词 柳枝摇曳，柳芽如新 ① ；柳芽可治病 要做一个如芽般干净的人 春来风物，处处芳华 ② ；唱山歌走进春天 ③ 16．(3分)选文第⑥段引用《帝京岁时记胜》和《本草纲目》里的句子，有什么作用？ 17．(3分)请赏析选文第⑦段中加点词语的表达效果。 嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。 18．(4分)请从修辞的角度，赏析第⑩段中画波浪线的句子。 记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 19．(4分)请结合第④段中画直线的句子，谈谈你的感悟。 （三）阅读下面选文，完成下面小题。（11分） 春的朗读者 ①冬天在睡意朦胧的暖意里，伸了一个长长的懒腰之后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒了过来。是的，春天来了！春天迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防地与我们撞了一个满怀。春风抚过之处暖意流动，自然界的万事万物都在朗读春天。 ②不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，滴答！滴答！一滴一滴，不紧不慢，不慌不忙，在屋檐下唱着欢快的歌儿，仿佛是想告诉你，春天真的来了。清泠的滴水声，有着童话般的诗意，屋顶瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的霸道和暖意之后，也迫不及待地放下封存已久的心事，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。 ③不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声，那风不像夏天的风那般绵软无力，不像秋天那般冰凉蚀骨，也不像冬天那般粗暴狂躁。春天的风虽然张扬，但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却不似冰削刀割那般疼痛，是典型的风声大雨点小，是虚张声势。春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，顷刻间绿意涛涛，花朵盛开。 ④不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。梅花在冰天雪地里送来早春的信息，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。尽管花朵终究难逃凋谢的命运，但是，没有关系，我曾在绿意弥漫的春天，用心灵倾听过花开的声音，于我，已是无憾。 ⑤不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水开化；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。最后小鸟飞得累了，倦了，落在枝头栖息，忽然间如醍醐灌顶，不是这世界变了，而是春天来了！ ⑥是的，春天来了，春天真的来了，万物苏醒，春潮涌动，春天的夜里，我躺在床上，听春风走动，听春雨飘洒。这雨，嘀嘀嗒嗒，不甘寂寞地打在屋檐，落在窗台，大珠小珠，不紧不慢，优雅从容，润物无声。 ⑦这一夜的春雨下得正及时，想着那杏花含苞，也该盛开了；想着那梨花素雅，也该灿烂了。想着那人，那事，那花，那草，想着因这春雨，有多少人会高兴？ ⑧春天的朗读者们，是一个个多情的使者，用心倾听，你会听到很多不同版本的天籁之音。 20．(3分)自然界的万事万物都在朗读春天。阅读文章第②～⑤段，概括作者描绘了哪些朗读春天的声音。 第②段 第③段 第④段 第⑤段 滴水的声音 A B C 21．(3分)阅读文章第③段，作者运用了哪些手法来写春风的什么特点？（任写一种） 22．(3分)请从修辞的角度赏析第④段画线句子的表达效果。 23．(2分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段“滴答！滴答！一滴一滴”。“滴答”是拟声词，形容水滴落下的声音。用在文中，写出了廊檐下滴水的声音的清脆，给人以身临其境之感。 B．第⑤段画线句子中的加点词“迫不及待”形象地写出了小鸟离巢的急切，表现了它们欢快的心情。 C．第⑦段“想着因这春雨，有多少人会高兴？”这一句的意思是：因为这春雨，很多人都不太高兴。 D．“春的朗读者”，运用比喻的修辞，既概括了文章主要内容，又含蓄地表达了作者对春天的喜爱之情。 四、作文（共50分） 24．阅读以下文字，根据要求作文。 在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“初遇”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容自选，立意自定；（2）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；（3）卷面整洁，字迹清楚；（4）不少于500字，最多写满格。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季七年级开学摸底考试模拟卷 参考答案及评分标准 一、积累与运用（共17分） 1．（2分）C 2．（2分）D 3．（2分）A 4．（2分）A 5．（3分） 孙悟空偷吃太上老君金丹； 挑战权威，不畏权贵，做事莽撞、欠考虑。 6．（6分） 海日生残夜 江春入旧年 枯藤老树昏鸦 卷地风来忽吹散 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 二、古诗文阅读（17分） 7．（3分）A 8．(3分)A 9．(2分)（1）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 (3分)（2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。 10．(2分)见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之 11．不是．因为甲文中的“朋”是指志同道合的人；(1分)而乙文中的华歆贪慕虚荣、不专心读书，管宁不慕名利、专心读书，二人志不同道不合。(3分) 三、现代文阅读（共36分） 12．滥用抗生素会产生过敏反应，导致儿童致聋致哑。(1分)根据材料三中可知“它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。(2分) 13．(1分)①中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够。(1分)②抗生素滥用是一些医生的医疗水平不高和医德较差。(1分)③滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。④国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。 14．(2分)C 15．(3分) 母亲凉拌柳芽 姥姥门前的野菜 充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情 16．点出柳芽的药用价值，(1分)增强了文章的说服力和文化韵味，(1分)深化文章主旨。 (1分) 17．贬词褒用，(1分)运用拟人修辞，(1分)生动传神地写出了春风尽情吹拂、无所畏惧的样子。 (1分) 18．运用比喻修辞，(1分)生动形象地写出了春天给作者带来的甜蜜美好，表达了作者对记忆里的春天的深切怀恋之情。(3分) 19．绿叶春鲜是春天最好的美食，(2分)做人要像柳芽那样干净优雅。(2分) 20．(3分)A.风的脚步声；B。花开的声音；C。小鸟的叫声 21．(3分)示例一：运用对比的手法，把春风和夏风、秋风、冬风进行对比，突出了春风柔和、温暖的特点。示例二：运用比喻的修辞手法，把春风比作温暖而有力的大手，写出了春风柔和、温暖的特点。 22．运用拟人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了柳枝在春风中摇摆的妩媚情态，表现了柳枝对春天来临的喜悦。(2分) 23．(2分)C 四、作文（共50分） 24．例文： 初遇 我仍忘不了第一次遇见你的情景。 那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。 过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。” 过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。 据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。 白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？” 你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。” 看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！” 时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。 人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最美丽的遇见。 18 / 18 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 年秋季七年级开学摸底考试模拟卷 语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用（17 分） 1.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（3分） 6..古诗文默写（6分） （1） （2） （3） （4） 二、文言文阅读（17 分） 7.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9. （1）（2分） （2）（3分） 10.（2 分） 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11.（4 分） 三、现代文阅读（36 分） 12.（3 分） 13.（3 分） 14.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（3 分） 16.（3 分） 17.（3 分） 18.（4 分）____________________________________________ _ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 19.（4 分）____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 20.（3 分）_____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 21.（3 分）____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 22.（3 分）____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 23.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、作文（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；填空题和解答题必 须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆 珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 2025年秋季七年级开学摸底考试模拟卷 语 文 （满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共17分） 1．（2分）下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（   ） A．娴熟（xián）    搅和（huo）    涔涔（cén）    精兵减政（jiǎn） B．急遽（jù）    惊惶（huáng）    练习簿（bó）   青面獠牙（liáo） C．鸿毛（hóng）    战壕（háo）   敦厚（dūn）    潸然泪下（shān） D．迸射（bìng）    吞噬（shí）     汤匙（shi）    翻箱倒柜（dǎo） 2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） （1）鲁滨逊在山坡上用木头和船帆搭起一座_____________的帐篷。 （2）总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得_______的东西。 （3）他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件______________的事。 A．简单  安慰  轻易 B．简单  宽慰  轻易 C．简陋  安慰  轻易 D．简陋  宽慰  容易 3．（2分）“教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见”与下列哪句修辞手法相同（   ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 文学、文化常识与名著阅读 4．（2分）下列说法有错误的一项是（   ） A．汉字是世界上最古老的文字之一，大致经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书等演变过程。 B．《书戴嵩画牛》选自《苏轼文集》。苏轼能诗善文，《六月二十七日望湖楼醉书》就是他的一首七言绝句。 C．《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 D．《桥》《穷人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。 5．（3分）阅读《西游记》选段，回答问题。 这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些丹济人，不期到家无暇。今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。 问题：选段的情节是 ，表现了孙悟空 性格特点。 6．名句默写。（6分） （1）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：                      ，                      。（2）《天净沙·秋思》中的诗句“                      ，小桥流水人家 ，古道西风瘦马”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。 （3） ，望湖楼下水如天。 （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》） （4）小新发现民宿前有一条弯弯的河流环绕着葱绿的农田，还有两座青山送来一片青翠。暂住在此的他仿佛置身于《书湖阴先生壁》（其一）“ ， ”一句描绘的美景中。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首诗（3分） 7．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A．首句写暮春之景，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 B．第二句点题，借“五溪”的偏远传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 C．后两句想象奇特，把明月人格化，看成友好的使者，希望明月将诗人的“愁心”带到夜郎。 D．这首诗情景交融，借自然之景的象征意义关怀跋山涉水、远走他乡的友人，希望他早日归来。 （二）阅读下面选文，完成小题。（14分） 【甲】 《论语》（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 【乙】 管宁割席 管宁与华歆①共园中锄菜。见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰："子非吾友也。" （选自《世说新语》，有删动） 【注释】①管宁、华歆：均为人名。②轩冕：卿大夫的车乘和礼服，这里指穿着礼服的人坐在马车上。 8．(3分)下列句中加点词的意思或用法不同的一项是（ ） A．宁读书如故   温故而知新 B．人不知而不愠 学而不思则罔 C．学而时习之 掷去之 D．有乘轩冕过门者        知之者不如好之者 9．(5分)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）（2分）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2）（3分）宁读书如故，歆废书出观。 10．(2分)用“/”给下面句子断句(断两处）。 见 地 有 片 金 管 挥 锄 与 瓦 石 不 异 华 捉 而 掷 去 之 11．(4分)乙文中的管宁和华歆是不是甲文中“有朋自远方来”中的“朋”？为什么？ 三、现代文阅读（共36分） （一）阅读下面选文，完成小题。（8分） 抗生素滥用 材料一： ①天天6个月时被医院诊断得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 ②中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素的情况已到了不容忽视的阶段。 材料二： 中外抗生素使用情况对比表 项目 无处方购买抗生素 住院患者使用抗生素 人年均使用抗生素 使用抗生素致聋占聋哑儿童数 养殖业饲料中添加抗生素 中国 加拿大 中国 北欧 中国 美国 中国 发达国家 中国 欧盟 比例 79.4% 0.1% 80% 20% 138克 12.8克 34% 0.9% 46.1% 0 材料三： ①老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。 ②花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。 ③慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。 ④良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，他就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。 ⑤青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，使病菌产生耐药性。 材料四： ①欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。 ②抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。 ③最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。 12．(3分)滥用抗生素主要有哪些危险？ 13．(3分)写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。 14．(2分)下列内容，陈述正确的一项是（   ） A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。 B．导致儿童聋哑的原因是没有合理使用抗生素。 C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。 D．欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。 （二）阅读下面选文，完成问题。（17分） 一芽春色 ①出门取快递，经过楼后的小树林，偶尔会听到一两声鸟叫，仔细寻找，又不确切知道啁啾声来自哪里，但我知道，在我们未看见的地方，春天已经悄然来临。 ②路边的一团柳树，前几天还枝条干枯，一副老态，不经意抬头，柳枝上趴满了可爱的“毛毛狗”，浅灰的衣衫，伸展的腰肢，像排列有序的合唱演员，正踏着和暖的韵脚，预演一场盛大的曲目。 ③过不了几日，“毛毛狗”的腋窝里会钻出几株嫩芽，未经太多阳光沐浴的绿，远远看去，似一片嫩黄的雾气，所谓春色撩人，莫过于柳芽如新。 ④少年时，家里穷，盼春来意味着有春芽可食。柳芽，便是一道营养有味的清欢。母亲的凉拌柳芽是一绝，鲜嫩爽口，草木含香。起初，我们并不知道，她将柳芽放入精盐反复清洗浸泡，用水焯熟，又是一番浸泡是何用意，只担心她把一枚枚小千纸鹤揉碎了，后来才知道少了诸多工序的柳芽，有点涩与苦，着实不算美味，而举箸尝尝母亲的小菜，色泽鲜丽不说，唇齿咬合的瞬间，春天的味道就喷出来，清爽解腻。母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜。 ⑤长大后，生活好了，大鱼大肉已然成了家常便饭，可每到春时，母亲还是提篮至塘边沟畔，寻为数不多的几棵柳，捋柳芽，而此时的做法，不复小时烦琐，焯水浸泡的时间缩短，苦涩的味道尤其重，母亲却说：“吃吧，我的高血压都降下来了。”当心心念念的儿时美味跟药效有了联结，咽下去的时候，不免让人心生感触，母亲不是在品尝春天的味道，而是疗愈自己这么多年日夜操劳渐渐衰老的身体。 ⑥出于好奇，上网查了一下柳芽的吃法和功效，《帝京岁时记胜》中记载：“香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。”《本草纲目》里写道：“柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患。”一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢？ ⑦春来风物，处处芳华。气温一寸一寸上升，寒意一寸一寸减退，嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。不多久，“带露含烟处处垂，绽黄摇绿嫩参差。” ⑧“含”与“摇”，写得真带劲，既温婉又热烈，既娇羞又奔放，眼前有景道不得，只在脑海里闪，柳枝芽色青青，傍风而舞，柳条蒙络缠绕，参差披拂，青烟绿雾，如林们幻如梦似幻。 ⑨接着，一剪燕来，满目春光柳影，再往后，是绝胜烟柳满皇都，江南江北和春住。人们走出家门，或放歌，或酒醉，也会跟着奔跑的溪水，明媚、清亮，大大方方地欢喜起来。 ⑩想起姥姥门前的坪，没铺水泥和砖头，土地就是那么自然地赤裸着，一到春天，上面长出很多野菜和小草，有名字的，没名字的，肩并肩，背贴背。姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有了荠菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜。我在门前玩，看老母鸡“咯咯咯”地扑着翅膀飞过，草间的露珠落下来，土地潮润的味道，朝鼻翼涌。门口的大石头上，有嫩绿的青苔，我忍不住挖下一片，放在罐头瓶里跟小鱼一起养，看小鱼在绿色的水波里，畅快游走。记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 ⑪很好听的歌《上春山》里唱道：“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如兰，春色闹人那不得眠。”春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要走出去才行。 ⑫撷一芽春色，捻一缕鹅黄，拈一指花香，等你，在春天的路旁经过。 （文/王宏亮，有改动） 15．(3分)阅读选文，将下面表格相应内容补充完整。 春天景色 引发联想 赞美之词 柳枝摇曳，柳芽如新 ① ；柳芽可治病 要做一个如芽般干净的人 春来风物，处处芳华 ② ；唱山歌走进春天 ③ 16．(3分)选文第⑥段引用《帝京岁时记胜》和《本草纲目》里的句子，有什么作用？ 17．(3分)请赏析选文第⑦段中加点词语的表达效果。 嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。 18．(4分)请从修辞的角度，赏析第⑩段中画波浪线的句子。 记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 19．(4分)请结合第④段中画直线的句子，谈谈你的感悟。 （三）阅读下面选文，完成下面小题。（11分） 春的朗读者 ①冬天在睡意朦胧的暖意里，伸了一个长长的懒腰之后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒了过来。是的，春天来了！春天迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防地与我们撞了一个满怀。春风抚过之处暖意流动，自然界的万事万物都在朗读春天。 ②不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，滴答！滴答！一滴一滴，不紧不慢，不慌不忙，在屋檐下唱着欢快的歌儿，仿佛是想告诉你，春天真的来了。清泠的滴水声，有着童话般的诗意，屋顶瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的霸道和暖意之后，也迫不及待地放下封存已久的心事，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。 ③不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声，那风不像夏天的风那般绵软无力，不像秋天那般冰凉蚀骨，也不像冬天那般粗暴狂躁。春天的风虽然张扬，但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却不似冰削刀割那般疼痛，是典型的风声大雨点小，是虚张声势。春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，顷刻间绿意涛涛，花朵盛开。 ④不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。梅花在冰天雪地里送来早春的信息，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。尽管花朵终究难逃凋谢的命运，但是，没有关系，我曾在绿意弥漫的春天，用心灵倾听过花开的声音，于我，已是无憾。 ⑤不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水开化；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。最后小鸟飞得累了，倦了，落在枝头栖息，忽然间如醍醐灌顶，不是这世界变了，而是春天来了！ ⑥是的，春天来了，春天真的来了，万物苏醒，春潮涌动，春天的夜里，我躺在床上，听春风走动，听春雨飘洒。这雨，嘀嘀嗒嗒，不甘寂寞地打在屋檐，落在窗台，大珠小珠，不紧不慢，优雅从容，润物无声。 ⑦这一夜的春雨下得正及时，想着那杏花含苞，也该盛开了；想着那梨花素雅，也该灿烂了。想着那人，那事，那花，那草，想着因这春雨，有多少人会高兴？ ⑧春天的朗读者们，是一个个多情的使者，用心倾听，你会听到很多不同版本的天籁之音。 20．(3分)自然界的万事万物都在朗读春天。阅读文章第②～⑤段，概括作者描绘了哪些朗读春天的声音。 第②段 第③段 第④段 第⑤段 滴水的声音 A B C 21．(3分)阅读文章第③段，作者运用了哪些手法来写春风的什么特点？（任写一种） 22．(3分)请从修辞的角度赏析第④段画线句子的表达效果。 23．(2分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段“滴答！滴答！一滴一滴”。“滴答”是拟声词，形容水滴落下的声音。用在文中，写出了廊檐下滴水的声音的清脆，给人以身临其境之感。 B．第⑤段画线句子中的加点词“迫不及待”形象地写出了小鸟离巢的急切，表现了它们欢快的心情。 C．第⑦段“想着因这春雨，有多少人会高兴？”这一句的意思是：因为这春雨，很多人都不太高兴。 D．“春的朗读者”，运用比喻的修辞，既概括了文章主要内容，又含蓄地表达了作者对春天的喜爱之情。 四、作文（共50分） 24．阅读以下文字，根据要求作文。 在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“初遇”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容自选，立意自定；（2）文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；（3）卷面整洁，字迹清楚；（4）不少于500字，最多写满格。 18 / 18 18 / 18 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