抓分卷5-【木牍中考】2025年安徽中考生物学原创模拟抓分卷

【解析第(1)题，本题考查鱼的呼吸器官。鱼用 【解析第(1)题，本题考查种子的形成。豌豆花 鳃呼吸，两栖类的幼体（如蝌蚪）生活在水中， 经历传粉和受精后，胚珠发育成种子，子房发 也用鳃呼吸。 育成果实。 第(2)题，本题考查鱼的运动结构。鱼在水中 第(2)题，本题考查生物的遗传和变异。生物 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 体亲代与子代之间、子代和子代不同个体之间 游泳；鱼身体两侧的侧线能感知水流和测定方 存在差异的现象，称为变异。 向，帮助鱼感知周围环境的变化。 第(3)题，本题考查孟德尔的豌豆杂交实验。 第(3)题，本题考查鱼与人类生活的关系。中 子一代高茎豌豆的基因组成为Dd,其生殖细 华鲟的保护需要多方面的措施，主要保护措施 胞，有的含有D基因，有的含有d基因，子一代 有建立自然保护区（如上海中华鲟自然保护 之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合 区)、实施禁渔政策、人工增殖放流，还可以加 机会相等；子二代决定豌豆高、矮茎的基因组 强法律法规进行保护、公众教育与宣传等。 成有DDDd、dd3种。 14.(5分，每空1分) 第(4)题，本题考查基因的遗传规律。圆粒为 (1)胚珠 显性性状(RR或Rr),皱粒为隐性性状(rr)。 (2)变异 圆粒和皱粒的豌豆杂交产生的子代中圆粒： (3)相等3 皱粒=1：1，说明亲代圆粒含有r基因，即亲代 (4)Rr : 圆粒的基因组成为Rr。 2025中考抓分卷五 1.A【解析】本题考查生物影响环境。A项，体现5.D【解析】本题考查血细胞的种类和功能。题 了生物（琅琊榆）对环境（保持水土）的影响，符 图中，①是红细胞，②是白细胞，③是血小板。 合题意；B项，体现了生物（鲫鱼）对环境（水温） 白细胞能吞噬病菌，血小板能止血和凝血，D项 的适应，不符合题意；C项，体现了生物（滇金丝 错误。 猴)对环境（寒冷的老君山）的适应，不符合题6.C【解析】本题考查人类的起源和进化。目前 意；D项，体现了环境（云雾）对生物（松树）的影 对于人类最早起源地的研究还在不断探索和深 响，不符合题意。 入，有多种观点和证据，不能仅依据这一处遗址 2.C【解析本题考查动植物细胞的分裂过程。 就认为安徽省是人类最早起源地之一，A项错 动物细胞没有细胞壁，A项错误；动物细胞分裂 误；人类进化过程中，先学会使用和制造工具， 时，细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞 之后能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活 则是在原来的细胞中央形成新的细胞壁和新的： 中产生了语言，B项错误；现代类人猿和人类的 细胞膜，B项错误；动植物的体细胞分裂产生的 共同祖先是森林古猿，D项错误。 是体细胞，不是生殖细胞，D项错误。 7.D【解析引本题考查发酵食品的制作。发好的 3.B【解析本题考查苔藓植物。苔藓植物有类 面团有酒味，是因为酵母菌能将糖类转化为二 似茎、叶的分化，但没有真正的根，A项错误；许 氧化碳和酒精，而制作好的馒头、面包没有酒 多苔藓植物的“叶”只有一层细胞，二氧化硫等 味，是因为酒精在蒸烤过程中挥发掉了，D项 有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁： 错误。 它的生存，所以可以作为监测空气污染程度的8.A【解析】本题考查基因的遗传规律及相关计 指示植物，B项正确；苔藓植物没有花、种子和果 算。纯合的红果番茄(RR)与纯合的黄果番茄 实，依靠孢子繁殖后代，C、D项错误。 (rr)杂交，得到F1,F1相互杂交得到F2,相关遗 4.B【解析】本题考查叶片的结构。题图中，1是 传图解如图所示： 上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是气孔，5是叶 亲代 脉。上表皮属于保护组织，上皮组织属于动物 组织，A项错误；一般情况下，植物叶片下表皮 的气孔数量比上表皮多，这样有利于气体交换 和蒸腾作用，C项错误；叶脉中有导管和筛管，导 管运输水和无机盐，筛管运输有机物，D项 错误。 红果番茄 黄果番茄 2025中考抗分卷/生物学·7 根据遗传图解可知，F2红果番茄(RR和Rr)中， (3)94%符合 纯合的个体所占比例为13。 【解析第(1)题，本题考查种子萌发的条件。种 9.C【解析】本题考查安全用药。抗生素不能随 子萌发需同时满足外界条件（适量的水、适宜 意使用，滥用抗生素会使细菌产生耐药性，而且 的温度和充足的空气)和自身条件（胚是完整 可能会对身体造成不良影响，如破坏体内正常 且有活力的、已度过休眠期)，在已经满足外界 菌群平衡等，抗生素应在医生指导下合理使用， 条件的情况下，种子仍不萌发，则可能原因是 C项错误。 种子的胚不完整或处于休眠期 10.B【解析本题考查呼吸作用的相关实验。二 第(2)题，本题考查种子萌发的过程。种子萌 氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，因此 发时，会吸水膨胀，种皮变软；子叶中的营养物 实验装置甲和乙形成对照，一段时间后，甲中 质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴；胚根发 澄清的石灰水会变浑浊，乙中澄清的石灰水不 育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成 变浑浊，说明萌发的种子进行呼吸作用时释放 芽，芽进一步发育成茎和叶。 二氧化碳，A项错误；无论有光还是无光，只要 第(3)题，本题考查种子的发芽率。种子的发芽 种子是活的且具备呼吸作用的条件，就能进行 发芽的种子数 92+96+94 呼吸作用产生二氧化碳，C项错误；呼吸作用发 率= 供检测的种子数 ×100%= 300 生在所有活细胞的内部，煮熟的种子细胞已经 100%=94%,超过90%，因此符合国家标准。 死亡，无法进行呼吸作用，D项错误。 13.(5分，每空1分) 11.(5分，每空1分) (1)流线型翼 (1)分解者 (2)气囊 (2)6捕食和竞争 (3)④② (3)自我调节（或自动调节） 【解析】第(1)题，本题考查鸟适于飞行的结构特 (4)食物链 征。鸟的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的 【解析】第(1)题，本题考查生态系统的组成成 阻力：体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有成排的 分。生态系统包括生物部分和非生物部分，其 大型羽毛。 中生物部分包括生产者、消费者和分解者；食 第(2)题，本题考查鸟的呼吸方式。鸟具有与 物链、食物网由生产者和消费者组成，因此若 肺相通的气囊，可辅助呼吸。 要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生 第(3)题，本题考查鸟卵的结构。题图中，①是 物成分是分解者。 第(2)题，本题考查食物链、生物之间的关系。 卵壳，②是胚盘，③是气室，④是卵黄。卵黄富 题图中包含绿藻的食物链有“绿藻→田螺→野 含营养物质，可供胚胎发育的需要；卵黄表面 鸭”“绿藻→田螺→白鹭”“绿藻→田螺→鲫 中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有 鱼→白鹭”“绿藻→田螺→鲫鱼→野鸭”“绿 细胞核，将来会发育成雏鸟。 藻→鲫鱼→野鸭”“绿藻→鲫鱼→白鹭”，共 14.(5分，每空1分) 6条；鲫鱼和野鸭既有捕食关系（野鸭捕食鲫 (1)肺 鱼)，又有竞争关系（都以田螺为食） (2)清洁 第(3)题，本题考查生态系统的自我调节能力。 (3)吸气小于 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生 (4)血红蛋白 物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况 【解析第(1)题，本题考查实验装置的分析。在 下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例 该模拟装置中，饮料瓶是容纳烟雾的场所，就 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自 像人体的肺是气体交换和容纳吸入气体的器 我调节能力。 官，烟雾进入饮料瓶类似于空气进入肺 第(4)题，本题考查食物链中有毒物质的积累。 第(2)题，本题考查呼吸道对气体的处理能力。 当有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通 面巾纸卷在实验过程中逐渐变黄且有黑色颗 过食物链不断积累，在食物链中营养级别越高 粒附着，说明它能够阻挡一部分有害物质，使 的生物，体内的有毒物质积累得越多。 进入饮料瓶的气体相对清洁，即面巾纸卷模拟 12.(5分，每空1分) 了呼吸道的清洁功能。 (1)胚的结构不完整（或种子处于休眠期，合理 第(3)题，本题考查吸气运动。饮料瓶回弹，模 即可) 拟肺扩张，此时肺内气体压力小于外界气压， (2)子叶胚芽 气体入肺，即吸气过程。 2025中考抓分卷/生物学·8 第(4)题，本题考查血红蛋白。氧能与血红蛋 红蛋白的结合能力大于氧气，从而使血红蛋白 白结合，从而使红细胞具有运输氧的功能，结 更多地与一氧化碳结合，导致血液运输氧气和 合题意可知，一氧化碳进入人体后，由于与血 组织处供氧能力下降。 2025中考抓分卷六 1.A【解析本题考查光学显微镜的结构和功能。： 需的能量最终来自太阳能，A项错误。 若想使看到的物像更加清晰，应略微转动细准9.D【解析】本题考查感觉器官等相关知识。视 焦螺旋，A项符合题意。 觉感受器是视网膜上的感光细胞，A项错误；产 2.B【解析】本题考查分解者的作用。分解者包 生听觉的部位是大脑皮层，B项错误；由题表可 括细菌、真菌等微生物，它们能将有机物分解为 知，听觉刺激的平均反应时间最短，说明听觉刺 无机物，供植物重新利用，促进生态系统的物质： 激下人体反应最快，C项错误；反射弧的完整性 循环，B项符合题意。 是完成反射活动的必要条件，已知三种刺激均 3.D【解析本题考查青春期的身体、生理变化。 测得了反应时间，表明受试者的反射弧（感受 身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育 器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)结 的显著特点之一，此时神经系统以及心脏、肺等 构正常，功能完整，D项正确。 器官的功能也明显增强；生殖器官的发育是青10.B【解析】本题考查神经系统等相关知识。一 春期的另一个显著特点，在男孩体内，睾丸分泌 般情况下，内分泌系统分泌过多激素，可能会 的雄激素增多，性激素会促进青少年第二性征 间接影响神经系统的功能，但相比其他直接作 的出现，男性第二性征主要表现为胡须生长，喉 用于神经传导通路的因素，它对反应时间延长 结突出，声调低沉等。综上所述，D项正确。 的影响相对较小，例如甲状腺激素分泌过多， 4.C【解析】本题考查肾单位的结构。肾单位由 可能使人兴奋，但不一定直接导致触觉刺激反 肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成，肾小球是 应时间显著延长。综上所述，B项符合题意。 血管球，肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小 11.(5分，每空1分) 管。注射器中的红墨水模拟血液，漏斗模拟肾 (1)染色体 小囊，透明塑料管模拟肾小管，C项符合题意。 (2)器官分化 5.C【解析本题考查“探究不同植被对空气湿度 (3)组织培养 (4)系统 的影响”实验。为避免水源周围水分蒸发对空 【解析】第(1)题，本题考查细胞分裂。细胞分裂 气湿度的影响，应选择在没有水源的地方进行 时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色 实验，C项错误。 体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细 6.B【解析】本题考查根毛细胞的吸水和失水。 胞中，即产生的两个子代细胞的染色体形态和 高浓度药物会导致土壤溶液的浓度增大，在土 数目相同，子代细胞与亲代细胞的染色体形态 壤溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度时，根毛细 和数目也相同。 胞能从土壤溶液中吸水，当土壤溶液浓度大于根 第(2)题，本题考查动物体的结构层次、细胞分 毛细胞细胞液浓度时，根毛细胞失水，因此给农作 化。人类干细胞通过细胞分裂增加细胞数目， 物施肥过多会出现“烧苗”现象，B项符合题意。 通过生长和分化形成各种组织，再由不同的组 7.B【解析】本题考查昆虫的生殖和发育。扭尾 织按照一定的次序结合在一起构成器官；从生 曦春蜓经历卵、幼虫和成虫3个阶段，属于不完 物体的结构层次看，微型心脏属于器官。 全变态发育，A项错误；家蚕的发育过程需经历 第(3)题，本题考查植物的组织培养。植物的 卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，属于完全变态发 组织培养是利用无性生殖原理，将植物组织或 育，C项错误；不完全变态发育中，幼虫与成虫的 细胞（如植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉 形态有一定相似性，D项错误。 等外植体)置于无菌条件下，在人工配制的培 8.A【解析】本题考查生态系统中的能量流动。 养基上培养，使它们发育成完整植株的生物 题图中，a代表浮游植物，b代表浮游动物，c代 技术。 表鲈鱼，d代表人。在生态系统中，植物作为生 第(4)题，本题考查动植物体结构层次的差异。 产者，能通过光合作用制造有机物，有机物中储 动物具有由多个器官组成的系统（如消化系 存着来自阳光的能量，即所有生物生命活动 统、循环系统等)，由系统构成动物体，而植物 2025中考抓分卷/生物学·9 则是直接由器官构成植物体。 白结合形成氧合血红蛋白，从而运输到身体的 12.(5分，每空1分) 各个部位；氧气进入组织细胞后，在线粒体中 (1)胚基因（或遗传）》 参与呼吸作用，为细胞提供能量。 (2)双名法云杉与黄山松 14.(5分，每空1分)》 (3)保护多样生态，共享美丽家园（合理即可） (1)常男 【解析】第(1)题，本题考查胚、生物的多样性。 (2)2 新植物的幼体是胚；同种生物有多个品种的主 (3)Aa、Aa3/8 要原因是生物具有基因的多样性。 【解析第(1)题，本题考查人的性别决定。由题 第(2)题，本题考查生物命名法、生物的分类。 图可知，相关基因(a基因)位于4号染色体上， 生物的学名由属名和种加词（种名）组成，这种命 即常染色体上；该患病小孩的性染色体组成为 名法称为双名法，由林奈创立；分类单位等级越 XY,因此是男孩。 低，生物之间的亲缘关系越近，因此云杉与黄山 第(2)题，本题考查染色体的相关知识。白细 松亲缘关系更近。 胞和神经元是体细胞，有细胞核，因此各有一 第(3)题，本题考查生物多样性的保护意识 条X染色体；成熟的红细胞和血小板没有细胞 生物多样性的宣传语可以是“保护多样生态， 核，不含染色体；该患病小孩的生殖细胞中有 共享美丽家园”“同在地球上，共享大自然”等。 一条X染色体或一条Y染色体，综上所述，该 13.(5分，每空1分) 患病小孩的一个白细胞、一个神经元、一个生 (1)气管 殖细胞、一个成熟的红细胞和一个血小板中， (2)肺泡气体扩散 至少有2条X染色体。 (3)血红蛋白呼吸作用 第(3)题，本题考查基因的遗传规律。结合题 【解析题图中，过程A表示呼吸运动（肺与外界 图可知，患病小孩有a基因，若患病小孩的基因 的气体交换)，过程B表示肺泡与血液的气体交 组成为Aa,说明该对夫妻有一方含有A基因， 换，过程C表示血液与组织细胞的气体交换。 应患病，与题干不符；若患病小孩的基因组成 第(1)题，本题考查呼吸系统。在吃饭过程中 为aa,即地中海贫血是隐性遗传病，该对夫妻 说话可能导致会厌软骨未能及时盖住喉口，从 的基因组成均为Aa(不患病)，与题干相符。 而增加食物误入气管的风险。 若该对夫妻再生育一子，遗传图解如图所示： 第(2)题，本题考查肺泡的结构特点、肺泡与血 亲代基 液及血液与组织细胞的气体交换原理。肺泡 因组成 壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构 生殖细胞 成的，有利于气体的快速扩散；肺泡与血液及 基因组成 血液与组织细胞的气体交换均是通过气体扩 子代基因 散作用实现的。 组成 不患病 患病 第(3)题，本题考查血液与组织细胞的气体交 因此，他们再生一个不患病女孩的概率是3/4× 换。氧气在血液中主要与红细胞中的血红蛋 1/2=3/8。 2025中考抓分卷七 1.B【解析】本题考查生物的特征。植物通过光 能力，如根尖的分生区、芽尖的分生区等；保护 合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有 组织具有保护内部结构的功能，如根、茎、叶表 机物，动物以其他生物为食，从中获得营养物 面的表皮细胞。综上所述，B项符合题意。 质，维持生存，体现了生物的生活需要营养，B项：3.D【解析】本题考查“探究影响种子萌发的条 符合题意。 件”实验。甲中缺少水，不能萌发；乙同时满足 2.B【解析】本题考查植物的主要组织。输导组 种子萌发所需的自身条件和环境条件，能萌发； 织包括根、茎、叶内运输水和无机盐的导管和运 丙的温度不适宜，不能萌发；丁中缺少空气，不 输有机物的筛管；营养组织具有储藏营养物质 能萌发；戊中种子不具有完整的、有生命力的 的作用，如叶肉、果肉；分生组织终生保持分裂： 胚，不能萌发。综上所述，D项符合题意。 2025中考抓分卷/生物学·10木牍中考 安徽省初中生物学学业水平考试原创模拟卷 2025中考抓分卷五·生物学 (试题卷) 注意事项： 1.生物学试卷共两大题14小题，满分40分。生物学与地理的考试时间共90分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在 “试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意） 1.下列现象能体现生物影响环境的是 A.琅琊山上的琅琊榆根系发达，有利于保持水土 B.太平湖中的鲫鱼适应了湖水温度的变化 C.老君山上的滇金丝猴皮毛厚实，可以起到保温作用 D.天柱山云雾缭绕，为松树提供湿润环境 2.动植物体细胞分裂过程中，都存在的现象是 A,形成新的细胞壁 B.细胞膜向内凹陷 C.染色体复制后平均分配 D.产生生殖细胞 3.在植物大家庭里，苔藓植物有着独特的“身份”。下列关于苔藓植物的说法，正确的是 A.有根、茎、叶的分化 B.“叶”仅有一层细胞 C.能开出鲜艳的花朵 D.通过种子繁殖后代 4.某同学在“观察叶片结构”实验中，对叶片各部分结构进行了详细的研究。如图为迎春花 叶片的结构示意图，下列说法正确的是 抓分卷五·试题卷第1页（共4页） A.[1]属于上皮组织，具有保护作用 B.[2]含较多叶绿体，能进行光合作用 C.[3]上[4]的数量比[1]上的少 D.[5]只具有运输水分的作用 5.调查某山区居民身体健康状况时，抽取了部分居民的血液样本进行检测分析。如图是检 测中发现的血细胞模式图，下列说法错误的是 0-8 ② 88o@8o ① 0 woo A.[①]呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧的功能 B.[②]有细胞核，当身体出现炎症时，其数量会增多 C.[③]无细胞核，能释放与血液凝固有关的物质 D.三种血细胞中，只有[②]具有防御和保护功能 6.在安徽省发现的繁昌人字洞遗址对于研究人类的起源与进化有着重要意义。下列关于 人类起源与进化的说法，正确的是 A.繁昌人字洞遗址表明安徽省是人类最早起源地之一 B.进化过程中，人类先学会用火，再学会制造和使用工具 C.进化过程中，脑容量逐渐增加是人类进化的重要标志之一 D,现代类人猿和人类的共同祖先是北京猿人 、7.生活中常利用酵母菌制作馒头、面包和米酒。下列说法错误的是 A.制作米酒时，需待糯米饭蒸熟冷却后再拌入酒曲 B.制作馒头、面包时，酵母菌会产生二氧化碳，使面团膨胀松软 C.制作米酒时，需先提供有氧环境使酵母菌大量繁殖 D.制作馒头、面包时，发好的面团有酒味，是感染杂菌导致的 8.某农场种植了一种番茄，其中红果番茄(R)对黄果番茄()为显性。将一个纯合的红果番 茄(RR)与一个纯合的黄果番茄(r)进行杂交，得到F1(子一代)。F1相互杂交后，得到 F2(子二代)。则F2红果番茄中纯合的个体所占比例为 A.1/3 B.2/3 C.1/2 D.1/4 9.在社区组织的一次健康科普活动中，某专家科普了有关安全用药的知识。下列关于用药 安全的做法，错误的是 A.非处方药可以自行购买并按说明书使用 B.用药前应关注生产日期和有效期 C,抗生素类药物可以随意使用，以预防疾病 D.处方药需要凭医师处方才能购买 抓分卷五·试题卷第2页（共4页） 10.某生物学兴趣小组在“探究种子的呼吸作用”实验过程中，设计了如图所示的实验装置。 下列关于该实验的说法，正确的是 温度计 澄清的 萌发的澄清的 煮熟的萌发的 煮熟的 石灰水 种子 石灰水 种子 种子 种子 甲 丙 A,上述实验装置不能用于探究萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧化碳 B.若丙中温度升高，丁中温度不变，说明萌发的种子进行呼吸作用释放能量 C.若将甲放在黑暗环境中，澄清的石灰水不会变浑浊，因为无光时种子不能进行呼吸 作用 D.若在乙中加入氧气，煮熟的种子会重新开始呼吸作用 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）】 11.(5分)巢湖是重要的湿地生态系统。在巢湖湿地中有芦苇、绿藻、鲫鱼、野鸭、白鹭等生 物。如图是巢湖湿地生态系统中部分生物构成的食物网示意图。 绿藻 田螺 +野鸭 芦苇 →鲫鱼 白鹭 (1)若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是 (2)该食物网中，含有绿藻的食物链有 条；鲫鱼和野鸭的关系是 (3)若由于干旱，巢湖水位下降，芦苇、菖蒲等植物大量减少，但一段时间后该生态系统 又趋于稳定，说明生态系统具有一定的 能力。 (4)若该生态系统受到重金属污染，经检测，该食物网中体内重金属含量最高的是野鸭 和白鹭，原因是重金属等有害物质会沿着 不断积累。 12.(5分)某同学对种子萌发的条件和过程很感兴趣，进行了一系列观察和思考。如图是菜 豆种子的结构及萌发过程。 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 抓分卷五·试题卷第3页（共4页） (1)在“探究种子的萌发条件”实验中，该同学为20粒菜豆种子提供适量的水、适宜的温 度和充足的空气，几天后，有几粒种子没有萌发。请分析这几粒种子未萌发的可能原 因： (写出一条即可)。 (2)种子萌发是一个复杂而有序的过程。当种子萌发时，会吸水膨胀， 中的营 养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；胚根发育成根， 最终发育成茎和叶。 (3)我国规定不得销售发芽率低于90%的菜豆种子。某抽检人员随机抽取三组菜豆种 子，每组各100粒，三组测量的发芽种子数分别为92粒、96粒、94粒。这批种子的发芽 率是 (填“符合”或“不符合”)国家标准。 13.(5分)“生物体的结构与功能相适应”是一个重要的生物学原理。以鸟为例，鸟独特的身 体结构适应其飞行生活，鸟卵的特殊结构帮助鸟更好地适应陆地生活。如图为鸟卵结 构模式图。 ③ (1)鸟的身体呈 ,可减小飞行时的空气阻力；鸟的前肢特化为 ,其上生 有成排的大型羽毛，在飞行中起重要作用。 (2)在飞行时，鸟的呼吸作用旺盛。 与肺相通，吸气和呼气时，肺内都能进行气 体交换，这种呼吸方式为鸟的飞行提供了充足的氧气，从而适应飞行对高能量的需求。 (3)鸟卵为鸟的繁殖和后代发育提供保障。鸟卵中 (填数字标号)是胚胎发育 的主要营养来源， (填数字标号)将来发育成雏鸟。 14.(5分)某校开展健康生活宣传的公益活动，帮助他人增进健康。生物学 点燃的烟头 兴趣小组同学决定设计并制作实验装置，模拟香烟烟雾对呼吸道黏膜的 笔筒 危害，并利用自制的装置（如图）宣讲吸烟的危害。 面巾纸卷 (1)在该实验装置中，饮料瓶模拟人体的 (2)面巾纸卷在实验过程中逐渐变黄，并且还附着有黑色颗粒，说明面巾 饮料瓶 纸卷模拟的结构具有 功能，能够对吸入的气体进行初步处理。 (3)香烟，点燃前需将饮料瓶捏瘪，香烟点燃后饮料瓶逐渐回弹，这一过程与人体的 (填“吸气”或“呼气”)运动类似，此时瓶内气体压强 (填“大于”“小于”或 “等于”)外界气压 (4)香烟燃烧完后，检测到饮料瓶内的烟雾中含有一氧化碳，一氧化碳会与人体血液中 的 结合，其结合能力比氧气的结合能力强200~300倍，导致血液运输氧气和 组织供氧能力下降，因此长期吸烟会导致慢性缺氧，引发心脑血管疾病等。 抓分卷五·试题卷第4页（共4页）抓分卷五·答题卷 第1页(共2页) 由考生在框内填自己 考场座位号末尾两位数 安徽省初中生物学学业水平考试原创模拟卷 2025中考抓分卷五·生物学 (答题卷) 题 号 一 二 总 分 得 分 注意事项: 1.此“答题卷”共2页。答案必须填写在“答题卷”上,否则无效。 2.答题前,请将弥封线内的项目填写清楚,并在本页右上角填写座位号末尾两位数, 不得 ∙∙ 将答案写在弥封线内。 3.请用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将答案写在每小题题号下的相应位置 上。请对照“试题卷”细心答题,不要漏答 ∙∙∙∙ ,不要答错位置 ∙∙∙∙∙∙ 。 得分 评卷人 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题 只有1个选项符合题意) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 得分 评卷人 二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.(5分) (1) (2) (3) (4) 抓分卷五·答题卷 第2页(共2页) 12.(5分) (1) (2) (3) 13.(5分) (1) (2) (3) 14.(5分) (1) (2) (3) (4)