安徽省合肥市包河区期末联考2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年第二学期期末教学质量检测 七年级语文试题卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟； 2.试卷包括“试题卷”与“答题卷”两部分。 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用(23分) 1.默写(10分) (1)天工绘就千重画，景色之美动人心。游东岳泰山，你会欣赏到杜甫“① ② ”(《望岳》)所描绘的神奇秀丽、雄伟高峻的泰山奇景；游南京秦淮河，你 会领略到杜牧“③ ,④ ”(《泊秦淮》)所描绘的月色朦胧、 清淡素雅的水色夜景。这些一幅幅美丽的画卷，陶治了情操，愉悦了性情。 (2)文耀华夏千秋在，君子之风万古长。君子之风是王安石《登飞来峰》“⑤ ⑥ 高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心：是龚自珍《己亥杂诗（其五）》中 “⑦ ⊙ ”不甘自弃、不忘报国的献身精神：是于谦《石灰吟》 中“⑨ ,⑩】 ”持身清白、坚贞不屈的心性。 2.请运用积累的知识完成(1)-(3)题。(7分) 直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今， 当生活像铁环似的把你紧紧g住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。 保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就 出来了：《暴风雨所诞生的》。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身 心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛… 保尔笑着安慰她说：“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这 块板子我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我试了好长时间，开始一直写不好，但慢慢我学 会了每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。” 他坐车来到这个僻静的地方，为的是考虑如何安排他今后的生活。是该进行总结和做出决定 的时候了…保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) gu( )住 僻( )静 (2)下列短语的结构类型与“创作的艰辛”相同的一项是（)。(2分) A.挤眉弄眼 B.高楼林立 C.改善关系D.外国朋友 (3)选文出自苏联作家 所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。(1分) (4)阅读《钢铁是怎样炼成的》的摘录文字，结合整本书内容，说说保尔为什么用“刻好格子的 板子”坚持写作。(2分) 3.学校正开展“孝心无价，从我做起”的综合性活动，请你完成下列任务。(6分) (1)为了使活动内容更加丰富多彩，请你再设计两种活动形式，写在下面。(2分) ①做海报，广宜传 ② ③做小事，表孝心 (2)《初学记，鸟赋》：“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。”舌尖上的美味再多，也美不过哺育 我们成长的那个人，丰子恺用漫画诠释，请你借丰子恺的画表达反哺之情。(2分) 七年级语文第1页共6页 要求：描述漫画内容，再阐释漫画寓意。 的 的 院 夜 花 童 你 胧、 分 季 器 中 (3)学校团委准备邀请2025年“最美家乡人”孝亲敬老的王女士来学校作一次主题讲座，拟写的 吟》 邀请函有内容和格式方面的错误，请找出并提出修改意见。(2分) 邀请函 尊敬的王女士： 今， 为引领青少年孝亲敬老，传承中华美德，我校“孝亲敬老”实践系列活动将于5月15日上午 九点在校报告厅拉开帷幕，诚挚地邀请您届时来我校作一次主题讲座。希望您务必前来参加。 索就 2025年6月20日 部身 ××中学团委 ①内容： 句这 ②格式： 戈学 二、阅读(39分) 定 请阅读下面文字，回答问题。 【一】茶花赋(14分) 杨朔 ①久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画出祖国 的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，求她画。她说： “这可是个难题，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，都不行。再说，颜色也难调。你就是调尽 五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，也是，就搁下这桩心思。 ②今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。我是北方人，论季节，北方也许正是 约 搅天风雪，水瘦山寒，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事。 ③花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。 这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。白玉兰花略 微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。 ④其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间 托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶 育 花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。 ⑤想看茶花，正是好时候。我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都是看茶 七年级语文第2页共6页 花的名胜地方。原以为茶花一定很少见，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红 的花来。听朋友说：“这不算稀奇。要是在大理，差不多家家户户都养茶花。花期一到，各样品种 的花儿争奇斗艳，那才美呢。” ⑥我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑 夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好 花？应该感谢那为我们美化生活的人。 ⑦普之仁就是这样一位能工巧匠，我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多，开得也好，红形形的 一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那 叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍…名目花色多得很。后来他攀着一棵茶树的小干枝说：“这叫 童子面，花期迟，刚打骨朵，开起来颜色深红，倒是最好看的。” ⑧我就问：“古语说：看花容易栽花难一栽培茶花一定也很难吧？” ⑨普之仁答道：“不很难，也不容易。茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。又怕 风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫，钻进一条去，花就死了。一年四 季，不知得操多少心呢。” ⑩我又问道：“一棵茶花活不长吧？” 的 ①普之仁说：“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千 多朵。” ②我不觉嗅了一声：想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。 ③普之仁误会我的意思，赶紧说：“你不信么？大理地面还有一棵更老的呢，听老人讲，上千 年了，开起花来，满树数不清数，都叫万朵茶。树干子那样粗，几个人都搂不过来。”说着他伸出 两臂，做个接抱的姿势。 日 四我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸，他的眼角刻着 委 很深的皱纹，不必多问他的身世，猜得出他是个曾经忧患的中年人。如果他离开你，走进人丛里去， 立刻便消逝了，再也不容易寻到他一他就是这样一个极其普通的劳动者。然而正是这样的人，整 月整年，劳心劳力，拿出全部精力培植着花木，美化我们的生活。美就是这样创造出来的。 ⑤正在这时，恰巧有一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧唧喳喳 叫个不休。 ⑥我说：“童子面茶花开了。” ⑦普之仁愣了愣，立时省悟过来，笑着说：“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。” ⑧一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露 乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面税？我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的 那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。 (选自《杨朔散文选》) 4.下面对本文分析有误的一项是()(2分) A.这篇“赋”由“茶花一养花人—看花人”三个部分构成，三层意思、三层境界都在“歌颂 祖国”这一条思想主线上，次第分明。 B.第②一③段写了花香、花色，为下文写茶花做铺垫，与第①段写对祖国的思念之情一脉相通。 C.文章描写茶花点面结合。第④段着力写华庭寺前那棵老茶树，极言其热烈、兴旺，这是面；第 ⑤段着眼于写茶花的多，这是点。 D.第⑥段在文中起过渡作用，从前面写花过渡到写养花人，以作者的内心独白衔接上下文，显得 自然而从容。 5,第2段划线句运用对比手法写昆明的天气，请结合文章内容简要分析其表达效果。(2分) 6按下列要求赏析句子语言表达效果。(6分) 七年级语文第3页共6页 (1)油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朱和 个烧得正旺的火焰。 (赏析修辞手法) (2)我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥士。我又望着他的脸，他的眼角刻着 很深的皱纹。（赏析人物描写） 7.《茶花赋》和《井冈翠竹》两文均采用“托物言志”手法，但表达的情感侧重不同。请结合文 本简析。(4分) 【二】(11分) 材料一： 我国的神话谱系孕育了浪漫的想象力。《山海经》里，水神共工以头触断不周山天柱，雏系地 平的绳索突然断裂，就此天地失衡，永无休止。《搜神记》里身高只有四尺的“萤惑星人”，预言 将来三国归晋，飞走时拖着一条白练绝尘而去、一步登天。也许，这些就是中国式科幻故事的最早 雏形。 古代神话为科幻文学提供了肥沃的文化土壤，同时，人工智能、量子信息、空间探索等前沿科 技的飞速发展，也让科幻文学的素材不断丰富，深度不断拓展。科幻文学的发展同样离不开市场的 带动，中国作家协会近日发布的《2023中国网络文学蓝皮书》显示，2023年我国新增科幻题材作 品约25万部，同比增长15%，现存科幻题材作品近200万部，科幻文学优质作品持续出图。此外 基础科幻教育生态逐渐转好，青少年科幻作品相比往年显现不断攀升之势，这也得益于中小学校对 科幻教有的重视。 (选自《文创中国周报》，2024年4月，有删改) 材料二： 深圳90后作家海渥摘得第81届“雨果奖”，掀起了全民科幻阅读的热潮。近日，“我们为什 么要读科幻”这一话题引起了网络热议，网友纷纷发帖评论。 科幻作品主要探讨未来、科技、宇宙等主题，实则也是在讨论人类的未来和命运。阅读科幻小 说，让我们看待宇宙、看待未来有一个更广阔的视角，就像是河伯看见了沧滹，青蛙跳出了枯井。 1楼2023-07-0316：13回复 在热闹喧嚣的大城市里，靠阅读写作求得片刻平静和独处，是件挺自在和舒服的事。在我的精 神家园里，科幻是最美的风景。睡前翻几页科幻小说，足以让我放下疲惫，安然入睡 2楼2023-07-0316：16回复 阅读科幻作品，可以培养我们的科学思维，如科学想象、逻辑推理、质疑创新等。这种科学思 维不仅有助于我们更好地理解和掌提科学知识，还能够提高我们解决问题的能力。 3楼2023-07-0316：21回复 我们七年级学生刚学过《带上她的眼睛》，奇特的想象、巧妙的构思、勇敢乐观的领航员小姑 娘，让我感觉科幻小说挺有意思呢！大家还有类似的作品推荐吗？我准备暑假我来看看！ 4楼2023-07-0316：35收起回复 作为一名资深科幻迷，入门级作品，我推荐刘慈欣的《朝闻道》《乡村教师》《赡养人类》； 客0 网友甲 探索宇宙类的科幻作品，你可以选择阿瑟·克拉克的《太空漫游》系列；如你对思考人类文明感兴 趣，可以读读阿西莫夫的《银河帝国》系列。 2023-07-0316:39 七年级语文 第4页共6页 12.解释下列 哎，科幻故事写的都是一些没有发生，甚至永远都不会发生的事儿，这类闲书没有太大阅 (1)灌清涟 (3)盖竹之 网友乙 13.下列句月 读价值。读的话，也就图个好玩儿就行了。 故板桥 2023-07-0316:44 14.请将下 (选自《中国科协之声》，2024年1月，有删改) (1)中通外 材科三： (2)竹其有 深圳教育以服务科技强国和人才强国战略为宗旨，以科普科幻教育为抓手，致力培养具有科学 15.清代学 家潜质、愿意投身科学研究事业的青少年群体。在第三届“鲲鹏”青少年科幻大赛上，18位获奖 宜赏韵者鲜 者中有一半来自深圳，而且都是中小学生。被不少网友赞叹：看到了科幻文学和深圳文学创作的未 士君子”。 来！ “8个月，26万字。在写作过程中，我自主学习了计算机编程、核聚变和宇宙大爆炸等相关知 三、写作( 识，同时通过请教老师获得了专业上的指导，我明白了科幻作品不仅要求故事内容的生动性，还需 16.请阅读 基于科学合理的想象，而非空想。科幻写作提高了我对科学的兴趣，也让我比以前更愿意去思考、 老艺 去动手实践。”凭借长篇小说《顾星》荣获“鲲鹏”青少年科幻大赛全国奖的深圳少年徐炜轩如是 过一山，山 说。 趣，正在这 (摘自“深圳教有”微信公众号，有删改) 读了上面的 8.根据上述三则材料，下列理解和判断，不正确的一项是（)(2分) 要求：①除 A.2023年我国新增科幻题材作品约25万部，优质科幻作品持续出圈，科幻文学市场蓬勃发展。 ②文 B。科幻作品主要探讨未来、科技等主题，拓宽科学视野，与人类的未来和命运息息相关。 C.阅读科幻作品有助于培养我们的科学思维，帮助我们提高解决问题的能力。 D.徐炜轩认为，凭《陨星》荣获“鲲鹏”青少年科幻大赛全国奖，主要得益于自主学习。 9.阅读材料一，请概括推动我国科幻文学发展的因素及其影响。(4分) 10.“我们为什么要读科幻”这一话题引起热议，请结合材料二，反驳网友乙的言论。(3分) 11.语文老师在班级群里转发了科幻文学创作征稿通知，小山对这项活动非常感兴趣，已完成报名， 但不知该如何准备，请你结合材料，给他提两条具体的可操作性建议。(2分) 【三】(14分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可裹玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】 盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝做霜，节节干霄”，有似乎士君子豪气凌云，不为俗屈。故板桥画 竹不特为竹写神亦为竹写生。瘦劲孤高，是其神也；豪迈凌云，是其生”也；依于石而不围于石， 是其节也；落于色相而不滞于梗概，是其品也。竹其有知，必能谓余为解人；石也有灵，亦当为余 首肯。 (选自郑板桥《画竹题记》) 【注】①干霄：直冲云霄。②生：本性，天性。③囿(y加)：局限。 七年级语文第5页共6页 12.解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)濯清涟而不妖( (2)宜乎众矣( (3)盖竹之体( (4)依于石而不囿于石( 13.下列句子需要停顿，请在相应位置用/标出。（断两处）(2分) 故板桥画竹不特为竹写神亦为竹写生 14.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)中通外直，不蔓不枝，香远益清。 (2)竹其有知，必能谓余为解人。 15.清代学者符曾说：“凡花之妙，在于香色。而竹则无色无香，独妙于韵。盖香色易知而韵难知， 宜赏韵者鲜矣。”而莲、竹皆非“凡花”，周敦颐盛赞莲是“花之君子者”，郑板桥也称竹“似乎 士君子”。请你结合【甲】【乙】两文，说说莲、竹之韵分别体现在何处。(4分) 三、写作(35分) 16.请阅读下面材料，按要求作文。(35分) 老艺术家游本昌在《献给春天的演讲：向前》中说：“人生的目的不是到达山顶。上一山， 过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。”人生最大的乐 趣，正在这一山又一山的跋涉。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 七年级语文第6页共6页