江西省南昌市南昌县2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷

座位号 南昌县2025年六年级学业质量检测试卷 语文 (120分钟完成) 题号 卷面 二 三 总分 分 值 3 32 35 30 100分 得 分 注意书写工整、整洁，卷面有3分哦。 一、积累运用(32分) 1.读拼音，写词语。(6分) pai hudi dan ge yan jun lIng yu jian wei zhI zhu 2.下列加点字的注音全对的一项是( )(1分) A.菱角(11ng) 蜜饯(qian) 娴熟(xin) B.伦敦(dnn) 着落(zhdo) 镶嵌(xiang) C.狭窄(zi) 日晷(guI) 贮蓄(chi) D.槛楼(1n) 害羞(xia) 济南（j1) 3.下列词语没有错别字的一项是( )(1分) A.翻箱倒柜 宽尉 沸腾 B.花枝招展 通宵 橙清 C.眼花潦乱 沉郁 惊煌 D.不可思议 唯恐 剥削 4.下列四组词语中，读音、字形、字词义完全正确的一组是( )(2分) A.急遽(jù) 天崖海角 思援弓缴而射之（引，拉） B.惆怅(chang) 焉知非福 曰：非然也（果然） C.栅栏(zhd) 斩钉截铁 见两小儿辩斗（辩论，争论） D.铁锨(xin) 别出心裁 孰为汝多知乎（你） 5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) : A.我们在写作文时，要尽量避免不写错别字。 B.随着互联网的高速发展，让大家的生活方式更加便利。 C.据报道，卡塔尔在本次世界杯大约投入了2200亿美元。 D.截至目前，昆明已有超过至少11万人激活了医保“信用就医”功能。 6.选择正确的答案，将序号填在括号内。（2分) 小学毕业在即，班主任老师送给我的毕业赠言是( ),对我寄予厚望。 A.我心伤悲，莫知我哀！ B.青，取之于蓝，而青于蓝。 C.若到江南赶上春，千万和春住。 D.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 7.下列说法不正确的一项是()（2分) A.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。 B.制作成长纪念册，最好能表现出你的独特个性和创意。 C.即兴发言由于时间紧迫，不需要打腹稿，应迅速组织语言，临场发挥。 D.《狱中联欢》中，革命者在狱中表演歌舞是为了以巧妙的方式同敌人进行斗争。 8.六(1)班组织开展了“古诗中的发现”为主题的实践活动，请你一起来参加。班委会拟写了活动邀 请函，检查后发现表达不得体的一处是( )(2分) ! 尊敬的xx同学： 2025年6月24日下午2：00，六(1)班将在学校礼堂举行“古诗中的发现”实践活动，①我们 会倾情奉上一场古诗阅读盛宴。②您很荣幸地被遂请为本次活动的嘉宾。③期盼您的光临，④我们 不胜感激！ X学校六(1)班 2025年6月15日 六年级语文1 A.第①处B.第②处C.第③处D.第④处 9.阅读《十六年前的回忆》时，我们为李大钊大无畏的革命英雄气概所感动。下面哪一项最能体现 课文中李大倒的品格？()(2分) A春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B.门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 D.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 10.下列诗句中的传统节日与习俗对应有误的一项是( )(2分) A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食赐新火） B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节放鞭炮） C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节登高） D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节赏月） 11.读诗句，立志向。本学期学习的三首咏物诗中，郑燮借“ 任尔东西南北风” 表现自己铁骨铮铮的品质；李贺借“」 快走踏清秋”表达了对 的渴望；于 谦借“ ,要留清白在人间”表明自己坚贞不屈的心性。夏明翰借“ 只要主义真”展现自己为了正义的事业，敢于牺性的精神。(5分) 12.读名句，学道理。“树欲静而风不止， ”告诉我们要及时尽孝，不要 让亲情留有遗憾；“ 日久见人心”告诉我们经历的事情多了，时间长了， 才能看出人心的普恶好歹；“ 事非经过不知难”劝诫人们多读书，多 积累知识，多实践，多取得真知。(3分) 13.在横线上填写与加点词语意思相近的词语。(2分) 一张张奖状就是一份份荣耀，见证着六(1)班的成长。运动接力赛，男子组 在 课本剧表演比赛中，六(1)班 学校文艺节目展演活动上，我们喜获金牌。 二、阅读鉴赏。(35分) (一)整本书阅读。(10分) 14.六(1)班开展了“漫步世界名著花园”读书活动，请填写下表的“人物档案”。(6分) 作品名 主人公 主人公身份 主要故事 主人公品质 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 荒岛求生28年 《骑鹅旅行记》 瑞典的一个男孩 善良、坚韧 《汤姆索亚历险记》汤姆索亚美国男孩，幼年丧母，由姨妈收养。 15.以上三位主人公谁给你留下的印象最深？请结合人物特点，说说理由。(2分) 16.自古以来由许许多多爱读书、勤读书的人物，照样子写一写。(2分) 凿壁偷光 (二)小古文阅读。(11分) 薛谭①学讴② 裤谭学讴于秦青，未穷③青之技，自谓④尽之，遂辞归⑤。秦青弗止⑥。饯于郊衢⑦，抚节⑧ 悲歌，声振林木，响過⑨行云。薛谭乃谢@，求反，终身不敢言归。 【注释】①薛谭：与下文的秦青，传说都是战国时秦国人。②学讴：学唱。讴(u),歌唱。 ③穷：尽，完。④谓：认为。⑤遂：于是。⑥止：劝阻。⑦饯于郊衢：在城外大道旁设酒送行。 饯，设酒食送行。衢(q),大路。⑧抚节：打着节拍。⑨遏：阻止。⑩谢：道歉。 17.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分) 乃：A.于是，就B.如果C.你的，你们的D.跑 薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。（) 家祭勿忘告乃翁。（) 18.下列句子的节类有误的一项是（)。(1分) A.秦青/弗止。 B.薛谭/学讴/于秦青，未穷/青之技。 C.自谓/尽之，遂辞/归。 D.饯/于郊衢，抚节/悲歌，声振/林木，响遏/行云。 六年级语文2 19.下列与“未穷秦青之技”中的“穷”意思不同的一项是()。(1分) A.穷途末路B.图穷七见C.黔驴技穷D.一穷二白 20.文中表现秦青高超技艺的语句是（)。（1分) A.饯于郊衢，抚节悲歌B.声振林木，响過行云 21.从“薛谭乃谢，求反”可以看出薛谭是一个( )的人。(1分) A.知难而退B.知错就改C.自知之明D.知己知彼 22.联系上下文，说说加点字的意思。(2分) 自谓尽之： 秦青弗止： 23.对照注释，想想每句话的意思，用简洁的语言说说故事的内容。(3分) 三)阅读短文，完成练习。（14分) 童年闻香 ①小城酒泉，在盛夏季节是干燥酷热的。 ②6岁那年的夏天，爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃，只有馋极了我才会偶尔买一根。更多 的时候，我把钱压在一个小罐子底下存者，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱，趁爸 爸妈妈午睡时跑出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流 决背，气喘呼吁。推开门的那一瞬间，我开始紧张了，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。 ③当我不得不从背后把今在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸 爸也笑了，说：“买书是多好的事啊，怎么紧张成这样？” ④6岁的我还没有上学，已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻 开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我感到幸福。 ⑤一年多后，我终于可以上学了。上学的细节大都模糊了，但我清晰地记得我们在一个小院里 读书的情形。那时候班里唯有一个女同学的家境相对宽裕，她的父母时常会给她买课外书，而且买 的都是经典儿童文学作品，有叶永烈的科幻作品《小灵通漫游未来》，还有国外的儿童文学作品《木 偶奇遇记》《格林童话》等。我们经常在下午放学后去她家，一位同学念诵，其他同学搬小凳子国 坐成一园。我当过念诵的那一位，也当过倾听的那一位。小院里总是洒满金色的阳光，我们的头顶 和后背都被晒得热烘烘的。书的每一页纸张和那上面的文宇，也都在太阳的映晒下散发出一种美妙 的馨香，而那些故事里的神奇情节，就随着阳光融进了我们的心里。世界在我们的眼前打开了许多 扇新的窗户… ⑤因为《木偶奇遇记》，我不敢说半句谎话，害怕自己的鼻子在说流后变长。因为《小灵通漫 游未来》，我想象力疯长，对未来世界充满热望。后来的事实证明，叶永烈爷爷在这本书里描述的 种种幻想全都在生活中成了现实。叶爷爷多有预见力呀！写书的人多厉害呀！ ⑦我还迷上了唐诗宋词。我把一首首诗词抄在小纸片上，上下学的路上也一直背。清晨，天还 黑着，有风吹过，我背着小纸片上的唐诗。傍晚，纸片上的宋词和一盏盏暖黄色的路灯一起，温暖 着回家的路。节假日我也从不睡懒觉，早早起床，带着《唐诗三百首》，穿上白球鞋开始晨跑，一 直跑到泉湖公国。公困里有两潭湖水，湖边站着弯弯的垂柳：有一座九曲桥，桥的影子倒映在湖水 上，微微颤动。我最爱做的是在湖边来回走动着朗读、背诵唐诗。在那儿我找到了诗里的意境，也 闻到了每一句诗的味道，那是与众不同的香味。湖边的一切都让我心潮澎湃，我大声地又读又背， 旁若无人，陶然自醉。 ⑧春夏时节的泉湖公园里树木茂盛，郁郁葱葱，还有延伸而去的随萄架长廊，翠绿的叶片在风 中颤动，弯弯曲曲的嫩绿色葡萄丝儿细巧柔软。用心观察，我觉得这里的一草一木都很美。回家之 后我把所见所感写成作文，至今我都记得曾经写过的描述盛夏绿树的文字。 ⑨我早早地遇见并爱上阅读，才有了后来我和儿童文学写作的一见钟情。童年是盛开的，和童 年有关的一切后来都盛开了。 24.文章叙述了“我”童年时期“遇见并爱上阅读”的经历和感受，请用简洁的语言概括出来，完成 下表。(5分) “我”的经历 “我”的感受 1 “我”努力攒钱，买回心仪已久的书。 2 “我”用心读一年级语文课本 w 享受、渴望 4 六年级语文3 25.联系上下文，体会句子表达的情感。 ()推开门的那一瞬间，我开始紧张了，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。(2分) 这句话通过对“我”的 描写，写出了 (2)每次翻开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。那股墨香让我 感到幸福。 认真读这两句话，你会关注哪两处细节描写？(2分) ① ② 细腻的描写可以使人物形象更丰满。请结合上下文，说说你的理解。(2分) 26.有人说本文的题目可以改为“盛开的童年”，你是否赞同，请结合文章内容简述理由。(3分) 数 三、习作表达(30分 27.请选择自己感兴趣的一个题目，完成一篇习作。 题目一：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会 感到“有家真好”；当同学用贴心纬你氯触的内进时顷你会感到“有朋友真好”：当欢歌笑 语飞出课堂酒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你 会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时你会感到“有梦真好”… 请以“有真好”为题，写一篇记叙文。 要求：①根据自己的理解，先请将题目补充完整。②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④字数不少于400字。 题目二：《骑鹅旅行记》中有一个片段，主人公变成了小狐仙，他的世界发生了巨大的变化，发生 了许多有趣的事情。如果你有一个机会，可以变成另外一种东西，会发生什么呢？发挥想象，把你 变形后的经历写下来吧。 要求：①请自拟题目，展开合理想象。②运用学习过的描写方法将情节写完整、具体，表达出 自己的情感和独特感悟。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④字数不少于400字。 六年级语文4 六年级学业质量检测试卷 语文参考答案 1.徘徊 耽搁严峻 领域 见微知著(6分) 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B(选择题1、2小题1分，其余2分)》 11.千磨万击还坚劲何当金络脑 建功立业 粉骨 碎身浑不怕砍头不要紧(5分) 12.子欲养而亲不待 路遥知马力 书到用时方恨少 (3分) 13.勇夺第一摘得桂冠 喜获金牌（顺序不固定，可 打乱，且答案不唯一)(2分) 14.(除“主人公外，其它答案不唯一)(6分) 作品名主人公主人公身份 主要故事 主人公品质 英因青年 预强、乐发等 尼尔辉 狼随阳肝开始长速弗行 与朋友们经历许多雪检 的事情 职期.勇收等 15.略，答案合理即可。(2分) 16悬梁刺股、囊萤映雪、牛角挂书、手不释卷、韦编 三绝等（答案不唯一）(2分】 17.AC18.C 19.D 20.B 21.B (选择题17题2 分，其余1分) 22.薛谭的技巧 没有(2分) 23.(供参考，答案不固定)薛谭向秦青学习唱歌，自 以为学成，在听到老师的歌声后，认识到自己的不足， 再也不提回家的事了。(3分) 24.(5分) “我”的经历 “我的感受 1 激动、紧张 2 幸福、满足 3 我们经常在小院里听读儿童故事 4 我坚持读背唐诗宋词 投入、陶醉 25.(1)动作、心理，细致入微地写出了我因为自作主张， 用攒的钱去购买心仪的书担心父母责备的心情。（答 案不唯一)(2分) (2)抚摸书页细闻墨香表现出我投入、享受其 中的状态，表达了作者对阅读的喜爱。(2分) 26.(答案不唯一，能或不能都可以，言之成理即可)。 (3分) 27.一档(26-30分) 二档(21-25分) 三档(16-20分) 四档(15分及以下)