浙江省温州市平阳县2024-2025学年四年级下学期6月期末语文试题

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2025-06-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 平阳县
文件格式 PDF
文件大小 6.29 MB
发布时间 2025-06-24
更新时间 2025-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-24
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来源 学科网

内容正文:

平阳县小学期末学业水平检测四年级下册语文试卷 (检测时间:100分钟) 2025.6 题号 书写 积累与运用 阅读 (二) (三) 习作 总分 ( 得分 一、 书写(8分) 1.卷面书写:使用黑色水笔,书写端正,卷面整洁。(5分) 2.平平同学喜欢名言警句。请你把他收集的名言抄写在右边的横线上吧。(3分) 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人 I 晟 类以朝向理想的勇气。 如 二、积累与运用(27分】 ⊙平平同学喜欢畅想未来,跟随他一起去看看未来的样子吧!(共12分) 未来的城市里,科学家们ù( )在实验室为人们的智能生活默默忙碌。 他们jf jiang( )推出多项神奇发明:“街道机器人”不仅能灵活接受调遣,清扫 长 街道,还能用规范的动作提醒大家遵守交通Ⅻ( );“智能小医生”随时监 班 测人们身体jian kang( ),帮助调整生活习惯…tang ruò( )这些畅想 船 能成为现实,人们的生活会更加gú( )1 3.请你根据拼音和语境,在括号里填写正确的词语。(6分) K 4.语段中的“调遣”的“遣”意思是( )(填序号)。(2分) qian<I污①派,差(cha), 打发(围派一、差一):特 一|一送。9排解,发泄:一闷 (men)l消~。 和 5.下列词语中不能用来形容语段中科学家的是( )。(2分) A.千里马 B.领头羊 C.百灵鸟 D.老黄牛 6.科学需要严谨,下列词语书写有误的一项是( )。(2分) 韵 A.推测详细朦胧登陆 B.屏息情型踪迹藤罗 C.愤怒凌晨脸颊劈面 D.指挥警戒侍候枪栓 ⊙平平同学也喜欢积累、梳理,邀请你一起交流。(共15分) ①每当我遇到困难感到害怕时,妈妈总会温柔地抱住我。这让我想起冰心奶奶的 诗句:“心中的风雨来了, ②每当谈起古人刻苦读书的故事时,我总会想到《囊萤夜读》中的“胤 。”他的勤奋和学问让人敬佩不已。 拼 ③唐朝诗人王昌龄虽遭人误解,却始终坚守自己的品格。他在送别好友辛渐时写 下诗句“ ”表明自己晶莹、纯洁的心。 四年级语文共6页第1页 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣8 7.根据语境,请补充这次交流的内容,直接写在横线上。(⑤分) 8.下面诗句也跟第③句一样,直接表明志向的是()。(2分) A.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 B.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 C.风雨送春归,飞雪迎春到。 D.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 9.下面各项中与《囊萤夜读》体现的精神不一致的是( )。(2分) A.悬梁刺股 B.邯郸学步 C.凿壁偷光 D.程门立雪 10.学校开展“探索未来城市生活”活动,在小组讨论过程中,下列做法不恰当的一项是( )。(2分) A.小平认真记录每个组员的想法,即便想法很奇特也一一记录。 B.小阳把组员们相近的想法整合在一起,分成几个大类。 C.小语只挑选自己认同的想法记录,对不认同的直接忽略。 D.小组汇总意见后,小文作为代表向全班汇报,其他组员适时进行补充。 11.平平发现好朋友方明在学习上掉队了,变得没自信。他想借名言告诉好友,只要努力,什么时 候都来得及。下列句子合适的是()。(2分) A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B.一日读书一日功,一日不读十日空。 C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 12.平平对部分课文进行了梳理,你认为对的打“√”,错的打“×”。(2分) (1)《绿》是一首现代诗,作者艾青用极富感染力的文字,描绘了春回大地,万物充满生 机的景象。 (2)老舍先生在《天窗》一文中描写了孩子们想在雨天和夜晚出去玩,却不得不待在家里 时,从小小的天窗获得的乐趣和慰藉。 三、阅读与鉴赏(35分) (一)纳米技术(14分) 【材料一】 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能, 能够使蔬莱保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非 常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到 一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发 现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与 预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃 药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来, 服一次药可以管一周,甚至一个月。 一《纳米技术就在我们身边》(节选) 【材料二】 纳米涂层有好多特别小特别小的孔隙,就像一个个超级小的“口袋”。冰箱里那些难 闻的异味分子,就会被“小口袋”抓住,吸附进去,冰箱里的气味就变好了。有些纳米颗 粒还能像小魔法师一样,让臭气分子发生变化,变成没有味道的、对我们无害的物质,这 样臭味就消失啦。 纳米技术是把“双刃剑”,既能帮助人们,也有潜在威胁。纳米产品可能对身体造成 危害。纳米微粒是飘浮和运动的,容易进入人体细胞,潜伏在细胞内,诱发细胞病变,进 而可能导致癌症。 四年级语文共6页第2页 ▣特[ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 13.根据【材料一】,填写下面的思维导图。(3分) 纳米涂层 纳米检测技术 纳米技术就 纳米 癌症治疗技术 在我们身边。 技术 纳米吸波材料 14.阅读【材料一】【材料二】,完成“纳米技术探究卡”。(5分) 纳米技术探究卡 提出不懂的问题 解决问题 针对问题1,我的答案是()(2分) 问题1: A.通过释放特殊气体,直接杀死细菌,消除异味。 冰箱中的纳米涂层是 B.纳米涂层能吸附异味分子,也能让臭气分子发生变化。 怎么杀菌、除臭的? C.在冰箱内形成保护层,阻止细菌进入冰箱。 D.纳米涂层会自动分解异味分子,将其转化为水分排出。 问题2: 我通过( )的方法解决了问题2。(填序号)(1分)】 A联系上下文 B.联系生活实际 C.查阅资料 我的答案是: (1分) (1分) 15.下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.【材料一】中通过冰箱的纳米涂层、碳纳米管、隐形战机上的吸波材料等例子,说明纳 米技术就在我们身边。 B.【材料一】中拿较陌生的“碳纳米管”与生活中常见的钢铁进行比较,让人感受到“碳 纳米管”结实的特点。 C.【材料二】中把纳米技术比作“双刃剑”,真有趣,告诉我们纳米技术能帮助我们,给 我们带来的全是好处。 D.【材料二】中将纳米涂层的孔隙和纳米颗粒分别比作“小口袋”“小魔法师”,读起来 让人觉得语言生动,内容有趣。 16.平平想要发明一双多功能防臭鞋,你认为哪种纳米技术对他的发明有帮助?为什么?(2分) 17.科学能解答生活中许多现象。爸爸开啤酒瓶盖时发出咝咝声并起泡沫,平平想从米·伊林《十 万个为什么》“房间旅行记”中找答案,应选哪一站?()(2分)】 A.第一站自来水龙头B.第二站炉子C.第三站餐桌和炉灶D.第四站厨房锅架 (二)大熊猫与山民(14分) ①大熊猫们自认是山民的老朋友,经常不请自来,到山民家里串门访问。因为“友谊深 厚”,进屋就不讲客套,自己动“手”翻箱倒柜,看看主人给他们准备了些什么美味佳有。 只见它直着身子盘腿而坐,前爪抓住食物往嘴里送。看它那憨态可掬的模样,真让人发笑。 ②有一回,一只大熊猫在一个山民家“酒足饭饱”之后,还“顺手”将一只小板凳带回 山坡作纪念,为它的生活添上一点儿现代的文明。山民发现后,眯着眼笑道:“这黑白团子 倒是个识货的!”大熊猫也常常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅,遇上可口食物,也帮忙吃 一些。当然,对这样的“小偷”,山民们只好付之一笑! ③浩瀚的苗家林海是宁静的,但又是十分热闹的。除大熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗 四年级语文共6页第3页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣6 等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队 的金丝猴拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。虽然它们胆小羞涩, 一遇见情况,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,但山民们从不伤害它们! 18.文章写了大熊猫与山民之间几件事情,请你完成图表填写。(3分) 顺走小板凳 大熊猫 山民 发笑 付之一笑 19.对文中“为它的生活添上一点儿现代的文明”这句话理解恰当的一项是( )(2分) A.大熊猫需要学习人类使用工具的技能。 B.说明了大熊猫有收集人类物品的习性。 C.委婉地批评了大熊猫破坏山民的正常生活。 D.写出了大熊猫顺走山民小板凳的俏皮可爱。 20.读后,同学们针对“作家是如何表达对动物的情感”展开了讨论,请完成下面对话。(4分) 文中称大熊猫为“小偷”,是用了(前后对比明贬实褒)的写作手法。(在正确答案下画“们 文中这样的表达还有很多,如第①自然段中“不请自来”“翻箱倒柜”这些词语,从字面上 看,作者好像并不喜欢大熊猫,可实际上」 不是运用这种表达方法的是() A鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!B.鹅的步态,更是做慢了。 C.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。D.猫的性格实在有些古怪。 21.文章最后一个自然段还写了金丝猴、扭角羚、狗、黄雀、杜鹃等动物,是为了( )(2分) A增加文章的趣味性,吸引读者阅读。 B.丰富生态画面,展现山民与自然的和谐关系。 C.通过对比,突出大熊猫与山民的特殊关系。D.呼吁人们保护生态环境,保护大熊猫。 22.在“世界熊猫日”活动中,请你向全世界的人们介绍大熊猫。请结合《大熊猫与山民》中 的相关内容,仿照下面例子,注意冒号的用法,写一写吧。(3分) 例: 机警的母鸡) ◇什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕 地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 的大熊猫 (三)AI使用与特点(7分) 【材料一】AI产品使用目的 作为生活助手 25.20% 生成图片、视频 25.60% 生成、处理文本 27.40% 休闲娱乐 28.60% 生成会议纪要、PPT 31.50% 回答问题 62.20% 四年级语文共6页第4页 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣6 【材料二】 任务 A1的特点A 人类的特点日 计算速度 超快,能瞬间完成如1亿次加 法这样复杂的运算 较慢,需借助计算器等工具,易出错 绘画 能快速模仿各种名画风格,色 彩精准 富有情感和创意,笔触独特,风格多变 写作 可快速生成故事、报告等文字, 但缺乏情感 能表达情感、观点,文字有温度,创意无限 23.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(3分) (1)目前AI技术能生成图片、文本,但不能生成视频。 (2)用户使用AI“生成会议纪要、PPT”的占比高于“休闲娱乐”。 (3)在计算速度方面,人类比AI更具优势。 24.根据以上两个材料,下列说法错误的一项是( )。(2分) A.用户使用AI产品,最主要的目的是让它回答问题。 B.AI在各方面都胜过人类,能完全取代人类。 C.AI在速度、模仿方面有优势,人类则在情感、创意上更胜一筹。 D.AI已经运用到生活、工作、娱乐等多个方面。 25.平平想参加学校运动会会徽征集活动,根据以上两个材料,怎么借助AI设计作品最合适? ()。(2分) A.完全依赖AI生成作品,自己不做任何调整与创意补充。 B.利用AI快速生成初稿,再融入自己的想法进行修改。 C.让AI生成多幅作品,选最满意的直接用。 D.只让AI进行简单文字描述,自己纯手工绘制。 四、习作(30分) 请从以下任务中选择一个来写,不少于350字,文中不出现真实的人名和校名。 任务一:《咱们班的》 任务二 新班主任想尽快熟悉班级里的每一位 在想象的世界里,你一定想拥有一 同学,请选择一位介绍吧。先想一想这位 个梦幻空间,如从未见过的客厅、与众 同学的特点,将能体现他(她)特点的称号写 不同的操场、充满魔力的书包秘密夹 在横线上(如“暖心小太阳”“运动小飞 层…它是什么样子的?你最喜欢在这 人”“创意小达人”…),再写下来。 里干什么?展开想象写下来,题目自拟。 四年级语文共6页第5页 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 ▣ 四年级语文共6页第6页 1111111111 Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效

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