人教版历史选修1第三单元第1课改革迫在眉睫（共24张PPT）

第三单元 北魏孝文帝改革 第1课 改革迫在眉睫（背景） 第2课 北魏孝文帝的改革措施(主要内容） 第3课 促进民族大融合（意义） 江西省泰和县第二中学李文华整制 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 三国鼎立 魏 蜀 吴 西晋 280年 265年 220年 316年 221年 222年 263年 十六国 东晋 北魏 西魏 宋 317年 439年 齐 梁 陈 420年 东魏 北周 隋朝 北齐 589年 581年 北 朝 南 朝 魏晋南北朝的历史发展线索 三国两晋南北朝时期的历史特点是什么？ 1封建国家分裂，政权交替频繁。 2北方战乱频繁，民族融合加强。 3南方相对稳定，江南经济发展。 4士族制度及其庄园经济发展。 5科技发展，佛教盛行。 政治特点 第1课 改革迫在眉睫 重点 孝文帝改革的原因和条件 难点 宗主督护制； 北魏社会矛盾激化的原因； 冯太后对孝文帝改革的影响 一、改革的重要前提：北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 ⑴兴起： 源于东北→魏晋之际游牧→东晋建立代国 ⑵发展： ①386年拓跋珪建立北魏； ②398年迁都平城，巩固新生政权： A对外： 武力征服 北魏道武帝拓跋珪（371年—409年） * （由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活,国家机构日益完备）推动了鲜卑民族封建化的进程,为汉化改革奠定了基础，为统一黄河流域奠定了基础。 2）措施： B对外：拓跋珪、拓跋焘的封建化改革： 1）途径 与汉族士人相结合，吸取汉族传统的统治思想、经验和政治制度 3）影响： 经济上： 政治上： 思想文化上： 实行编户；授田劝农； 仿汉官制；重用儒生（如崔浩）； 兴办太学。 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。 崔浩 2、统一黄河流域 （1）时间：439年 （2）人物：太武帝拓跋焘 （3）意义 ①初步结束西晋以来北方分裂割据局面 ----统一是历史大势所趋 ②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展 ----稳定是发展的前提 ③促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合 ----民族团结和繁荣 太武帝拓拔焘 北魏疆域图 1）马背上得天下，能不能马背上治天下呢？ 2）北魏统一