内容正文:
小学语文·一年级
三年级
解文意
练方法
汇总结
知考点
一
年
级
29 一次比一次有进步
方崇智
阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析
2
三年级
解文意
练方法
汇总结
知考点
1
本篇训练重点内容
◉ 获取信息(第2题,根据题干信息,原文定位,寻找答案)
◉ 联系实际(第6题,观察生活中植株现象,根据题干,回答问题)
重 点
2
➩燕子妈妈引导小燕子观察冬瓜与茄子的不同。
➩小燕子第一次观察到的是大小不同。
1
2
3
➩小燕子第二次观察到的是颜色不同。
7
➩第三次观察到细节的不同。
4
➩可以看出燕子妈妈善于鼓励,引导孩子。
8
3
1
2
3
4
11
4
燕子妈妈
菜园里
1
2
3
小
绿
2
3
小
绿
皮上有细毛
4(部分)
②
③
2
3
②
③
①
4(部分)
(示例1)因为小燕子每次观察都有新的发现。
(示例2)因为小燕子观察得越来越仔细了。
第一次
第二次
第三次
大小
颜色
细节
观察:
越来越仔细
每次都有新的发现
坚持不懈
善于观察
(示例)
观察3次,每次都有新发现
坚持不懈,善于观察
坚持不懈
善于观察
小燕子在妈妈的鼓励和引导下,一次次地观察和突破,发现了越来越多冬瓜和茄子不一样的地方
(示例)
2
3
鼓励
引导
(示例1)
冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上
开的花大小
生长位置
思考角度:
叶子大小及形状
(示例2)
冬瓜有细细弯弯的藤,茄子没有
(示例3)
冬瓜的花比较大,茄子的花比较小
(示例4)
冬瓜的叶子像手掌,茄子的叶子像扇子
4
笔
记
时
间
冬瓜
郑清之
翦翦黄花夜后春,霜皮露叶护长身。
生来笼统君休笑,腹里能容数百人。
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