25.心中的铃铛(PPT)-【一本】一年级语文阅读训练100篇

小学语文·一年级 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 一 年 级 25 心中的铃铛 张秋生 阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析 2 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 正确使用标点符号（第1题，标点符号填空） ◉ 把握文章主要内容（第2题，根据文章内容，完成图示） 重 点 2 1 3 4 2 ➩如果你是小熊，你会怎么做呢？ ➩有声音陪伴，小熊就不害怕了。 7 5 7 8 6 9 10 ➩小熊又害怕黑又怕吵醒妈妈，这可怎么办呢？ 8 11 13 12 ➩小熊想到了在心里摇铃铛的办法 ➩小熊变得大胆、勇敢了 9 3 2 ： 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐用叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 “ 。 ” 4 5 害怕 一边走一边摇小铃铛 10 11 害怕 一边走一边摇小铃铛 在心中摇小铃铛 8 (示例)孩子，你真是太勇敢了！恭喜你靠自己克服了恐惧，妈妈为你感到骄傲！ 13 (示例1)害怕的时候，我会在心底给自己打气，告诉自己“我要勇敢”。 (示例2)我有一条小毯子，每当我抱着它，我就不会感到那么害怕了。 4 笔 记 时 间 标点符号小口诀 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐用叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 谢谢观看 阅读原创题 好题好解析 $$