63.小河醒来了(PDF)-【一本】一年级语文阅读训练100篇

参考答案213 第二步，联系生活经验，回想自己看到春天 们”，找到第6自然段中的“湖里，小鱼摆着 万物复苏的景象时内心的喜悦和对景物的 尾巴游得多高兴，小青蛙蹦上岸开始赛歌”， 喜爱，进一步感受作者对春天的喜爱之情。 以及第7自然段中的“湖边，有人乘凉，有人 6.答案（示例1）海棠开出红艳艳的花美丽 散步”，据此判断，(3)正确。 (示例2)泉水叮咚活泼 5.小鸟桥 目假武解析 6.(示例1)蚂蚊蚂蚁搬家预示可能会下雨 ①考点：考在仿写的能力。 (示例2)蛇蛇横穿道路预示可能会下雨 ②方法：先观察小例，明确要仿写的内容；中 62 秋天的童话 联系生活实际进行仿写。 ③总路： 第一步，观察示例，可以发现示例先写出了 1.枫树金桂花 银桂花 杨树在春天时的特点，又写了在杨树的打扮2案枫叶 下春天的特点。据此明确要仿写的内容。 目段式解析 第二步，联系生活实际，想一想春天有哪些 ①考点：考查根据文章内容作简单推断的 具有特点的景物，在这些景物的打扮下，春 能力。 天有怎样的特点。例如：海棠在春天开出红 ②方法：根据题干信息，联系上下文作推断。 艳艳的花，把春天打扮得更美丽了；竹笋在 ③思路：根据题千中的“裁判的小旗”，定位 春天露出尖尖的脑袋，把春天打扮得更有趣 到第2自然段。联系上文中的“一片枫叶挂 味了。发挥想象仿写即可。 在树梢”可知，“栽判的小旗”指枫叶。 3.噘嘟 4.②① 5.比赛的结果是金桂花喷出的阳光和银桂花 1.蜻蜓 喷出的月光淌成了香喷喷的桂花酒，裁判和 2.太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，小花低 小旗都醉了。（意思相近即可） 着头，湖水冒着热气，小鱼该不会被煮熟吧！ 6.C 3.下雨 4.答案(1)×(2)/(3)/ 小河醒来了 目段式解标 ①考点：考查找到指定信总的能力。 1.吹挠 ②方法：根据题干中的关键信息，找到文中 2.32 的相关内容。 3.太阳 和风柳丝 ③思路：根据(1)中的“天边”“柳叶、小花”， 4.答案 找到第4自然段中的“天边挂起晚霞。柳 叶、小花…多干净，多精神”，据此判断， 目段式解析 (1)错误；根据(2)中的“空气”，找到第5自 ①考点：考查找到指定信息的能力。 然段中的“连空气都是香的”，据此判断， ②方法：根据题干中的关健信息，锁定文章 (2)正确；根据(3)中的“小鱼”“青蛙”“人 相应位置，找到答案。 214一本小学语文阅读训练100篇·一年级 ③思路：根据题目中的“岸边”“地里”“山坡 出各种姿态的高梁。据此组织语言进行 上”，定位到第2自然段。根据“岸边，吐翠 仿写。 的杨柳正在婆婆起舞；地里，绿油油的麦苗 正在拔节长高；山坡上，那盛开的桃花，就像 冬爷爷 一片火红的朝霞”可知“岸边”“地里”“山坡 上”分别对应哪些内容，据此连线即可。 1.位 5.① 床张幅 6.赞美喜爱（意思相近即可） 2答案头发雪白，胡子雪白，眉毛雪白 7.(示例1)那成熟的柿子一盏盏挂在枝头的 目假式解析 红灯笼 ①考点：考查说明原因的能力。 (示例2)那碧绿的河水 一条长长的绿绸带 ②方法：根据题干提示，找到文中相关内容， (示例3)那洁白的云朵 海面上飘扬的白帆 联系生活实际分析原因。 ③思路： 64 秋天真美丽 第一步，根据题千信息，找到第1自然段中 的“冬天像一位老爷爷，头发雪白，胡子雪 白，眉毛雪白，连鼻子里出的气也是白的”。 1.A.(√)C.(/)D.(√/) 第二步，联系生活中见过的老爷爷可知，冬 2.金红白银 天和大部分老爷爷一样都是白头发、白胡 3.鲜鱼庄稼 子、白眉毛。据此可知，“头发雪白，胡子雪 4.树叶 白，眉毛雪白”就是作者说冬天像一位老爷 5.B 爷的原因，用横线在文中画出即可。 6.答案（示例1）高粱熟了，它在风中一会儿 3.B 左右摇晃，一会儿弯下腰，一会儿又挺直了 4.蚯蚓禾苗小娃娃 身子。 5.堆雪人打雪仗 (示例2)秋雨淅淅，小雨点儿一会儿在房檐 6.喜欢。（示例1）因为冬爷爷给小娃娃们送去 上蹦来跳去，一会儿飞落到草尖上跳舞，一 了雪花，让他们可以尽情地玩耍。 会儿又躲进泥土里，跟小朋友玩起了捉 (示例2)因为冬爷爷本领很大，不仅能撒下 迷藏。 漫天雪花，还能在玻璃窗上敲出美丽的 评分标准：用上给出的句式，得1分；描绘秋 图画。 天的景物，得1分；语言流畅通顺，得1分。 7.(示例1)平静的河面一面光滑的镜子 目假民解标 (示例2)空中飞舞的蒲公英一顶顶小巧精 ①考点：考查仿写的能力。 致的降落伞 ②方法：先观察示例，明确要仿写的内容；再 联系生活实际进行仿写。 走进大山 ③思路： 第一步，仔细阅读示例可知，示例连续用了 三个“一会儿”，描写了秋天的景物。据此， 1.答案① ③ ④ 明确仿写时要运用“一会儿…一会儿… 目段武解析 一会儿…”的句式，描写秋天的景物。 ①考点：考查把握义章的主要内容的能力。 第二步，联系生活实际，想一想秋天还有哪 ②方法：结合关键问句，了解文章内容。 些景物是可以用“一会儿…一会儿…一 ③思路：通读文章，根据第1自然段中的 会儿…”的句式来描写的，比如在风中摆 “水#“河”“瀑布”“泉”“水险”“水秀”可知，第第五专题写景状物125 yue du di zi ran duan zhe chang pen xiang xiang bi sai de jie guo shi zen yang de 5整体感知阅读第5~7自然段，这场喷香香比赛的结果是怎样的？ yong zi j de hud hui do fen 用自己的话回答。(2分) xia lie dui zhe pian wen zhangbioo da de qing gon li ji zui qia dang de yi xiang shi ten 6整体感知下列对这篇文章表达的情感理解最恰当的一项是(2分) () wen zhangbido da le zuo zhe dui jin gui hua yin gui hua he tang ye de zan mei xi ai zhi qing A.文章表达了作者对金桂花、银桂花和枫叶的赞美、喜爱之情。 wen zhangbiao da le zuo zhe dui jin gui hua yin gui hua he gui hua ji de zon mei xT ai zhi qing B.文章表达了作者对金桂花、银桂花和桂花酒的赞美、喜爱之情。 wen zhongbioo da le zo zhe dui gui hua pioo xiong hong feng pioo yoo de qiu jing de zon mei xi di zhi qing C.文章表达了作者对桂花飘香、红枫飘摇的秋景的赞美、喜爱之情。 xiao he xing lai le 63 总 分：16分 小河醒来了 …雷燕 建议用时：15分 难度：★★★ guo le yi ge dong tion xido he xing lai le tai yong zhao zhe ta nuan nuon de he teng 过了一个冬天，小河醒来了。太阳照着它，暖暖的；和风 chui gua zhe ta rou rou de lit si zhua nao zhe to yang yang de (吹刮)着它，柔柔的；柳丝（抓 挠)着它，痒痒的。 xiao he zheng kai le shul yon a chon tian loi le an bian tu cui de yang liu zheng zai po suo 小河睁开了睡眼：啊，春天来了！岸边，吐翠的杨柳正在婆婆① ai wu di i 1 youyou de mai mioo zheng zai ba jie zhong goo shon po shang na sheng kai de too hua 起舞；地里，绿油油的麦苗正在拔节长高；山坡上，那盛开的桃花， ixiang yi pian huo hong de zhao xid 就像一片火红的朝霞。 xito he gao xing le ta yi bian pao yi bian chang chun tion lai le chun tian lai le hai ba kan 小河高兴了，它一边跑一边唱：“春天来了！春天来了！”还把看 doo de yi qie dou lan jin le zi iT wen nuon de huai bao kon a he mion shong wu guong shi se hao 到的一切都揽进了自己温暖的怀抱。看啊，河面上，五光十色，好 yi pai ming mei de chin guong 一派明媚的春光！ p6 suo pan xuon wu dong de yang zi 注释①婆娑：盘旋舞动的样子。 126一本小学语文阅读训练100篇·一年级 原创新题 lion xi shing xia wen gei di zi ran duon kuo hoo zong he shi de dong ci hua 1基础知识联系上下文，给第1自然段括号中合适的动词画“/”。(2分) wen zhang yi gong you ge zi ran duon di zi ron duan xie le xido he zheng kai yon 2整体感知文章一共有 个自然段，第 自然段写了小河睁开眼 hou kan doo de jing xiang fen 后看到的景象。(2分) shui rang xido he zheng kai le shui yon yong zai wen zhong quan cho lai fen 3获取信息谁让小河睁开了睡眼？用“○”在文中圈出来。(3分) xiao he zheng kai shui yan hou kon doo le zen yang de jing xiang gen ju wen zhang nei rong lian 4获取信息小河睁开睡眼后看到了怎样的景象？根据文章内容连 xian fen 线。(3分) an bian mai migo po suo gT wu 岸边 麦苗 婆娑起舞 di li yang liu xiang yi pion hu hong de zhao xid 地里 杨柳 像一片火红的朝霞 shan po shang tao hua bdji怕zhang goo 山坡上 桃花 拔节长高 yue du di zi ran duan lian xi shang xia wen wo zhi doo wu guang shi se de yi si 5形成解释阅读第3自然段，联系上下文，我知道“五光十色”的意思 tion xu hoo n 是 。 (填序号)(2分) se cai xian yan shi yang fan duo se cai liang li shi fen yao yan ①色彩鲜艳，式样繁多 ②色彩亮丽，十分耀眼 yue du wen zhong hua heng xian de juzi cong zhong ke yi ti hui dao zuo zhe dui chun tian jing ◆6整体感知阅读文中画横线的句子，从中可以体会到作者对春天景 se de he zhi qing 色的 和 之情。(2分) fong zhao shi li zhan kai xiang xiang xie yi xie fen ◆7创意运用仿照示例，展开想象写一写。(2分) shi li na sheng kai de too hua jiu xiong yi pian huo hang de zhoo xid 示例：那盛开的桃花，就像一片火红的朝霞。 jixiang ,就像