36.大树爷爷的耳朵(PDF)-【一本】一年级语文阅读训练100篇

参考答案205 第二步，结合最后一个自然段中的“尾巴很5.答案B 短，奔跑起来很灵活”可知，小兔的尾巴是很 目假式解析 重要的，用处很大。 ①考点：考查谈启示的能力。 第三步，联系生活实际可知，小兔发现了尾 ②方法：阅读文章，结合文中角色的做法，联 巴的作用，就不会再向别人借尾巴了，它可 系生活实际谈启示。 能还会感叹自己尾巴的用处大，并且开始喜 ③思路： 欢自己的尾巴。据此组织语言作答。 第一步，阅读文章可知，文中的小黑熊摔伤 了腿什么也做不了，感到很孤单、很无助，很 36 大树爷爷的耳朵 想念自己的朋友，而小黑熊的朋友们不久就 带着礼物来看望小黑熊。 1.③① ②④ 第二步，联系生活中类似的事例可知，当朋 2.可是，大树爷爷老了，听不见山猴子在唱 友生病时，我们会去看望、关心自己的朋友。 什么。 由此我们可以获得启示：在朋友需要帮助的 3.A 时候，我们应该关心、帮助他们。因此，答案 4.答案（示例1）山猴子，你主动寻求雨婆婆 为B。 的帮助，让大树爷爷听到了声音，多么善 良啊！ 38 请 客 (示例2)山猴子，你细心又热心地帮助别人， 我要向你学习！ 1.(1)(示例)滴答嗖嗖 目段式解析 (2)(示例)美滋滋辣乎乎 ①考点：考查语言表达的能力。 2.D ②方法：根据角色的具体做法，结合自己的 3.案c 感受组织语言作答。 目段武解析 ③思路：阅读文章可知，山猴子发现大树爷 ①考点：考查根据文章内容作简单推断的 爷听不见他在唱什么，从中我们可以感受到 能力。 山猴子很细心，能及时发现大树爷爷的问 ②方法：先根据题干提示，找到文中相关内 题；山猴子主动寻求雨婆婆的帮助，让大树 容；再联系上下文作推断。 爷爷听到声音，从中我们可以感受到山猴子 ③思路： 的善良、热心。据此组织语言作答即可。 第一步，根据题干中的“只有小灰兔一个人 在吃胡萝卜”，找到第4自然段中的“只有小 五个好朋友 灰兔一个人在吃，客人们都呆呆地看着小 灰兔”。 1.(示例)黄澄澄红彤彤 第二步，联系下文中小灰兔说的“对不起，对 2.,I 不起。我以为我喜欢吃胡萝卜，你们也喜欢 3.小棕熊在摘苹果呢！小浣熊在烤葡萄干面 吃呢”，由此推断可知，只有小灰兔自己喜欢 包！小白熊在锯木头！小树袋熊在采花！ 吃胡萝卜，伙伴们并不喜欢。因此，答案 为C。第二专题童话071 四 考 名校真题 da shu yeye deěrduo 36 大树爷爷的耳朵 总分：11分 建议用时：9分 2024·山西省长治市期末双减教学成果展示 shon hou zi dui zhe da shu yeye chang ge feng wei cao wei ta tan qin ban zou ke shi da sh 山猴子对着大树爷爷唱歌，凤尾草为他弹琴伴奏。可是，大树 yeye ldo le ting bu jian shan hou zi zai changshen me 爷爷老了，听不见山猴子在唱什么。 shan hou zi dui yu popo shuo yu popo nin bong da shu yeye on zhuang yi zhi ting 山猴子对雨婆婆说：“雨婆婆，您帮大树爷爷安装一( )助听 qi ba yu p6 po shuo wo bi neng gei ta an zhuang zhu ting qi bu guo wo ke yi rang da shu ye 器吧！”雨婆婆说：“我不能给他安装助听器，不过我可以让大树爷 ye zhing chi er duo yu popo gei da shu yeye xid le yi yǚmei guo i tian d6shi 爷长出耳朵。”雨婆婆给大树爷爷下了一( )雨，没过几天，大树 ye ye shen shang bian zhang cho le yi ar duo 爷爷身上便长出了一( )耳朵。 shan hou zi gei da shu yeye chang le yi da shu 山猴子给大树爷爷唱了一( )歌，大树 yeye xiò0doo ye ye ting doo le shon hou zi ni de ge sheng zhen 爷爷笑道：“爷爷听到了，山猴子，你的歌声真 hao ting 好听！” zai wen zhong de kuo hoo Ii tian ru he shi de liang ci tian xu hoo 1基础知识在文中的括号里填入合适的量词。（填序号）(4分) zhen dui ge shou ①阵 ②堆③个 ④首 072一寿小学语文阅读训练100篇·一年级 shan hou zi wei shen me yao gei do shu yeye an zhuang zhu ting qi yong zai 2形成解释山猴子为什么要给大树爷爷安装助听器？用“ ”在 wen zhong hud cho lai fen 文中画出来。(2分) jie he wen zhang nel rong he cha tu wo zhi doo da shu yeye de or duo shi fan 3形成解释结合文章内容和插图，我知道大树爷爷的耳朵是(2分) () mi Br fang wei coo zhi ting qi A.木耳 B.凤尾草 C.助听器 wo xiang dui shan hou zi shuo 4创意运用我想对山猴子说：“ fen ”(3分) wu ge hao peng you 37 五个好朋友 ·魏亚西 总 分：12分 建议用时：12分 2024·江苏省徐州市期末学情调研试卷 xioo hei xiong shuai shang le tui yi ge ren hoo gu dan yang guang jin can can de kong qi duo me 小黑熊摔伤了腿☐一个人好孤单。阳光金灿灿的，空气多么 hao a 好啊口 xioo hei xiong shu xioo niao xiao nido ni nengbang wo qiao qiao peng you men dou zai zuo shen me ma 小黑熊说：“小鸟小鸟，你能帮我瞧瞧朋友们都在做什么吗？” xido nido hui lai le goo su xido hei xiong xido zong xiong zai zhai ping guo ne xigo huan xiong zai koo 小鸟回来了，告诉小黑熊：“小棕熊在摘苹果呢！小浣熊在烤 pu tao gan mion bao xido bai xiong zoi jumu tou xioo shu dai xiong zai cai hua 葡萄千面包！小白熊在锯木头！小树袋熊在采花！” peng you men dou zai zud zi j de shi ke shi wo shen me ye mei tor zuo xido hei “朋友们都在做自己的事，可是我…什么也没法儿做。”小黑 xiong hen nan guo 熊很难过。 ding dong ding dong shui ai le yo xiao zong xiong xiao huan xiong xiao bai xiong “叮咚 叮咚 ”谁来了？呀，小棕熊，小浣熊，小白熊… peng you men dou lai le 朋友们都来了！