35.小兔借尾巴(PDF)-【一本】一年级语文阅读训练100篇

204一本小学语文阅读训练100篇·一年级 第二步，根据第5自然段中写小花猫刮掉胡 34 小花猫刮胡子 子后追捕老鼠时一头撞在墙上，撞得鼻青脸 肿，以及第6自然段中猫妈妈说的话可知， 小花猫刮胡子之前没有考虑到事情的后果， 1.白花花 碧绿碧绿 难看（或“老长老长”） 只是盲目地模仿主人。 狡猾 第三步，由此可以获得启示：做任何事之前 2.答案注意力十分集中（或“非常认真”）（意 都要动脑思考，不能盲目地模仿和跟从别 思相近即可)】 人。比对选项可知，答案为BC。 目段武解析 ①考点：考查理解词语的意思的能力。 35 小兔借尾巴 ②方法：借助插图，理解词语的意思。 ③思路：阅读第1自然段可知，“聚精会神” 1.又短又小 形容的是文中的主人刮胡子时的样子。仔 2.①降落伞 ②细长（或“又细又长”）③蚊 细观察第1自然段旁边的插图，可以发现图 虫拍 中的人物正在刮胡子，而且注意力十分集 3.C 中，非常认真。据此推测，“聚精会神”在文 4.小兔没有借到尾巴。因为松鼠和水牛的尾 中的意思是“文中的主人刮胡子时注意力十 巴都有重要的用处，不能借给小兔。 分集中”。 评分标准：答出“没有借到尾巴”，得1分；能 3.②学主人刮胡子（或“刮胡子”）④一头撞 答出尾巴有重要作用，得2分。 在墙上（或“撞得鼻青脸肿”） 5.小兔因为尾巴很短，奔跑起来很灵活，所以 4.自己的胡子老长老长的，太难看（或“自己的 很快就脱离了危险 胡子很难看”)】 6.C 5.你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里 7.答案（示例1）多亏我的尾巴短小，我才能 钻过去，先要用‘尺子'量一量。 跑得这么灵活。自己的尾巴这么重要，为什 6.小花猫错在不应该把自己的胡子刮掉，更不 么我还要借别人的尾巴呢？ 应该随意模仿别人。 (示例2)要不是我的尾巴短小，刚才我就被 评分标准：答出“不应该把自己的胡子刮 大灰狼抓住了。原来我的尾巴用处这么大！ 掉”，得1分；答出“不应该随意模仿别人”， 我开始喜欢自己的尾巴了！ 得1分。 评分标准：能抓住兔子尾巴的用处进行续 7.客案BC 编，得1分；能写出小兔对自己尾巴态度的 目段民解标 转变，得1分。 ①考点：考查谈启示的能力。 目段式解标 ②方法：借助关键语句，体会角色内心，结合 ①考点：考查续编故事的能力。 角色的做法和结局谈启示。 ②方法：结合文章内容及关键语句，联系生 ③思路： 活实际，推测故事的后续发展。 第一步，根据第3自然段中的“小花猫觉得 ③思路： 自己的胡子老长老长的，太难看”可知，小花 第一步，阅读文章可知，小兔一直想跟别人 猫因为觉得自己的胡子难看，所以模仿主人 借尾巴，但是最终却因为自己的短尾巴脱离 把自己的胡子刮掉了。 了危险。 参考答案205 第二步，结合最后一个自然段中的“尾巴很5.答案B 短，奔跑起来很灵活”可知，小兔的尾巴是很 目假式解析 重要的，用处很大。 ①考点：考查谈启示的能力。 第三步，联系生活实际可知，小兔发现了尾 ②方法：阅读文章，结合文中角色的做法，联 巴的作用，就不会再向别人借尾巴了，它可 系生活实际谈启示。 能还会感叹自己尾巴的用处大，并且开始喜 ③思路： 欢自己的尾巴。据此组织语言作答。 第一步，阅读文章可知，文中的小黑熊摔伤 了腿什么也做不了，感到很孤单、很无助，很 36 大树爷爷的耳朵 想念自己的朋友，而小黑熊的朋友们不久就 带着礼物来看望小黑熊。 1.③① ②④ 第二步，联系生活中类似的事例可知，当朋 2.可是，大树爷爷老了，听不见山猴子在唱 友生病时，我们会去看望、关心自己的朋友。 什么。 由此我们可以获得启示：在朋友需要帮助的 3.A 时候，我们应该关心、帮助他们。因此，答案 4.答案（示例1）山猴子，你主动寻求雨婆婆 为B。 的帮助，让大树爷爷听到了声音，多么善 良啊！ 38 请 客 (示例2)山猴子，你细心又热心地帮助别人， 我要向你学习！ 1.(1)(示例)滴答嗖嗖 目段式解析 (2)(示例)美滋滋辣乎乎 ①考点：考查语言表达的能力。 2.D ②方法：根据角色的具体做法，结合自己的 3.案c 感受组织语言作答。 目段武解析 ③思路：阅读文章可知，山猴子发现大树爷 ①考点：考查根据文章内容作简单推断的 爷听不见他在唱什么，从中我们可以感受到 能力。 山猴子很细心，能及时发现大树爷爷的问 ②方法：先根据题干提示，找到文中相关内 题；山猴子主动寻求雨婆婆的帮助，让大树 容；再联系上下文作推断。 爷爷听到声音，从中我们可以感受到山猴子 ③思路： 的善良、热心。据此组织语言作答即可。 第一步，根据题干中的“只有小灰兔一个人 在吃胡萝卜”，找到第4自然段中的“只有小 五个好朋友 灰兔一个人在吃，客人们都呆呆地看着小 灰兔”。 1.(示例)黄澄澄红彤彤 第二步，联系下文中小灰兔说的“对不起，对 2.,I 不起。我以为我喜欢吃胡萝卜，你们也喜欢 3.小棕熊在摘苹果呢！小浣熊在烤葡萄干面 吃呢”，由此推断可知，只有小灰兔自己喜欢 包！小白熊在锯木头！小树袋熊在采花！ 吃胡萝卜，伙伴们并不喜欢。因此，答案 为C。第二专题童话069 xiao tu jie wei ba 35 小兔借尾巴 Y总分：15分 建议用时：18分 难度：★★★ zai shu lin IT zhu zhe yi zhi ke ai de xido tu yi tion xido tu peng dao le song shi fo xion 在树林里，住着一只可爱的小兔。一天，小兔碰到了松鼠，发现 sang shu de wei ba you chang you pengsong te bie ke ai ta hui tou kankan zi ji de wei ba you duan 松鼠的尾巴又长又蓬松，特别可爱。它回头看看自己的尾巴，又短 you xido xin li xiong yoo shi wo y you song shu zhe yang de wei ba na gai duo hoo a yu shi xido 又小，心里想：“要是我也有松鼠这样的尾巴，那该多好啊！”于是，小 tji he song shu shang liang 兔就和松鼠商量。 song shu mai mei ni neng ba wei ba jie gei wo ma “松鼠妹妹，你能把尾巴借给我吗？” bu xing ya ni kan wo zai sho lin li tiao shang tioo xia mel le wei ba ji xiang mel le jiang luo “不行呀，你看，我在树林里跳上跳下，没了尾巴就像没了降落 san cong shu shong tioo xia lai de shi hou ji hui hen wei xion de 伞，从树上跳下来的时候就会很危险的。” xido to peng doo le shui nid kon jian shut niu zheng mon you you de shuai zhe xi chang de wei ba son bu 小兔碰到了水牛，看见水牛正慢悠悠地甩着细长的尾巴散步 ne xido tu xin It xiang yao shi wo you shui nid zhe yang de wei ba na gai you duo hao a yu 呢。小兔心里想：“要是我有水牛这样的尾巴，那该有多好啊！”于 shi xido tu iu he shui nid shang liang 是，小兔就和水牛商量。 shui niu bobo ni neng ba wei ba jie gei wo ma “水牛伯伯，你能把尾巴借给我吗？” bu xing yo ni kan zhe li de chong zl zhe me duo wo mei le wei ba ji xiang mei le wen chong “不行呀，你看，这里的虫子这么多，我没了尾巴就像没了蚊虫 pai yi yang wen chong ji hui lai ding yoo wo de 拍一样，蚊虫就会来叮咬我的。” ji zai zhe shi shu lin Ii lai le yi zhi da hui lang xido tu yin wei wei ba hen duan ben pao qi 就在这时，树林里来了一只大灰狼，小兔因为尾巴很短，奔跑起 lai hen ling huo suo yi hen kuai jid tuo li le wei xion 来很灵活，所以很快就脱离了危险。 (有删改) 070一本小学语文阅读训练100篇·一年级 原创新题· xioo tu xiong yoo jie wei ba shi yin wei ta gon jue zi de wei ba 1形成解释小兔想要借尾巴是因为它感觉自己的尾巴 。(1分) gen j wen zhang nei rong ba quan xia bido n 2获取信息根据文章内容补全下表。(3分) do wu wei ba de te dian wei bo de zuo yong 动 物 尾巴的特点 尾巴的作用 cong shu shang tiao xid lai shi xiang yi sing shu you chong you peng song 从树上跳下来时，像① 松鼠 又长又蓬松 yang bao h zi j de an quan 样保护自己的安全 shut ni xiang ② yi yangning qu gan wen chong 水牛 像③ 一样能驱赶蚊虫 idx对y0 jing win zhong d由hua xian ying gai ying zin ying由yu qi qd ling d fen 3整体感知联系语境，文中的画线句应该用怎样的语气去朗读？(2分) ( tong ku bei shang xion mu i du A.痛苦 B.悲伤 C.羡慕 D.忌妒 win zhong de xic6ti帕dwib加emm wei shin me yong方i由ha sho yi sh6 ◆4形成解释文中的小兔借到尾巴了吗？为什么？用自己的话说一说。(3分) yong àiw2 ing hu ch xito tu neng gou hin kudi tuo li.wei xitn由九nym n 5形成解释用“ ”在文中画出小兔能够很快脱离危险的原因。(2分) zhe ge gu shi gao su le wo men yi ge shen me doo li fen ◆6评价鉴赏这个故事告诉了我们一个什么道理？(2分) () bu yao sui yi gen bie ren pan bi yu dao wei xian shi ying gai duo dong nao jin A.不要随意跟别人攀比。 B.遇到危险时应该多动脑筋。 mei ge shi wu dou you zi j de yong chu C.每个事物都有自己的用处。 ji诡zhu xiòmion de kai tou fa hui xiangxiong对xi6gish fen 7创意运用借助下面的开头，发挥想象，续写故事。(2分) xigo tu zhong yu boi tuo le da hui long de zhui gan ta di tou kan zhe zi j duan xido de wei 小兔终于摆脱了大灰狼的追赶。它低头看着自己短小的尾 ba xin li xiang 巴，心里想：“