22.好邻居(PDF)-【一本】一年级语文阅读训练100篇

参考答案199 第二步，联系生活实际，当我们在别人的帮 目段式解析 助下顺利、成功地完成了一件事情后，一定 ①考点：考查体会角色心情的能力。 会感谢那些帮助过我们的人。由此进行猜 ②方法：借助关键词句，体会角色心情。 测，小刺猬可能会对帮助过她的朋友们说 ③思路：阅读文中画线句，联系上文可知，小 “谢谢”，还可能将自己得了第一名的好消息 熊种的树长大后，岛上来了许多小动物并且 告诉朋友们。据此组织语言作答。 都在岛上住下了，小熊不再感到孤零零的 了，结合文中的“高兴极了”可以体会到小熊 19 三个小伙伴 当时高兴的心情。由此可知，答案为①。 6.“这儿”好在有漫山遍野的绿树，环境十分优 1.6山上 美。（意思相近即可） 2.没有锄头挖树坑怎么办？ 没有箩筐运肥 7.①③ 料怎么办？没有水桶浇水怎么办？ 评分标准：画出“没有锄头”“没有箩筐”“没 21 小松鼠的新房 有水桶”，即可得3分。 3 1.绑 伸 2.①② ① 4.答案④③① 3.因为小黄莺的房子太小了。 目段式解析 4.(1)②(2)①(3)④（4)③ 5.答案c ①考点：考查梳理故事情节的能力。 ②方法：借助关键词，找出文中相关信息，梳 目段武解析 理具体过程。 ①考点：考查谈启示的能力。 ③思路：根据题千中的“栽树的过程”，按顺 ②方法：借助角色的做法和结局，联系生活 序找到文中的“小野猪就用嘴巴拱出了一个 实际谈启示。 树坑”“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料” ③思路：文章主要讲了众多小动物帮助失去 “三个小伙伴把小树放进坑里，施上肥料，培 家的小松鼠重新拥有新家，小松鼠非常感动 上泥土”“把树坑浇得湿湿的”，由此可知， 的故事。联系生活实际，当朋友遇到困难 三个小伙伴栽树的过程是“拱树坑→运肥 时，我们应该主动关心对方并想办法帮助他 料→树进抗→施肥料→培泥土→浇树坑”。 渡过难关。因此，这则故事告诉我们当朋友 据此进行排序。 遇到困难时，应主动为朋友提供帮助。由此 5.c 可知，答案为C。 6.B 22 好邻居 20 这儿真好 1.42 1.(示例)飞来飞去游来游去 2.案C 2.孤单，无依无靠（意思相近即可）】 目段武解析 3.C ①考点：考查根据文章内容作简单推断的 4.小鸟小鹿小象小猴 能力。 5.答案① ②方法：根据题干信息，联系上下文作推断。 200一专小学语文阅读训练100篇·一年级 ③思路：根据“不跳不唱”定位到第2自然 2.①小草②绿绿 ③清清 段，联系文中的“不，我没病”“住在楼下的山 3.小猴子大黑熊 羊公公生病了，正躺在家里休息”可知，小兔 4.不对（示例1)这样做会让清清的小河变脏 没有生病，是山羊公公生病了。小兔不跳不 (示例2)这样做会把河里小动物们的家弄脏 唱，走路轻轻地，说话轻轻地，是为了让山羊 (示例3)这样做不仅会破坏环境，还会影响 公公好好休息。由此可知，答案为C。 河里动植物的生长 3.兔妈妈带着小兔，一起到楼下看望山羊 5.答案因为鱼儿们把垃圾慢慢顶到岸边的 公公。 行为，让三个小伙伴认识到了自己把垃圾丢 4.开心（或“高兴”） 小兔听了，笑得甜 到河里的行为给鱼儿造成了麻烦。 甜的… 评分标准：答出鱼儿们的行为，得1分；答出 5.A 三个小伙伴认识到的具体问题，得1分。 目段式解析 23 帮助人的收获 ①考点：考查根据文章内容作简单推断的 能力。 1.:“ 2 ②方法：借助关键信息，联系上下文作推断。 2.② ③思路： 3. 第一步，根据题干中的“扔到小河里”定位到 第5自然段，联系下文中红鲤鱼在小河里大 4.快乐 声呼喊的话，以及鱼儿从四面八方赶来将包 5.答案我喜欢文中的小兔。因为他很善良、 装袋顶到岸边的动作可知，三个小伙伴把垃 热心，并十分乐于助人。 圾扔到小河里的行为给小河里的鱼儿造成 评分标准：回答“喜欢”，得1分；理由表达清 了麻烦。 晰、有条理，得1分。 第二步，联系第8~10自然段中小猴子、小 目段武解析 白兔、大黑熊说的话可知，在看到鱼儿们的 ①考点：考查评价角色形象的能力。 行为后，三个小伙伴都认识到了自己的错 ②方法：根据文中角色的具体做法，评价角 误，认识到了自己的行为给鱼儿造成了麻 色形象。 烦，感到十分内疚和后悔。据此组织语言 ③思路：阅读文章可知，文中小兔帮助羊奶 作答。 奶过马路，帮助牛伯伯运千草，帮助喜鹊婶 6.(示例1)请不要乱扔垃圾。 婶收集树枝盖房子，还给生病的松鼠弟弟送 (示例2)保护环境，人人有责。 松果，从这些事中，我们可以看出小兔善良、 (示例3)小河人共有，垃圾请带走。 热心、乐于助人。作答时，先回答“喜欢”，再 组织语言说明理由。 25 心中的铃铛 6.(示例)有一次我的同桌忘记带橡皮，我就把 自己的借给了他。当他对我说“谢谢”时，我 1.:“ 感到很快乐。 2.答案①害怕②一边走一边摇小铃铛 ③在心中摇小铃铛 24 请把垃圾带走 目段式解析 ①考点：考查把握文章的主要内容的能力。 1.小河边的柳树已经抽出了嫩绿的枝条，它们 ②方法：根据提示找到文中的相关内容，从 在轻风中快乐地舞蹈 中提取信息，补全框图。第二专题童话045 ·情感世界· hoo linū 22 丫总分：11分 好邻居 …胡木仁 建议用时：13分 难度：★★☆ xido tu di tido ai ching 小兔爱跳爱唱。 zhe ji tian ta bu tioo bi ching zu li qing aing de shuo huo qing oing de ùno mo yi wei xido 这几天，她不跳不唱，走路轻轻地，说话轻轻地…免妈妈以为小 tusheng bing le yo bio ta sing yi yuin kin bing bu wi mel bing xito t qlaa qlao de he ma mo shu 免生病了，要抱她上医院看病。“不，我没病。”小兔悄悄地和妈妈说。 女n li ahiài ldu xid de shanyinggonggong sheng bing le zhing tang a过ijxi xi 原来，住在楼下的山羊公公生病了，正躺在家里休息。 tma ma dai zhe xito ti yi ai doo lou xid kin wing shanying gong gong shan ying gong gong af chuing le 免妈妈带着小免，一起到楼下看望山羊公公。山羊公公起床了， taxi6o mimi ce shuo wo de bing yi jing hao duo le xie xic ni mon de guon xin ni men zhon shi wo de hoo 他笑眯眯地说：“我的病已经好多了，谢谢你们的关心，你们真是我的好 lin ya 邻居呀！” ho linū xido tu ting le xioo de tin tion de 好邻居！小兔听了，笑得甜甜的… 原创新题 wen zhang yi gong you ge zi ron duon di zi ron duon you hua 1基础灯识文章一共有 个自然段。第4自然段有 句话。(2分) xio tu ai tioo ai chong wei shen me zhe iT tion bu tioo bu ching le ne m 2形城解释小免爱跳爱唱，为什么这几天不跳不唱了呢？(2分)( yin wei ta shongbing le shon ti bu shu fu A.因为她生病了，身体不舒服。 yin wei tu ma mo sheng bing le to hen don you B.因为兔妈妈生病了，她很担忧。 yin wei shanyang gong gong sheng bing le ta xiangrang ta hao hao xiu xi C.因为山羊公公生病了，她想让他好好休息。 yin wei shon yanggonggong sheng bing le wu fo pei ta wan shud le D.因为山羊公公生病了，无法陪她玩耍了。 046一态小学语文阅读训练100篇·一年级 dang de zhi shanyanggonggong sheng bing shi tu mama shi zen me zuo de yong 3获取信息当得知山羊公公生病时，免妈妈是怎么做的？用“ zai wen znong hud chu ta de zuo fo fon 在文中画出她的做法。(2分) ting le shonyong gong gong de hud xiao tu dc xin qing shi de cong wen zhang de no 4整体感知听了山羊公公的话，小兔的心情是 的。从文中的哪 ihua ke yi kan cha yong zai wen zhong hua chu la fen 句话可以看出来？用“ ”在文中画出来。(3分) du wan wen zhang hou wo mon zhi doo le hao lin ju shi shen mc yong de fon 5评价鉴赏读完文章后，我们知道了好邻居是什么样的？(2分) ( hu xiang guan xin hu xiang xin ren hu xiong zun zhong hu xiang kua jiang A.互相关心 B.互相信任 C.互相尊重 D.互相夸奖 bang zhu ren de shou huo 23 总 分：15分 帮助人的收获 建议用时：15分 难 度：★★☆ xido tu xi huanbang zhu ren 小兔喜欢帮助人。 yong nai nai guo m l zhu zhe gudi zhong yi bu yi yoo huing xido tu jion le lion mong shong qian 羊奶奶过马路，拄着拐杖，一步一摇晃，小兔见了，连忙上前 ba yang nai nai chan fu guo ou niu bobo la le yi che gan ooo lei de ai chuan xu xu xido tu jion 把羊奶奶搀扶过去。牛伯伯拉了一车干草，累得气喘吁吁，小兔见 le li ji poo qu bong niLúb6 bobo gan oao yun hui jiō xi que shen shen gai tong zi xioo tu bang ta 了，立即跑去帮牛伯伯把干草运回家。喜鹊婶婶盖房子，小兔帮她 shou ji le xu duo shu zi song shu di di bing le xido tu gei ta song au yi lan zi song guo 收集了许多树枝。松鼠弟弟病了，小兔给他送去一篮子松果。 xido mao jian xido tu zheng tian mang lu ren ba zhu wen ni bang zhu le na me duo ren cho le 小猫见小兔整天忙碌，忍不住问☐你帮助了那么多人☐出了 nd me duo li zi ji de doo le shen me yo 那么多力☐自己得到了什么呀☐ xido tu hui da doo de dao le kudi le yo bu xin ni shishi bang zhu bie ren shi yi jian hen 小兔回答道：“得到了快乐呀！不信你试试，帮助别人是一件很 kuoi le dc shi 快乐的事。” (有改动)