精品解析：云南省文山州中小学学业质量监测2024-2025学年高二下学期期末语文试题

2024年文山州中小学学业质量监测 高二语文试题卷 （全卷满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 海洋是生命的摇篮，空间广袤辽阔，资源丰富多样。发展海洋经济、建设海洋强国，对我国经济社会可持续发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要战略意义。 习近平总书记高度重视海洋强国建设，多次对海洋强国建设作出重要指示批示，强调要关心海洋、认识海洋、经略海洋，加快海洋科技创新步伐。总书记在党的二十大报告中，强调“发展海洋经济，保护生态环境，加快建设海洋强国”；总书记连线“深海一号”作业平台时，强调“要推动海洋科技实现高水平自立自强，加强原创性、引领性科技攻关，把装备制造牢牢抓在自己手里”；总书记致信祝贺“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航……总书记的重要论述和亲切关怀，为我国深海探索注入了强大动力、指明了前进方向。 从“深海一号”号到“奋斗者”号，我国深海探测开发事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成绩。伴随着科学技术的发展，我国进一步探索深海的时代正在来临。 （摘编自汪品先《求是》2024年第4期） 材料二： 2023年3月，“奋斗者”号载人潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，本航次的成功实施，标志着“奋斗者”号载人潜水器运维体系走向成熟、稳定，开启了“奋斗者”号万米载人深潜的新征程。耀眼成绩的背后，离不开技术创新的支撑——新型钛合金材料制作成抗高压载人舱，先进控制系统实现深渊复杂环境下的高精度航行控制，水声通信系统助力万米海底声像实时传输……“奋斗者”号是国际上首次可以同时搭载3人下潜的万米载人潜水器，它所应用的每项技术都是不断创新、精益求精的成果。 “奋斗者”号由锂电池供电，潜水器下潜到万米深度，从布放到海底作业，再到最后回收，大概需要13个小时。这期间，潜水器内的电气系统要保证持续工作，电池是核心。所以，“奋斗者”号所用的锂电池在成组前，都要严格进行十几项安全检验，还要进行超过万米压力环境下的安全测试。而万米深海产生的巨大水压，对载人潜水器的供电系统也提出了更高要求。“奋斗者”号上有几百根电缆要直接泡在高压的海水中，在高压、高盐的恶劣环境中，电缆很可能会产生短路、绝缘等故障，造成设备功能失效，更严重的还可能导致电解腐蚀，危及潜水器耐压结构的安全。研发团队针对这一难题，研制了一套智能化的检测装置，并建立了一套基于绝缘检测的在线故障诊断系统。这套系统能够实时监测潜水器上所有用电设备的状态，如果出现绝缘问题，系统会及时发出预警，提醒潜航员及时进行故障应急处置，实现了潜水器在高压环境下实时在线供电安全性检测、故障定位和隔离的目标。如今，这套应用在“奋斗者”号上的系统已能自动在线监测，更加及时地发出预警，有效提高了“奋斗者”号的故障诊断能力，缩短了维护时间，在保障潜水器快速故障定位和安全作业中发挥了重要作用。 潜入深海是一件十分辛苦并且需要付出极大耐心的“体力活”。“奋斗者”号是当前全球同类型全海深载人潜水器中载员人数最多的，能够同时容纳3人，但是对于身处球形载人舱中的潜航员来说，舱内的活动空间十分有限。“奋斗者”号海试过程中，一般是一名主驾和两名负责不同系统的技术研发人员共同下潜。“奋斗者”号载人舱的内径是1.8米，里面还有很多仪器设备，所以3个人基本在全程十几个小时中都要一直坐着，很难去交换位置，也不能站着、躺着，主驾要观察窗外情况时，只能向前蹲着凑近观察窗，整个过程极其耗费体力和考验耐心。 “奋斗者”号创下多项纪录，在载人潜水器方面，中国已经实现了从跟跑，到并跑，再到领跑的跨越。“奋斗者”号海试的成功，标志着中国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力，体现了中国在海洋高技术领域的综合实力。“奋斗者”号抵达10909米的马里亚纳海沟海底，这已是到达了地球海洋的最深处。 创新突破始终是中国载人深潜精神的核心，研发团队接下来还有许多研发工作要做，依旧要不断突破，取得新的进步。未来还可能研制出模块化的潜水器，可根据不同的任务和目的，选用搭载不同的模块。另外，现在虽然“奋斗者”号实现了全海深作业能力，但还不能覆盖“全海域”，未来我们的潜水器应该具备全海域作业能力。相应的，潜水器上应用的能源系统、导航定位系统等技术都还要继续进一步突破。“奋斗者”号海试成功表明中国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升，在深海领域抢占科技制高点，展示了中国科技创新的丰硕成果。 （摘编自李贞《“奋斗者”号上奋斗者的奋斗》，《人民日报》海外版2023年7月4日） 材料三： 在渤海油田，张昊楠领衔的青年创新团队是一群为海底绘制画像的人。这些年轻人参与研发的海洋地震勘探国产装备——“海经”系统和“海脉”系统已为我国深水物探船装上“中国心”，可以为海底做“CT”。渤海油田是中国最大的海上油田，作为全国第一大原油生产基地，近3年来，这里每年勘探发现一个亿吨级油田，这一成绩的取得离不开青年人才汇聚起的强劲动能，他们活跃在海上油气田增产稳产、物探勘察、钻井服务、油田技术服务等不同领域，成为新时代深海寻油的先锋队和主力军。 作为青年突击队的核心骨干，张昊楠主动请缨与研发团队一起，参与海上地震勘探成套化装备系统研发及产业化制造技术攻关。其中综合导航系统需要同时控制船尾拖曳的电缆、空气枪等数百个设备，同时还要实时动态计算海量数据，张昊楠和同事查阅文献资料，无数次推倒并重建模型，但很长一段时间都没有找到技术突破口，后来，他们从北斗导航的误差处理模型中获得灵感，创新提出“一种基于曲线拟合的拖缆定位模型”的观点，这支年轻团队经过500多个日夜鏖战完成了3.8万行的核心算法代码编写，经历百余次推演、5次海试，终于完成了国内首套三维拖缆综合导航系统的研发，突破国外技术垄断，把装备制造技术牢牢抓在自己手里。 在渤海油田，张昊楠青年创新工作室为一群有创新热情和能力的年轻人提供了施展才华的舞台。这群“各怀绝技”的年轻人平均年龄30岁左右，八成以上是硕士、博士；有的技术牛，有的擅长科研，大家围绕拖缆采集、海底电缆、海底节点3个系列装备，分别成立攻关小组持续进行技术创新，大大加快了自主装备产业化及国产化替代进程。最终，这群年轻人不仅突破多项“行业级”和“卡脖子”技术难题，实现了裸眼砾石充填防砂工具规模化应用，还作为成果转化“先行官”，实实在在为企业创收超过1亿元，团队也因此获得了多项荣誉和奖金激励。在荣誉面前，张昊楠团队并没有满足，又把目光投向了大海中更深邃的地方。 （摘编自胡春艳《青年先锋深海寻油 科技人才“挂帅出征”》，《中国青年报》2024年6月9日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 我国只有发展海洋经济，保护海洋生态环境，才能促进经济社会的可持续发展，维护国家的主权、安全和发展利益。 B. 创下多项纪录的“奋斗者”号海试成功，意味着中国已经具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力。 C. 突破了国外技术垄断的“海经”系统和“海脉”系统，为我国深水物探船装上“中国心”，可以为海底绘制画像。 D. 渤海油田近3年来每年勘探发现一个亿吨级油田，并成为全国第一大原油生产基地，离不开青年人才汇聚起的强劲动能。 2. 下列选项不属于材料二“奋斗者”号潜水器海试成功条件的一项是（ ） A. 新型钛合金材料制作的抗高压载人舱，先进控制系统在深渊复杂环境下的高精度航行控制。 B. 电气系统持续工作，潜水器下潜到万米深度，从布放到海底作业，再到最后回收，由锂电池供电大约13个小时。 C. 基于绝缘检测在线故障诊断系统，能自动在线监测所有用电设备的状态，更加及时地发出预警。 D. “奋斗者”号潜水器应用了最新的能源系统和导航系统，能根据不同的任务和目的，选用搭载不同的模块。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一强调了加快海洋科技创新步伐、推动海洋科技实现高水平自立自强的重要性，为我国深海探索指明了前进方向。 B. 材料二通过精确的数据、准确的语言报道了“奋斗者”号潜水器海试成功的消息，体现了我国在海洋高技术领域的综合实力。 C. 材料三叙述了张昊楠及团队的科研事迹，表明青年人才已成为我国在新时代深海寻油领域的先锋队和主力军。 D. 三则材料分别从不同角度肯定了我国在海洋强国建设方面取得的成就，表明我国对深海的探索不会停止。 4. 班级阅读课上，有同学根据材料二与叶雨婷的《“探界者”钟扬》列了下面的表格式提纲，请你填写①～③处，帮他补充完整，语言要简洁凝练，每空不超过20个字。 选篇 体裁 行文脉络 写作目的 《“奋斗者”号上奋斗者的奋斗》 新闻评论 “奋斗者”号海试成功——研发团队攻克供电难题—— ② ——“奋斗者”号海试成功的意义——研发团队继续践行深潜精神 展示中国科技创新的丰硕成果 《“探界者”钟扬》 ① 钟扬的成长经历——钟扬对“种子事业”的付出——钟扬在科普方面的贡献——钟扬在教学方面的责任感、使命感——钟扬对生命意义的理解 ③  5. 我国深海探测开发事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成绩，请结合材料概括我国取得这些成绩需要具备的条件。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 知了叫了一整天 高晋旭 文公路上有一家中医老字号叫“和济堂”。“和济堂”大门口的老槐树上，知了好像知道自己是这片的“知了王”，一大早就鼓起肚子弄出些声响儿来。 邢师傅在柜台前忙碌着。一会儿擦立在最右边的人体经络穴位模型人，上面点着红黑穴位点、北斗七星似的蓝色经络线，一会儿又抹抹老铜杆秤、大红酸枝老式红木包角算盘，珠子早已包浆，一边的包角翘起皮曾被父亲修理过，落下数个被锻打过的凹点。最宝贝的要数边上摞起的《本草纲目》《中医疑难病方药手册》《针灸大成》等十几本医书。这些书他一翻就是四十多年，早已烂熟于心。身后是“和济堂”祖传下来的清代老榆木中药柜子，从那些古色古香里逸出阵阵中草药味儿。石地板像一块来自亘古的寒冰，他穿着千层底儿老粗布鞋时常能感受到脚底的凉气。 门外又一个知了的“长号”划过，屋里一片寂静。邢师傅擦柜子的手停在桌子上，一双鱼鹰眼透过鼻夹上的圆片眼镜看向高大的树冠，鼻子里哼了一声，道：“小伙计，怪勤快咧。”邢师傅有一个儿子，一天到晚不着家，说是打工呢，还说家里这门手艺不值钱。邢师傅火气上来了，抽了儿子一巴掌，用颤抖的声音说：“你不干，有人干。”赌气贴了招收徒弟的广告，天天坐在堂里等，也没见个年轻人来，他想不通。祖父、父亲都是那个时代的传奇，到了自己手里怎么经营不起来了呢。 他打小就在“和济堂”跟着父亲学习岐黄之术，耳濡目染，也时常能从父亲嘴里听到像表演口技一样的各种“鸣叫”。比如：脑子是不是像撞钟一样，“杜昂、杜昂”地跳着疼，响后还有“嗡——”的耳鸣，像知了塞在耳朵眼儿里？病人点点头咬着牙说：“对呀，太对了大夫，正是这样。”眼神里透着对病痛的厌恶。父亲便灵巧地连连下针，插秧一样精准。洗了手，开药方，对着药柜的伙计喊：“抓药——”病人就领了方子去抓药。下一个病人来了说肚子疼，父亲会望一望病人的脸色，“啊——伸舌头，肚子是不是‘咕噜咕噜’像有盆开水”，病人嘴里“哎哟、哎哟”不停，说：“是呀，是呀”。父亲手里开的方子，一剂知，二剂已，手到病除。堂里挂满了锦旗、牌匾，一层又一层。而自己守着“和济堂”和零零星星的病人，已经很久没发出口技一样的“鸣叫”，如桌子一隅的荣誉证书埋没在时光里，落了灰。 “爸，折腾啥，这你每天还得爬楼。” “对面装修，新开一个大药房，聒人。我要上二楼。” 虽然不情愿，晒得黑堂堂的儿子还是不忍心丢下老父亲来帮忙了。碰上来针灸的老白奶奶，她说：“回来就对了，老街坊们还指着你们家瞧病呢。”老白奶奶又杵着两根手指头点着邢师傅道：“看你现在硬朗，十年后还得靠你儿。”“鱼鹰眼”手里抓着药，嘴里吭哧着，一口石灰色的假牙笑到了耳朵根，溢出了苦涩。 大药房门口排了一溜买药的人，从楼上看去像蚂蚁搬家。进去的人络绎不绝，成捆的药盒子塞进了一只只袋子，袋角别了一个宣传扇，风一吹，左右招摇。 最近，邢师傅总是左眼皮跳。昨天给自己号脉，左右开弓，他好像变成了玲珑身躯，在脉与脉之间跳跃，眯起眼睛享受着脉搏的跳动。听了好久，一切如常。开了方子，拿着方子去药柜抓药。自己心里有数，干吗还开方子呢，这是规矩啊。 “抓药——”父亲清亮的吆喝声，仿佛和二十年前一样在耳边回荡。那个时候，他已经接了班，父亲怕他忙不过来，经常来“和济堂”帮忙。街坊四邻有个头疼脑热，抬脚就来“和济堂”，街上经常遇到外地口音的人立在路边打听“和济堂”怎么走。后来病人少了，父亲安慰说：“营养好了，病就少了，好事。”邢师傅摇摇头，苦笑，沉浸在茶叶氤氲出来的一片暗绿里。 不知何时，窗外只有蝉鸣了。 午饭后，邢师傅半坐在躺椅上歇息。机械手表“滴答、滴答”地走着，不知不觉中他迷迷糊糊睡着了。看到儿子回来，说：“爸，我要学您的手艺，教我吧。”他在阳光下仔细看看，是儿子。便伸手去抓，儿子却不见了。一恍惚，又是自己年轻时的样子，老父亲正捏着扇子微笑地看着他。忽而听见：“抓药——”父亲清亮的吆喝声，他身子一抖，以为自己在柜上偷懒被父亲抓到了，赶忙跑去抓药，人没有奔跑起来，却一脚把自己踢醒了。 午后的阳光攀着窗格整爿落在他的身上。他看着空荡荡的柜台，抓药的手，停在半空中。 “知——了——”四周寂静，只有窗外的知了长长地响了一声。 （摘编自《山西文学》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 儿子认为中医手艺不值钱而被邢师傅抽了一巴掌，但儿子依然回家帮邢师傅，这说明儿子还是想回“和济堂”跟着他学手艺。 B. 邢师傅“赌气贴了招收徒弟的广告”表现出了他对儿子的不满和失望；“天天坐在堂里等”可看出他内心深处的焦虑与期待。 C. “和济堂”里挂满了锦旗、牌匾，本地人常来看病，外地人慕名而来，都显示出“和济堂”历史悠久，多年来深得患者信任。 D. 面对父亲的安慰，“邢师傅摇摇头，苦笑，沉浸在茶叶氤氲出来的一片暗绿里”，说明他意识到“和济堂”已逐渐走向没落。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头部分运用大量细节描写，既构建起一座伫立在时光中的中医馆，让读者有身临其境之感，又折射出邢师傅四十多年来的苦心经营。 B. 小说补叙了邢师傅跟随父亲学习中医的情节，寄托了他对过去时光的怀念；“杜昂、杜昂”“咕噜咕噜”等拟声词的使用，增加小说的趣味。 C. “午后的阳光攀着窗格整爿落在他的身上”，运用了比拟的修辞手法，写出了时间的流逝，同时也使文章生动形象，增强了小说感染力。 D. 本文淡化情节，在塑造人物形象方面，作者通过对人物语言和动作等的描写，塑造了邢师傅这一坚守信念、传承医脉的老中医形象。 8. 小说在结尾处安排了邢师傅做梦情节，请结合文本分析其效果。 9. 屠呦呦在接受拉斯克医学研究奖时谈到了她的梦想，希望中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出贡献。目前，我国传统中医药学的传承面临不少困难，请结合文本分析有哪些困难，并就如何解决这些困难提出合理建议。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。鲍叔牙既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” （节选自《史记·管晏列传》） 材料二： 伍子胥者，楚人也，名员。其后四年，吴王将北伐齐，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”伍子胥仰天叹曰：“嗟乎！谗臣嚭为乱矣，王乃反诛我。”乃告其舍人曰：“必树吾墓上以梓，令可以为器；而抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中。吴人怜之，为立祠于江上，因命曰胥山。 （节选自《史记·伍子胥列传》） 材料三： 桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之，可谓壮强矣。吴不能用子胥，楚不能用屈原，二子力重，两主不能举也。举物不胜，委地而去可也，时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。渊中之鱼，递相吞食，度口所能容，然后咽之；口不能受，哽咽不能下。故夫商鞅三说孝公，后说者用，前二难用，后一易行也。观管仲之《明法》，察商鞅之《耕战》，固非弱劣之主所能用也。 （节选自王充《论衡·效力》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 于柯之A会B桓公欲背C曹沫之D约E管仲F因而信之G诸侯H由是归齐。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 区区，小小，与《陈情表》“是以区区不能废远”的“区区”意思不同。 B. 树，种植，与《齐桓晋文之事》“五亩之宅，树之以桑”的“树”用法不同。 C. 县，同“悬”，指悬挂，成语有“鱼县鸟窜”，其中“县”字用法与此相同。 D. 祠，祭祀祖先或贤哲的地方，《登泰山记》“亭西有岱祠”的“祠”与此相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲认为仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱。他出任齐相后，重视发展齐国的经济，使齐国国富兵强。 B. 管仲与百姓同好恶，认为政令下达要顺应百姓心意，就如水自源头顺流而下；他还善于化祸患为福祉，化失败为成功，自能权衡事情的利弊。 C. 伍子胥因吴王怀疑而被赐属镂宝剑自刎，他认为奸臣被重用，忠臣被诛杀，他死后被吴王命人挖出双眼，尸体被装于皮革袋子投入江中。 D. 王充认为，深渊中大鱼吃小鱼，估计口中能容纳就吞下，口中不能容纳就舍弃，受重用的管仲和不受重用的伍子胥的情况与此相似。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。 （2）时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。 14. 当今时代我们应该如何对待人才？请结合文言材料简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 少年行（其一） 王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 营州歌 高适 营州少年厌原野，狐裘蒙茸猎城下。 虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马。 15. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “新丰美酒斗十千”与鲍照《拟行路难（其四）》“酌酒以自宽”两句，通过“酒”刻画的人物形象有所不同。 B. “系马高楼垂柳边”正面描写宴饮场景，以“马”“高楼”“垂柳”描绘了酒楼风光，画面充满诗意。 C. 高诗前两句描绘营州少年纵情原野、驭马打猎的活动场面，这一典型的边塞景象触发了诗人的诗兴。 D. 王诗语言清新洒脱，符合诗中游侠的不羁形象；高诗语言豪迈劲健，流畅自然，颇具蓬勃之感。 16. 诗是诗人心灵的印记，请结合诗歌解读两位诗人的情感。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）家在翠湖附近的小敏，看到成群结队来昆明过冬的海鸥，不禁想到了《客至》中“________，________”。 （2）小聪常熬夜玩手机，爸爸发现后，引用《五代史伶官传序》中“________，________”提醒他不要沉迷其中。 （3）水是古诗文中屡见不鲜的意象，自古便是诗人们感慨时光流逝的载体，如“________，________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人的情绪与外界环境有着密切的联系，当遇到持续高温天气时，人的情绪受到影响也会发生变化。一般来说，低温环境有利于人的精神稳定， ① ，人的情绪就会产生波动，这种带来身体不适并对心理与情绪产生负面影响的情绪波动会使人出现情绪烦躁、记忆力下降等反应，心理学上称之为“情绪中暑”。 “情绪中暑”多出现在夏季，是因为高温天气影响了人体下丘脑的情绪调节中枢，从而出现各种不适反应。除此之外，不良情绪还与人出汗较多、睡眠缺乏和饮食不足有关。这些不良因素会导致人体电解质代谢紊乱，影响大脑神经活动，从而出现情绪和行为异常的现象。夏季， ② 。植物神经系统主管人的消化系统，也影响着内分泌系统，植物神经紊乱会使人夜晚梦多，降低人的睡眠质量。 18. 请在文中画横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 文中画波浪线的句子是个长句，请改成三个较短的句子，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在冈仓天心《茶之书》一书中哀叹蒙古人13世纪发动的战争，是因为战争摧毁了宋朝文化中最珍贵的茶艺的原因。我知道茶不是低等饮品。当它演化出一套仪式时，就构建出能够以小见大的心灵。美在哪里？是在大事物之中，如同其他事物一样，终究会消失殆尽，还是在小事物之中，虽无心索取，却懂得将瞬间变成永恒？ 茶道，相同的动作和相同的制法能清晰明确地重复，达到简单、真实而又讲究的境界。茶适合所有人，它可以以很少的花费，让人变得有品位，因为茶是有钱人的饮品，同时也是穷人的饮品。故而茶道的特殊优点在于，在荒诞的人生之路上为我们打开一道宁静而和谐的裂口。是的，万物皆空，迷失的灵魂为美而泣，人间琐事包围着我们，那么，还是品味茶之清香吧。四处一片寂静，听到外面飕飕的风声、微微作响的叶落声，在温馨的阳光下安然熟睡的猫儿。抿一口茶，光阴便会升华。 20. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请简要分析文中画横线句子的表达效果。 22. 下列句子中的“是”与文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。《再别康桥》 B. 实迷途其未远，觉今而昨非。《归去来兮辞》 C. 二爷，您说得对，太对了！我一定照办！是！噫！《茶馆》 D. 边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。《边城》 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说“人只有借着比较才能知道自己”；也有人说“人生若只是充满了比较，这样的人生会逐渐失去平衡”。 以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年文山州中小学学业质量监测 高二语文试题卷 （全卷满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 海洋是生命的摇篮，空间广袤辽阔，资源丰富多样。发展海洋经济、建设海洋强国，对我国经济社会可持续发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要战略意义。 习近平总书记高度重视海洋强国建设，多次对海洋强国建设作出重要指示批示，强调要关心海洋、认识海洋、经略海洋，加快海洋科技创新步伐。总书记在党的二十大报告中，强调“发展海洋经济，保护生态环境，加快建设海洋强国”；总书记连线“深海一号”作业平台时，强调“要推动海洋科技实现高水平自立自强，加强原创性、引领性科技攻关，把装备制造牢牢抓在自己手里”；总书记致信祝贺“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航……总书记的重要论述和亲切关怀，为我国深海探索注入了强大动力、指明了前进方向。 从“深海一号”号到“奋斗者”号，我国深海探测开发事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成绩。伴随着科学技术的发展，我国进一步探索深海的时代正在来临。 （摘编自汪品先《求是》2024年第4期） 材料二： 2023年3月，“奋斗者”号载人潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，本航次的成功实施，标志着“奋斗者”号载人潜水器运维体系走向成熟、稳定，开启了“奋斗者”号万米载人深潜的新征程。耀眼成绩的背后，离不开技术创新的支撑——新型钛合金材料制作成抗高压载人舱，先进控制系统实现深渊复杂环境下的高精度航行控制，水声通信系统助力万米海底声像实时传输……“奋斗者”号是国际上首次可以同时搭载3人下潜的万米载人潜水器，它所应用的每项技术都是不断创新、精益求精的成果。 “奋斗者”号由锂电池供电，潜水器下潜到万米深度，从布放到海底作业，再到最后回收，大概需要13个小时。这期间，潜水器内的电气系统要保证持续工作，电池是核心。所以，“奋斗者”号所用的锂电池在成组前，都要严格进行十几项安全检验，还要进行超过万米压力环境下的安全测试。而万米深海产生的巨大水压，对载人潜水器的供电系统也提出了更高要求。“奋斗者”号上有几百根电缆要直接泡在高压的海水中，在高压、高盐的恶劣环境中，电缆很可能会产生短路、绝缘等故障，造成设备功能失效，更严重的还可能导致电解腐蚀，危及潜水器耐压结构的安全。研发团队针对这一难题，研制了一套智能化的检测装置，并建立了一套基于绝缘检测的在线故障诊断系统。这套系统能够实时监测潜水器上所有用电设备的状态，如果出现绝缘问题，系统会及时发出预警，提醒潜航员及时进行故障应急处置，实现了潜水器在高压环境下实时在线供电安全性检测、故障定位和隔离的目标。如今，这套应用在“奋斗者”号上的系统已能自动在线监测，更加及时地发出预警，有效提高了“奋斗者”号的故障诊断能力，缩短了维护时间，在保障潜水器快速故障定位和安全作业中发挥了重要作用。 潜入深海是一件十分辛苦并且需要付出极大耐心的“体力活”。“奋斗者”号是当前全球同类型全海深载人潜水器中载员人数最多的，能够同时容纳3人，但是对于身处球形载人舱中的潜航员来说，舱内的活动空间十分有限。“奋斗者”号海试过程中，一般是一名主驾和两名负责不同系统的技术研发人员共同下潜。“奋斗者”号载人舱的内径是1.8米，里面还有很多仪器设备，所以3个人基本在全程十几个小时中都要一直坐着，很难去交换位置，也不能站着、躺着，主驾要观察窗外情况时，只能向前蹲着凑近观察窗，整个过程极其耗费体力和考验耐心。 “奋斗者”号创下多项纪录，在载人潜水器方面，中国已经实现了从跟跑，到并跑，再到领跑的跨越。“奋斗者”号海试的成功，标志着中国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力，体现了中国在海洋高技术领域的综合实力。“奋斗者”号抵达10909米的马里亚纳海沟海底，这已是到达了地球海洋的最深处。 创新突破始终是中国载人深潜精神的核心，研发团队接下来还有许多研发工作要做，依旧要不断突破，取得新的进步。未来还可能研制出模块化的潜水器，可根据不同的任务和目的，选用搭载不同的模块。另外，现在虽然“奋斗者”号实现了全海深作业能力，但还不能覆盖“全海域”，未来我们的潜水器应该具备全海域作业能力。相应的，潜水器上应用的能源系统、导航定位系统等技术都还要继续进一步突破。“奋斗者”号海试成功表明中国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升，在深海领域抢占科技制高点，展示了中国科技创新的丰硕成果。 （摘编自李贞《“奋斗者”号上奋斗者的奋斗》，《人民日报》海外版2023年7月4日） 材料三： 在渤海油田，张昊楠领衔的青年创新团队是一群为海底绘制画像的人。这些年轻人参与研发的海洋地震勘探国产装备——“海经”系统和“海脉”系统已为我国深水物探船装上“中国心”，可以为海底做“CT”。渤海油田是中国最大的海上油田，作为全国第一大原油生产基地，近3年来，这里每年勘探发现一个亿吨级油田，这一成绩的取得离不开青年人才汇聚起的强劲动能，他们活跃在海上油气田增产稳产、物探勘察、钻井服务、油田技术服务等不同领域，成为新时代深海寻油的先锋队和主力军。 作为青年突击队的核心骨干，张昊楠主动请缨与研发团队一起，参与海上地震勘探成套化装备系统研发及产业化制造技术攻关。其中综合导航系统需要同时控制船尾拖曳的电缆、空气枪等数百个设备，同时还要实时动态计算海量数据，张昊楠和同事查阅文献资料，无数次推倒并重建模型，但很长一段时间都没有找到技术突破口，后来，他们从北斗导航的误差处理模型中获得灵感，创新提出“一种基于曲线拟合的拖缆定位模型”的观点，这支年轻团队经过500多个日夜鏖战完成了3.8万行的核心算法代码编写，经历百余次推演、5次海试，终于完成了国内首套三维拖缆综合导航系统的研发，突破国外技术垄断，把装备制造技术牢牢抓在自己手里。 在渤海油田，张昊楠青年创新工作室为一群有创新热情和能力的年轻人提供了施展才华的舞台。这群“各怀绝技”的年轻人平均年龄30岁左右，八成以上是硕士、博士；有的技术牛，有的擅长科研，大家围绕拖缆采集、海底电缆、海底节点3个系列装备，分别成立攻关小组持续进行技术创新，大大加快了自主装备产业化及国产化替代进程。最终，这群年轻人不仅突破多项“行业级”和“卡脖子”技术难题，实现了裸眼砾石充填防砂工具规模化应用，还作为成果转化“先行官”，实实在在为企业创收超过1亿元，团队也因此获得了多项荣誉和奖金激励。在荣誉面前，张昊楠团队并没有满足，又把目光投向了大海中更深邃的地方。 （摘编自胡春艳《青年先锋深海寻油 科技人才“挂帅出征”》，《中国青年报》2024年6月9日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 我国只有发展海洋经济，保护海洋生态环境，才能促进经济社会的可持续发展，维护国家的主权、安全和发展利益。 B. 创下多项纪录的“奋斗者”号海试成功，意味着中国已经具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力。 C. 突破了国外技术垄断的“海经”系统和“海脉”系统，为我国深水物探船装上“中国心”，可以为海底绘制画像。 D. 渤海油田近3年来每年勘探发现一个亿吨级油田，并成为全国第一大原油生产基地，离不开青年人才汇聚起的强劲动能。 2. 下列选项不属于材料二“奋斗者”号潜水器海试成功条件的一项是（ ） A. 新型钛合金材料制作的抗高压载人舱，先进控制系统在深渊复杂环境下的高精度航行控制。 B. 电气系统持续工作，潜水器下潜到万米深度，从布放到海底作业，再到最后回收，由锂电池供电大约13个小时。 C. 基于绝缘检测的在线故障诊断系统，能自动在线监测所有用电设备的状态，更加及时地发出预警。 D. “奋斗者”号潜水器应用了最新的能源系统和导航系统，能根据不同的任务和目的，选用搭载不同的模块。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一强调了加快海洋科技创新步伐、推动海洋科技实现高水平自立自强的重要性，为我国深海探索指明了前进方向。 B. 材料二通过精确的数据、准确的语言报道了“奋斗者”号潜水器海试成功的消息，体现了我国在海洋高技术领域的综合实力。 C. 材料三叙述了张昊楠及团队的科研事迹，表明青年人才已成为我国在新时代深海寻油领域的先锋队和主力军。 D. 三则材料分别从不同角度肯定了我国在海洋强国建设方面取得的成就，表明我国对深海的探索不会停止。 4. 班级阅读课上，有同学根据材料二与叶雨婷的《“探界者”钟扬》列了下面的表格式提纲，请你填写①～③处，帮他补充完整，语言要简洁凝练，每空不超过20个字。 选篇 体裁 行文脉络 写作目的 《“奋斗者”号上奋斗者的奋斗》 新闻评论 “奋斗者”号海试成功——研发团队攻克供电难题—— ② ——“奋斗者”号海试成功的意义——研发团队继续践行深潜精神 展示中国科技创新的丰硕成果 《“探界者”钟扬》 ① 钟扬的成长经历——钟扬对“种子事业”的付出——钟扬在科普方面的贡献——钟扬在教学方面的责任感、使命感——钟扬对生命意义的理解 ③  5. 我国深海探测开发事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成绩，请结合材料概括我国取得这些成绩需要具备的条件。 【答案】1. B 2. D 3. A 4. ①. 通讯 ②. 潜航员潜入深海是“体力活”或潜航员潜入深海是对体力和耐心的双重考验 ③. 展现钟扬对生命高度和广度的不懈探索 5. ①国家重视。国家领导人重要论述指引和亲切关怀，为这些成绩的取得注入了动力，指明了方向。 ②开拓创新精神。“奋斗者”号海试成功离不开新材料、供电系统等方面的创新，渤海油田的发展也离不开创新提出的“一种基于曲线拟合的拖缆定位模型”的观点等。 ③苦干实干的奋斗精神。潜航员在“奋斗者”号狭小空间内连续工作十几个小时是海试成功必不可少的条件；三维拖缆综合导航系统经过团队500多个日夜鏖战完成了3.8万行的核心算法代码编写，经历百余次推演、5次海试，才研发成功等。 ④国家对青年人才的重视和培养。青年创新团队在渤海油田有了施展才华的舞台，同时收获了荣誉和奖励。 【解析】 【导语】三则材料聚焦我国海洋强国建设成就。材料一强调海洋经济与科技创新的战略意义，指出习近平总书记对深海探索的指导方向；材料二详述“奋斗者”号万米深潜的技术创新（如钛合金舱体、智能供电系统），展现中国从跟跑到领跑的跨越；材料三以渤海油田青年团队为例，体现国产装备研发中青年人才的先锋作用。共同凸显我国在海洋科技领域的综合实力与持续突破。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力 A.“只有发展海洋经济……才能……”错误，由材料一第1段“发展海洋经济、建设海洋强国，对我国经济社会可持续发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要战略意义”可知，原文强调发展海洋经济的重要性，但并未说“只有发展海洋经济”才能实现这些目标，“只有……才能”说法过于绝对。 C.“突破了国外技术垄断的‘海经’系统和‘海脉’系统”错误，由材料三第2段“经历百余次推演、5次海试，终于完成了国内首套三维拖缆综合导航系统的研发，突破国外技术垄断”可知，突破国外技术垄断的是“三维拖缆综合导航系统”，不是“‘海经’系统和‘海脉’系统”，选项张冠李戴。 D.“成为全国第一大原油生产基地，离不开青年人才汇聚起的强劲动能”错误，由材料三第1段“渤海油田是中国最大的海上油田，作为全国第一大原油生产基地，近3年来，这里每年勘探发现一个亿吨级油田，这一成绩的取得离不开青年人才汇聚起的强劲动能”可知，渤海油田本身就是全国第一大原油生产基地，和青年人才汇聚起的强劲动能没有必然联系。是近3年来每年发现一个亿吨级油田，和青年人才汇聚起的强劲动能有联系。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.由材料二第1段“耀眼成绩的背后，离不开技术创新的支撑——新型钛合金材料制作成抗高压载人舱，先进控制系统实现深渊复杂环境下的高精度航行控制”可知，该项属于海试成功的技术条件，符合题干要求。 B.由材料二第2段“‘奋斗者’号由锂电池供电，潜水器下潜到万米深度，从布放到海底作业，再到最后回收，大概需要13个小时”可知，该项属于能源保障条件，符合题干要求。 C.由材料二第2段“研发团队针对这一难题，研制了一套智能化检测装置，并建立了一套基于绝缘检测的在线故障诊断系统”“这套应用在‘奋斗者’号上的系统已能自动在线监测，更加及时地发出预警”可知，该项属于安全保障条件，符合题干要求。 D.由材料二最后一段“未来还可能研制出模块化的潜水器，可根据不同的任务和目的，选用搭载不同的模块”“潜水器上应用的能源系统、导航定位系统等技术都还要继续进一步突破”可知，这是未来潜水器研制的方向，并不是“奋斗者”号海试成功的条件，不符合题干要求。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“强调了加快海洋科技创新步伐、推动海洋科技实现高水平自立自强的重要性”错误，由材料一第2段“强调‘发展海洋经济，保护生态环境，加快建设海洋强国’”等可知，总书记从三个方面指明了海洋强国建设的前进方向，选项概括不完整，漏掉了“保护生态环境”这个方面。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 ①通讯是一种较为详细、深入地报道客观事物或典型人物的新闻体裁。《“探界者”钟扬》这篇文章对钟扬的事迹进行了全面且细致的刻画，不仅讲述了他的成长经历，还深入挖掘了他在“种子事业”、科普、教学等多方面的付出与贡献，以及对生命意义的深刻理解，如“从他到复旦大学的第二年，钟扬就开始主动到西藏采集种子”“令她没想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的‘烫手山芋’”等。这种对人物多维度、深层次的报道，符合通讯体裁注重细节、展现人物全貌的特点。所以此处体裁应填“通讯”。 ②由材料二第3段“潜入深海是一件十分辛苦并且需要付出极大耐心的‘体力活’”“所以3个人基本在全程十几个小时中都要一直坐着，很难去交换位置，也不能站着、躺着，主驾要观察窗外情况时，只能向前蹲着凑近观察窗，整个过程极其耗费体力和考验耐心”可知，在“奋斗者”号载人舱内，活动空间十分有限，且还有很多仪器设备。潜航员在全程十几个小时的下潜作业中，极其耗费体力，同时还需要极大的耐心去应对长时间的操作和观察任务，所以“整个过程极其耗费体力和考验耐心”。因此此处行文脉络应填“潜航员潜入深海是‘体力活’”或“潜航员潜入深海是对体力和耐心的双重考验”。 ③《“探界者”钟扬》通过讲述钟扬的成长经历、在“种子事业”上的付出、科普贡献、教学责任感以及对生命意义的理解等多方面内容，全方位地展现了钟扬不断突破自我、拓展生命边界的精神。他在不同领域积极探索，不满足于现状，努力在科研、教育等方面创造更多价值，这种对生命高度和广度的不懈追求是文章的核心主题。所以写作目的可概括为“展现钟扬对生命高度和广度的不懈探索”。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①由材料一“习近平总书记高度重视海洋强国建设，多次对海洋强国建设作出重要指示批示”“总书记的重要论述和亲切关怀，为我国深海探索注入了强大动力、指明了前进方向”等可知，国家领导人对海洋强国建设高度重视，多次作出重要指示批示，为我国的深海探测开发事业提供了宏观指引，让相关工作有了清晰的目标和路径。同时，国家领导人的亲切关怀给予了科研人员巨大的精神鼓舞和动力，使他们能够更加坚定地投身于深海探测开发事业中。 ②由材料二“‘奋斗者’号是国际上首次可以同时搭载3人下潜的万米载人潜水器，它所应用的每项技术都是不断创新、精益求精的成果”等可知，在深海探测开发中，开拓创新精神贯穿始终。“奋斗者”号的成功离不开诸多技术创新，如采用新型钛合金材料制作抗高压载人舱，研发先进控制系统实现高精度航行控制等。渤海油田的发展同样如此，张昊楠团队从北斗导航的误差处理模型中获得灵感，创新提出“一种基于曲线拟合的拖缆定位模型”的观点。这些创新成果解决了深海探测开发中的一系列难题，推动了技术的进步，是取得优异成绩的关键因素。 ③由材料二“所以3个人基本在全程十几个小时中都要一直坐着，很难去交换位置，也不能站着、躺着，主驾要观察窗外情况时，只能向前蹲着凑近观察窗，整个过程极其耗费体力和考验耐心”，材料三“张昊楠和同事查阅文献资料，无数次推倒并重建模型”等可知，深海探测开发是一项充满挑战的事业，离不开科研人员的苦干实干。潜航员在“奋斗者”号狭小的载人舱内，连续十几个小时保持特定姿势进行作业，耗费大量体力和耐心，他们的坚持和付出是海试成功必不可少的条件。渤海油田的三维拖缆综合导航系统研发过程中，团队成员经过500多个日夜鏖战，完成了3.8万行的核心算法代码编写，经历百余次推演、5次海试才最终成功。这种不畏艰难、脚踏实地的奋斗精神，是我国深海探测开发事业取得成绩的重要支撑。 ④由材料三“在渤海油田，张昊楠领衔的青年创新团队是一群为海底绘制画像的人”“张昊楠青年创新工作室为一群有创新热情和能力的年轻人提供了施展才华的舞台”“作为成果转化‘先行官’，实实在在为企业创收超过1亿元，团队也因此获得了多项荣誉和奖金激励”等可知，青年创新团队在渤海油田有了施展才华的舞台，同时收获了荣誉和奖励。这种对青年人才的重视和培养，激发了他们的创新活力和工作热情，为深海探测开发事业注入了新鲜血液和持续动力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 知了叫了一整天 高晋旭 文公路上有一家中医老字号叫“和济堂”。“和济堂”大门口的老槐树上，知了好像知道自己是这片的“知了王”，一大早就鼓起肚子弄出些声响儿来。 邢师傅在柜台前忙碌着。一会儿擦立在最右边的人体经络穴位模型人，上面点着红黑穴位点、北斗七星似的蓝色经络线，一会儿又抹抹老铜杆秤、大红酸枝老式红木包角算盘，珠子早已包浆，一边的包角翘起皮曾被父亲修理过，落下数个被锻打过的凹点。最宝贝的要数边上摞起的《本草纲目》《中医疑难病方药手册》《针灸大成》等十几本医书。这些书他一翻就是四十多年，早已烂熟于心。身后是“和济堂”祖传下来的清代老榆木中药柜子，从那些古色古香里逸出阵阵中草药味儿。石地板像一块来自亘古的寒冰，他穿着千层底儿老粗布鞋时常能感受到脚底的凉气。 门外又一个知了的“长号”划过，屋里一片寂静。邢师傅擦柜子的手停在桌子上，一双鱼鹰眼透过鼻夹上的圆片眼镜看向高大的树冠，鼻子里哼了一声，道：“小伙计，怪勤快咧。”邢师傅有一个儿子，一天到晚不着家，说是打工呢，还说家里这门手艺不值钱。邢师傅火气上来了，抽了儿子一巴掌，用颤抖的声音说：“你不干，有人干。”赌气贴了招收徒弟的广告，天天坐在堂里等，也没见个年轻人来，他想不通。祖父、父亲都是那个时代的传奇，到了自己手里怎么经营不起来了呢。 他打小就在“和济堂”跟着父亲学习岐黄之术，耳濡目染，也时常能从父亲嘴里听到像表演口技一样的各种“鸣叫”。比如：脑子是不是像撞钟一样，“杜昂、杜昂”地跳着疼，响后还有“嗡——”的耳鸣，像知了塞在耳朵眼儿里？病人点点头咬着牙说：“对呀，太对了大夫，正是这样。”眼神里透着对病痛的厌恶。父亲便灵巧地连连下针，插秧一样精准。洗了手，开药方，对着药柜的伙计喊：“抓药——”病人就领了方子去抓药。下一个病人来了说肚子疼，父亲会望一望病人的脸色，“啊——伸舌头，肚子是不是‘咕噜咕噜’像有盆开水”，病人嘴里“哎哟、哎哟”不停，说：“是呀，是呀”。父亲手里开的方子，一剂知，二剂已，手到病除。堂里挂满了锦旗、牌匾，一层又一层。而自己守着“和济堂”和零零星星的病人，已经很久没发出口技一样的“鸣叫”，如桌子一隅的荣誉证书埋没在时光里，落了灰。 “爸，折腾啥，这你每天还得爬楼。” “对面装修，新开一个大药房，聒人。我要上二楼。” 虽然不情愿，晒得黑堂堂的儿子还是不忍心丢下老父亲来帮忙了。碰上来针灸的老白奶奶，她说：“回来就对了，老街坊们还指着你们家瞧病呢。”老白奶奶又杵着两根手指头点着邢师傅道：“看你现在硬朗，十年后还得靠你儿。”“鱼鹰眼”手里抓着药，嘴里吭哧着，一口石灰色的假牙笑到了耳朵根，溢出了苦涩。 大药房门口排了一溜买药的人，从楼上看去像蚂蚁搬家。进去的人络绎不绝，成捆的药盒子塞进了一只只袋子，袋角别了一个宣传扇，风一吹，左右招摇。 最近，邢师傅总是左眼皮跳。昨天给自己号脉，左右开弓，他好像变成了玲珑身躯，在脉与脉之间跳跃，眯起眼睛享受着脉搏的跳动。听了好久，一切如常。开了方子，拿着方子去药柜抓药。自己心里有数，干吗还开方子呢，这是规矩啊。 “抓药——”父亲清亮的吆喝声，仿佛和二十年前一样在耳边回荡。那个时候，他已经接了班，父亲怕他忙不过来，经常来“和济堂”帮忙。街坊四邻有个头疼脑热，抬脚就来“和济堂”，街上经常遇到外地口音的人立在路边打听“和济堂”怎么走。后来病人少了，父亲安慰说：“营养好了，病就少了，好事。”邢师傅摇摇头，苦笑，沉浸在茶叶氤氲出来的一片暗绿里。 不知何时，窗外只有蝉鸣了。 午饭后，邢师傅半坐在躺椅上歇息。机械手表“滴答、滴答”地走着，不知不觉中他迷迷糊糊睡着了。看到儿子回来，说：“爸，我要学您的手艺，教我吧。”他在阳光下仔细看看，是儿子。便伸手去抓，儿子却不见了。一恍惚，又是自己年轻时的样子，老父亲正捏着扇子微笑地看着他。忽而听见：“抓药——”父亲清亮的吆喝声，他身子一抖，以为自己在柜上偷懒被父亲抓到了，赶忙跑去抓药，人没有奔跑起来，却一脚把自己踢醒了。 午后的阳光攀着窗格整爿落在他的身上。他看着空荡荡的柜台，抓药的手，停在半空中。 “知——了——”四周寂静，只有窗外的知了长长地响了一声。 （摘编自《山西文学》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 儿子认为中医手艺不值钱而被邢师傅抽了一巴掌，但儿子依然回家帮邢师傅，这说明儿子还是想回“和济堂”跟着他学手艺。 B. 邢师傅“赌气贴了招收徒弟的广告”表现出了他对儿子的不满和失望；“天天坐在堂里等”可看出他内心深处的焦虑与期待。 C. “和济堂”里挂满了锦旗、牌匾，本地人常来看病，外地人慕名而来，都显示出“和济堂”历史悠久，多年来深得患者信任。 D. 面对父亲的安慰，“邢师傅摇摇头，苦笑，沉浸在茶叶氤氲出来的一片暗绿里”，说明他意识到“和济堂”已逐渐走向没落。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开头部分运用大量细节描写，既构建起一座伫立在时光中的中医馆，让读者有身临其境之感，又折射出邢师傅四十多年来的苦心经营。 B. 小说补叙了邢师傅跟随父亲学习中医的情节，寄托了他对过去时光的怀念；“杜昂、杜昂”“咕噜咕噜”等拟声词的使用，增加小说的趣味。 C. “午后的阳光攀着窗格整爿落在他的身上”，运用了比拟的修辞手法，写出了时间的流逝，同时也使文章生动形象，增强了小说感染力。 D. 本文淡化情节，在塑造人物形象方面，作者通过对人物语言和动作等的描写，塑造了邢师傅这一坚守信念、传承医脉的老中医形象。 8. 小说在结尾处安排了邢师傅做梦的情节，请结合文本分析其效果。 9. 屠呦呦在接受拉斯克医学研究奖时谈到了她的梦想，希望中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出贡献。目前，我国传统中医药学的传承面临不少困难，请结合文本分析有哪些困难，并就如何解决这些困难提出合理建议。 【答案】6. A 7. B 8. ①邢师傅睡着了与前文“和济堂”的萧条相勾连。前文“零零星星的病人”“病人少了”，写出了邢师傅睡着了的原因，使情节更合理。 ②凸显了邢师傅的期待与愿望。梦境中与现实中儿子的态度形成了强烈反差，梦中儿子的态度是邢师傅所希望的。 ③侧面反映出邢师傅对现实中“和济堂”无人接手、手艺无法传承的苦恼。 ④现实主义与浪漫主义相交织，丰富文章内涵。 9. 困难： ①年轻人忽略了中医药学的价值，对中医药学普遍失去信心，无人愿意学习、传承中医药学。邢师傅儿子“觉得这门手艺不值钱”，招收徒弟的广告无人问津。 ②中医药学已经失去了昔日的辉煌，发展前景不容乐观。二十年前“和济堂”病人络绎不绝，而现今一溜买药的人都排在了大药房门口。 建议： ①有计划地培养传承人。 ②进行正面宣传。 ③积极探索现代科技与传统中医药学的结合路径。 ④政府出台相关政策加以支持与保护等。 【解析】 【导语】这篇小说以“和济堂”中医馆为背景，通过细腻的笔触描绘了老中医邢师傅坚守传统与时代变迁的冲突。作者巧妙运用知了的意象贯穿全文，既象征中医传承的孤独呐喊，又暗示传统技艺的式微。文中大量细节描写构建出浓郁的中医文化氛围，而梦境与现实交织的手法，更深化了主人公对传承的焦虑与期待。小说以小见大，折射出当代中医药传承面临的困境，发人深省。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“这说明儿子还是想回‘和济堂’跟着他学手艺”错误，根据文本“虽然不情愿，晒得黑堂堂的儿子还是不忍心丢下老父亲来帮忙了”可知，儿子并不是想跟着邢师傅学中医手艺，只是不忍心丢下老父亲。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“小说补叙了邢师傅跟随父亲学习中医的情节”错误，根据文本“他打小就在‘和济堂’跟着父亲学习岐黄之术……”可知，这是在叙述主要事件过程中，插入跟主要事件有关的内容的叙述，是插叙，不是补叙。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①文中提到“和济堂”生意萧条，“零零星星的病人”“病人少了”，这使得邢师傅有了更多闲暇时间，所以他睡着了，这一情节与前文“和济堂”的萧条状况相呼应，解释了邢师傅睡着的原因，让情节发展更加合理自然。 ②梦境中儿子对“和济堂”和中医手艺的态度积极，愿意继承家业，而现实中儿子“觉得这门手艺不值钱”，对继承“和济堂”很抵触，两者形成强烈反差。梦境中儿子的态度正是邢师傅内心所期待的，通过这种对比，凸显了邢师傅希望儿子能传承中医事业的愿望。 ③从文中可知，邢师傅一直为“和济堂”无人接手、手艺无法传承而苦恼。他贴出招收徒弟的广告却无人问津，儿子又不愿继承。邢师傅的梦境从侧面反映出他在现实中面对这些问题时的无奈与苦恼。 ④小说整体是现实主义风格，而结尾邢师傅的梦境带有一定的浪漫主义色彩。现实中传承面临困境，梦境中却充满希望，这种现实主义与浪漫主义的交织，丰富了文章的内涵，既展现了现实的无奈，又表达了对美好未来的憧憬。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。 困难： ①年轻人缺乏兴趣：文中邢师傅的儿子“觉得这门手艺不值钱”，对继承“和济堂”毫无兴趣，而且邢师傅招收徒弟的广告也无人问津，这表明年轻人普遍忽略了中医药学的价值，对其失去信心，不愿意学习和传承中医药学。 ②行业发展困境：文中提到二十年前“和济堂”病人络绎不绝，如今“一溜买药的人都排在了大药房门口”，“和济堂”病人寥寥无几。这鲜明的对比显示出中医药学已经失去了昔日的辉煌，发展前景不容乐观。 建议： ①培养传承人：针对年轻人不愿学习中医药学的现状，有计划地培养传承人是关键。可以通过在学校开设相关专业课程、建立师徒传承制度等方式，为中医药学培养后备人才。 ②正面宣传：要改变年轻人对中医药学的看法，需要进行正面宣传。比如通过媒体、科普活动等渠道，宣传中医药学的悠久历史、独特价值和神奇疗效，让更多人了解中医药学的魅力。 ③科技结合：时代在发展，中医药学也需要与时俱进。积极探索现代科技与传统中医药学的结合路径，例如利用现代科学技术研究中药的成分和药理，提高中医药学的科学性和有效性。 ④政策支持：政府可以出台相关政策，如加大对中医药学研究和教育的投入、给予中医药企业税收优惠、加强对中医药知识产权的保护等，为中医药学的发展创造良好的政策环境。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。鲍叔牙既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” （节选自《史记·管晏列传》） 材料二： 伍子胥者，楚人也，名员。其后四年，吴王将北伐齐，越王勾践用子贡之谋，乃率其众以助吴，而重宝以献遗太宰嚭。吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。吴王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：“子以此死。”伍子胥仰天叹曰：“嗟乎！谗臣嚭为乱矣，王乃反诛我。”乃告其舍人曰：“必树吾墓上以梓，令可以为器；而抉吾眼县吴东门之上，以观越寇之入灭吴也。”乃自刭死。吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中。吴人怜之，为立祠于江上，因命曰胥山。 （节选自《史记·伍子胥列传》） 材料三： 桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之，可谓壮强矣。吴不能用子胥，楚不能用屈原，二子力重，两主不能举也。举物不胜，委地而去可也，时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。渊中之鱼，递相吞食，度口所能容，然后咽之；口不能受，哽咽不能下。故夫商鞅三说孝公，后说者用，前二难用，后一易行也。观管仲之《明法》，察商鞅之《耕战》，固非弱劣之主所能用也。 （节选自王充《论衡·效力》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 于柯之A会B桓公欲背C曹沫之D约E管仲F因而信之G诸侯H由是归齐。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 区区，小小，与《陈情表》“是以区区不能废远”的“区区”意思不同。 B. 树，种植，与《齐桓晋文之事》“五亩之宅，树之以桑”的“树”用法不同。 C. 县，同“悬”，指悬挂，成语有“鱼县鸟窜”，其中的“县”字用法与此相同。 D. 祠，祭祀祖先或贤哲的地方，《登泰山记》“亭西有岱祠”的“祠”与此相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管仲认为仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱。他出任齐相后，重视发展齐国的经济，使齐国国富兵强。 B. 管仲与百姓同好恶，认为政令下达要顺应百姓心意，就如水自源头顺流而下；他还善于化祸患为福祉，化失败为成功，自能权衡事情的利弊。 C. 伍子胥因吴王怀疑而被赐属镂宝剑自刎，他认为奸臣被重用，忠臣被诛杀，他死后被吴王命人挖出双眼，尸体被装于皮革袋子投入江中。 D. 王充认为，深渊中大鱼吃小鱼，估计口中能容纳就吞下，口中不能容纳就舍弃，受重用的管仲和不受重用的伍子胥的情况与此相似。 13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。 （2）时或忿怒，斧斫破败，此则子胥、屈原所以取害也。 14. 当今时代我们应该如何对待人才？请结合文言材料简要分析。 【答案】10. BEG 11. B 12. C 13. （1）吴太宰嚭早就与伍子胥有嫌隙，因而在吴王面前毁谤伍子胥。 （2）有时有人忿恨发怒，用斧头砍破弄坏它，这就是伍子胥、屈原遭到杀害的原因。 14. ①要有知人之明，善于发现人才。鲍叔牙知人，齐桓公善任。 ②要尊重善待人才。管仲有治国之才，鲍叔牙甘居其下，齐桓公任其为相。 ③要信任重用人才。桓公善纳管仲之谏，而吴王怀疑子胥之忠。 ④作为领导者，要有举用人才的气量，同时要提升自己的能力。 【解析】 【导语】这三则材料通过对比管仲与伍子胥，展现人才与明主相遇的两种命运。材料一凸显管仲的政治智慧与齐桓公的知人善任；材料二刻画忠臣见诛的惨烈，伍子胥“悬目观吴灭”的遗言极具戏剧张力；材料三以“渊鱼吞食”为喻，犀利指出君主器量决定人才效用。三则材料共同构建了“明主——贤臣”的经典政治叙事范式。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。 “于柯之会”是状语，“桓公”是主语，前面断开，表示强调，所以B处断开； “欲背曹沫之约”是动宾结构，“背”是动词谓语，“曹沫之约”是宾语，所以E处断开； “管仲”“诸侯”分别是后两句的主语，主语前需断开，所以G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言实词的一词多义、词类活用，常见的文化常识的能力。 A.正确，不同。小小/自己的私情。句意：小小的齐国凭借着在海滨的条件。/因自己的私情不能停止侍养而远离祖母。 B.错误，相同，都是名词活用为动词，种植。句意：一定要在我的墓上种上梓树。/在五亩的宅地上种植桑树。 C.正确。句意：把我的眼睛摘下来悬挂在都城东门之上。/鱼被钓，鸟逃窜，比喻或受制于人，或飘泊流离，处境十分险困。 D.正确。句意：为他在长江边上建立了祠堂。/日观亭西边有东岳大帝庙。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“死后被吴王命人挖出双眼”错误，材料二“乃告其舍人曰……而抉吾眼县吴东门之上”“吴王闻之大怒，乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中”，可知“死后挖出双眼”是伍子胥死前对舍人所说，待其死后，吴王只是将伍子胥的尸体装在用皮革袋子里，让它在长江中漂浮，没有“命人挖出双眼”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“郤”，同“隙”，嫌隙，隔阂；“因”，因而；“谗之于吴王”，状语后置句，正常语序为“于吴王谗之”，在吴王面前进谗言。 （2）“或”，有人；“斧斫”，用斧头砍；“此……也”，判断句，……，是……；“所以”，……的原因。 【14题详解】 本题考查学生分析信息，归纳要点能力。 ①材料一“鲍叔牙知其贤”“鲍叔牙既进管仲”“管仲既任政相齐”等内容，介绍鲍叔牙知道管仲贤明有才干，向齐桓公举荐管仲，齐桓公识别管仲是人才，并重用他。由此可得出启示：要有知人之明，善于发现人才。 ②材料一“鲍叔牙既进管仲，以身下之”“管仲既任政相齐”，材料三“管仲有力，桓公能举之”等内容，写鲍叔牙举荐管仲后，情愿把自己置于管仲之下，管仲自身有能力，齐桓公能选用他，让他担任相国。由此可得出启示：要尊重人才，善待人才。 ③材料一“于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲因而信之诸侯由是归齐”和材料三“桓公九合诸侯，一匡天下，管仲之力。管仲有力，桓公能举之”，桓公善纳管仲之谏，所以能够称霸诸侯，从正面写要信任重用人才。 材料二“吴太宰嚭既与子胥有郤，因谗之于吴王。吴王曰：‘微子之言，吾亦疑之。’乃使使赐伍子胥属镂之剑，曰：‘子以此死’”，写吴王听信太宰嚭的谗言，怀疑伍子胥，并最终赐死伍子胥。由这个反面事例，可得出教训或启示：要信任重用人才。 ④材料三指出“举物不胜，委地而去可也”，即推举重物不能胜任，把它丢在地上而自己离开还算好的；又通过比喻进行说理，“渊中之鱼，递相吞食，度口所能容，然后咽之；口不能受，哽咽不能下”，即深水中的鱼，大鱼依次吞吃小鱼，估计口中能容纳，然后就吞吃掉它，要是口中不能容纳，就会哽咽吞不下去，由此可得出启示：领导者要有举用人才的气量；最后列举“观管仲之《明法》，察商鞅之《耕战》，固非弱劣之主所能用也”，意即看管仲的《管子·明法》，商鞅的《商君书·耕战》，本来就不是能力低劣的君主所能采用的，由此可得出启示：领导者要提升自己的能力。 参考译文 材料一： 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自己置于管仲之下。天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔牙能够识别人才。管仲出任齐相执政以后，小小的齐国凭借着在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，管仲与百姓同好恶。所以，他在《管子》一书中称述说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎法度，六亲才会得以稳固。不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家下达政令就像流水的源头，顺着百姓的心意而下。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓反对的，就替他们废除。管仲执政的时候，善于把祸患化为福祉，使失败转化为成功。他重视分辨事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。” 材料二： 伍子胥是楚国人，名叫员。此后四年，吴王准备北伐齐国，越王勾践采用了子贡的计谋，率领他的军队协助吴国作战，又把贵重的宝物进献给了太宰嚭。吴太宰嚭早就与伍子胥有嫌隙，因而在吴王面前毁谤伍子胥。吴王说：“即使没有你说的这些话，我也早就在怀疑他了。”于是，吴王派人给伍子胥送去一把“属镂”宝剑，说：“你拿它去自杀吧！”伍子胥仰天长叹道：“啊！奸臣嚭在作乱了，大王却反而要杀掉我。”伍子胥便告诉他的舍人说：“我死了以后，一定要在我的墓上种上梓树，让它长成之后可以派上用场；把我的眼睛摘下来悬挂在都城东门之上，我要亲眼看到越寇的入侵、灭掉吴国。”说罢便自刭而死。吴王听说了伍子胥的话后，大为愤怒，将伍子胥的尸体装在用皮革做的袋子里，让它在长江中漂浮。吴国的百姓敬重伍子胥，为他在长江边上建立了祠堂，这个地方因此就叫做胥山。 材料三： 齐桓公多次召集诸侯会盟，一齐来扶正天下，这是靠管仲的能力。管仲有能力，齐桓公能选用他，可以说是很了不起。吴王不能任用伍子胥，楚王不能任用屈原，是他们二人能力太强，两国君主无法选拔他们。推举重物不能胜任，把它丢在地上而自己离开，这算好的。有时有人忿恨发怒，用斧头砍破弄坏它，这就是伍子胥、屈原遭到杀害的原因。深水中的鱼，大鱼依次吞吃小鱼，估计口中能容纳，然后就吞吃掉它，要是口中不能容纳，就会哽咽吞不下去。所以商鞅三次劝说秦孝公，后一次劝说被采用，是因为前二次采用有困难，后一次的容易施行。看管仲的《管子·明法》，商鞅的《商君书·耕战》，本来就不是能力低劣的君主所能采用的。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 少年行（其一） 王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 营州歌 高适 营州少年厌原野，狐裘蒙茸猎城下。 虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马。 15. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “新丰美酒斗十千”与鲍照《拟行路难（其四）》“酌酒以自宽”两句，通过“酒”刻画的人物形象有所不同。 B. “系马高楼垂柳边”正面描写宴饮场景，以“马”“高楼”“垂柳”描绘了酒楼风光，画面充满诗意。 C. 高诗前两句描绘营州少年纵情原野、驭马打猎的活动场面，这一典型的边塞景象触发了诗人的诗兴。 D. 王诗语言清新洒脱，符合诗中游侠的不羁形象；高诗语言豪迈劲健，流畅自然，颇具蓬勃之感。 16. 诗是诗人心灵的印记，请结合诗歌解读两位诗人的情感。 【答案】15. B 16. ①王诗通过描绘少年游侠日常，塑造了其意气风发的形象，表达了诗人对豪放、浪漫的少年游侠的赞美。 ②高诗通过描绘“狐裘蒙茸”“千钟不醉”“十岁骑马”的营州少年城下打猎之景，塑造了豪放不羁、勇敢崇武的边疆少年形象。表达了诗人对边疆少年的欣赏，借此抒发对少数民族生活风尚的赞扬之情。 【解析】 【导语】王维《少年行》以清新洒脱的笔触，勾勒出咸阳游侠的豪迈不羁，高楼系马、柳边畅饮的画面充满盛唐气象；高适《营州歌》则以豪迈劲健的语言，描绘边塞少年的骁勇善战，原野狩猎、千钟不醉的场面尽显北地雄风。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌思想内容、艺术手法的能力。 B.“正面描写宴饮场景”错误，应为侧面描写。“系马高楼垂柳边”，是通过“系马”“高楼”“垂柳”等细节，侧面烘托游侠少年相聚饮酒的场所环境。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌思想感情的能力。 ①王诗写少年游侠的日常生活，从日常生活的描写中显示出少年游侠的精神风貌。从“美酒斗十千”看出少年游侠的豪纵不羁之气。路逢知己，彼此要为对方干上一杯，少年游侠烂漫、随性气质深入人心。末句高楼纵饮，由马、高楼、垂柳组成的一幅画面，点缀了酒楼风光，创造了富于浪漫气息的生活情调。表达了诗人对豪放、浪漫少年游侠的赞美。 ②高诗营州少年穿着毛茸茸的狐皮袍子在城镇附近的原野上打猎。“狐裘蒙茸”，见其可爱；“千钟不醉”，见其豪放；“十岁骑马”，见其勇悍，展示了典型的边塞生活，表达了诗人对边疆少年豪放不羁、勇敢崇武的欣赏，借此表达对少数民族生活风尚的赞扬。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）家在翠湖附近的小敏，看到成群结队来昆明过冬的海鸥，不禁想到了《客至》中“________，________”。 （2）小聪常熬夜玩手机，爸爸发现后，引用《五代史伶官传序》中“________，________”提醒他不要沉迷其中。 （3）水是古诗文中屡见不鲜的意象，自古便是诗人们感慨时光流逝的载体，如“________，________”。 【答案】 ①. 舍南舍北皆春水 ②. 但见群鸥日日来 ③. 夫祸患常积于忽微 ④. 而智勇多困于所溺 ⑤. 君不见黄河之水天上来 ⑥. 奔流到海不复回（江水流春去欲尽，江潭落月复西斜/六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“鸥”“溺”“凝绿”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人的情绪与外界环境有着密切的联系，当遇到持续高温天气时，人的情绪受到影响也会发生变化。一般来说，低温环境有利于人的精神稳定， ① ，人的情绪就会产生波动，这种带来身体不适并对心理与情绪产生负面影响的情绪波动会使人出现情绪烦躁、记忆力下降等反应，心理学上称之为“情绪中暑”。 “情绪中暑”多出现在夏季，是因为高温天气影响了人体下丘脑的情绪调节中枢，从而出现各种不适反应。除此之外，不良情绪还与人出汗较多、睡眠缺乏和饮食不足有关。这些不良因素会导致人体电解质代谢紊乱，影响大脑神经活动，从而出现情绪和行为异常的现象。夏季， ② 。植物神经系统主管人的消化系统，也影响着内分泌系统，植物神经紊乱会使人夜晚梦多，降低人的睡眠质量。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 文中画波浪线的句子是个长句，请改成三个较短的句子，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18. ①一旦温度上升的变化幅度增大后 ②人的植物神经系统也容易紊乱 19. 示例：这种情绪波动会给人带来身体不适，对人的心理与情绪产生负面影响，使人出现情绪烦躁、记忆力下降等反应。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①句，前文提到遇到持续高温天气，人的情绪受到影响也会发生变化，结合“低温环境有利于人的精神稳定……人的情绪就会产生波动”可知。此处与“低温环境”情况相反，指出情绪产生波动的原因是温度有较大幅度上升，故可填：一旦温度上升的变化幅度增大后。 第②句，后文具体解释“植物神经系统……”的作用，一旦植物神经紊乱，会使人夜晚梦多，降低人的睡眠质量，可知此处概括性地指出受夏季高温天气影响，人的植物神经系统往往容易紊乱，故可填：人的植物神经系统也容易紊乱。 19题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句，可以先提取句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将其按逻辑顺序排列成几个短句。 波浪线的句子主干句为“这种情绪波动会使人出现情绪烦躁、记忆力下降等反应”。 然后对定语“带来身体不适并对心理与情绪产生负面影响”进行拆分，可得两个分句“这种情绪波动会给人带来身体不适”“对人的心理与情绪产生负面影响”。 按照原句子的逻辑顺序进行整合，应该把定语拆分的两个句子放在前面，主干句作为结果放在后面，据此改写即可。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在冈仓天心《茶之书》一书中哀叹蒙古人13世纪发动的战争，是因为战争摧毁了宋朝文化中最珍贵的茶艺的原因。我知道茶不是低等饮品。当它演化出一套仪式时，就构建出能够以小见大的心灵。美在哪里？是在大事物之中，如同其他事物一样，终究会消失殆尽，还是在小事物之中，虽无心索取，却懂得将瞬间变成永恒？ 茶道，相同的动作和相同的制法能清晰明确地重复，达到简单、真实而又讲究的境界。茶适合所有人，它可以以很少的花费，让人变得有品位，因为茶是有钱人的饮品，同时也是穷人的饮品。故而茶道的特殊优点在于，在荒诞的人生之路上为我们打开一道宁静而和谐的裂口。是的，万物皆空，迷失的灵魂为美而泣，人间琐事包围着我们，那么，还是品味茶之清香吧。四处一片寂静，听到外面飕飕的风声、微微作响的叶落声，在温馨的阳光下安然熟睡的猫儿。抿一口茶，光阴便会升华。 20. 文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请简要分析文中画横线句子的表达效果。 22. 下列句子中的“是”与文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。《再别康桥》 B. 实迷途其未远，觉今而昨非。《归去来兮辞》 C. 二爷，您说得对，太对了！我一定照办！是！噫！《茶馆》 D. 边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。《边城》 【答案】20. 冈仓天心在《茶之书》一书中哀叹13世纪蒙古人发动的战争，是因为战争摧毁了宋朝文化中最珍贵的茶艺。 21. ①巧用叠词。飕飕，拟声词，生动地描摹风吹来时的声音；微微，“微”重叠后表示更加轻微，写出叶落得轻盈。两个叠词的使用，使语意得到强化，且语言富有韵律美与节奏感； ②视听结合、以动衬静。风声、落叶声衬托出环境的宁静，与人间的喧嚣形成对比，为下文抿茶营造了幽静安适的氛围。 22. D 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有三处语病： 第一处：成分残缺，“在冈仓天心《茶之书》一书中”介词位置不当导致主语残缺，故“在”应放在“冈仓天心”之后； 第二处：语序不当，“蒙古人13世纪发动的战争”多项定语语序不当，故表时间的“13世纪”调到表领属的“蒙古人”之前； 第三处：结构混乱，“是因为”和“的原因”句式杂糅，故删去“的原因”。 【21题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①巧用叠词：“飕飕”作为拟声词，生动形象地模拟出风吹来时的声音，让读者仿佛身临其境，能直观感受到风的动态；“微微”强调了落叶时极为轻微、轻柔的状态，比单用“微”更能突出落叶的轻盈感。叠词的使用，不仅在表意上强化了风声和叶落声的特点，还使语言读起来朗朗上口，增添了韵律美与节奏感，增强了文本的艺术感染力 。 ②视听结合、以动衬静：句子中“听到外面飕飕的风声、微微作响的叶落声”属于听觉描写，描绘出环境中细微的声响；“在温馨的阳光下安然熟睡的猫儿”是视觉描写，展现出一幅静谧的画面。通过风声、落叶声这些细微的声音，反衬出所处环境的宁静氛围，与前文提到的“人间琐事包围着我们”形成鲜明对比，为后文“抿一口茶，光阴便会升华”中人物品茶营造出幽静安适的氛围，暗含了通过品茶摆脱尘世喧嚣、获得心灵宁静的意味。 【22题详解】 本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 文中的“是”为谓语动词，表判断。 A.“是”为比喻词； B.“是”译为“正确的”； C.“是”表示肯定回答； D.“是”谓语动词，表判断。 故选D。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说“人只有借着比较才能知道自己”；也有人说“人生若只是充满了比较，这样的人生会逐渐失去平衡”。 以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 比较中的平衡 比较是人类认识自我的基本方式，就像照镜子的动作一样自然。通过比较，我们得以在茫茫人海中找到自己的位置，在纷繁世界中确认自己的价值。但比较也是一把双刃剑，适度的比较催人奋进，过度的比较则令人失衡。人生如天平，只有在比较与知足之间找到平衡点，才能既不迷失自我，也不停滞不前。 比较是人类认知世界的基本方式之一。通过与他人的对比，我们能更清晰地看到自己的优势与不足。一个学生通过考试成绩的排名，可以了解自己在班级中的水平；一个运动员在比赛中与对手较量，才能判断自己的真实实力。没有参照，人容易陷入盲目自信或自卑。正如古语所言：“以人为镜，可以明得失。”适度的比较如同一面镜子，让我们更客观地认识自己，并激发进步的动力。 然而，过度依赖比较却可能适得其反。当比较变成执念，人便会陷入焦虑与失衡。现代社会中，许多人习惯在社交媒体上对比他人的生活，结果越看越焦虑，甚至产生自我怀疑。比较一旦脱离理性，就会演变成无休止的追逐，使人忘记自己真正需要的是什么。古希腊哲人曾说：“认识你自己。”真正的自我认知，不仅仅来自外界的参照，更需要内心的沉淀。若总是活在别人的标准里，人生便会失去方向。 健康的人生需要学会取舍。比较的智慧在于知道何时比较，何时停止；知道与谁比较，不与谁比较。与自己比较，看到进步；与优秀者比较，找到差距；但不与不切实际的标准比较，不因比较而否定自我价值。宋代诗人苏轼在逆境中写下“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达，正是超越了比较的束缚，达到了一种更高的精神境界。 在具体实践中，我们可以建立合理的比较标准。比较应当以成长为导向，而非以胜负为目的；应当以客观事实为基础，而非以主观感受为判断。工作中与同事比较业务能力可以促进专业进步，但不必比较职位高低；生活中与朋友比较生活智慧可以丰富人生阅历，但不必比较物质条件。比较之后，重要的不是情绪反应，而是行动改变——知道不足就弥补不足，发现优势就发挥优势。 在比较中认识自己，在进取中超越自己，在知足中善待自己。这才是平衡的智慧，这才是成熟的心态。当我们学会在比较与知足之间收放自如，人生便能在动态中找到平衡，在平衡中获得真正的自由。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段材料提出了关于“比较”的两种对立观点，非常贴近当代人的现实困惑。我们可以从三个层面来解析其中的辩证关系： 首先，材料揭示了比较的认知价值。就像照镜子需要参照物一样，人在成长过程中确实需要通过横向对比来定位自我。学生时代比成绩、职场中比业绩，这些比较能帮我们认清自己的位置，找到努力方向。古人“以铜为镜”的智慧，正是肯定了适度比较的积极意义。 其次，材料也警示了过度比较的危害。当比较变成生活的全部，就像永远盯着别人的跑道，既会迷失自己的节奏，又容易陷入焦虑。现实中“别人家孩子”的阴影、“同龄人压力”的困扰，都是比较失衡的写照。这让人想起《庄子》里“鹪鹩巢林”的寓言——每个生命都有适合自己的生存尺度。 更深层看，材料启发我们思考如何把握比较的“度”。健康的比较应该是向外参照、向内求索的过程，就像登山时既要看准路线，更要专注脚下。王阳明“心外无物”的哲学提醒我们：最终要建立内在的价值坐标系。真正的成熟，是在了解世界后依然能守住自己的生命节奏。 写作时，开头可以从生活现象入手，然后提出自己的理解：比较确实能帮助我们认识自我，但过度比较会带来焦虑，关键在于把握好“度”。中间部分可以分两层展开。第一层论述比较的积极作用，如通过与他人对比发现自身优缺点，明确努力方向，举例运动员通过比赛成绩认识自身水平。第二层分析过度比较的危害，如盲目攀比导致心理失衡，失去生活乐趣，可举社交媒体上攀比消费的例子。最后强调要在比较中保持理性，既不自满也不自卑。结尾可以回归生活，建议读者建立合理的自我评价体系，既要通过适当比较促进成长，也要学会欣赏自己的独特价值，保持平和心态，这样的人生才能既积极向上又从容自在。 立意： 1.在比较中认识自我，在平衡中超越自我。 2.善用比较明得失，拒绝攀比守本心。 3.理性比较促成长，过度攀比毁幸福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$