河南省郑州市金水区2024-2025学年四年级下学期期末语文试卷

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2025-06-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 金水区
文件格式 PDF
文件大小 3.80 MB
发布时间 2025-06-24
更新时间 2025-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年第二学期小学学业评价资料 四年级语文 一、积累与运用 临近七一,学校将开展“红旗飘飘,童心永向党”系列活动,请你参与。 1.请将本次活动的宣传语抄写下来,要求书写规范、端正、整洁。 读党史故事,树少年之志,争做强国好少年。 数 2.在准备“庆七一”主题演讲活动时,金小宇的部分演讲稿在字音、字形和文字表达等 方面有问题,请阅读后帮他解决。 望着这抹飘扬的红色,我想起了那些为我们创造xing fú 生活的英雄们。 :都 回首往昔,我们的祖国曾历经无数jié nan 但无数倔强的革命先辈 没有!他们从四面八方ù道 在一起, 用血肉之躯抵挡敌人可恶的qiang dan 他们用震天的q1sh1 向世界 :中国人民不可战胜! 他们冲着压迫奋勇抗争,在黑暗中为我们kāipi 出一条光明之路,他们 的故事就像黑夜里du6mù 的星光,永远是我们心灵的weijie 同学们,今天我们不用再面对炮火和饥饿,我们肩上的责任一样重要。我们要珍稀 御 每一粒粮食,仔细对待每一次学习,帮助身边的同学,像先辈们一样勇敢、坚强、团结! (1)根据语境和资料中的拼音,将词语工整地书写在田字格中。 (2)依次给文中加点字注音,全部正确的一项是() A.jiang e chong B.qiang e chong C.jiang wu chong D.jiang wu chong (3)根据语境选择合适词语,将序号填入演讲稿中的横线处。 A.屈服B.降服C.宣告D.宣布 第1页(共8页) (4)演讲稿中最后一段话中有3处错误,请帮他找出并用学过的修改符号修改。 3.下面是学校大队部发出的一则通知,请将通知内容转述给要参加书法比赛的金小宇。 通知 6月28日下午3点,学校将在操场东侧举办硬笔书法比赛,请报名 参加的同学穿校服,佩戴红领巾,带上笔墨等书法工具,按时参加。 学校大队部 2025.6.15 4.金小宇对参加硬笔书法活动跃跃欲试,可又担心时间紧,练习提升慢,你会这样鼓励 他:“ A.胜人者有力,自胜者强。 B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 C.天行健,君子以自强不息。 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 5.书法老师在电脑上打开“硬笔书法比赛”作品展示窗口,将金小宇提交的书法作品进 行了扫描。句中“窗口”的意思是()。 A.窗户 B.比喻展示精神上某种现象的地方 C.窗户跟前 D.计算机操作系统中的窗口应用程序 6.在准备“演绎红色故事”活动时,同学们推选金小宇担任组长,他成了团队中的( )。 A.老黄牛 B.领头羊 C.千里马 D.小蜜蜂 7.金小宇和组员们在最后一次彩排时,吸引了许同学前来观看,请你围绕下面的关键语 句,写一写当时同学们观看时的情景。 看,他们的节目吸引着许多同学驻足观看: 8.金小宇在读故事时,黄继光奋不顾身的一幕给他留下了深刻的印象。请你仿照下面的 句子,也写一个有连续动作的句子(至少用上三个表示动作的词语)。 第2页(共8页) ◇他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 9.在“童心向党”朗诵会的准备过程中,老师带领同学们重温了许多经典古诗。请根据 语境提示,补全下列诗句。 当齐声朗诵《宿新市徐公店》时,那“儿童急走追黄蝶, 的生动的画面仿佛跃然眼前:辛弃疾笔下“醉里吴音相媚好, 的温馨场景,让大家体会到乡村生活的美好。而王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写下“洛 阳亲友如相问, ”的千古名句,尽显诗人冰清玉洁的志向,也深 深触动着同学们的心灵。 10.金小宇打算在节目尾声,以一首自创小诗赞颂祖国妈妈,请你仿照示例,助力他完 善这首短诗。 今日的中国, 春天的早晨, 怎样的可爱呢! 注意加点 怎样的 呢! 融冶(yě)的风, 部分哦! 飘扬的衣袖, 静俏的心情。 二、阅读与鉴赏 (一)阅读下文,完成11-15题。 小兵张嘎(节选) 沈红燕 初遇罗金宝叔叔 在凳北平原的白洋淀边上,有个小村庄叫“鬼不灵”。淀边的芦苇长得茂密,直从 那琉璃似的淀水蔓延到岸上。村民们一直照顾着一个失去父母的小男孩,因为他活泼、 调皮,也讨人喜欢,大伙儿给他取名“小嘎子”。嘎子有一个宝贝一一把木头手枪。 第3页(共8页) 1943年夏天是抗日战争最艰苦的时期,鬼子和伪军白天下乡扫荡,晚上则集合兵力 控制交通要道。嘎子一直有个心愿:他要去找八路军,他要有把真枪,他要去打鬼子。 一天,嘎子在井边舀水喝。突然,他听到一串自行车铃声,看到一个“汉奸”模样 打粉的人,于是便跟了上去趁机放了他轮胎的气,还用木头枪顶着那个人的后背。真是 不打不相识,眼前这个人,竟然就是传说中的大英雄罗金保叔叔。 嘎子做梦都想要一把真枪。他问金保叔叔要枪,叔叔却说:“别的战士的枪都是从 敌人手里得到的,你还是个孩子,不能有枪。”这让嘎子有点生气,可一点办法都没有。 这一天,嘎子陪罗金保叔叔乔装成卖西瓜的去侦察情况。叔叔一边向一个鬼子的胖 翻译推销西瓜,一边给嘎子使了一个眼色。嘎子机灵地闪到胖翻译身后。胖翻译只觉得 背后有一个硬家伙顶着,吓得心慌意乱起来。嘎子轻而易举地从胖子腰间抽出了手枪。 被缴了枪的胖翻译连声求饶:只要不杀他,过两天就给八路军送重要情报。 9 回村后,嘎子迫不及待地站在村前的大杨树底下,右手举着沉甸句的真手枪,左手 拿着木头手枪,跟围着他的小孩子们讲今天的战斗故事。可这时,金保叔叔却过来找他 要枪。小嘎子立刻变得垂头丧气,可金保叔叔的命令又不能不听。 过了两天,胖翻译果然送来了消息:鬼子要出来扫荡。这一天,天刚蒙蒙亮,等敌 人进入伏击图,八路军的子弹像雨点一样射向他们。有过一次缴枪经验的小嘎子,刚好 看到一个想要慌张逃跑的伪军。他悄悄地绕到伪军背后,用木 头手枪抵住了伪军的后腰,伪军马上举手投降。嘎子又嫩获了 批注:画横线 处 一把真手枪。他赶紧把宝贝塞进怀里,怕被金保叔叔发现又要 是对人物的 描 求他上交。于是,A他来到一棵大杨树下,左右张望,见没有 写,从中我感受到 一个人,便抓起一把稻草,像猴子似的爬上树。他掏出沉甸甸 的枪,在脸上蹭了蹭,不舍地塞进鸟窝底。窝里的小喜鹊喳喳 叫,嘎子轻抚着小喜鹊说道:B“借你们的宝地一用,帮我看好 枪哦!我过几天就来拿。” 当天晚上,敌人炮楼附近的芦苇荡里布满了八路军的船只,船上还装着芦苇。金保 叔叔乔装打粉成运粮的,当城门打开时,萝筐里、麻袋里瞬间钻出了很多八路军战士。 第4页(共8页) 嘎子没有枪,他机灵地摘下油灯,脱下衣服,点燃了大炮楼旁的梯子。他觉得火还 不够大,于是又抱起一堆芦苇添在火苗上。火越烧越旺,照亮了天空,只听得鬼子们嫩 嫩大叫。敌人的大炮楼被端掉了。 嘎子立了功,可大家都不知道他跑到哪里去了。 (有删减) 11.阅读短文,给其他两个部分列出小标题,写在文中横线上。 12.借助小标题,概括这篇短文的主要内容。 数 13.阅读文中画线的句子,选,处作批注。 14.短文中的嘎子和课文《小英雄雨来(节选)》中的雨来有哪些相同的品质?(至少写 出两个方面) 南 (二)阅读下面短文,完成15-18题。 丰碑 张建庆 ①位于河南省林州市北部,坐落在豫晋冀三省交界处的红旗渠,是一个催人奋进的 地方。今年与好友再次抵达此处,重温红旗渠建设的伟大历程。 ②我们首先进入红旗渠分水苑景区,通往分水闸的主干道是一条长长的上坡。雕塑 广场中央矗立着一座纪念碑,上面镌刻着八个大字“红旗渠就是纪念碑”。沿着石块砌 成的路拾阶而上,到达了红旗渠分水闸,这是红旗渠总干渠的分水枢纽工程。全长70 解 多公里的总干渠到此处则“一分为三”,分别流向西南、东南和东北方向。 ③随后,我们步入红旗渠纪念亭。在这里,我们看到了毛泽东主席1958年接见林县 县委第一书记杨贵的珍贵照片,以及红旗渠建设过程中的史料。 ④从纪念亭下来,顺着用木板铺成的林荫小道,我们走进“红旗渠纪念馆”。馆内 悬挂的一行行柳条筐和安全帽,摆放的一排排铁锤和钢钎,目睹这些实物,我们宛若看 到了昔日林县人劈山填谷开山凿渠的感人场面。 第5页(共8页) ⑤红旗渠分水苑景区与青年洞景区相距20多公里,中午时分,我们开车赶到了青年 洞。青年洞主入口处的廊桥形状如山间舞动的飘带,我们先是步行于飘带廊桥,然后乘 观光缆车直达玉皇顶峰,俯视全长1500公里蜿蜒曲折的“人工天河”,显得更为壮观。 ⑥青年洞是红旗渠总干渠上最长的隧洞,靠断壁而凿,从大山之中穿通而过,历时 一年零五个月完工。因该洞由300多名青年修成,故称为“青年洞”。青年洞渠道中, 快艇往来穿行,翻滚水花朵朵。洞的一侧,红色的大字“山碑”,苍劲有力,格外醒目。 ⑦景区里,人头攒动。我们遇到了许多前来研学的少年,他们在辅导员的率领下, 排着整齐队伍,齐声宣誓,胸前的红领巾随之起伏,鲜红的少先队队旗迎风招展。 ⑧我们满载着收获,走出红旗渠风景区。我回首再望被誉为“新中国奇迹”的“人 工天河”,回顾在红旗渠景区的所见所闻,不由感慨:红旗渠不愧是一座伟大的丰碑! ⑨红旗渠,她记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。以“自力 更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”为内涵的红旗渠精神,是中华民族不可磨灭的 历史记忆,永远震撼人心。 (有删减) 15.阅读短文,想一想,哪一句话连接了作者游红旗渠的两个景区,起到了过渡作用,用 ”画出来。 16.理清作者游红旗渠分水苑景区和青年洞景区的顺序,把下面的路线图补充完整。 分水苑景区: 纪念碑 渠景区 青年洞景区: → 青年洞 通过梳理,我知道了作者是按照 顺序把游红旗渠风景区的过程写清楚的。 17.如果你是文中的研学少年,在红旗渠前宣誓时,会想到什么?联系自身谈一谈。 晋 18.阅读完短文,金小宇提出了两个问题,请你帮他解决。 第6页(共8页) 提问角度 金小宇的问题 我的回答 文中第⑤、⑥自然段中列举了一些数 写法 据,这样写有什么好处呢? 文中第⑧自然段为什么说“红旗渠不 内容 愧是一座伟大的丰碑”呢? 三、整本书阅读 19.本学期,我们阅读了一些科普作品,请你任选一本,在其前面方格中打“√”,再写 一个书中谈到的科学问题及你的阅读收获(至少写两条)。 阅读书目:☐《看看我们的地球》 ☐《人类起源的演变过程》 《灰尘的旅行》 科学问题: 阅读收获: 四、表达与交流 20.习作。学校大队部在招聘本次七一活动的主持人。你可以推荐哪位同学呢?请向大家 介绍他(她)写吧。你不仅可以介绍他(她)的外貌,还可以通过事例来说明他(她) 的爱好和特长。如果你觉得自己可以胜任,也可以自我推荐。要求:文中不要出现真实 姓名,同学名以“金小宇”代替。 第7页(共8页)

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