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2024-2025学年度下学期学业质量监测
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三年级语文答案
一、积累百花园
1. 小小书法家,拼写人人夸
偶尔 欣赏 谦虚 继续
衬衫 懦弱 染色 威武
2. mó mú
Xiān xiǎn
创举
辨认
3.按要求写句子
(1)砰的一声
(2)妹妹说她跟奇奇约好了去展览馆,所以不能去看电
影了。
(3)我的妈妈真能干,不仅会做可口的饭菜,会织好看
的毛衣,还会讲很多有趣的故事。(答案不唯一)
(4)五颜六色的气球在天空飘荡着,好看极了。
(5)低着头,红着脸说(答案不唯一)
(6)姑父把小沙押进了理发店
4.我会积累,我会填。
(1)笔墨纸砚 望闻问切 遥知兄弟登高处
重阳节 登高 赏菊 (插茱萸)
(2)春江水暖鸭先知 沙暖睡鸳鸯 人间四月芳菲尽
(3)人谁无过 过而能改 近朱者赤 近墨者黑
二、生活练兵场
(一)卷 搭
(二)
三、阅读小书屋
(一)
1. A B
2. 一叶障目
3. 明明,你要爱惜图书,建议你看书时不要吃东西;如果要
给书做记号,可以用书签。(答案不唯一)
(二)
1. 蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢悠悠
2. 诗情画意 慢条斯理
通知
7 月 1 日上午 9 点在体育场召开暑期安全教育大会,请全
校同学穿好校服准时参加。
少先队大队部
6 月 30 日
3. 因为它怕别人笑话它横着爬,后来大家都热情地和它打招
呼,没人在意它怎么走。
4. B
5. 我明白了每个人都有自己的特点,不用害怕别人的眼光,
要大胆地亮出自己的闪光点。(言之有理即可)
四、习作展示台。
A 一类文(27-30 分)
内容紧扣题目,选材新颖独特,生动有趣地展现出 “有趣”
之处,细节描写丰富细腻,能让读者身临其境。语句通顺流
畅,语言生动形象,富有感染力,正确使用标点符号,无错
别字。文章结构清晰,条理分明,开头新颖,结尾自然且能
升华主题,字数符合要求。
B 二类文(23-26 分)
内容符合题意,能较好地体现 “有趣”,有一定的细节描
写,但不够生动具体。语句基本通顺,语言表达较清楚,标
点符号使用基本正确,错别字较少。文章结构较清晰,有开
头和结尾,字数达标。
C 三类文(18-22 分)
内容基本符合题意,能简单描述相关事物或事件的 “有
趣”,但描写较为平淡,缺乏细节。语句基本通顺,存在少
量语病,标点符号使用有部分错误,错别字较多。文章结构
不够清晰,层次不太分明,字数接近要求。
D 四类文(18 分以下)
内容偏离题意,没有突出 “有趣”,或者内容空洞、不完
整。语句不通顺,语病较多,标点符号使用混乱,错别字多。
文章结构混乱,不成篇章,字数严重不足。