安徽省池州市贵池区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

八年级（下）语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页： 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)读古诗文，我们读懂了“景语”。从《桃花源记》“ ”中，我们仿 佛看到了理想社会中老人与孩童悠然自得的生活图景；从《北冥有鱼》“ ”中，我们可以想象大鹏拍打水面，乘着旋风飞翔的壮丽景象；从《望庐山瀑 布》“ ”中，我们随诗人远望香炉峰云雾缭绕的奇幻景色。 (2)读古诗文，我们也读懂了“情语”。从《茅屋为秋风所破歌》“ 中，我们读出了杜甫推己及人、心系苍生的济世情怀；从《卜算子·黄州定慧院寓居作》 _”中，我们读出了苏轼高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。 2.请运用积累的知识，完成各题。(12分) 【甲】保尔非常喜欢他的手风琴。他爱怜地把他那把音色悦耳动听的维也纳双键手风琴放 在膝上。灵活的手指刚触着键盘，便自上而下地迅速飞舞起来。低音一声鸣响，随即奏出欢快的 旋律。 手风琴拉了起来。此时此刻，你能不闻声起舞吗？你会忍不住的，双脚会不由自主地跳起来 手风琴的琴声充满着激情一一生活在人世间是多么美好啊！ 【乙】他拉响了手风琴。现在他的演奏跟以前不同了。没有浮zà。和飘忽不定的音调， 没有花哨而狂放不jī的节奏，也没有曾使他闻名全城的那种令人如痴如醉的亢奋旋律，如今， 他的琴声是那么和谐有力，而且显得深沉多了。 手风琴回忆着往事，描绘着战火纷飞的岁月，又赞美今天的友谊、斗争和欢乐 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 旋()律 浮zào()】 狂放不江()亢( )奋 (2)请提取画横线句子的主干。(2分) (3)【甲】【乙】两段文字均出自名著 作者是 。 (2分) (4)手风琴在保尔的生活中有着重要意义，请结合选文及名著相关情节，谈谈手风琴对保尔而 言象征着什么。(4分) 3,中国文化崇尚“和”，为更好地弘扬“和”文化，复兴中学801班拟开展“以和为贵”的 主题探究活动，请你参与，并完成下列任务。(13分) (1)【“和”之探究】班级在制定班会活动方案，请你也参与筹划两项活动。(2分) 活动一：开展“以和为贵”主题朗诵比赛 活动二： (八年级语文第1页，共6页) 活动三： (2)【“和”之展示】为了使“和”文化深入人心，班级要选择一幅“和”字的书法作品张贴 在“文化墙”上，对于选择哪一幅，同学们展开热烈讨论，请你根据提示补充讨论内容。 (3分) 隶书 楷书 草书 小语：我想选择隶书的“和”字。因为隶书圆润雄浑，正如我们对待同学也要有一颗包容之 心，有容乃大。 小文：我想选择 (3)【“和”之故事】学习委员为本次活动拟写了一篇发言稿（部分），请你协助完善。 【甲】在桐城市中心，有一条宽六尺，长约一百米的巷子，名为“六尺巷"。初看之下，它并 无特别之处，不过是一条普通的巷子罢了。然而，“六尺巷”背后所承载的“礼让”“和为贵 理念，犹如一颗璀璨的明珠，历经岁月的洗礼，依然熠熠生辉。【乙】这背后的故事尽管吸引众 多的游客来到这里参观，而且时刻提醒着我们要以和为贵、懂得礼让，为构建和谐社会贡献自己 的一份力量 ①【甲】处画横线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。(2分) ②【乙】处画波浪线句有语病，请你提出修改意见。(2分) (4)【“和”之践行】爸爸、妈妈因你成绩下降发生了激烈争吵，相互指责疏忽了对你的管理。 为此，你将怎样劝和你的爸妈呢？请在劝说中，恰当引用一句有关“和”的格言警句。(4 分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】外婆家的枣树(22分) 刘义彬 ①入秋后，果园里的束子晒出了“成绩单”， ②束树苗栽下去才三年光景，虽枝叶稀疏，却成长得很顺利，也不生虫子，就是身材略显 歪斜。找了个空闲，我用几根木棍将其撑好，树千从此就直溜了，最让人欣喜的是，束树今年 开始挂果了，果子还不少呢 ③去年冬天和今年开春，我环绕束树开了条浅沟，分两次撒了些鸡粪和复合肥.刚一打春， 光秃秃的枝头叶芽萌动，小小的拳头般慢慢张开，小手指渐成新叶和枝条。这些新枝叶城得发 亮，一个星期时间就长到十厘米。才一个月时间，很多新枝条就有筷子般粗细，并伸出很多侧 枝和嫩叶，那样子一天比一天青翠、茂盛。 ④悄悄地，小米般大小的绿色花苞从叶子下面钻出来。花苞炸裂，成了黄豆般大小的五角 星，花瓣半透明，黄绿如玉，吸附在一根根细小的枝条上。等到小满，花开更盛，一簇簇的， 像水中的涟游在枝头荡漾。我凑近枝条，想要嗅一嗅花香，结果却有些失望。正当我准备离开， (八年级语文第2页，共6页) 那股清香却随风而来，钻进鼻孔、沁人心脾。 ⑤芒种将至，头一茬束花开始调谢，嫩枣在谢过花的地方渐显身姿。开始时，东两颗西三 颗、稀稀拉拉的，绿豆般大小。不断绽开又萎黄的枣花下面，嫩枣一茬又一茬冒出来。每一阵 风的吹拂、每一场雨的洗礼，都是枣子的必修课。到了大署时节，树上已布满了密密麻麻的青 枣，捉迷藏一样藏在翠绿的树叶之下，枣子的个头还不小，我摘了一颗放进嘴里，只觉又干又 硬，难以下咽。 ⑥立秋过后，枣子颜色渐渐变白，并陆续露出羞红的斑点。我再尝了尝，变脆变甜了，但 与儿时外婆家的束子相比，还差了些。 ⑦记忆里，外婆家老屋门口那棵大枣树一直倔强地生长着。每到枣子成熟的时节，我和弟 弟就会围着十多米高的枣树转圈圈。外婆不准我们爬树，怕我们摔伤，她会从台阶靠墙角处拖 来一根长长的竹竿，吃力地举起，照着树上浓密的枝叶一阵扑打，一颗颗白里带红的枣子便乒 乓落下，即使砸在头上脸上，我们也不肯躲开，只顾着检枣子，在衣服上擦擦便塞进嘴里，迫 不及待地品尝那沁甜的溢味。 国长大后的我，到了遥远的地方工作，外婆在我的忙碌中悄无声息地走了。外婆家的枣树 连同老房子一起，渐渐被时间吞噬，给我留下越来越模糊的印象。 ⑨“外孙狗，吃了就走”就像民谚所说，我果真没来得及给外婆丝毫的回报。为了怀念 外婆，我栽下了这裸树，如今，枣树要丰收了，怎么才能将这份喜悦分享给那远逝的亲人呢？ @当我从过往回过神来，才发现鸟儿开始陆续光顾了。一个清晨，我拿着摘果子的长竿网 兜，寻那些个大偏红的枣子摘了满满一提兜，洗千净掰开给母亲尝，可年迈的母亲牙齿快掉光 了，对我笑着直摇头。 ①又过了两周，园子里的鸟越来越多，树上的束子也越来越红。有的全身红透，随着一阵 风便从树上掉下来，引来成群的蚂蚁在地上欢乐抢食。我摘了两颗尝尝，味道真好，更脆更甜 更酥，和外姿家的一模一样 @“秋来红枣压枝繁，堆向君家白五盘”北宋欧阳修说的，正是我此刻的感受啊！既然 这枣子人和乌都喜欢，我打算明年再多栽几棵。 ⑧期待这园子里束树成林，村子里花香满溢，每年秋天的这茬欢乐能分享给更多的人和鸟 (摘编自《光明日报》) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.文章以枣树的生长过程为明线，以外孙对外婆的怀念为暗线，双线交织，结构清晰。 B.第①段中“成绩单”的双引号，表示特殊含义，即结出许许多多的枣子。 C.文中对鸟儿、蚂蚁的描写侧面表现枣子的成熟与自然生机。 D.文章通过枣树寄托亲情，批评现代人忙于工作而忽视亲情陪伴的现象。 5.根据文章内容，填写表格。(3分) 时间线索 枣树的生长状态或事件 作者的情感变化 栽种三年后 枝叶稀疏，树干歪斜，开始挂果 欣喜 ① 花苞绽放，清香随风而来 惊喜 大暑时节 ② 尝枣后失望 枣子完全成熟后 红透的枣子掉落，被鸟和蚂蚁争食 ③ (八年级语文 第3页，共6页) 6.根据提示，赏析下面的句子。(6分) (1)等到小满，花开更盛，一簇簇的，像水中的涟漪在枝头荡漾。（从修辞手法的角度） (2)她会从台阶靠墙角处拖来一根长长的竹竿，吃力地举起，照着树上浓密的枝叶一阵扑打， 一颗颗白里带红的枣子便乒乓落下。（从人物描写的角度） 7.文章第⑨段引用民谚“外孙狗，吃了就走”，请分析这句话在文中的作用。(4分) 8.结合全文内容分析，谈谈你对文章最后一段的理解。(6分) 【二】(17分) 【材料一】 ①2025年春节联欢晚会上，一群穿着花棉袄跳舞的机器人成了整场晚会炫酷的“显眼包” 这群“显眼包”名为1，年仪一岁半，背后的研发企业杭州宇树科技是一家专门做四足机器 人的新创公司， @此次春晚表演，1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反 差萌”.它们自带高精度3D激光SLM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案以 及全身AI运动控制等高科技，完如超强“外挂”，确保步伐稳健、动作整齐。其中，H1身藏 “秘密武器”一一AI驱动全身运动控制技术。凭借先进的AI算法，1不仅能精准跟上音乐节 奏，更能体悟舞蹈韵味，实时调整动作，跳出“智能舞蹈”， (选自《中国青年报》2025年2月10日，有刚改) 【材料二】 ①《哪吒2》用科技为传统文化插上了腾飞的翅膀，掀起了一场视觉革命，影片将永定土 楼、敦煌壁画融入场景设计，让混天綾的飘动轨迹暗合书法笔意一一这种“新国风”美学，既 非简单复刻传统，亦非一味迎合西方审美，而是以科技为蝶介创造的文化“第三空间”。 ②影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传 统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”融入3D动画，让“蛟龙入海”的传 说既保留古典意境，又充满未来感，这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码. ③《哪吒2》的爆火背后，是中国动画产业链的全面升级，4000人团队耗时五年，以“死 磕精神”完成从剧本打磨到特效合成的全流程闭环。影片所用到的渲染技术、动作捕捉技术也 让中国动画完成了从“技术输入”到“标准输出”的转身，技术创新使得《哪吒2》能以日均 数亿元的票房横扫市场，更让纽约时报广场的巨屏预告成为中国文化出海的实力宣言。 ④当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文 明在数字时代的新生。中国正以“科技+文化”的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。 这不仅是产业的崛起，更是文明对话的启航一一在这里，混天绫舞动的是东方美学的韵律，而 风火轮燃烧的是人类对创新的永恒渴望， (选自《新华日报》2025年2月18日，有别改) 【材料三】 ①这个春天，代码、机械臂与画笔，正以另一种方式勾勒出中国科技创新的时代剪影. ②当DeepSeek的开源革命如星火般点亮代码开发者的屏蒹，当《哪吒之魔童闹海》的特 效团队用数字光影重构东方神话，当穿着花棉袄的国产人形机器人在春晚舞台扭起秧歌一一我 (八年级语文第4页。共6页) 们蓦然发现，这个古老国度最澎湃的动能，正藏在一群年轻人的眼眸之中。 ③“我们没有别的选择，非走自主创新道路不可”，这句振聋发聩的研判，在2025年有了 更为具象的演绎。外部的封锁与围堵，非但没有阻碍我国科技前进的步伐，反而成为新质生产 力“觉醒”的催化剂。从实验室里的点点微光，到产业化进程中的燎原之势，一条“高水平科 技自立自强”的战略路径愈发清晰。 ④2021年祝融号在火星上留下第一行车辙时，“入场”火星探测晚了60年的中国人，十 分争气地一次性完成“绕、落、巡”三大任务；3年后，嫦娥六号带回人类首份月球背面样品， 这一壮举让美国主动提出数据共享请求；如今，DeepSeek的崛起，更是打破了西方“集成电 路制程优势就是人工智能技术霸权”的迷信…从无到有，从跟跑到并跑，再到部分领跑的跨 越，印证了一个真理：关健领域的新质生产力，只能诞生于自主创新的熔炉。 ⑤今年，中国科技创新也迎来新坐标：全球创新指数排名升至第11位；热，点论文数量世 界排名保持第一；国内发明专利有效量达到475,6万件，成为世界上首个突破400万件的国家。 国家把“坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势”摆在各项规划任务首位，这不仅是政策文 本的排序，更是国家意志的宣示。 ⑥大国意志还体现在实实在在的投入里：2024年我国全社会研究与试验发展经费投入为 36130亿元，投入总量稳居世界第二位，过去5年我国基础科学研究经货投入增加了1倍；也 体现在不断升级的政策工具箱里：将制造业企业、科技型中小企业研发货用加计扣除比例提高 至100%，赋予科研单位和科研人员的更大自主权，将广大科技人员从繁杂的行政事务中解脱 出来 ⑦历史或许会铭记这个春天。AI与人形机器人正模糊物理与数字的边界，新能源与核聚 变重构能源安全的逻辑，量子计算与脑机接口酝酿着下一次科技革命。 (选自《中国青年报》2025年3月5日，有朋改) 9.下列对相关材料内容理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.机器人1之所以能在蛇年春晚舞台大放异彩，主要因为它跳的舞蹈营造了样和的氛围， 表达了欢庆佳节的美好心情。 B.《哪吒2》的上映，不仅是一场视觉盛宴，更是一次文化自信的生动诠释，它彰显着对传 统文化的深刻理解和创新表达。 C.解放思想、守正创新、大国意志，给艺术创作、给科技发展带来前所未有的理念变革， 激发了源头活水，释放了创新活力。 D.无论是机器人扭秧歌，还是《哪吒2》爆火，抑或DeepSeek的出圈，都体现了中国“科 技+文化”双螺旋基因的硕果。 10.《哪吒2》导演饺子说：“能够把生活中领悟到的或看到的东西糅进作品，关键是还能在 艺术和技术的关卡面前‘死磕'。”材料二中哪些地方可看出他是言行一致的？(4分) 11.材料三中画横线句子运用了哪些说明方法，有何作用？请简要分析。(4分) 12.学校举办“科技赋能文化创新”主题论坛，请你作为学生代表，以“这是一个科技的春天” 为开头即兴演讲。要求：①紧扣论坛主题：②能恰当引用上述材料中的事例或数据：③字 数80字左右。(6分) (八年级语文第5页，共6页) 【三】(16分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食 不他，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣 呼」其真无马邪？其真不知马也 (选自韩愈《马说》) 【乙】魏文侯之时，子质仕而获罪焉，去而北游，谓简主曰从今已后吾不复树德于人矣，” 简主曰：“何以也？”质曰：“吾所树堂上之士半，吾所树朝廷之大夫半，吾所树边境之人亦半， 今堂上之士恶我于君，朝廷之大夫恐我以法，边境之人劫我以兵，是以不树德于人也.”简主 日：“噫！子之言过矣。夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实：春树蒺藜”，夏不可采其叶，秋 得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种也.” (选自韩娶《择而后树》) [注]①子质：人名。仕：做官。②去：罢官。③茨藜：有刺的植物 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)一食或尽粟一石或： (2)食之不能尽其材食： (3)今堂上之士恶我于君恶： (4)吾所树堂上之士半树： 14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 谓简主日从今已后吾不复树德于人矣 15.请把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。 16.【甲】【乙】两文都谈人才问题，分别运用了什么表现手法？各表达了怎样正确对待人才的 观点？(4分) 三、作文(55分) 17.阅读下面文字，按要求作文。 《社戏》中伙伴们的陪伴是鲁迅童年的温度，《灯笼》那抹微光是吴伯萧归家的温度，星 夜之下，每个城市运作者的奉献是这座城市的温度作为新时代的青少年，我们要用感知的 力量，关注生活的细微温情之处，努力做一个有温度的少年， 请你以“有温度的少年”为题，写一篇记叙文，讲述你的温暖故事。 【要求】(1)不少于600字：(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为， 请不要照搬别人的文章。 (八年级语文 第6页，共6页) 八年级（下）语文参考答案 2025.6 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) (山)黄发垂髫，并怡然自乐 水击三千里，抟扶掘而上若九万里 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 (2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 拣尽寒枝不背栖，寂寞沙洲冷 2.(12分) (1)(4分)xudn躁羁kang (2)(2分)低音鸣响，奏出旋律。 (3)(2分)《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基 (4)(4分)①手风琴象征着保尔对生活的热爱。在艰苦的战争和生活环境中，拉手风琴 能让他感受到生活的关好，唤起内心的激情：②手风琴象征着保尔的成长与蜕变，从早期欢 快、狂放的演奏风格到后来和谐有力、深沉的风格，反映了他经历磨难后的思想转变：③ 手风号还象征着保尔与战友们的友谊、共同经历的斗争岁月以及对欢乐时光的纪念，琴声回 忆着往事，描绘着战火纷飞的岁月，又赞美今天的友谊、斗争和欢乐。（每点2分，答出两点 即可) 3.(13分) (1)(2分)示例：举行“以和为贵”主题故事分享会 制定“以和为贵”为宗旨的班级公约 (2)(3分)示例一：楷书的“和”字，因为楷书形体方正、规矩整齐，正如我们对待同 学也要秉持君子之风，正直和善。 示例二：草书的“和”字。因为草书飘途奔放，正如我们和同学相处也要洒脱格达， 和和气气，不斤斤计较。 (3)①(2分)将“宽六尺”后的逗号改为顿号 ②(2分)应将“尽管”改为“不但”（或“不仅”） (4)(4分)示例：爸爸妈妈，别争吵了，好吗？我的成绩下降，责任全在我，你们争吵毫 无意义。俗话说，“家和万事兴”，我们一家人要相互谅解，和睦相处，请爸爸妈妈陪同我 答案第1页，共3页 一起查找原因吧！相信在你们的帮助下，我的成绩会迅速提高的。 二、阅读(55分) 4.(3分)D 5.(3分)①小满时节（或“花开正盛时”）②树上布满青枣，味道干硬③满足（或“怀 念与欣慰”) 6。(1)(3分)运用比喻的修辞手法，作者将“一簇族盛开的枣花”比作“水中的涟消”， 生动形象地描绘出了枣树花开繁盛的景象，烘托出欢快氛围，尽显作者对这美景的喜爱，极 具感染力 (2)(3分)运用动作描写，“拖”“举”“扑打”等动词，生动形象地写出外婆用竹 竿打枣的过程，表现出外婆为满足“我们”吃枣愿望而不辞辛劳，体现了外婆对“我们“ 浓浓的爱 7。(4分)内容上，运用通俗的民谚，增强语言的生活气息（或富有乡土特色），表达“我” 因没来得及回报外婆而产生的愧疚之情：结构上，承上启下，承接上文对外婆家枣树和童年 吃枣往事的回忆，引出下文“我”栽树怀念外婆的内容。 8.(6分)“期待枣树成林”栽下更多枣树，不仅是为了收获更多的枣子，更是希望通过枣 树营造出一个美丽、充满生机的环境：作者栽枣树是为了怀念外婆，而期待枣树成林则是希 望将这份关好的回忆传承下去：乡村的自然风光、淳补的生活氛围以及人与自然之间的和谐 相处，都让作者感到湿暖和幸福。结尾表达了作者对乡村生活的香恋和对美好生活的懂？之 情。 9.(3分)A 10.(4分)《哪此2》将水定土楼、敦煌壁画融入场景设计，让混天较风动轨迹暗合书法笔 意：把《山海经》神话元素与赛博朋克美学结合，用“动态水墨渲染引擎”让传统水墨懒入 3D动画：000人团队耗时五年完成从刷本打磨到特效合成的全流程闭环，这些都体现了他 在艺术和技术上的“死磕”，（每点2分，答出两点即可） 11.(4分)运用了举例子、列数字的说明方法，举祝融号一次性完成火星探测三大任务的 例子，列举“2021年”、“60年”具体数据，其体准确地说明了关键领域的新质生产力， 只能诞生于自主创新的熔炉，使说明更有说服力。 12.(6分)示例：这是一个科技的春天！春晚舞台上，机器人H山凭借先进科技跳出灵动 舞步，《哪氏2》借科技让传统文化绽放新光彩。我国发明专利有效量达475.6万件，科 技创新成果丰硕，全球创新指数升至第11位，让我们搭乘科技快车，推动文化创新，奔赴 答案第2页，共3页 美好未来！ 13.(4分)(1)有时(2)同“饲”，限(3)厌瑟（或诋毁）(4)培养 14.(2分)谓简主曰/从今己后/吾不复树德于人矣 15.(6分)(1)想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ (2)如果春天栽种桃李，夏天就可以在桃李树下乘凉，秋天就可以吃到桃李树的果实 16.(4分)【甲】文运用托物寓意（托物言志或借物喻人）的手法，希望统治者能识别人 才、重用人才，使人才能充分发挥才能：【乙】文运用类比手法，希望统治者审慎地选 贤用才 [乙]参考译文：魏文侯在位的时候，子质做官犯了罪，他罢官北上谋生，对赵简子说： “从今以后，我不再对别人施恩德了。”简子说：“为什么呢？”子质说：“魏国段堂上的士由 我培养提拔的占一半，朝廷里的大夫由我培养提拔的占一半，边境守卫的人由我培养提拔的 也占一半，如今股堂上的士让我被君主厌恶，朝廷里的大夫用法律威吓我，边境守卫人拿着武 器拦击我，所以我不再对别人施恩德了。”赵简子说：“利！您的话错了。如果春天栽种桃李。 夏天就可以在桃李树下乘谅，秋天就可以吃到株李树的果实，如果春天栽种蒺要，夏天就不 可以摘它的叶子，秋天也贝能得到它长成的刺啊。由此看来，在于栽种什么树。现在您所培 养提拔的人不对用，所以君子应该事先选择适宜的对象再培养提拔，” 三、写作(55分) 评分标准参照中考作文评分标准， 答案第3页，共3页