2.1世界的物质性（课件＋视频）

思考：中国山河是盘古开天辟地而来还是板块运动的结果？ 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 第一单元 探索世界与把握规律 学习目标 1.理解并识记物质的含义 2.理解并识记自然界的物质性、人类社会的物质性、意识是物质世界长期发展的产物，把握世界的统一性在于物质性 3.理解并背诵意识的起源、生理基础和本质 学习重难点 重点：世界的真正统一性在于它的物质性 难点：1. 物质与物质具体形态的区分 2.意识的起源、生理基础和本质 主观世界（精神世界） 自然界 人类社会 意识 哲学上所讲的整个世界 客观世界（物质世界） 本框题就是从自然界、人类社会、意识三个方面，通过论证自然界的物质性、人类社会的物质性和意识是物质世界长期发展的产物来说明世界的物质性。 框架梳理 （一） 自然界的 物质性 注意物质的哲学范畴: 客观、现状、实际、实践、 情况、环境、能源、省情、 国情、事实等。 1、物质 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 一、自然界的物质性 客观性 物质的客观性，无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 可知性 物质有可知性， 能被人们所认识。 唯一特性 物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别 物质的唯一特性：客观实在性 知识拓展 客观实在与客观存在 注意：客观实在 ≠ 客观存在 1、客观实在：相对于意识而言，是物质的唯一特性，不包括意识现象。 不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。（是一种属性） 2、客观存在：相对于主观而言，既包括物质现象，又包括意识现象。 既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。（是一种状态） 客观实在是一种客观存在 口诀：大存在、小实在 客观存在 客观实在 物质现象、精神现象 物质现象 下列属于物质范畴的是（ ） A.日月星辰 B.党的路线、方针、政策 C.学习计划 D.生产力、生产关系 E.电、磁场 F.珠穆朗玛峰 G.滔滔江河 ADEFG 练一练 点拨： 判断物质的依据不在于它是否是有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴 阅读与思考 《周易》认为，阴阳是天地的本原。老子说，万物负阴而抱阳，冲气以为和。《尚书》提出五行说，把金木水火土五种元素作为天所以命万物的根本。 泰勒斯说：世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。赫拉克利特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。德谟克利特认为，原子和虚空是世界的本原。 思考： 1.古代的哲学家为什么把水、火等看作世界的本质 2.在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多看不见却又真实存在着的事物，如磁场、超声波、紫外线等、从哲学的角度看，这些事物有什么共性？ 知识拓展 哲学上的物质概念与物质的具体形态 看的见的物质具体形态 磁场、超声波、电流…… 物质 客观实在性 【共性】 具体的物质形态【个性】 花草树木，鸟鱼虫兽…… 看不见的物质具体形态 注意：（1）物质≠物质的具体形态 物质与物质的具体形态是共性与个性、一般与个别、本质和现象的关系。 （2）物质≠万事万物的总和 物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质 （3）人们可以创造具体的物质形态，但不能创造或消灭“物质”。 2、自然界的物质性 一、自然界的物质性 耶稣创世说 盘古开天辟地 神创论 大概46亿年前形成 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史；它们都是统一的物质世界的组成部分。 宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动 结论1：自然界先于人和人的意识而存在 2、自然界的物质性 一、自然界的物质性 同学们最喜欢那个季节呢？季节会因为你的喜欢而延长或永存吗？ 结论2：人类出现后，自然界仍然不以人的意志为转移 一、自然界的物质性 原理1——自然界的物质性（客观性）原理与方法论 ①自然界在本质上是物质的； ②自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 【原理】 【方法论】 ①承认自然界的物质性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。 ②承认自然界的客观性，我们在利用和改造自然的时候，要尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。 （二） 人类社会的 物质性 1、从人类社会的产生看 二、人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物 劳动起决定性作用 改变了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会 2、从人类社会的构成看 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 人类生存所需社会物质生活条件 ①地理环境 ②人口因素 ③生产方式 生产力 生产关系 是客观的物质要素 集中体现了 人类社会的物质性 知识拓展 为什么物质资料生产方式具有客观性？ 生产力 生产关系 生产方式 客观的 物质力量 客观 的 经济 关系 ①劳动者（如光头强） ②劳动工具（如电锯） ③劳动对象（如树木） ①生产资料的所有制关系 （如电锯是谁的） ②人们在生产中的地位和相互关系（如李老板与光头强是雇佣与被雇佣关系） ③产品的分配关系 （如锯好的木头归谁） （三） 意识是 物质世界 长期发展的产物 探究分享 ”思维着的精神是地球上最美丽的花朵！“——恩格斯 何为意识？你能列举实例吗？ 感觉、思维、精神、心、思想、认识、情绪情感、意志观念（世界观、人生观、价值观、消费观等） 理想、目标、目的 、理论（真理、谬论）、学说、方针、路线 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、梦境奇遇 对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测 1、从意识的起源看 三、意识是物质世界长期发展的产物 （1）意识不是从来就有的，意识是自然界长期发展的产物。 无生命物质 第一阶段： 低等生物 植物向阳 第二阶段： 高等动物 动物的反射 第三阶段： 人类的精神 人 第四阶段： 水滴石穿 （简单反应特性） （刺激感应） （感觉和心理） （人类意识） 从一切物质都具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 探究分享 狼孩的故事 1920年，在印度加尔各答附近，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的女孩。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会像狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 思考：狼孩为什么不会说话、不会思维？ 因为狼孩脱离了人类社会，不可能产生意识! 1、从意识的起源看 三、意识是物质世界长期发展的产物 （2）意识是社会发展的产物。 劳动 使人直立行走 制造和使用工具 劳动 促进思考问题 人脑不断发达 劳动需要交流 产生语言 社会交往接触增多 丰富了意识的内容 注意：人的意识是从动物的心理发展而来的，但没有劳动和交往，再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识 需要制造和使用工具 → 促进意识的物质器官——人脑的生成 需要交流 → 促进意识的表达手段——语言的产生 劳动和 社会交往 接触的事物增多 → 提供和丰富了意识的内容 后来把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 如果对动物进行社会训练，它们是否就会有产生人的意识呢？ 探究分享 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 黑猩猩是和人类最接近的动物，为什么通过训练还不能产生意识？ 2、从意识的生理基础看 三、意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能，人脑是产生意识的物质器官和生理基础。 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 注意：人脑≠大脑 探究分享 画一画 你想象中的神/上帝 思考： 我们头脑中的神/上帝的形象是凭空产生的吗？来源于哪里？ 3、从意识的本质（内容）看 三、意识是物质世界长期发展的产物 意识是对物质世界的反映。 意识 人脑 客观存在 生活 实践 加工 改造 （原材料） （厂房机器） （产品） 人 神的形象 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能有意识。 意识的内容是客观的，形式是主观的 探究分享 观察下列图片，你看到了什么？ 探究分享 阅读下列诗词，你有什么感悟？ 天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 知识拓展 1. 意识有正确、错误之分。 正确的意识是对客观事物的如实反映。（如党的方针、思想、定理 ） 错误的意识是对客观事物的歪曲反映。（如宗教） 2. 无论是正确的意识还是错误的意识，都是对客观存在的反映。 3. 意识是客观存在的主观映象。 ①意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。 ②对同一对象，不同的人会有不同的反映。 eg.仁者见仁、智者见智 4. 意识的内容是客观的，形式是主观的。 知识整合 原理2——世界的物质统一性原理与方法论 1.自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。 2.物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【原理】 【方法论】 ①坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 ②一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 课堂小结 一、物质概念 1. 含义 2. 唯一特性：客观实在性 3. 物质与物质的具体形态（抽象和具体、共性和个性） 二、世界的物质性 1. 自然界的物质性 2. 人类社会的物质性 人类社会产生角度（劳动创造人和人类社会） 人类社会的构成角度（地理环境、人口、生产方式） 3. 意识是物质世界长期发展的产物 意识的起源（自然界+社会） 意识的生理基础（人脑） 意识的本质（客观存在的主观映象） 自然界的物质性原理 世 界 的 物 质 统 一 性 原 理 （1）物质是世界上万事万物的总和。 （2）征服、改造自然是处理人和自然关系的前提。 （3）自然界是客观存在的，人类社会和人的思维是主观的。 （4）人脑具有产生意识的生理基础，意识来源于人脑。 （5）只有正确的意识才是对客观存在的反映。 （6）人工智能机器人ChatGPT具有超高“情商”和巨大威力，证明其具备人类意识。 ×物质是万事万物的共同的本质属性，物质与物质具体形态是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系 ×承认自然的客观性是正确处理人和自然关系的前提，要尊重自然，改造自然，做到人和自然和谐相处 ×人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的思维和意识是客观存在在人脑中的反映。 ×人脑具有产生意识的生理基础，但意识的内容是客观的，来源于客观存在，客观存在是意识产生的源泉。 ×意识的本质是客观存在在人脑中的反映。 ×意识是人脑的机能，是人所特有的，人工智能机器人无法产生意识。 课堂练习 2. “干饭人”、“爷青回”、“不讲武德”，网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是（ ） A．意识决定物质 B．物质决定意识 C．意识是对物质的正确反映 D．意识是人脑的机能 每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件，说明先有物质后有意识，物质决定意识 意识决定物质属于唯心主义，材料表明的是唯物主义 正确的意识是对物质的正确反映，错误的意识是对物质的歪曲反映 B 材料没有体现意识与人脑的关系 课堂练习 3.2025年3月28日，农业农村部在湖北宜昌组织开展中华鲟保护宣传和增殖放流活动，在各方共同努力下，中华鲟繁育取得了历史性突破，本年度成功培育超过百万尾放流规格中华鲟幼鱼，将对补充中华鲟自然种群发挥重要作用。上述材料蕴含的哲学道理是（   ） ①自然界是物质的，应与自然和谐相处 ②人类可以充分发挥主观能动性战胜自然 ③要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系 ④人类可以发挥意识的能动作用创造出新的物质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 自然界是客观的，人类应该尊重和顺应自然，“战胜自然”的说法错误 人类可以发挥意识的能动作用创造出新的物质形态而不是物质 B 课堂练习 4.有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有客观性。”下列能反驳该观点的是(　    ) A．自然界中的万事万物都是统一的物质世界的组成部分 B．人类社会的产生、存在、发展以及构成要素都是客观的 C．从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的 D．物质的唯一特性在于其客观存在性 强调自然界的客观性 物质的唯一特性是客观实在性 B 从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的说明了人类社会具有物质性，但不是其论据 本题实际是要求提供能够证明人类社会客观性的论据 课堂练习 1.哲学上所讲的世界包括 、 、 。 自然界 人类社会 思维（意识） 2.结合书本P18，回答有关辩证唯物主义物质的概念相关知识。 ①含义：物质是不依赖与人的意识，并能                                    。 ②物质的唯一特性：               。 为人的意识所反映的客观实在 客观实在性 3.大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化，一部分古猿逐步由森林迁徙到草原生活方式也由林栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等提出了较高的要求。结合课本19，材料中人类演变过程说明了什么哲学道理？ 人类社会是物质世界长期发展的产物，人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。人类社会具有物质性。 4.鲁迅先生说过，天才们描神画鬼所写出来的也不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。结合课本P20，材料中人类能描神画鬼说明了什么哲学道理？ 意识是人脑对客观存在的反映。离开了客观存在，就不可能有意识。 课堂练习 1.背诵①自然界的物质性原理和方法论 ②世界的物质统一性原理和方法论 2.完成限时练 3.预习下一节课运动的规律性 课后作业 下课！ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$