上海市青浦区2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试题

上海市青浦区2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试题 （考试时间 80分钟） 基础 阅读 习作 习惯与态度 等第评价 一、基础 1.将下列词语补充完整。 （ ）心（ ）气 争（ ）斗（ ） 走（ ）闯（ ） （ ）（ ）中外 相提（ ）（ ） 窃窃（ ）（ ） 2.根据要求选择。（填序号） （1）下列加点字的读音都正确的一项是（ ） A．伶俐（líng） 报警（jǐn） B. 闲散（sǎn） 和弄（huò） C. 懦弱（nuò） 瞭望（liáo） D. 干燥（zhào） 香肠（cháng） （2）下列加点字的意思正确的一项是（ ） A.创举：行为、动作 B.确实：果实 C.兔走触株：走路、行走 D.心甘情愿：甜、甜美 （3）下列与“松树刚洗过澡一身清清爽爽”运用的修辞手法不同的一项是（ ） A.七点，睡莲从梦中醒来。 B.那一个个泡泡，像一串美丽的梦。 C.落日的余晖给天空涂上了金色、红色和紫色。 D.有些贝类能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 （4）有些不良商人，把一些质量差的商品混在好的商品里一起出售，对于这种行为下列哪个词语形容最恰当？ （ ） A.画蛇添足 B.井底之蛙 C.滥竽充数 D.叶公好龙 （5）下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。 B.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地大喊。 C.商店里有各种形状的帽子，碗形的、香蕉形的、圆筒形的…… D.你可知道，大海深处是怎样的。 （6）下列诗句中，描写人们过重阳节的一项是（ ） A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （7）晚上，你和妈妈去散步，路过一家店，看到店名是“望闻问切”，你推测这家店可能是下列哪一项 （ ） A. 中医馆 B. 鲜花店 C. 水果店 D. 饮食店 （8）一天，玲玲的好朋友告诉她，小区的水池里面有一条非常大的鱼，玲玲赶紧跑过去看，不是非常大的鱼，而是一个树桩沉在水底。玲玲忍不住说：“___ ________________。”横线上填入下列哪句话最恰当。 （ ） A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.近朱者赤，近墨者黑 D.眼见为实，耳听为虚 3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。 （1）“清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。”句中“赶紧”写出了我被花香吸引，急切地想看到荷花的心情。（ ） （2）“你敢碰我吗，陶罐子！”在朗读这句话时，语气应该平缓。 （ ） （3）“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”加点的词语可以删除，不影响句子的意思。 （ ） （4）《鹿角和鹿腿》这则寓言故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表的美丑去判断事物的好坏。 （ ） （5）《火烧云》一文是按照火烧云上来了、火烧云的变化、火烧云下去了的顺序描写的。 （ ） （6）“莫非‘漏’比我还厉害？”从老虎的想法中可以看出他一点儿也不相信“漏”比自己厉害。 （ ） （7）我们在劝告别人时，应该多从别人的角度着想，这样别人才乐意接受。 （ ） （8）本学期我们学习了借助关键语句来概括一段话的意思，关键语句只能在一段话的开头出现。（ ） 4.用自己的话将下列句子转述给别人，写在横线上。 宋庆龄高兴地说：“我并不后悔，因为我没有失信。” ___________________________________________________________________ 5.下列语段中有3处错误，请你找出来，并用正确的修改符号在语段中修改。 我的名字叫眼镜猴，你瞧，我这队圆溜溜的大眼睛，像不像戴着一副大眼镜？虽然我的身体小巧，只有那么大老鼠，可我的尾巴却有身体的两倍长，尾巴尖上还长着绒毛，多么十分可爱！ 6.请你选一个开头抄下来，并围绕这个意思写几句话，写出大自然的美丽。（不少于25个字。） □秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 □夏天的夜晚真美啊！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、阅读 （一）神奇的办法 ①“哗啦啦——”妮妮在给小草人浇水。她笑眯眯地说:“小草人,好好喝水,好好晒太阳,快快长头发哟。” ②一天，两天，三天 妮妮每天都会给小草人浇水。 ③“哗啦啦-——”妮妮又在给小草人浇水。妮妮边浇水边嘟囔（dū nang）着:“我都浇了一星期的水了,小草人头顶上怎么还没长出头发来呢?”妮妮越想越气，她（ A ）小草人，吼道:“要你有什么用？”她（ B ）一扔,小草人被扔得老远。 ④又过了两个星期，妮妮的生日到了，好朋友欢欢前来祝贺，还送给她一个生日礼物。妮妮开心极了，她拆开一看，呀，原来是小草人，小草人头上长着绿色的浓密的头发，可爱极了 妮妮瞪大眼睛，指着小草人说:“这不是我扔掉的那个不长头发的小草人吗？” ⑤欢欢一听,惊讶地说道：“这小草人是我在河边捡的，没想到是你丢的呀!”妮妮说:“快说说,你是用什么神奇的办法让它长出头发来的?”欢欢说:“没啥神奇的办法啊,就是每天给它浇水,让它晒太阳,慢慢地它就长出头发来了。” ⑥妮妮听了,终于明白小草人的头发是怎么长出来的了。 1.在文中第②、第④自然段的“ ”内加上正确的标点符号。 2.第③自然段中“嘟囔”的意思，下列哪个选项最恰当（ ） A．大声喊叫 B.小声自言自语 C.高兴地自言自语 3.联系上下文，在第③自然段的A处填写恰当的动词、B处填写恰当的词语，能体现出妮妮当时的心情。 A: _____________ B: _____________ 4. “这不是我扔掉的那个不长头发的小草人吗？”这句话的意思是___________ ____________________________________________________________________。 5.围绕着“小草人”，妮妮的心情和态度也在发生着变化，请你完成下列表格。 情 况 妮妮的心情（态度） 妮妮第一天给小草人浇水 小草人头顶上一直没有长出头发 她打开好友送她的礼物，看见小草人头上长出了绿色的浓密的头发 好友告诉她让小草人长出头发的办法后 恍然大悟 6.妮妮和欢欢同样都是每天给小草人浇水、晒太阳，为什么在欢欢的养护下，小草人长出了绿色的浓密的头发。请你结合文章内容，说说课文告诉我们什么道理？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）大自然的一种现象——风 ①大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 ②对我们来说,风并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇 的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,它又像凶神恶煞(shà),疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。 ③那么,风是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。 ④风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风学校　　　　　　　　　　　　班级　　　　　　　姓名　　　　　　学号　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 帆。于是,帆船就成了各大洋之间沟通的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。 ⑤不过,风也有它有害的一面。每年，我国沿海的台风,其风力可达12-16级， A有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。B它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。墨西哥湾以及加勒比海的飓（jù）风，C也都给当地人民带来灾害。 ⑥风是大自然的一种现象。它（ ）能给人类造福,（ ）能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，我们有能力改造自然，征服自然。随着时代的发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更多的幸福。 1. “伴随狂风而来的瓢泼大雨”可以用一个四字词语来概括：______________ 2. 联系上下文，在第⑥自然段的括号里填上恰当的关联词。 3. 根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。 （1）风虽然看不见摸不着，但是它一直都不会变化。 （ ） （2）风的形成和空气流动的速度有紧密关系。 （ ） （3）台风的威力很小，不会给人类带来任何灾难。 （ ） （4）人类有能力改造自然，未来，风会给人类做出更多的贡献。 （ ） 4.读第⑤自然段，联系上下文，“海面上台风的破坏力更是惊人”这句话应该放在A、B、C哪一处？请在下列序号前的方框内打“√” □ A □ B □ C 5.借助关键句，在下列横线上写出第②、④、⑤自然段的主要意思。 第②自然段：__________________________________________________________ 第④自然段:__________________________________________________________ 第⑤自然段:__________________________________________________________ 6．联系你自己的生活经验，说一说风给你带来了什么好处？（不少于15字） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、 习作（表达） 提示：在想象的世界里，一切都可以与众不同，丰富多彩。请发挥你的奇思妙想，用上下列词语（至少三个），写一个发生在刺猬和孔雀之间的有趣的故事。 太阳伞 凉帽 香蕉 椰子 书摊 奶茶店 要求：1.自己取题目。 2.写清楚故事的起因、经过、结果。 3.语句通顺连贯，不写错别字，标点符号使用正确。字数250个左右。 题 目 上海市青浦区2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试题 参考答案及评分标准（2025.06） 题号 分值 参考答案 基础 30 1 6分 每空0.5分 灰心丧气、争奇斗艳、走南闯北、 名扬中外、相提并论、窃窃私语 2 8分 每题1分 （1） B （2）A （3）B （4）C （5）D （6）C （7）A （8）D 3 8分 每题1分 （1）√ （2）X （3）X （4）√ （5）√ （6）X （7）√ （8）X 4 2分 （标点符号1分，两个“她”各0.5分） 宋庆龄高兴地说，她并不后悔，因为她没有失信。 5 3分（每一处1分） 第三处也可以删除“十分” 6 3分（至少从两个方面写，每个方面1分，语句通顺1分。开头没有抄下来，扣0.5分） 要点：1.能围绕“五彩斑斓”，写出秋天景物不同的色彩 2.能围绕“真美”，从不同的方面展开描写 阅读一 17 1 2分（每个1分） …… ！ 2 2分 B 3 2分 拎起/拿起 用力/使劲 4 2分 这就是我扔掉的那个不长头发的小草人呀。 5 6分（每空2分） 心情/态度 高兴、开心…… 生气、不满…… 惊讶 恍然大悟 6 3分（结合文章1分、道理1分，语句通顺1分） 要点：1.写出妮妮为什么没有养护好小草人的原因或者欢欢养护好的原因 2.道理：做事情要有耐心 阅读二 18 1 2分 狂风暴雨 2 2分 既……又……（不仅……而且……） 3 4分 （1）X （2）√ （3）X （4）√ 4 2分 B 处打勾 5 6分 第2自然段：风一直都在我们身边并且是变化无常的。（在身边1分，变化无常1分） 第4自然段：风对我们人类作出了巨大的贡献（2分） 第5自然段：风有有害的一面（2分） 6 2分 结合生活经验举例，如：放风筝时，有了风，就会使风筝越飞越高。 夏天天气很热，有了风就会觉得很凉快。 基础等第标准： 等 第 优 良 合格 须努力 标 准 25—30 21—24.5 18—20.5 17.5及以下 阅读等第标准： 等 第 优 良 合格 须努力 标 准 30—35 26—29.5 21—25.5 20.5及以下 习作共30分 等第 评价标准 优秀（25—30） 选择2—4个词语，展开有趣、奇妙的想象，能按照故事的发展顺序写清楚，过程很具体，并且符合“刺猬”和“孔雀”的特点。语句通顺，用词恰当，标点使用正确，基本没有错别字；字数不少于250个。 良好（22—24） 选择2—3个词语，展开比较有趣的想象，能按照故事的发展顺序写清楚，过程比较具体，并且符合“刺猬”和“孔雀”的特点。语句通顺，用词恰当，标点使用正确，基本没有错别字；字数250个左右。 合格（18—21） 选择2个词语，展开想象，能按照故事的发展顺序写得较清楚，有过程，但不具体。语句比较通顺，用词比较恰当，标点符号使用基本正确，有些许错别字，字数220个左右 须努力（17以下） 选择2个词语，展开想象，但是故事不完整且逻辑混乱，有较多语句不通顺，错别字很多，标点符号错误多，字数少于200个 书写（共5分） 优秀（5）：字迹端正，大小匀称，没有擦除、涂改的痕迹。 良好（4）：字迹端正，大小较匀称，少处有擦除、涂改痕迹。 合格（3）：字迹基本端正，多处有擦除、涂改痕迹。 须努力（2-1）：字迹潦草，涂改严重。 250 三年级语文第5页共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$