浙江省台州市温岭市2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

温岭市2024学年第二学期义务教育六年级期末质量抽测 语文试卷 (满分：120分；考试时间：90分钟) 命题者：徐淑萍（方城小学).荚宵晨（大溪二小)吴帆（三星小学）审核者：徐秀春 【卷首语】 本试卷共6页，三大部分，27题。请认真审题、积极思考、规范作答，以自信和专注展现最 好的自己！祝大家发挥出色！ 第一部分 积累与运用 一、下面每小题的答案只有一个是正确的，请将答题纸上正确答案的序号涂黑。(20分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是… (▲） A.礼券(juan) 参差(ci) 记载(zǎ1) 盛气凌人(11n) B.气氛(fn) 颠簸(bǒ) 划线(hua) 手不释卷(juan) C.驰骋(chěng) 惩罚(chěng) 巍峨(wèi) 翻箱倒柜(dǎo) D.投掷(zh1) 笨拙(zhuo) 苍劲(jin) 千里迢迢(ti6o) 2.下列各项中，没有错别字的一项是 A.爆竹 书籍 捐赠 蜂涌而至 B.凶捍 锻炼 腊月 专心致志 C.极其 生锈 橱窗 技高一筹 D.绊倒 防御 帐篷 绕有兴趣 3.下列各项中，加点词的意思相同的一项是… A.笑而然之 非然也 B.孰为汝多知乎 知之为知之 C.直把杭州作汴州 飞流直下三千尺 D.烈火焚烧若等闲 万水千山只等闲 4.逢年过节，我们可以通过食物给家人送上祝福，下列对食物的寓意表述不合理的一项 是 ……(▲) 名称：年糕 B. 名称：汤圆 寓意：年年如意步步高升 寓意：团团圆圆幸福美满 名称：腊八粥 D. 名称：鲫鱼 寓意：锌旧迎新八面成风 寓意：吉祥如意连年有余 5.下列句子标点符号有错的一项是……( A余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。 B。“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？” C.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 D.我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ -1 6.六年的语文学习，相俏你己经习得不少阅读方法，以下方法不恰当的是…（▲） 入结合写作的背景资料可以更好地体会文章的思想感情。 B.借助关键词和插图想象画面，也可以更好地体会思想感情： C,为了提高阅读速度，要做到集中注意力，不回读，连词成句地读。 D.读名著週到不懂的语句，不可以猜测，要随时请教他人，直到理解透彻为止。 7.下列各组中，按要求改写句子不正碗的一组是……（▲） A.快毕业了，我真舍不得离开朝夕相处了六年的好朋友。 改成反问句：快毕业了，我怎么舍得离开軔夕相处了六年的好朋友呢？ B.葡相如说：“秦王若有诚恋换鹭，我就把交给他。” 改成转述句：而相如说，秦王若有诚意换壁，他就把蹬交给茶王： C.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。 合并句子：虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切， D.一波一波的海浪哗哗地冲向岸边。 改成拟人句：一波一波的海浪像奔盼的骏马，呼喷着冲向岸边。 8.下列对温岭特产的介绍，加点词用法有错的一项是…（ A.. 温岭珍珠 B.【Q长屿石头 C.松门白釜(xing) D.温岭草帽 盼星盼月兆，就 天生硬骨头，千年 温岭人貔海吃海。 自亮相巴黎奥运 为温岭这一颗”温岭珍 风南不低头采石匠们 渔民们三天打典两天 会后，温龄草捐已经成 珠润如月，匠人代 以巧思破顾石，千堡百 晒网，白签身上被结着 为举世闻名的手工艺 代坚守，让东海之滨的 炼见真章，借山势布碉 的不贝是海的味道，还 品，经巧透气，造型别 明珠碳世界、每一粒都 群。终成“长屿丽天” 有日头的温度、渔人的 致，是台州非进文化的 值得漫长年待、 奇观，尽显先民智碧。“ 执指. 充丽名片。 9.同学们喜欢将不同的课文进行对比阅读，影理出学习笔记。下列笔记中不正确的一项是（▲ △《十六年前的回忆》和《好的故事》开头和结尾都做到了呼应，加深读者的印象。 B.《两小儿辩日》里的孩子可以用《论语》里的“敏而好学，不耻下问”形容。 C.《学弈》仰明的道理和朱惑的“三到之中，心到最急”相似，都强调了专注力。 D.《灯光》里璀璨的华灯与《金色的鱼钩》里闪耀着光芒的鱼钩一样，都是革命者不 怕牺牲，忠于革命的象征， 10.下列这段文字中，有语病的一句是…… ……(▲) ①当前，机器人在日常生活中的应用已渗透多个领域。②在家庭场景中，扫地机器人成 为标配：服务行业里，迭餐机器人、酒店接待机器人逐步普及：物流方面，仓储机器人提高 工作效率。®此外，教育机器人铺助学习，陪伴机器人级解孤独，农业机器人助力精准种植。 ④未米随稽5G、A1技术进步，不久之后机器人将更深度融入生活。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 二、读下面一段话，看拼音写词语。(6分) 11.2025年，《哪吒2》以b0kězǚd0ng（▲ )之势席卷全球，最终以超150 亿元人民币票房刷新动画电彩新纪录，形显了中国人的wnhuàzi xin（▲)。彩 片以jing diǎn( ▲)神话放事《哪吒闹海》为蓝本，tur chen cha xin(▲)， 通过djùjiang xin( 、)的人物设计和展够的视听q1gun(▲)，成 功湖足了观众的gid61( ▲)。正如导演攸子说：“传统不是用来gong feng )的，是要被打破重组的新生命。” -2- 三、按课文内容或要求填空。(11分) 12.【个人成长】老师，您还记得吗：小时候，您说我们像“ ▲，朝露待日晞”， 告诉我们“读书须用意，▲”。那时候我们不懂，直到我发现“▲一，事非经过 不知难”。我才明白“▲二更有早行人。”今后的学习要倍加努力。 13.【民族大义】中华民族自古就是一个重信义、尚风骨的民族。战则“黄沙百战穿金甲， ▲”；和则“开轩面场圃， ▲”；谤则“▲一，要留清白在人间”；诚则 “洛阳亲友如相问，▲”。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，▲一，▲一， ▲一…这就是中国的脊梁”，正是他们的存在，铸就了中华民族生生不息的精神长城。 四、读书沙龙活动。(7分) 14.班级开展了《鲁滨逊漂流记》的读书沙龙活动： (1)鲁滨逊的冒险经历，尤其是他的“荒岛生存法则”成了班级热门话题。请你参与讨论， 写下你的启发：(2分) 启发1：付诸行动远比怨天尤人更重要。 表现：面对生存困境，鲁滨逊没有一直悲伤抱怨，而是想尽办法从沉船上搜集物资。 启发2： 表现： (2)有话题必定就有观点的碰撞：有人说鲁滨逊天天砍树、修桌椅凳、整货架、做围栏等 等，却很少研究造船的事，觉得鲁滨逊不想逃离荒岛。请结合小说谈谈你的看法。(2分) ▲ 15.班级同学阅读了中外名著后，要举行一个“在困境中突破自己”的论坛。除了聊到鲁 滨逊，还聊到了《童年》中的阿廖沙、《西游记》中的孙悟空、《汤姆索亚历险记》中的汤 姆等多部作品中的人物。请你选择其中一个，记录他（她）的困境与突破。(3分) 人物 困境 突破 航海遇险，流落荒岛，面临生存危机与 开垦种植，驯养动物，凭意志和智慧实 鲁滨逊 极端孤独。 现荒岛生存28年。 第二部分 ,阅读与鉴赏(31分) 五、现代文阅读。（16分) 时间怎样行走 迟子建 ①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因 为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。 ②我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我 们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得被父母吆喝着去睡觉… 他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几，点了，还不起床”，要么就是“都 几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着 我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。在我 3 的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的， 比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪 地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖 果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚… ③我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我 们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感 觉，从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势，这样的时间仿佛也没了威严， 不值得尊重，所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也 就因此显得有些落寞。 ④后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间， 让时间和心脏一起跳动；台历上可以镶嵌着时间，让时间和日子交相辉映； ▲ 时间如繁呈一样到处闪烁着，它 越来越多，也就越来越显得匆匆了… ⑤A土几年前的一天我第一次发现了时间的痕迹 我在梳头时发现了一报自发它在清晨的暖光中像一道 我选择（▲）。 明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。B我知道时间其实 一真悄悄地躲在我的头发黑行志只不过它这一次露出 了痕迹面已。我还看见时间在母亲的口腔里行走，她的牙 齿脱落得越来越多：时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶 茂；让一座老屋逐渐地驼了背…时间还会变戏法，它能 让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的 土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就这样，让时间给无声地接走了，再也看不到他 们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影…他们不在了，可时间还在，它 总是持之以恒、激情澎湃地行走着，在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方， 在日月星辰中… ⑥我终于明白，挂钟上的时间和手表里的时间，只是时间的一个表象而已，它存 在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣， 相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。 16.(1)随着年龄的增长，“我”是怎样发现时间痕迹的，请在下面图示①-④处填上合适的 内容。(2分) (2)每个年龄阶段，作者对时间的认识有什么不同， 请在A-C中写出“我”的感悟。(3分) 白发出现 挂钟 能显示时 ① 在不经意 间的器物 的地方 ③ 小树枝繁叶茂 老屋驼背 童年 上初中 十几年前 的一天后 ④ 有时严厉而古 板，有时温情 17.阅读第②段画横线的句子，情感表达的方式最主要的一项是（▲）(2分) A.以内心独白抒发情感 B.把情感融入具体的事例中 C.借助景物描写抒发情感 D.以对比与衬托抒发情感 18.阅读第④段，仿照前面的两个分句，用上加点词在横线上接着写一句。(2分) 19.阅读第⑤段划波浪线的句子，选择其中一处，联系文章说说这样写的好处。(2分) 20.长大后的作者对时间的体会，与下列选项完全不同的是（▲）(2分) A盛年不重来，一日难再晨。一一陶渊明《杂诗》 B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。一一晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！一苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 D.我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。一朱自清《匆匆》 21.题目是文眼，请说说作者以“时间怎样行走”为题的好处有哪些，至少写3条。(3分) 六、非连续性文本阅读。（15分) 【材料一】 燃爆！神舟二十号出征，宇宙征途再放大招 ①在国人的热切期盼与全世界的瞩目下，2025年4月24日17时17分，酒泉卫 星发射中心，长延二号E遥二十运载火箭如一条喷蔻着烈焰的巨龙托举着神舟二土 号载人飞船拔地而起划破长究向着造濑宇宙进发。约10分钟后，飞船与火箭成 功分离，顺利进入预定轨道，宣告此次发射取得圆满成功，中国载人航天又一次在太 空探索的征程中迈出了坚实有力的步伐。 ②丛技术创新来看，神舟二十号亮点满满。飞船对轨道舱布局进行深度优化，提 升了舱内空间利用率，上行载荷装载空间拓展约20%，可以携带更多物资，为空间站 的长期稳定运营提供“后勤保障”。神舟二十号入轨约6.5小时后就成功对接于天和 核心舱径向端口，大幅缩短了对接时间。同时，新一代舱内航天服也有重大突破，航 天员出征时，行动自由度大大提升，地面流程时间也得以缩短。 ③ 。乘组将在轨驻留6个月，开展 59项空间科学实验，涵盖生命科学、微重力物理等多个领域。其中，国内首次进行的 涡虫空间再生实验，有望揭开生物再生机制的神秘面纱，为人类应对太空环境损伤提 供新的思路；高温超导材料制备、脑类器官芯片培养等实验，也可能在材料科学和医 学研究领域开辟新的道路，为未来的科技发展奠定基础。 ④55年前，“东方红一号”卫星发射成功，开启了中国探索宇宙的大门：55年 后的今天，神舟二十号载人飞船升空，在第十个“中国航天日”续写辉煌。这是对中 国航天历史的致敬，更是对未来探索的有力宣誓。从神舟一号到神舟二十号，二十六 载星河筑梦，中国航天实现了从无到有、从弱到强的伟大跨越。 一选自《中国日报》网页版，有删改 【材料二】 1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担 -5 了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力， 2003年10月15日早展9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国 自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙划过一道绚丽 的曲线眨间便消失在苍穹之中。 —选自《千年梦圆在今朝》 【材料三】 【蟾宫折桂】：化用“嫦娥奔月”传说典故，文 七律·问天 中指“嫦娥探月工程”成功。 箭破重霄叩玉衡，蟾宫折桂踏云行 银河为观摹星轨，赤焰作毫书太平。 【磨针】： 廿载”磨针穿瀚海，九霄织网护苍生 嫦娥暗美人间力，笑指东风又一程。} ①玉衡：北斗七星中的第一亮星。②廿载：二十年。 22.材料一题目中的“燃操”本来指可燃物燃烧后引发的燥炸现象。作为一个网络热词，在文 中的意思是 。（2分) 23.材料一中划横线句子起到▲ 的作用。在第③段的前面也写上这样的句子。(3分) 24.结合材料一，完成下列题目。(4分) 从 年东方红一号遨游太空开始，26年前▲ 发射成功，2003年 神舟五号也被送上太空，到今年的神舟二十号出征。中国航天实现了从无到有、从弱到强的 伟大跨越。回顾中国航天事业发展史，结合三则材料，请用四字词语概括你所理解的航天精 神： 25.联系材料，判断下列说法是否正确，正确打√，错误打X。(4分) (1)长征二号F遥二十运载火箭，托举着神舟二十号载人飞船向浩瀚宇宙进发，宣告此 次发射取得圆满成功。… (2)目前，我国进行的涡虫空间再生实验能破解生物再生机制的秘密。…（▲） (3)材料一与材料二中划波浪线的句子，都运用动态描写，生动展现了火箭发射的震撼 景象。 …(▲) (4)材料二中“一百一十多个”“十余年”两个数字说明参加单位众多，参与人员工作 时间很长。… …（▲) 26.中华文化博大精深，诗句“旧典新用”具有多重含义，比如“蟾宫折桂”。请你写出“磨 针”背后的典故，及诗中的含义。(2分) 第三部分表达与交流 七、习作。(45分，其中书写及卷面5分) 27,六年的小学时光，校园里的每一件物品都承载着满满的回忆：它们是时光的宝盒，藏 着欢笑、泪水和成长的秘密。请你化身成为其中一件物品，用“我”的口吻（第一人称)， 讲述曾经发生的故事。注意把重点部分写具体。 要求：(1)题目自拟：(2)文中不要出现真实的校名、人名： (3)注意书写工整，卷面整洁：(4)字数在450字以上。 一6一