浙江省嘉兴市平湖市2024-2025学年六年级下学期期末语文素养调研卷

六年级下册语文素养调研卷 (2025.6) (限时100分钟) 成绩（等第） ★请认真答题，书写规范、端正、美观。 一、积累与运用 (一)根据拼音，完成“中华传统文化”学习之旅上的填空。 赏析薰我文化， 诵读李白的诗 领悟其中1tuo(▲) 的情感。 表节到，人欢 歌，体会诗中的lang 笑，贴窗花，放 mdn(▲)， bian pao(▲) 三年级 0…0 五年级 六年级 四年级 读古典名着，在素情壮 年级 收集资料，分类 志中热血flt地ng(▲)，在 zhang IT(▲)，了 世率变迁中感叹shf guang 解传统节日的习俗。 (▲)飞逝. (二)阅读《现代汉语词典》中关于“新鲜”的解 :【新鲜】xinx6n形0（刚生产，宰杀或实调 释，选择正确的答案（填序号）。 的食物等)没有变质，也没有经过嘴制、干制 等，一的水果引一的鱼虾引这块肉很0一血流 1 1.许多孩子由保姆陪伴，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜！ ●（空气）经常流通，不含杂类气体：呼吸~空 的空气。（▲） 气。0（事物）出现不久：一事物~经验，0 2.茶泡好了，警卫员请碾米的乡亲们喝。茶水对这里 新奇稀罕第一次出国，感到什么都一数码 的人来说确实新鲜。（▲） 相机已经不算什么一东西啦。 (三)根据句子，在横线上填入和加点词意思相近的词语。 3.在社会文明行为的演进中，许多现象已从“新风尚”变为“司空见惯”的日常。低碳出 行、有序排队▲；“光盘行动”、垃圾分类，因长期倡导而▲；共享资源、志愿 服务等行为已▲。这些日常行为彰显了人们内心深处对文明和善良的追求。 (四)根据要求写句子。 4倒：过了二十三，大家就更忙了，春节臣眼就到了啊。（请从“沉重”“热情”中选择 一个，仿照例句写句子。) 5.例：路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也 在为我高兴。（这段话把“我”心愿满足后“兴奋”的心情融入身边的事物，情感流露自 然又真实。请你选择下面的一个情境，用上这样的方法写一个句子。) ①比赛失利 ②焦急等待 (五)选择正确的答案，在括号里填写序号。 六年级下册语文素养调研卷第1页共6页 6.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（▲）， A.稀粥(zhou) 领域(yù) 长抱(pdo) 蒸蒸日上(zng) B. 彻底(che) 剥削(bō) 追悼(d6o) 锲而不舍(qè) C.僻静(p) 宪兵(xion) 入场券(judn) 华罗庚(hud) D.秕谷(b) 瞅见(chou) 焖米饭(men) 人头攒动(cudn) 7.下列句子中带点字意思不同的一项是（▲）。 A,知之为知之，不知为不知，是知也 B.熟读深思子自知 C.我非生而知之者 D.孰为汝多知乎 8.下列说法，不正确的一项是（▲）， A《腊八粥粉详写了“等粥”，略写了“喝粥”，展现了八儿的天真可爱和一家人的其乐融融 B朱自清在《匆匆》中反复追问时间为什么一去不复返，写出了对时间流逝的无奈和惋惜。 C辩论中，对方陈述观点时，要注意倾听，抓住对方漏洞，进行有效反驳。 D写作品梗概时，保留“主干”，去除“枝叶”，不需要再补充过波性语言。 9赵孟類的楷书点画圆润多姿，结构严谨端庄，整体秀美柔丽。下面属于他的作品是（▲）。 大夫日 时自 三夫 1日 A B 0 (六)同学们准备在毕业晚会表演一个朗诵节目。请根据提示把句子补充完整。 8:过去的日子如轻烟，被▲了，如▲，被初阳蒸融了，站在小学毕业列车的终点 站，当你抬头仰望星空，你，看到了什么？ 我们看到了一群人心有光芒，弃赴远方：《石灰吟》中的“▲，▲”是于谦不 与世俗同流合污的暂言：《竹石》中的“▲，▲”是郑燮坚韧自信的品格：《浣溪 沙》中的“▲？▲1”是苏轼乐观豁达的态度 :我们看到了一群人积极进取，不断创新：在面临困境时，创业者明白唯有通过改革才 能解决问题，进而实现跨越式发展。正如《周易》所言：“▲一，▲一，▲一·”这 些开拓者不断创新，每一次突破都是对前人的超越，如《葡子》所说“▲·▲·▲”。 (七)请仔细阅读下面的书评，仿照例子，填写好书名，为你喜欢的书籍写一则书评。 书名：《爱丽丝漫游奇境记】 书名： 》】 书评： 书评： 还在为作业发愁？别慌！爱丽丝正找着你的衣角， 准备带你跳进兔子调，开启一授不可思议的冒险旅程。 在这里，你会遇见奇幻的蘑菇森林、会笑的桑那備、 水远下午六点的茶话会，你会和爱丽丝一起喝能变大 变小的药水，和疯帽子争论时间的意义。最终明白： 好奇比答案珍黄，疑问本身就是成长的翅糖 六年级下衡语文素养调研卷第2页共6页 二、阅读。 (一)非连续性文本阅读 【材料一】 凡事皆有度，微胖萌萌哒，略胖显富态，但过胖往往就存在一些健康隐患了。临床研 究表明，高血脂、高血糖、高血压、心血管疾病等与肥胖息息相关。 据评估，全球2020年因肥胖和超重造成的医疗费用等经济损失达1.96万亿美元，约 占全球GDP的2.5%。可见，肥胖已从单纯的审美演化成了健康问题、社会问题。世界卫生 组织早在1948年就将肥胖症列入疾病名单。根据《中国居民营养与慢性病状况报告(2020 年)》，2018年我国成人超重率和肥胖率分别为34.3%和16.4%，6~17岁儿童青少年超重 率和肥胖率分别为11.1%和7.9%，并呈逐年递增趋势。 【材料二】 世界卫生组织根据身体质量指数(BMI)来定义肥胖与超重。 ·计算公式 体重k② BM 身高分的 ·时定 静t1 体藏正 需然配 【材料三】科学减重，该怎么吃？ ★主食不是“洪水猛兽”，真正要警惕的是精白米面。 许多人以“健康”或减肥为由戒掉主食，但缺失碳水，可能会给身体带来一系列“副 作用”，如大脑迟纯、营养不度、易疲劳、嗜睡、口臭、情绪抑郁等。如果长时间摄入热 量极少，你的身体会认为你进入了“饥荒”状态，身体的各个器官会把更多热量储存起来 应对“饥荒”。我们每天至少要摄入100克的碳水化合物，大致相当于两拳头米饭。鼓励 以全谷类为主食，可以把部分米饭、面条换成杂粮、糙米、藜麦、荞麦、红薯等。 ★合理膳食是维持健康体重的基础。每天都要确保摄入足够的能量和营养素，增加新 鲜果蔬，充足饮水，减少高糖、高油、高盐食物。 ★这些要记得吃：早餐、清淡的晚餐。 10.下列选项与原文意思不相符的一项是（▲）。 A.研究表明，高血脂、高血糖、高血压、心血管疾病等和肥胖有关。 B.“2018年我国成人超重率和肥胖率分别为34.3%和16.4%”，说明全国有50%的人超重。 C.舞蹈学员王晓璐的身体质量指数为18.9，体重正常。 D.注重合理膳食营养均衡，才能避免肥胖症“病从口入”。 六年级下册语文素养调研卷第3页共6页 11.阅读以下句子，对的打“√”，错的打“×”。 ①肥胖不是疾病，只是影响体态美观。 (▲) ②科学减重，应以全谷类为主食，用杂米、红薯、糙米等替代部分精白米面。（▲） ③体重过低的人可以常吃油脂食物、含糖饮料和高盐食物。 (▲) 12.王晓璐的姐姐为了控制体重准备不吃主食，你认为可取吗？请你结合“材料三”提 出自己的观点并说明理由（至少两条）。 (二)文言文阅读 对牛弹琴 公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之 鸣，即掉尾奋耳，球躞而听。 一选自汉，牟容《理感论》 【注释】①清角之操：高雅的曲子。②骤璣(dié×e):小步走。 13.下列句中的“为”和文中加点字意思一致的是（▲）。 A.为是其智弗若与 B.此不为近者热而远者凉乎 C.以为世无足复为鼓琴者 D.为设果，果有杨梅 14.请根据要求填写下面表格。 弹奏内容 牛的表现 用自己的话解释牛不同表现的原因 第一次 清角之操 第二次 ▲ ▲ 掉尾奇耳，碟噔而听 (三)现代文阅读 幽幽七里香 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，阅览室设在二层，墙上满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植 着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③念大学时，这间免费开放的阅览室，对我来说，是一座宝藏。在那里，我如饥似渴 地阅读大量的中外文学书籍。在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣” 迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛 的女子，岁月绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心卑微。我米自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴， 囊中时常羞涩。我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏一 下课，我就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑， 表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去， 插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说 六年级下册语文素养调研卷第4页共6页 声谢谢，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取最笨的也是最原始 的办法一—抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一宇不落地抄着，常常抄着抄着，就忘 了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地仲出两指，在桌上轻 叩：“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才知夜已深。 ⑦我不好意思地笑芙，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。 我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走， 楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃 如水边的荇(xig)莱、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓（心）书社出版 的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面 没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似 的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读 书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七 里香，兀(w心)自幽幽的，吐者芬芳。 ⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。数次搬家，东迁西走，丢了 很多东西，但它却一直都在。每当眼光抚过它时，我的内心是温暖的，这世界哪怕再叫人 失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 —选自丁立梅《愿全世界的花都好好地开》，有删政 15.短文围绕《诗经》写了几件事，“我”的内心也随之变化。请结合内容补充完整。 初次接触 珍藏礼物 猜疑 16.阅读短文，根据要求完成填空。 (1)第④段介绍了“我”▲一、▲等情况，这样写的好处是▲二· (2)猜猜谁最有可能送“我”礼物？请结合文章内容加以说明（请列举两条理由）。 ▲ 17.作者在文中反复描写“七里香”，下面选项中不合适的一项是( )。 A.突出阅读环境清雅，村托作者阅读时内心的安宁与享受。 B.“蛇样游走，带着露水的清凉”，用视觉和触觉写出了管理员态度冷淡。 C.“七里香”香气怡人，烘托了乐于助人者的美好形象。 D.以“七里香”为线索贯穿全文，推进了事件的发展。 六年级下册语文素养调研卷第6页共6页 18.文章开头和结尾都写到“有一种叫美好的东西，在暗地里生长”，这种“美好的东 西”到底是什么？结合短文，联系实际谈谈自己的理解。 ▲ 三、习作。 童年的发现，往往是从一个个问号开始的。当你不断发问，追根求源，就会有许多有 趣的发现。 要求：以“发现”为主题完成一篇习作，(1)选择一件事情写，把发现的过程写具体： (2)情感要自然流露：(3)题目自拟，不少于400字。 六年级下册语文素养调研卷第6页共6页