精品解析：湖南省岳阳市湘阴县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省岳阳市湘阴县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题：（每小题3分，共48分。） 1. 新学年新气象，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（ ） ①初中阶段为我们发展提供了新的机会 ②初中阶段，开始新的人生旅程，决定人的发展 ③合理规划助力我们更好地度过初中阶段 ④学习是主要任务，应该要把时间都用在学习上 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①③：根据题文、结合所学可知，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能；中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，合理规划助力我们更好地度过初中阶段，故①③符合题意； ②：决定，说法绝对化，初中阶段会影响人的发展，故②说法错误； ④：把时间都用在学习上，说法不符合实际，故④说法错误； 故本题选D。 2. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值？（ ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ②面临机遇与挑战，逃避或退缩 ③不做初中生活规划，但积极追求进步 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确对待中学生活的机会与挑战的认识和理解。 ①④：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该珍视当下，把握机遇，把准人生方向；在担当中历练，在尽责中成长，故①④说法正确； ②：面临机遇与挑战时，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避和退缩，故②说法错误； ③：做好初中生活规划，积极追求进步，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下面是小江同学日记的两个片段，请你做出正确的分析（ ） 片段一 虽然长相一般，可同学们说我性格开朗，很喜欢我。我感觉自己在集体中很有价值。 片段二 我不善言辞，不过我有可爱的笑容……我就是我，不一样的烟火。 ①片段一是通过他人评价认识自己，片段二是通过自我评价认识自己 ②片段一是通过自我评价认识自己，片段二是通过他人评价认识自己 ③片段一说明小江在实践中认识自己；片段二说明小江不断发展自己 ④片段一和片段二，都表达了小江同学乐观、自信的生活态度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、自我全面分析的要求。 ①：片段一中，“同学们说我性格开朗，很喜欢我”明确指出了小江是通过他人的评价来认识自己的，片段二中，“我就是我，不一样的烟火”则体现了小江对自己的独特认识和自我评价，故①说法正确； ②：根据前面的分析，我们知道片段一是通过他人评价认识自己，片段二是通过自我评价认识自己，故②说法错误； ③：片段一主要描述了小江通过他人的评价来认识自己，并未明确体现他在实践中认识自己，片段二虽然表达了小江的独特性，但并未直接说明他在不断发展自己，故③说法错误； ④：片段一中，小江因为性格开朗而受到喜爱，并感到自己在集体中很有价值，这体现了他的自信和乐观，片段二中，小江强调了自己的独特性和价值，同样体现了他的自信和乐观，故④说法正确； 故本题选D。 4. 如图，对同学甲和同学乙的分析正确的是（ ） A. 同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养 B. 老师帮助小凡进步，这说明老师是引路人 C. 同学乙正确，只喜欢表扬学生的老师 D. 师生彼此尊重，教学相长，携手共进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师表扬与批评 A：甲同学在老师的帮助下改正缺点，有了很大进步，说明同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养，A说法正确； B：说法正确，但与题干主旨不符，B说法不符合题意； C：同学不能只接受老师表扬，也需要虚心接受老师的批评，才会进步，C说法错误； D：题干要求对同学的分析，与师生关系无关，D说法不符合题意； 故本题选A， 5. 家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵。我们要做到“孝亲敬老”，其依据有（ ） ①每个家庭亲情表现如出一辙，需化解矛盾 ②从道德上讲，孝亲敬老是中华民族传统美德 ③父母给予我们生命，哺育和支持我们成长 ④从法律上讲，孝亲敬老也是公民的法定义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬老原因。 ①：每个家庭亲情的表现形式不同，故①说法错误； ②③④：我们之所以要做到孝亲敬老，是因为从道德上讲，孝亲敬老是中华民族传统美德；父母给予我们生命，哺育和支持我们成长；从法律上讲，孝亲敬老也是公民的法定义务，故②③④说法正确； 故本题选B。 6. “志不立，天下无可成之事。”这启示我们做有梦想的少年，应当（ ） A. 树立远大志向 B. 紧扣时代脉搏 C. 提高道德修养 D. 掌握科学知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查志向的重要性。 A：“志不立，天下无可成之事”的意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，故A说法正确； BCD：说法与题干内容无关，BCD与题意不符； 故本题选A。 7. 火遍全网的某首儿歌被改编成各种版本，在七年级学生中传唱。“在快乐的学习中挖呀挖，挖出了兴趣发展它；在同学的交往中挖呀挖，挖出了友谊呵护它；在发现自己的路上挖呀挖，挖出了潜能激发它；在少年的梦想中挖呀挖，挖出了目标践行它……”下列对这段改编歌词的评论合理的有（ ） ①要发现并保持对学习兴趣　 ②交友是七年级学生最重要的任务　 ③个人的潜能需要挖掘 ④实现梦想就要付出实际行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不断发掘自己潜能的途径、学习与梦想的关系、学习的方法、努力的基本要求、发现并保持学习的兴趣。 ①③④：“挖出了兴趣发展它”说明要学会学习、要发现并保持对学习的兴趣，“挖出了潜能激发它”说明个人的潜能需要挖掘、我们要学会激发自己的潜能，“挖出了目标践行它”说明青少年要早立志，并为实现梦想付出实际行动，故①③④说法正确； ②：学习是七年级学生最重要的任务，故②说法错误； 故本题选C。 8. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④教师是一种重要而古老的职业 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①②：根据描述可知，题干中的话说明教师影响着周围的人，体现了教师是履行教育教学职责的专业人员，教师是我们精神成长的引路人，故①②说法正确； ③：教师是人类文明的主要传承者之一，故③说法错误； ④：说法正确但与题干主旨不符，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ） A. 给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B. 对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C. 发现老师的优点，接纳、尊重每位老师的“不同” D. 接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 C：依据教材知识，分析题文，由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。学生应尊重和接纳每位老师的不同教学风格，发现并学习老师的优点，故C符合题意； A：学生应尊重老师的教学风格，而不是要求老师改变，故A说法错误； B：学生应认真听课，尊重老师的劳动，悄悄看课外书是不尊重老师的表现，故B说法错误； D：学生应尊重和接纳所有老师，而不是只尊重喜欢的老师，远离不喜欢的老师，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下面是小云与同桌的交往场景。 场景一 午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二 小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③友谊的小船，说翻就翻 ④投我以桃，报之以李 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的力量。 ①④：题文中，场景一说明友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，据此，投我以桃，报之以李，意思是别人把桃子送给我，我要用李子来回赠他，寓意知恩图报；场景二说明体现了朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，据此，友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，故①④与上述两个场景蕴含的主题相同； ②：寓意要善于运用不同的学习方式，故②不符合题意； ③：寓意要学会呵护友谊，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这启示我们（ ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②要抓住机遇，迎接挑战，为国奉献 ③少年的梦想，要与中国梦紧密相连 ④要办好中国的事情，关键在于青年 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①③：题干中毛泽东和周恩来的名言，启示我们青少年要树立远大理想，要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，说明青年兴则国家兴，青年强则国家强，少年的梦想，要与中国梦紧密相连，故①③符合题意； ②：说法正确，但与题干主旨不符合，故②不符合题意； ④：要办好中国的事情，关键在于党，故④错误； 故本题选C。 12. “学习有法，而无定法，贵在得法。”这句话告诉我们（ ） ①只要学习别人好的学习方法，就会取得好成绩 ②学习方法要因人而异 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④应该照搬他人的学习方法 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③：“学习有法，而无定法，贵在得法”说明学习方法不是一成不变的，学习方法要因人而异，因学科而异，适合自己的方法就是最好的方法，要学会学习，掌握科学的学习方法，②③符合题意； ①④：要找到适合自己的学习方法，才会取得好的成绩，①④错误； 故本题选A。 13. 习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ） A. 平等的家庭氛围 B. 父母的辛勤付出 C. 亲近的父子关系 D. 良好的家风家教 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家内涵。 D：题文中，“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”体现了良好的家风，所以让我们从中感悟到良好的家风家教，故D符合题意； ABC：说法正确，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 下列古语或诗句能体现友谊特质的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特征。 A：投我以桃，报之以李，比喻彼此善来善往，以礼相待，体现了友谊是平等、双向的；A正确，符合题意； B：意思是两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮陪相伴，描述了爱情的真谛，B不符合题意； C：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；C不符合题意； D：体现了爱国主义精神；D不符合题意； 故本题选A。 15. 小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ②④：依据题干中的描述可知，小红应该正确对待老师的表扬与批评，理解物理老师的良苦用心，正确处理兴趣爱好与物理学习的关系，故②④正确； ①③：要正确对待老师的表扬与批评，故①③错误； 故本题选C。 16. 2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ） A. 可以代替劳动实践活动 B. 能解决生活中所有问题 C. 是获取知识的唯一途径 D. 能丰富我们的精神生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：全民阅读不能代替劳动实践活动，劳动实践活动有其独特的重要性和不可替代性，故A错误； B：全民阅读虽然有很多好处，但不可能解决生活中所有问题，故B错误； C：全民阅读是获取知识的重要途径之一，但不是唯一途径，还有很多其他方式可以获取知识，故C错误； D：全民阅读可以让人们通过书籍获取丰富的思想和情感，从而丰富我们的精神生活，故D正确； 故本题选D。 二、非选择题。（共52分） 17. 进入初中阶段，新环境、新开始，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为他们排忧解惑吧！ 镜头一 小悦看着镜中矮小瘦弱、衣着气质都很普通的自己感觉糟糕透了。学校运动场上自己是站在看台上为英姿飒爽的同学们加油的观众，演讲比赛上自己是默默的听众……同学们讨论的很多话题她都没关注过，觉得自己“孤陋寡闻”。 镜头二 进入初中两个月了，小林总是不开心，发出“学习真是苦，苦海无边！”的感慨。小林的学习习惯不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做小动作，不及时做课堂笔记；不感兴趣的科目，上课就睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学。 （1）小悦是通过哪种方式认识自己的？请你说说小悦如何做更好的自己？ （2）结合镜头二和所学知识，请你帮助小林如何走出“苦海”提出建议。 （3）为了让小悦和小林的初中生活丰富多彩，他们应该如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）通过对自我的全面分析来认识自己。 做更好的自己①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能。 （2）①努力学习、善于学习。要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。结合自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好的自己、学习的方法、规划初中生活的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：矮小瘦弱、衣着气质都很普通的自己，为同学喊加油的自己，演讲比赛上的听众，觉得自己“孤陋寡闻”→可链接通过对自我的全面分析来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：感慨“学习真是苦，苦海无边”→可链接要努力学习，善于学习+发现并保持对学习的兴趣+积极参加社会实践活动； 关键词②：学习习惯不好，做事拖拖拉拉，课堂上不认真听讲……→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何规划初中生活，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 观察下面两幅图片。 （1）上面两幅图分别通过什么方式获得美好的情感？ （2）有人说：“负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义”。为什么？ 材料二 亲情是爸妈额头上增加的白发，是爸妈眼中无限的关心和盼望；亲情是黑暗中的一束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖。人间最美的感情便是亲情。 （3）美好的情感有什么作用？ （4）你会怎样向你身边的人传递这种情感？ 【答案】（1）图一通过阅读，图二通过参与有意义的社会活动。 （2）因为体验负面情绪未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （3）美好的情感让我们身心愉悦；美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （4）①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量。③在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感。获得美好情感、负面情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为“青少年”，需要运用“获得美好情感的方法”的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：看书→可链接阅读。 关键词②：1小时公益→可链接参与有意义的社会活动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为“青少年”，需要运用“正确面对负面情感”的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义→可链接负面情感对我们成长的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查美好情感的作用，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查传递情感正能量，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，回答问题。 期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 类型 不用父母和老师监督，会自主学习 平时从不复习，临近考试才复习 学习有方法、有计划 百分比 30% 44% 26% （1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。 （2）我们为什么要重视学习？ （3）结合以上材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。 【答案】（1）部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性、计划性和积极性，不能及时反思自己的学习情况，没有掌握适合自己的学习方法。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩；④学习让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、学习的意义。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30%的学生不用父母和老师监督，会自主学习→可链接认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性、计划性和积极性。 关键词②：44%的学生平时从不复习，临近考试才复习→可链接不能及时反思自己的学习情况。 关键词③：26%的学生学习有方法、有计划→可链接没有掌握适合自己的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学习的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30%的学生不用父母和老师监督，会自主学习→可链接要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 关键词②：26%的学生学习有方法、有计划→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言： 王小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。 毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 罗小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。 （1）同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异？ （2）作为一名学生，怎样与老师建立良好的师生关系呢？ 【答案】（1）因为在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，所以呈现出不同的风格。 （2）①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导．②正确对待老师的表扬与批评．③了解老师的优点与长处 ④理解和宽容老师的缺点过失． 【解析】 【详解】（1）本题考查老师的相关知识。联系课本知识回答，同样是老师，风格上会有如此巨大的差异，是因为在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，所以呈现出不同的风格。 （2）本题考查基础知识，青少年学生应怎样与老师建立良好的师生关系，从正确对待老师的表扬与批评、了解老师的作用等知识点回答． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省岳阳市湘阴县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题：（每小题3分，共48分。） 1. 新学年新气象，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段，开始新的人生旅程，决定人的发展 ③合理规划助力我们更好地度过初中阶段 ④学习是主要任务，应该要把时间都用在学习上 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 2. 习近平总书记说：“青年阶段是人生‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值？（ ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ②面临机遇与挑战，逃避或退缩 ③不做初中生活规划，但积极追求进步 ④担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下面是小江同学日记的两个片段，请你做出正确的分析（ ） 片段一 虽然长相一般，可同学们说我性格开朗，很喜欢我。我感觉自己在集体中很有价值。 片段二 我不善言辞，不过我有可爱的笑容……我就是我，不一样的烟火。 ①片段一是通过他人评价认识自己，片段二是通过自我评价认识自己 ②片段一是通过自我评价认识自己，片段二是通过他人评价认识自己 ③片段一说明小江在实践中认识自己；片段二说明小江不断发展自己 ④片段一和片段二，都表达了小江同学乐观、自信的生活态度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 如图，对同学甲和同学乙的分析正确的是（ ） A. 同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养 B. 老师帮助小凡进步，这说明老师是引路人 C. 同学乙正确，只喜欢表扬学生的老师 D. 师生彼此尊重，教学相长，携手共进 5. 家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵。我们要做到“孝亲敬老”，其依据有（ ） ①每个家庭亲情表现如出一辙，需化解矛盾 ②从道德上讲，孝亲敬老中华民族传统美德 ③父母给予我们生命，哺育和支持我们成长 ④从法律上讲，孝亲敬老也是公民的法定义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. “志不立，天下无可成之事。”这启示我们做有梦想的少年，应当（ ） A. 树立远大志向 B. 紧扣时代脉搏 C. 提高道德修养 D. 掌握科学知识 7. 火遍全网的某首儿歌被改编成各种版本，在七年级学生中传唱。“在快乐的学习中挖呀挖，挖出了兴趣发展它；在同学的交往中挖呀挖，挖出了友谊呵护它；在发现自己的路上挖呀挖，挖出了潜能激发它；在少年的梦想中挖呀挖，挖出了目标践行它……”下列对这段改编歌词的评论合理的有（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣　 ②交友是七年级学生最重要的任务　 ③个人的潜能需要挖掘 ④实现梦想就要付出实际行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④教师是一种重要而古老的职业 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ） A. 给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B. 对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C. 发现老师的优点，接纳、尊重每位老师的“不同” D. 接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师 10. 下面是小云与同桌的交往场景。 场景一 午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二 小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③友谊的小船，说翻就翻 ④投我以桃，报之以李 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这启示我们（ ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②要抓住机遇，迎接挑战，为国奉献 ③少年梦想，要与中国梦紧密相连 ④要办好中国的事情，关键在于青年 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. “学习有法，而无定法，贵在得法。”这句话告诉我们（ ） ①只要学习别人好的学习方法，就会取得好成绩 ②学习方法要因人而异 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④应该照搬他人的学习方法 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 13. 习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道：“家教的严格，是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到（ ） A. 平等的家庭氛围 B. 父母的辛勤付出 C. 亲近的父子关系 D. 良好的家风家教 14. 下列古语或诗句能体现友谊特质的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 15. 小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ） A. 可以代替劳动实践活动 B. 能解决生活中所有问题 C. 是获取知识的唯一途径 D. 能丰富我们的精神生活 二、非选择题。（共52分） 17. 进入初中阶段，新环境、新开始，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为他们排忧解惑吧！ 镜头一 小悦看着镜中矮小瘦弱、衣着气质都很普通的自己感觉糟糕透了。学校运动场上自己是站在看台上为英姿飒爽的同学们加油的观众，演讲比赛上自己是默默的听众……同学们讨论的很多话题她都没关注过，觉得自己“孤陋寡闻”。 镜头二 进入初中两个月了，小林总是不开心，发出“学习真是苦，苦海无边！”的感慨。小林的学习习惯不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做小动作，不及时做课堂笔记；不感兴趣的科目，上课就睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学。 （1）小悦是通过哪种方式认识自己的？请你说说小悦如何做更好的自己？ （2）结合镜头二和所学知识，请你帮助小林如何走出“苦海”提出建议。 （3）为了让小悦和小林的初中生活丰富多彩，他们应该如何规划好自己的初中生活？ 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 观察下面两幅图片。 （1）上面两幅图分别通过什么方式获得美好的情感？ （2）有人说：“负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义”。为什么？ 材料二 亲情是爸妈额头上增加的白发，是爸妈眼中无限的关心和盼望；亲情是黑暗中的一束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖。人间最美的感情便是亲情。 （3）美好的情感有什么作用？ （4）你会怎样向你身边的人传递这种情感？ 19. 阅读材料，回答问题。 期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 类型 不用父母和老师监督，会自主学习 平时从不复习，临近考试才复习 学习有方法、有计划 百分比 30% 44% 26% （1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。 （2）我们为什么要重视学习？ （3）结合以上材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。 20. 在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言： 王小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。 毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 罗小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。 （1）同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异？ （2）作为一名学生，怎样与老师建立良好的师生关系呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$