1.3 全等三角形的判定(第5课时)(教学课件)数学苏科版2024八年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 1.3 全等三角形的判定
类型 课件
知识点 三角形全等的判定
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 46.04 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-27
作者 飞翔的小龙
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-24
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来源 学科网

内容正文:

1.3 全等三角形的判定 第5课时 判定方法的综合应用 第一章 三角形 学 习 目 标 1 2 3 进一步掌握SSS、SAS、ASA、AAS四种三角形全等的判定方法及其适用条件. 能在具体图形中识别出满足全等条件的两个三角形,并能按照清晰的步骤书写证明过程. 能利用全等三角形的性质进行简单的推理,解决像“证明边相等”、“证明角相等”这类问题. 已知条件 是否全等 图形(或反例) 形式结论 三边 两边一角 两边夹角 两边对角 (非直角) 两角一边 两角夹边 两角对边 三角 知识回顾 SSS SAS ASA AAS 是 是 否 是 是 否 A B C A B C A B C A B C 典例分析 例1 如图,点E在BD上,AB=BC,AE=CE. 求证:AD=CD. A B C D E ? ? 分析: 1. AD、CD属于哪两个三角形? 2. 证△ABD≌△CBD需要几个条件? 目前有哪些条件?还缺什么条件? 典例分析 例1 如图,点E在BD上,AB=BC,AE=CE. 求证:AD=CD. A B C D E ? ? 证法1:在△ABE和△CBE中, ∴△ABE≌△CBE(SSS). ∴∠ABE=∠CBE. 在△ABD和△CBD中, ∴△ABD≌△CBD(SAS). ∴AD=CD. 典例分析 例1 如图,点E在BD上,AB=BC,AE=CE. 求证:AD=CD. A B C D E ? ? 证法2:在△ABE和△CBE中, ∴△ABE≌△CBE(SSS). ∴∠AEB=∠CEB. ∴∠AED=∠CED. 在△AED和△CED中, ∴△AED≌△CED(SAS). ∴AD=CD. 典例分析 例2 如图,AB⊥BD,ED⊥BD,垂足分别为B,D,点C在BD上,AB=CD,BC=DE. 求证:AC与CE垂直且相等. A B C D E 分析: 1. AC、CE属于哪两个三角形? 2. 在△ABC和△CDE中,有哪些条件? 3. 要证AC⊥CE,只要证哪个角是90°? 如何得到这个角是90°? 典例分析 例2 如图,AB⊥BD,ED⊥BD,垂足分别为B,D,点C在BD上,AB=CD,BC=DE. 求证:AC与CE垂直且相等. A B C D E 证明:∵AB⊥BD,ED⊥BD, ∴∠B=∠D=90°. 在△ABC和△CDE中, ∴△ABC≌△CDE (SAS). ∴∠A=∠ECD,AC=CE. ∵∠B=90°, ∴∠A+∠ACB=90°. ∴∠ECD+∠ACB=90°. ∴∠ACE=90°. ∴AC与CE垂直且相等. 新知巩固 1.如图,∠ABD=90°,AB=BD,AC⊥BC,DE⊥BC,垂足分别为C、E. (1)求证:△ABC≌△BDE; 解:(1)证明:∵AC⊥BC,DE⊥BC, ∴∠C=∠DEB=90°. ∴∠D+∠DBE=90°. ∵∠ABD=90°, ∴∠DBE+∠ABC=90°, ∴∠D=∠ABC. 在△ABC和△BDE中, ∴△ABC≌△BDE (AAS). 0 C D A B E 新知巩固 (2) 判断线段DE,CE,AC之间的数量关系,并证明你的结论. 解:(2) DE=AC+CE. 证明如下:∵△ABC≌△BDE, ∴ AC=BE,BC=DE. ∵ BC=BE+CE, ∴ DE=AC+CE. 0 C D A B E 新知巩固 2. 如图,在△ABC中,AB=AC,高BD,CE交于点O. 求证:(1) BO=OC. A B C E D O 证明:(1)∵BD,CE是高线, ∴∠ADB=∠AEC=∠BEO=∠CDO=90°. 在△ABD和△ACE中, ∴△ABD≌△ACE (AAS). ∴AD=AE, 新知巩固 2. 如图,在△ABC中,AB=AC,高BD,CE交于点O. 求证:(1) BO=OC. A B C E D O ∴ AB-AE=AC-AD, 即BE=CD. 在△BEO和△CDO中, ∴△BEO≌△CDO (AAS). ∴OB=OC. 新知巩固 2. 如图,在△ABC中,AB=AC,高BD,CE交于点O. (2) 若∠ABC=50°,求∠BOC的度数. A B C E D O 解:(2)∵∠ABC=50°,∠BEC=90°, ∴∠ECB=40°. ∵△ABD≌△ACE, ∴BD=CE. 在△BCD和△CBE中, ∴△BCD≌△CBE (SAS). ∴∠DBC=∠ECB=40°. ∴∠BOC=180°-∠ECB-∠DBC=180°-40°-40°=100°. 新知巩固 3.如图,AD,BF相交于点O,AB=DF. 点E,C在BF上,BE=FC,AC=DE. 求证:AO=DO,BO=FO. A B C E D F O 证明: ∵BE=FC, ∴ BE+CE=FC+CE, 即 BC=FE. 在△ABC和△DFE中, ∴△ABC≌△DFE (SSS). ∴∠ABO=∠DFO. 在△ABO和△DFO中, ∴△ABO≌△DFO (AAS). ∴AO=DO,BO=FO. 课堂小结 (1)直接条件:即已知中直接给出的三角形的对应边或对应角. 证明三角形全等的“三类条件”: (2)隐含条件:即已知没有给出,但通过读图得到的条件. 如:公共边、公共角、对顶角、直角相等. (3)间接条件:即已知中所给条件不是三角形的对应边和对应角,需要进一步推理. ①等边、等角加(减)等边、等角,其和(差)相等; ②同角或等角的余(补)角相等; ③根据角平分线、平行线得角相等,由中线的定义得边相等. 感谢聆听! $$

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