精品解析：安徽省蚌埠市A层高中第六次联考2024-2025学年高一下学期5月期中生物试题

2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考 高一生物卷 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：共15题，每题3分，满分45分，每题只有一项是符合要求的。 1. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，正确的是（ ） A. 蝌蚪长出四肢的过程会发生同源染色体分离 B. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质发生变化 C. 早期胚胎细胞为未分化细胞，不进行基因选择性表达 D. 叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果 2. 下列关于细胞衰老和死亡的叙述，正确的是（ ） A. 大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B. 细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应 C. 凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死 D. 细胞衰老的过程中，细胞核体积减小、各种酶活性降低 3. 某研究小组对基因型为AaBb的二倍体动物（2n=8）进行了减数分裂与受精作用的相关研究：先用3H分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的核DNA完全标记，然后卵原细胞在不含3H的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含3H的培养液中培养得到精子乙，最后再将甲、乙受精形成受精卵丙。若细胞分裂过程中不存在染色体互换现象，下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙细胞染色体中的每条DNA单链均含有3H B. 若乙基因型为ab，则同时产生的另外3个精子基因型为Ab、aB、AB C. 丙细胞染色质上有12条DNA单链被3H标记 D. 若丙细胞在不含3H的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含3H标记的染色体数为4条或8条 4. 一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换等异常情况，下列叙述正确的是（ ） A. 甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记 B. 乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1：1 C. 丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体 D 丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体 5. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的拼接模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子的连接过程。下列实验中模拟正确的是（ ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 C. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 D. 实验三中用订书钉将两段纸条拼接，可模拟磷酸二酯键的形成 6. 孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验是遗传学的两个经典实验。下列有关这两个实验的叙述，错误的是（ ） A. 均将基因和染色体行为进行类比推理，得出相关的遗传学定律 B. 均采用统计学方法分析实验结果 C. 对实验材料和相对性状的选择是实验成功的重要保证 D. 均采用测交实验来验证假说 7. 浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是（ ） A. 若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝 B. 若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝 C. 若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50% D. 若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的 8. 中国动物遗传学家陈桢证明金鱼体色的遗传是常染色体上基因控制的，白色是由四对隐性基因（aabbccdd）控制的性状。这四对基因分别位于不同的同源染色体上。而四对基因中只要有一个显性基因存在时，就使个体表现为紫色，观察发现紫色鱼的体色深浅程度随显性基因的数目增多而加深。用紫色最深的紫色鱼与白色鱼杂交得到足够数量的F1，让F1雌雄鱼杂交，得到F2个体（假设F2个体的各表现型成活率相同），则下列说法错误的是 A. 金鱼体色的遗传遵循基因的自由组合定律 B. 紫色最深金鱼其基因型是AABBCCDD C. F2中紫色个体中纯合子占1/255 D. F2个体中杂合子占15/16 9. 下图表示某种二倍体植物的花瓣颜色由非同源染色体上的两对等位基因控制。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 基因型为aabb和AABB的个体杂交得F1，F1与不同基因型的白花纯合子杂交，所得F2中红色个体所占的比例不同 B. 基因型为BB的个体和Bb的个体，其表现型可能一样 C. 控制该二倍体植物花瓣颜色的基因型共有9种，表现型有4种 D. 基因型为aaBB和AAbb的个体杂交，后代自交，所得F2中红色个体的比例为3/8 10. 如图为通过分子生物学技术将基因定位在染色体上的示意图，图中为一个四分体，黑点表示荧光标记的基因，①②③④特定位置的基因。下列叙述错误的是（ ） A. 该图表明基因在染色体上呈线性排列 B. 图中没有被黑点标记的区域不含基因 C. ②与④所在的染色体片段可以发生互换 D. ①与③代表的基因是等位基因或者相同基因 11. 单基因遗传病的遗传方式及再发风险符合孟德尔规律。甲病（控制基因为A/a）和红绿色盲（控制基因为B/b）均为单基因遗传病，这两种病在某家系中的遗传情况如图1所示。将控制甲病的相关基因用限制酶MstII处理后进行电泳，结果如图2所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲病的遗传方式和人类白化病的遗传方式相同 B. II2的基因型为AaXBXB或AaXBXb，III1的A基因会被限制酶MstII切割 C. III3若为男性，其不患色盲的概率为1/2 D. III3若为男性，其与III₁基因型相同的概率是3/16 12. 凤蝶（2N＝50）的性别决定方式为ZW型，其体色受复等位基因A⁺、A、A⁻控制，基因A⁺决定黄色、基因A决定蓝色、基因A⁻决定白色。为研究凤蝶体色的遗传特点，科研人员取蓝色雌凤蝶与黄色雄凤蝶做亲本进行杂交，F1中黄色雄性：黄色雌性：蓝色雄性：白色雌性＝1：1：1：1；让F1中黄色雌、雄凤蝶相互交配获得F2，F2中黄色：蓝色＝2：1，且蓝色全为雌性。不考虑变异和性染色体的同源区段，下列分析错误的是（ ） A. 控制凤蝶体色基因位于Z染色体上 B. 亲本凤蝶的基因型分别为ZAW、ZA+ZA- C. 让F1全部雌、雄凤蝶随机交配，则子代中黄色雄性占5/16 D. F2性状分离比的形成原因可能是雄性凤蝶A⁺基因纯合致死 13. 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 梅塞尔森和斯塔尔利用假说—演绎法证明了DNA的半保留复制 B. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 C. 赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 D. 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 14. 某真核生物DNA片段的结构示意图如下,下列叙述正确的是 A. ①的形成需要DNA聚合酶催化 B. ②表示腺嘌呤脱氧核苷酸 C. ③的形成只能发生在细胞核 D. 若a链中A+T占48%，则DNA分子中G占26% 15. 某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料，下列叙述正确的是（ ） A. 在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基 B. 制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个连接物相连 C. 制成的模型中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和等于鸟嘌呤与胞嘧啶之和 D. 制成的模型中，磷酸和核糖交替连接位于主链的外侧 二、非选择题：总共5大题，满分55分。 16. I.下图为来自同一人体的4种细胞，回答下列问题： （1）这四种细胞在形态结构功能上表现出差异的意义是可以使人体中的细胞_______，而导致差异的根本原因是_______。 （2）这四种细胞含有的核DNA数量________（“相同”或“不相同”）。 Ⅱ.苏云金芽孢杆菌产生的Bt毒蛋白，被棉铃虫吞食消化后活化，再与肠道细胞表面受体结合，形成复合体插入细胞膜中，直接导致细胞膜穿孔，细胞内含物流出，直至细胞死亡。科学家将编码Bt毒蛋白的基因转入棉花植株，获得的转基因棉花能有效防控棉铃虫的危害。回答下列问题： （3）Bt毒蛋白引起的细胞死亡属于________（填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。 （4）如果转基因棉花植株中Bt毒蛋白含量偏低，取食后的棉铃虫可通过激活肠干细胞的_______产生新的肠道细胞，修复损伤的肠道，由此导致杀虫效果下降。请据此提出一项可提高转基因棉花杀虫效果的改进思路：________。 17. 某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题。 （1）根据所学遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是_____________________________________。 （2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是________________________,乙的表现型和基因型分别是______________________________;若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为_______________。 （3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为___________，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为______________________，乙测交的正反交结果______________（填“相同”或“不同”）。 18. 果蝇的全翅和残翅由一对位于常染色体上的等位基因（M和m）控制，长翅和小翅由另一对等位基因（N和n）控制。全翅果蝇翅型完整，能区分长翅还是小翅，残翅果蝇的翅型发育不良，不能区分长翅还是小翅。利用果蝇进行了如下杂交实验（不考虑基因突变和XY同源区段的遗传）∶ （1）果蝇是科学家研究遗传学实验的经典材料，果蝇作为遗传学材料的优点是_________ 。（答出2点即可） （2）根据乙组可判断控制果蝇长翅和小翅的基因位于________染色体上，理由是__________。 （3）若让乙组F1雌、雄果蝇相互交配，F2中残翅雌果蝇所占的比例为_________。 （4）若利用甲组材料继续实验，也可以单独得出（2）中结论。 实验方案∶___________________________； 预期结果∶___________________________。 19. 图甲为某生物（2n）在减数分裂不同时期的示意图（仅部分染色体），图乙是不同时期中染色体和核DNA分子数量关系划分的不同细胞类型。回答下列问题： （1）细胞分裂前的间期需要进行_________。 （2）图甲中的①发生在_________时期，理由是__________。 （3）若图甲中④取自雄性个体，那么该细胞的名称是_________。图甲中的③对应图乙中的_________时期（填字母）。 （4）请在图中画出该动物（体细胞染色体数为2n）某一细胞连续经历一次有丝分裂和一次减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线：______。 20. 按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质（几乎不含P元素）侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。请据图回答下列问题： （1）本实验采用的方法是________，先在1培养标记牛脑组织细胞，再在2培养标记朊病毒，采用此操作顺序的主要依据是________。 （2）从理论上讲，离心后上清液中_______（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中________（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是________。 （3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于________中，原因是________。 （4）一般病毒同朊病毒之间最主要区别是：一般病毒入侵细胞是向宿主细胞提供________（物质）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考 高一生物卷 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：共15题，每题3分，满分45分，每题只有一项是符合要求的。 1. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，正确的是（ ） A. 蝌蚪长出四肢的过程会发生同源染色体分离 B. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质发生变化 C. 早期胚胎细胞为未分化细胞，不进行基因选择性表达 D. 叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化： （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程； （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性； （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达； （4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 【详解】A、蝌蚪长出四肢是细胞增殖、分化等过程，属于有丝分裂，同源染色体分离发生在减数分裂，A错误； B、细胞分化是基因选择性表达，细胞内遗传物质不发生改变，B错误； C、早期胚胎细胞虽未分化，但也会进行基因选择性表达，如调控早期发育相关基因表达，C错误； D、叶肉细胞和根尖细胞由受精卵分裂、分化而来，结构和功能差异是细胞分化（基因选择性表达）的结果，D正确。 故选D。 2. 下列关于细胞衰老和死亡的叙述，正确的是（ ） A. 大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B. 细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应 C. 凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死 D. 细胞衰老的过程中，细胞核体积减小、各种酶活性降低 【答案】B 【解析】 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程；细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。 【详解】A、大肠杆菌是原核生物，无染色体，拟核DNA中不含端粒，A错误； B、细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应，有利于细胞维持稳态，B正确； C、细胞凋亡是由基因控制，细胞主动死亡，但不是坏死，C错误； D、细胞衰老的过程中，细胞核体积变大，D错误。 故选B。 3. 某研究小组对基因型为AaBb的二倍体动物（2n=8）进行了减数分裂与受精作用的相关研究：先用3H分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的核DNA完全标记，然后卵原细胞在不含3H的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含3H的培养液中培养得到精子乙，最后再将甲、乙受精形成受精卵丙。若细胞分裂过程中不存在染色体互换现象，下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙细胞染色体中的每条DNA单链均含有3H B. 若乙基因型为ab，则同时产生的另外3个精子基因型为Ab、aB、AB C. 丙细胞染色质上有12条DNA单链被3H标记 D. 若丙细胞在不含3H的培养液中进行1次有丝分裂，则子细胞中含3H标记的染色体数为4条或8条 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂，细胞复制一次连续分裂两次，有丝分裂，细胞复制一次分裂一次，二者在复制时DNA均为半保留复制。 【详解】A、题意显示，先用3H分别将一个卵原细胞和一个精原细胞的核DNA完全标记，然后卵原细胞在不含3H的培养液中培养得到卵细胞甲，精原细胞在含3H的培养液中培养得到精子乙，若精原细胞和卵原细胞均在相应的培养液中直接进行减数分裂，则得到的卵细胞甲中含有的每个染色体DNA中均为一条链含有3H，一条链不含有，而精原细胞经过减数分裂产生的精子乙中每条染色体DNA的两条链均含有3H，A错误； B、精原细胞中相关的基因型为AaBb，其产生的精子乙的基因型为ab，则同时产生的另外3个精子基因型为ab、AB、AB，B错误； C、卵细胞甲染色体上有4条 DNA单链被3H标记，精子乙染色质上有8条DNA单链被3H标记，可见受精卵丙细胞染色质上有12条DNA单链被3H标记，C正确； D、丙细胞染色体中有4条的DNA只有一条DNA单链被标记，另外4条染色体含有的DNA分子的两条链均被3H标记，而后让丙细胞在不含3H的培养液中进行1次有丝分裂，根据半保留复制，则丙细胞在有丝分裂后期会有4条染色体不含3H，其他12条染色体含有的DNA均是只有一条单链含有3H，则由丙细胞分裂产生的子细胞中含3H标记的染色体数为4条或8条、5条或7条、6条或6条，D错误。 故选C。 4. 一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换等异常情况，下列叙述正确的是（ ） A. 甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记 B. 乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1：1 C. 丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体 D. 丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析，甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数第二次分裂的前期和中期的细胞；乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是减数第一次分裂前的间期的G1期细胞，或者是减数第二次分裂的后期的细胞；丙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞为减数第一次分裂前的间期的G2期细胞或者是减数第一次分裂的细胞；丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞。 【详解】A、甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数第二次分裂的前期和中期的细胞，则甲细胞中无同源染色体，其基因型为AAXBXB和aaYY或aaXBXB和AAYY，细胞内含有2个或4个荧光标记，A错误； B、乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是减数第一次分裂前的间期的G1期细胞，或者是减数第二次分裂的后期和末期的细胞，染色体数∶核DNA分子数=1∶1，精原细胞、G1期细胞有同源染色体，减数第二次分裂的后期和末期的细胞无同源染色体，B错误； C、丙细胞中含有2N个染色体，核DNA数为4n，说明丙细胞为减数第一次分裂前间期的G2期细胞或者是减数第一次分裂的细胞或有丝分裂前期和中期，这几类细胞中都有姐妹染色单体，且减数第一次分裂的前期会形成四分体，C正确； D、丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞，其基因型为AAaaXBXBYY，细胞内有2条X染色体，D错误。 故选C。 5. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的拼接模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子的连接过程。下列实验中模拟正确的是（ ） A. 实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B. 向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 C. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 D. 实验三中用订书钉将两段纸条拼接，可模拟磷酸二酯键的形成 【答案】D 【解析】 【分析】题意分析，（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子，该实验模拟的是性状分离比产生，实验二中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝，可模拟细胞分裂过程；DNA分子的拼接模拟实验中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子的连接过程，该过程模拟的是DNA的拼接过程。 【详解】A、实验一中小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差，而绿豆和黄豆的大小、手感不同，A错误； B、向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟雌雄配子的随机结合，B错误； C、实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引姐妹染色单体分离形成染色体，而着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引的，是酶在起作用，C错误； D、实验三中用订书钉将两个纸条片段连接模拟DNA分子的连接过程，DNA连接酶可以催化该过程，该过程是通过形成磷酸二酯键实现的，D正确。 故选D。 6. 孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验是遗传学的两个经典实验。下列有关这两个实验的叙述，错误的是（ ） A. 均将基因和染色体行为进行类比推理，得出相关的遗传学定律 B. 均采用统计学方法分析实验结果 C. 对实验材料和相对性状的选择是实验成功的重要保证 D. 均采用测交实验来验证假说 【答案】A 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证 (测交实验)→得出结论。 2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、两个实验都是采用的假说—演绎法得出相关的遗传学定律，A错误; B、孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验都采用了统计学方法分析实验数据，B正确; C、孟德尔豌豆杂交实验成功的原因之一是选择了豌豆作为实验材料，并且从豌豆的众多性状中选择了7对性状；摩尔根的果蝇杂交实验成功的原因之一是选择了果蝇作为实验材料，同时也从果蝇的众多性状当中选择了易于区分的白红眼性状进行研究，C正确； D、这两个实验都采用测交实验来验证假说，D正确。 故选A。 7. 浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是（ ） A. 若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝 B. 若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝 C. 若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50% D. 若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的 【答案】B 【解析】 【分析】结合题意分析可知，酒窝属于常染色体显性遗传，设相关基因为A、a，则有酒窝为AA和Aa，无酒窝为aa，据此分析作答。 【详解】A、结合题意可知，甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa，若两者均为Aa，则生出孩子基因型可能为aa，表现为无酒窝，A错误； B、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，两者结婚，生出的孩子基因型均为aa，表现为无酒窝，B正确； C、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa。两者婚配，若女性基因型为AA，则生出的孩子均为有酒窝；若女性基因型为Aa，则生出的孩子有酒窝的概率为1/2，C错误； D、甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，生出一个无酒窝的男孩aa，则甲的基因型只能为Aa，是杂合子，D错误。 故选B。 8. 中国动物遗传学家陈桢证明金鱼体色的遗传是常染色体上基因控制的，白色是由四对隐性基因（aabbccdd）控制的性状。这四对基因分别位于不同的同源染色体上。而四对基因中只要有一个显性基因存在时，就使个体表现为紫色，观察发现紫色鱼的体色深浅程度随显性基因的数目增多而加深。用紫色最深的紫色鱼与白色鱼杂交得到足够数量的F1，让F1雌雄鱼杂交，得到F2个体（假设F2个体的各表现型成活率相同），则下列说法错误的是 A. 金鱼体色的遗传遵循基因的自由组合定律 B. 紫色最深的金鱼其基因型是AABBCCDD C. F2中紫色个体中纯合子占1/255 D. F2个体中杂合子占15/16 【答案】C 【解析】 【分析】关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握： （1）适用范围： ①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。 ②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合。 ③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上．所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律。 （2）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A.这四对基因分别位于不同的同源染色体上，因此金鱼体色的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确； B.而四对基因中只要有一个显性基因存在时，就使个体表现为紫色，观察发现紫色鱼的体色深浅程度随显性基因的数目增多而加深，由此推出紫色最深的金鱼其基因型是AABBCCDD，B正确； C.根据自由组合定律，F2中紫色个体占255/256，其中纯合子的基因型种类应是：2×2×2×2-1=15种，因此F2中紫色个体中纯合子占15/255，C错误； D.F2个体中纯合子应是16/256，即1/16，则杂合子占15/16，D正确； 故选C。 9. 下图表示某种二倍体植物的花瓣颜色由非同源染色体上的两对等位基因控制。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 基因型为aabb和AABB的个体杂交得F1，F1与不同基因型的白花纯合子杂交，所得F2中红色个体所占的比例不同 B. 基因型为BB的个体和Bb的个体，其表现型可能一样 C. 控制该二倍体植物花瓣颜色的基因型共有9种，表现型有4种 D. 基因型为aaBB和AAbb的个体杂交，后代自交，所得F2中红色个体的比例为3/8 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知，该二倍体植物的花色受两对等位基因控制，由于两对等位基因位于非同源染色体上，因此遵循自由组合定律。由题图可知，A_Bb表现为红色，A_BB表现为浅红色，A_bb表现为紫色，aaB_、aabb表现为白色。 【详解】A、基因型为aabb和AABB的个体杂交得AaBb，AaBb与不同基因型的白花纯合子（aabb或aaBB）杂交，所得F2中红色个体（A_Bb）所占的比例都是1/4，A错误； B、基因型aaBB、aaBb均表现为白色，B正确； C、该二倍体植物的花色受两对等位基因控制，控制该二倍体植物花瓣颜色的基因型共有9种，表现型有红色、粉红色、紫色和白色共4种，C正确； D、基因型为aaBB和AAbb的个体杂交，后代自交，F2中红色（A_Bb）个体的比例为3/4×1/2=3/8，D正确。 故选A。 10. 如图为通过分子生物学技术将基因定位在染色体上的示意图，图中为一个四分体，黑点表示荧光标记的基因，①②③④特定位置的基因。下列叙述错误的是（ ） A. 该图表明基因在染色体上呈线性排列 B. 图中没有被黑点标记的区域不含基因 C. ②与④所在的染色体片段可以发生互换 D. ①与③代表的基因是等位基因或者相同基因 【答案】B 【解析】 【分析】在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生互换。 【详解】A、如图为通过分子生物学技术将基因定位在染色体上的示意图。该图可以说明基因在染色体上呈线性排列，A正确； B、该图中没有被黑点标记的区域也可能含有基因，只是未被荧光标记，B错误； C、②与④位于同源染色体的非姐妹染色单体上，可以发生互换，C正确； D、①与③位于同源染色体非姐妹染色单体的相同位置，可以是等位基因或相同基因，D正确。 故选B。 11. 单基因遗传病的遗传方式及再发风险符合孟德尔规律。甲病（控制基因为A/a）和红绿色盲（控制基因为B/b）均为单基因遗传病，这两种病在某家系中的遗传情况如图1所示。将控制甲病的相关基因用限制酶MstII处理后进行电泳，结果如图2所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲病的遗传方式和人类白化病的遗传方式相同 B. II2的基因型为AaXBXB或AaXBXb，III1的A基因会被限制酶MstII切割 C. III3若为男性，其不患色盲的概率为1/2 D. III3若为男性，其与III₁基因型相同的概率是3/16 【答案】C 【解析】 【分析】根据图1可知，Ⅱ2和Ⅱ3正常，Ⅲ2患病，且为女性，说明甲病是常染色体隐性病，根据图2信息，Ⅲ2只有一个条带，其为患病个体，说明1350个体为a对应的条带，1150和200为A基因对应的条带。 【详解】A、根据Ⅱ2和Ⅱ3正常，Ⅲ2患病，且为女性可知，甲为常染色体隐性遗传病，白化病也是常染色体隐性遗传病，A正确； B、 Ⅱ1患红绿色盲，Ⅰ1的基因型为XBXb，Ⅰ2的基因型为XBY，Ⅱ2的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，Ⅲ2只有一个条带，其为患病个体，说明1350个体为a对应的条带，1150和200为A基因对应的条带，III1不患病，结合电泳图可知，其基因型为AA，A可以被限制酶MstII切割，B正确； C、Ⅱ2的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，Ⅱ3的基因型为XBY，两人所生的Ⅲ3若为男性，患色盲的概率为1/2×1/2=1/4，其不患色盲的概率为1-1/4=3/4，C错误； D、若Ⅲ3为男性，Ⅲ1基因型为AAXBY，Ⅱ2的基因型为1/2AaXBXB或1/2AaXBXb；Ⅱ3的基因型为AaXBY，后代AA的概率为1/4，XBY的概率为3/4，若Ⅲ3为男性，其与Ⅲ1基因型相同的概率是1/4×3/4=3/16，D正确。 故选C。 12. 凤蝶（2N＝50）性别决定方式为ZW型，其体色受复等位基因A⁺、A、A⁻控制，基因A⁺决定黄色、基因A决定蓝色、基因A⁻决定白色。为研究凤蝶体色的遗传特点，科研人员取蓝色雌凤蝶与黄色雄凤蝶做亲本进行杂交，F1中黄色雄性：黄色雌性：蓝色雄性：白色雌性＝1：1：1：1；让F1中黄色雌、雄凤蝶相互交配获得F2，F2中黄色：蓝色＝2：1，且蓝色全为雌性。不考虑变异和性染色体的同源区段，下列分析错误的是（ ） A. 控制凤蝶体色的基因位于Z染色体上 B. 亲本凤蝶的基因型分别为ZAW、ZA+ZA- C. 让F1全部雌、雄凤蝶随机交配，则子代中黄色雄性占5/16 D. F2性状分离比的形成原因可能是雄性凤蝶A⁺基因纯合致死 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、由 F2中雌雄蝴蝶表现型比例不同可知，说明性状表现与性别有关，因而可推知相关基因位于Z染色体上，A正确； B、题意显示，蓝色雌凤蝶（ZAW）与黄色雄凤蝶做亲本进行杂交，F1中黄色雌性∶白色雌性=1∶1，说明亲本雄性个体的基因型为ZA+ZA-，表现为黄色，说明A+对A⁻为显性，又知F1中黄色雄性(ZA+ZA)∶蓝色雄性(ZAZA-)=1∶1，据此推测，相关基因的显隐关系为A+＞A＞A⁻，B正确； CD、让F1中黄色雌（ZA+W）、雄凤蝶(ZA+ZA)相互交配获得F2中的基因型和表现型理论上为：ZA+ZA+（黄色雄凤蝶）、ZA+ZA(黄色雄凤蝶)、ZA+W(黄色雌凤蝶)、ZAW(蓝色雌凤蝶)，但实际比例为黄色∶蓝色=2∶1，且蓝色全为雌性，说明基因型为ZA+ZA+个体表现为纯合致死。F1群体中雌配子比例为ZA+∶ZA-∶W=1∶1∶2，雄配子比例为ZA+∶ZA∶ZA-=1∶2∶1，列出棋盘可以看出，F1全部雌、雄凤蝶随机交配，则子代中黄色雄性占4/15，因为ZA+ZA+表现为纯合致死，C错误， D正确。 故选C。 13. 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ） A. 梅塞尔森和斯塔尔利用假说—演绎法证明了DNA的半保留复制 B. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 C. 赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 D. 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、梅塞尔森和斯塔尔利用假说-演绎法，结合同位素标记法证明了DNA的半保留复制，A正确； B、沃森和克里克以DNA衍射图谱和其他相关数据为基础，推出碱基的配对方式，B错误； C、赫尔希和蔡用对比实验分别研究DNA、蛋白质的作用，证明DNA是遗传物质，C正确； D、摩尔根等基于性状与性别的关联，采用假说—演绎法证明基因在染色体上，D正确。 故选B。 14. 某真核生物DNA片段的结构示意图如下,下列叙述正确的是 A. ①的形成需要DNA聚合酶催化 B. ②表示腺嘌呤脱氧核苷酸 C. ③的形成只能发生在细胞核 D. 若a链中A+T占48%，则DNA分子中G占26% 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：图示为某真核生物DNA片段的结构示意图，其中①为氢键，②为腺嘌呤, ③是磷酸二酯键，④是脱氧核糖。 【详解】A、①是氢键，不需要酶的催化，A错误； B、图中②与A配对，表示腺嘌呤，B错误； C、③是DNA分子复制过程中形成的磷酸二酯键，DNA复制可以发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，C错误； D、若a链中A+T占48%，则整个DNA分子中A+T=48%，因此G+C=52%，又因为G=C，所以G占26%，D正确。 故选D。 15. 某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料，下列叙述正确的是（ ） A. 在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基 B. 制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个连接物相连 C. 制成的模型中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和等于鸟嘌呤与胞嘧啶之和 D. 制成的模型中，磷酸和核糖交替连接位于主链的外侧 【答案】A 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构： ①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的； ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧； ③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、一分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子碱基构成，故在制作脱氧核苷酸时，需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基，A正确； B、鸟嘌呤和胞嘧啶之间由3个氢键连接，因此制作模型时，鸟嘌呤和胞嘧啶之间用3个连接物连接，B错误； C、DNA的两条链之间遵循碱基互补配对原则，即A=T、C=G，故在制作的模型中A+C=G+T，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤与胸腺嘧啶之和，C错误； D、DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧，D错误。 故选A。 二、非选择题：总共5大题，满分55分。 16. I.下图为来自同一人体的4种细胞，回答下列问题： （1）这四种细胞在形态结构功能上表现出差异的意义是可以使人体中的细胞_______，而导致差异的根本原因是_______。 （2）这四种细胞含有的核DNA数量________（“相同”或“不相同”）。 Ⅱ.苏云金芽孢杆菌产生的Bt毒蛋白，被棉铃虫吞食消化后活化，再与肠道细胞表面受体结合，形成复合体插入细胞膜中，直接导致细胞膜穿孔，细胞内含物流出，直至细胞死亡。科学家将编码Bt毒蛋白的基因转入棉花植株，获得的转基因棉花能有效防控棉铃虫的危害。回答下列问题： （3）Bt毒蛋白引起的细胞死亡属于________（填“细胞坏死”或“细胞凋亡”）。 （4）如果转基因棉花植株中Bt毒蛋白含量偏低，取食后的棉铃虫可通过激活肠干细胞的_______产生新的肠道细胞，修复损伤的肠道，由此导致杀虫效果下降。请据此提出一项可提高转基因棉花杀虫效果的改进思路：________。 【答案】（1） ①. 趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率 ②. 基因的选择性表达 （2）不相同 （3）细胞坏死 （4） ①. 分裂和分化 ②. 抑制肠干细胞的激活（或者促进棉花植株中Bt毒蛋白的基因的表达，从而使Bt毒蛋白含量增加） 【解析】 【分析】1、细胞坏死：在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起细胞损伤和死亡，物理性或化学性的损害因子及缺氧与营养不良等导致的细胞坏死。 2、细胞的凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。 【小问1详解】 细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，通过基因的选择性表达，可以使人体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。 【小问2详解】 神经细胞、白细胞和小肠上皮细胞均属于体细胞，含有46个核DNA分子，卵细胞是生殖细胞，含有23个核DNA分子，这四种细胞含有的核DNA的数目不相同。 【小问3详解】 细胞坏死指的是在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，Bt毒蛋白作为损害因子，导致该生物的死亡，属于细胞坏死。 【小问4详解】 干细胞能够通过增殖和分化不断补充到体细胞中去，即肠干细胞分裂和分化产生新的肠道细胞，修复损伤的肠道，由此导致杀虫效果下降；所以可以选择抑制肠干细胞分裂和分化的激活，来提高转基因棉花杀虫效果。 17. 某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题。 （1）根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是_____________________________________。 （2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是________________________,乙的表现型和基因型分别是______________________________;若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为_______________。 （3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为___________，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为______________________，乙测交的正反交结果______________（填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋花为隐性，顶花为显性；若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是隐性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状。 ②. aaBb矮茎腋花 ③. Aabb高茎顶花 ④. 高茎腋花：高茎顶花：矮茎腋花：矮茎顶花=1:1:1:1。 ⑤. aabb ⑥. 1：1 ⑦. 相同 【解析】 【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】（1）根据甲自交后代出现腋花和顶花性状分离可以确定这对性状的显隐性，若甲为腋花，则腋花为显性，顶花为隐性，若甲为顶花，则腋花为隐性，顶花为显性；根据乙自交后代出现高茎和矮茎的性状分离可确定该性状的显隐性，若乙为高茎，则高茎是显性，矮茎是隐性性状，若乙为矮茎，则矮茎为显性，高茎为隐性性状。 （2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，根据甲和乙的自交后代均出现性状分离可知，甲和乙均为杂合子，故甲的基因型为：aaBb，表现为矮茎腋花；乙的基因型为：Aabb，表现为高茎顶花。若甲aaBb和乙Aabb杂交，子代中AaBb高茎腋花：Aabb高茎顶花：aaBb矮茎腋花：aabb矮茎顶花=1:1:1:1。 （3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，则丙应该为隐性纯合子aabb。分别与甲、乙进行测交，若甲测交后代：矮茎腋花：矮茎顶花=1：1，则甲基因型为aaBb；若乙测交后代：高茎顶花：矮茎顶花=1：1，则乙基因型为Aabb，而且甲乙测交后代的分离比均为1:1。由于自花传粉植物无性染色体，两对基因均在常染色体上，故乙测交的正反交结果相同，均为高茎顶花：矮茎顶花=1:1。 【点睛】若控制某对性状的基因位于常染色体上，则测交正反交的表现型一致；若控制该性状的基因位于X染色体上，则测交正反交结果不一致。 18. 果蝇的全翅和残翅由一对位于常染色体上的等位基因（M和m）控制，长翅和小翅由另一对等位基因（N和n）控制。全翅果蝇翅型完整，能区分长翅还是小翅，残翅果蝇的翅型发育不良，不能区分长翅还是小翅。利用果蝇进行了如下杂交实验（不考虑基因突变和XY同源区段的遗传）∶ （1）果蝇是科学家研究遗传学实验的经典材料，果蝇作为遗传学材料的优点是_________ 。（答出2点即可） （2）根据乙组可判断控制果蝇长翅和小翅的基因位于________染色体上，理由是__________。 （3）若让乙组F1雌、雄果蝇相互交配，F2中残翅雌果蝇所占的比例为_________。 （4）若利用甲组材料继续实验，也可以单独得出（2）中结论。 实验方案∶___________________________； 预期结果∶___________________________。 【答案】（1）具有稳定的易于区分的相对性状易饲养，繁殖快后代数量多染色体数目少，便于观察 （2） ①. X ②. 子代雌性全为长翅，雄性全为小翅（或翅的长短与性别相关联） （3）1/8 （4） ①. F1中雌雄个体随机交配得F2，观察统计子代翅形与性别的关系 ②. 预期结果（①或②均给满分） ①子代雄果蝇中出现小翅，雌果蝇中不会出现 ②长翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♀∶残翅♂=6∶3∶3∶2∶2（顺序可换，但须对应正确。只写出长翅与残翅比例，没写性别不给分） 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 果蝇具有易饲养、繁殖快、产生的子代数量多、染色体数目少等优点，因此常常作为遗传学实验的材料。 【小问2详解】 由乙图可知，乙组F1长翅全为雌性，小翅全为雄性，子代表型与性别相关联，可判断控制果蝇翅的长短的基因位于 X 染色体上。 【小问3详解】 甲组实验的 F1中，所有雌雄蝇均为长翅，说明长翅是显性性状；乙组实验的 F1中，所有雌蝇均为长翅、所有雄蝇均为小翅，说明基因位于 X 染色体上。结合题干信息分析，当基因 M 存在时，含N基因的个体表现为长翅，只含n基因的个体表现为小翅；当基因 M 不存在时，都表现为残翅。由此可判断，甲组实验中，亲本的基因型是 mmXNXN和 MMXnY ，乙组实验中，亲本的基因型是 MMXnXn、 mmXNY。乙组F1的基因型为MmXNXn，MmXnY，二者杂交，F2中残翅雌果蝇（mmX-X-）所占的比例为1/4×1/2=1/8。 【小问4详解】 甲组实验中，亲本的基因型是 mmXNXN和 MMXnY ， F1果蝇基因型为 MmXNY 、 MmXNXn，利用甲组 F1雌雄果蝇随机交配，子代长翅♀（M-XNX-）占3/41/2=3/8，长翅♂（M-XNY）占3/4×1/4=3/16，小翅♂（mmX-Y）占3/4×1/4=3/16，残翅♀（mmX-X-）占1/4×1/2=1/8，残翅♂（mmX-Y）占1/4×1/2=1/8，即雄果蝇中一定会出现部分小翅，雌果蝇中没有小翅（或子代表型及比例为，长翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♀∶残翅♂=6∶3∶3∶2∶2)，可以证明控制果蝇翅的长短的基因位于 X 染色体上。 19. 图甲为某生物（2n）在减数分裂不同时期的示意图（仅部分染色体），图乙是不同时期中染色体和核DNA分子数量关系划分的不同细胞类型。回答下列问题： （1）细胞分裂前的间期需要进行_________。 （2）图甲中的①发生在_________时期，理由是__________。 （3）若图甲中④取自雄性个体，那么该细胞的名称是_________。图甲中的③对应图乙中的_________时期（填字母）。 （4）请在图中画出该动物（体细胞染色体数为2n）某一细胞连续经历一次有丝分裂和一次减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线：______。 【答案】（1）DNA分子复制和有关蛋白质合成 （2） ①. 减数分裂Ⅰ前期 ②. 此时发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换 （3） ①. 次级精母细胞 ②. b （4） 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【小问1详解】 细胞分裂前的间期需要进行DNA分子复制和有关蛋白质合成，是物质准备期。 【小问2详解】 图甲中的①中发生同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，处于减数第一次分裂前期。 【小问3详解】 图甲中④着丝粒（着丝点）分裂，处于减数第二次分裂后期，若取自雄性个体，那么该细胞的名称是次级精母细胞；图甲中的③同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，对应图乙的b。 【小问4详解】 有丝分裂前期、中期含有n对同源染色体，有丝分裂后期含有2n对同源染色体，有丝分裂末期含有n对同源染色体，减数第一次分裂含有n对同源染色体，减数第二次分裂过程中不含同源染色体，故某一细胞连续经历一次有丝分裂和一次减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线如下： 。 20. 按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质（几乎不含P元素）侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。请据图回答下列问题： （1）本实验采用的方法是________，先在1培养标记牛脑组织细胞，再在2培养标记朊病毒，采用此操作顺序的主要依据是________。 （2）从理论上讲，离心后上清液中_______（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中________（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是________。 （3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于________中，原因是________。 （4）一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：一般病毒入侵细胞是向宿主细胞提供________（物质）。 【答案】（1） ①. 同位素标记法 ②. 朊病毒无细胞结构，必需寄生于活细胞中 （2） ①. 几乎不能 ②. 几乎不能 ③. 朊病毒不含核酸只含蛋白质，所以几乎不含P元素，所以上清液和沉淀物中都几乎不能检测到32P （3） ①. 沉淀物 ②. 大量35S标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞，少量朊病毒不能侵染成功 （4）核酸 【解析】 【分析】根据题意可知，朊病毒是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，它不能独立生活，在活细胞内才能利用宿主细胞提供的原料，完成自身的增殖过程。 【小问1详解】 实验采用了32P和35S标记病毒，所以采用了同位素标记法，朊病毒不能独立生活，在活细胞内才能增殖，所以要标记朊病毒需先培养带标记的宿主细胞牛脑组织细胞，再让朊病毒侵染带标记的牛脑组织细胞，完成对朊病毒的标记。 【小问2详解】 朊病毒不含核酸只含蛋白质，所以几乎不含P元素，所以上清液和沉淀物中都几乎不能检测到32P。 【小问3详解】 用35S标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞，少量朊病毒不能侵染成功，所以放射性物质主要位于沉淀物中，上清液中含少量放射性物质。 【小问4详解】 一般病毒含有核酸，而朊病毒不含核酸，所以一般病毒入侵细胞是向宿主细胞提供核酸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$