安徽省滁州市凤阳县2024-2025学年下学期八年级期末检测语文试卷

2024-2025学年第二学期安微省滁州市凤阳县期末检测八年级语文试卷 U∠4一)D子中开一子明明不肚刚 八年级 语文试卷 注意事项： 1.你章到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分】，考试时间为150分钟。 2试卷包括试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷“共4页，“答题卷”共4页。 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷“上答题是无效的。 一、文积累与远用(35分】 1.款写。(10分) (1)诗人目睹民生疾苦，常将同情化作笔下文字。白居易在《实炭翁》中，以“ "勾勒出老前的沦桑艰辛，社甫心怀天下，在《茅屋为秋风所被歌》中高呼 ",渴望为贫寒士人濡风挡雨：《诗经·式徵》里“ ”,亦道出百姓为生计类波的无秦与悲叹， (2)在人才辈出的时代，许多有才华之人感叹“ ”(韩愈《马 说)，难以导得施恶抱负的机会。若能得遇明主，他们必如大鹏” ”(庄子《北冥有鱼》)，展翅韩用，创盗释煌， 2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分) 【下】帐两旁，黑糊糊的树木阴众森地闪进机车的打光里，随即又消失在一片黑验之中 车灯竭力想穿造黑略，但是却被屏售的夜幕格住了，只能照亮十来以内的地方，礼车好像à0 尽了最后的力气，呼吸越来越码了。 【乙】乌云洗加运方大大焉起的日因浓抽，在登暗的天空媛侵浮动，移近一座佛塔，使用泉 重的妇雾花它九阳旋起来。饰塔变得模潮了，仿佛林上了一层污泥，而通近的马云仍在不断给 它着色，越着随深。香黄的月亮发出服藏丽料的光，也沉没在岛云之中，如同掉进了黑色的 染缸。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 姆力( )hdo尽( )zh语掩( )颜抖(】 (2)画钱句子“黑期糊的树木阴森裤地闪进机车的灯光里“中“闪进”充当的句子成分叠 ,(2分) (3)上述选段选自《 ,作者是 .(2分) (4)汇甲【乙】选段分别与原落中哪个时期的社会背景或情节相呼应？请简要说明。(4分) 3,复兴学校开展以“相互理解，以和为类”为主题的综合性学习活动，请你参与，(13分) (1)为营造校园和谐氛围，学生会决定拟一则标语放在宜传栏上，至少要使用一种能辞手法，清 你来完成。(3分) (2)在浩繁的汉字中，“和“结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象，如图是银行发 行的书法纪念币。请你从其中选择最喜欢的一种字体，并介绍该字体的特点。(3分) (3)校学生会计划道请校长担任6月15日在综合樱一楼报告厅开展的以“和为费为主题的演 讲比赛的评委，李华作为学生代覆去测请校长，幸华会和校长怎么说？(3分) (4)下面是李华在“相互理解，以和为美“主题活动中操写的倡议书的都分内容，谓你侧读后完 成后面小题。(4分) 【甲】古海云“万物各得共和以生，”和游是说端干年的东方智慧，是社会文明的恭石 八年级语文：试题警第1页（共4页） 让我们以和为资，神人时多一份包客理解，化解矛盾于无形：处事中象种谈和之心，以真诚 沟通消科分发，从家庭和隆到邻里互助，从职场诗作到社会异处，【乙】让"“和”的力量暖 人心，共网建瓷和酱共生的美好西客 ①[甲】句有一个标点使用情误，请修数。(2分) ②[乙】句有语闻，节修改，(2分) 二、阅读(55分) 【一】(22分) 狱元湖畔唱大戏 宁语 “猛听得全戴响高角声震，唤起我破天门壮志凌云。想当年桃花马上成风瑞幕…”绿概激 那的西度流水，在早春尚显刚硬的风中，飘过状元楼，飘过九龙柱，也服进我这个塑多海子的 心网： 前斐日于，河北肃宁县“究姬大戏台”与其宁第十三届农民文化艺术节“兵合一处，持打 家”，热间得如同上千酒红可时并启，半城为之沉醉。大放、式未戏、哈哈胶、奈技、魔术，扇异争奇 平艳，名角、柔友月台的京削、评利、河光榔子你方唱暑我登扬。秋元湖公国广场的鼻台两面氧检 一新，人山人海的规者，潮水毅一浪高过一浪的网好声，让人心渐荡瀑。 肃宁是远近知名的“戏窝子”，听戏、唱戏、敲越、柱琴，火喷晴，甚至自己动手写戏河、制鼓语 微乐器，是很多乡亲们耕作之食的赏心东事。相传，中国两义上的“木科状无”判春套童年回老家 有宁时，也倾爱看戏，基至在每戴队学习破熊。其森露病逝那年秋天，肃宁城解放，老而址自发加 织大裁队糯徒助阵。春霖先生喜爱的★宁大城曾为家乡解放壮声势，先生来下有如，当是兼奋， 欢喜的。而今，肃宁人喜欢把自己的城称为状元城，把最清亮的一而潮婚命名我元潮，晨有文化 味的一备衡叫状元大道，把状元故事与速里根脉限厚的戏曲、鲁乐情怀拧到一根蝇上醉，或是为 专诉人家，这座小城对戏出、对香乐、对生活的受，就是有一点“状元助儿”，有一点与众不同。 需宁城解欲的时同，比新中国成立年份整整平了5年。之后的历史大期中，青宁也每过典 型。然两，在我这个土生土长的肃宁人重中，曾餐很长根长的日于几乎都是千篇一律的。戏园于 门口，遇到了金打小幅儿（美叙御跟平的戏南动作）捧上饭碗的红菱。红菱呢我同村，村里式成基 瑞好，每天早起，10多岁的孩子们被家长从热被窝里操出来，吊桌子，然动作。母亲放方我，三百 六十行，行行出洗元，称的出路是读书。在地派里，往进视，虹菱就是全县打小新儿的铁元。往远 说，有式秋元哈翠泥，文秋无魏元礼、对春盘。 “你行我也行，装充在者宁。”听着欢快、自信的肃宁戏歌，每多年好友、常宁文化人袁先生深 讨，一个只有30多万人口的小城，何以如光自信？他笑而不海，打开手机，“州刚刚”推给我好多 条小城“状元”微视缅，有鱼竿电育裁元、梨果状无、家九于状元、项呐状无、武术秋元、深接肤 元……这些五行入作的“状元种”，在自己平凡的前住上，凭着斜苦动在、合剪争先的情种，把每 个预小的工作乐节推向质峰、极数。几十年前，我和红菱们咬定一口“表无动儿”拼个城里户口， 善成走出小城奔处界乡，而现在，小城人都麻上了为拿福在4的国就成，他们把机深军礼在了故 乡的土地上。 到前宁的二结家科访，建于上世纪90年代的虹砖屋旁，新盖的二最小别墅又洋气、又宽候。 一种客厅两量蝴耀生正在盛开，电视里正福就京割《状元城》增没。二姑、站父皆年逾古精，身休 梵期，还在县城人民公国做一份清洁工作。二指最近递京利，已经在夜校京利班里报了名。地动 作麻利地为我潮茶，不无自素地说，这水可是远道而来的。全头自来水进村入户，家家喝上了南 水花美的好水，状元湖也洁了大先啊】闲再中，我劝他们二老，年纪大了，多款歌，吃绝喝足唱暗 戏批得。二始可可笑起来，她说，现在发限速么快，哺不园挣线，就是想出一价力。 普别二始家，不这处状无期畔丝行、钙裁狼然雕悟。我县然同了悟：何止上那人人待见的大戏 台，发展中的小城，处处是骨台，行行可逐梦，每个人都是白己的角儿牙。 (摘第自2025年3月15日《人民日银》，有则改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析整赏，不正确的一项是()(3分) A.文章开篇以一段僚慨激昂的西皮减水唱间引人，营造出浓厚的戏曲氯围。 八年级语文试题卷第2页（共4页） B.文中叙述了肃宁人在排作之余广泛金与听戏、帛发、创作等与戏曲相关的活动。 C,文中将肃宁城解放后很长时间几乎千箱一律与现在小城的热园繁华、蓬物发展相对比 D,文章结尾百龙点醇，通过“发展中的小城，处处是舞台"呼吁人们米此发展，为家乡出力： 5.文章以“戏曲”为线紫贯穿金文，请简要分析。(5分) 6.从修辞手法的角度赏析下面句子，(4分) 嫌概激昂的西皮硫水，在竿春尚显刚硬的风中，飘过块元楼，飘过九龙柱，也进我这个归 乡游于的心国。 7,文中写作者拜访二姑家的经历，有什么作用？(4分】 8.文中“状元“具有丰富的意重，请结合全文锁你的理解，(6分) 【二】(17分) 材料 受拼为什丝会赢？国为赢程往不是偶然的，而是通过不帽梦力和桥裤争取来的，爱提的人履 的机会更多。而且拼的过程不仅是枫累整验和提升能力的过程，也是激发潜能的过程，数于捷 战，才能取得突破， 人生四梦想而闪耀，因拼将而精彩，为了梦想全力以此，为了热爱不潮坚持，是对林持情神 的生动论释，也是新时代每一个人的价值道求，。《际吃2》票房特续创造忆录，导演绒干“十年磨 一剑”的桃将故事也为更多人所知晓：90后金业家王兴兴从未救弃梦想，始终拼帮进取，创选丁 科技前沿产品…他们的故事启示我们：事业的成功，然是草育在奋力搏去，载于触利的征连上 咬定一个目标，深耕一个烦城，拼下去、择列底，终能将不可能党成可能。 (选自牌军《保持变拼会高的精气种) 材料二 女持是一个持号。当年，中国国门翰并，改苹大潮初起，在那个呼英精掉力量的年代，中图女 排以“滚上一身泥，磨去几展走，苦熊技战术，立志旱高峰”的志气：以没有球网轨用竹竿代替、没 有臂力器就和对手比力气、没有创可贴就用胶有转慧的行动，行写“景榜燃烧的岁刀”，以回难为 梦想筑梯，用一个又一个世界冠军，振春了一个时代。附神的回响，可以穿楚时室。从建常州 的“什相馆”出发，时代在变化，历史在前选，但姑嫌们颗技拼将、在勇争先的风能一如既程、始终 未变，中国女排农不言数，男华高峰的蜂神一称相示。历久弥断。“每天的什出和汗水，都是人生 威予我们的金牌，”今天，我们依然需委这样一种精种， (选自《人民目振》评论员《顶强排搏，鼓起奋斗精气神)》 材料三 拼将，够显整物不投的意志。世界上哪有一家而就的鞋利，推有反复泽火才能百燕盛钢：哪 有平白无故的本运，慎有经父层需才能收我良机。梦力春斗者，休见着水不言鼻、百折不提的意志 力，这种力量逐自信念，离不齐“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气：黄在幢久，离不开“咬 定青山不效松”的专注：难在坚神，离不开“干宴万击还坚动”的凝强，从房墙0胶诺贝尔生理学或 医学奖，到南仁东骨领回队建“中国天服”望字宙，再到费大发单众在绝壁雷出“生命限”…令人感 佩的传奇收事不胜技举，同时罐示我们：事业的成动，总是草育在香力将击、敢于胜利的征途上， (进自《人民日报》评论员《拼搏是最美的人生状态)】 材斜四 爱解会嘉，也体提为一种善作善成的是力。“爱耕“不变千，“会高”有方法，“拼“的材动利 “藏”的智慧结合起来，就能无往而不肚， 2024年，我画汽本产销双短3100万辆，其中新舱源汽车产精均规1280万将，连续10年位 居世界首位。回想新中国成立之初，中国汽车工业起步时，只能从份造段流老旧样车起步，底盘 架构、操作系航都需址口，技术，品库更是在很卡一段时间内受制于人。 摩翠解掌有心气，还要会拼善熹有方略。从迎走行生标杆，到比肩国际一镜，再到稼常产业 前浴：从动力电池革精，到委全虚能升板，再到商价智能驾敢…不再只林资医、排价格，样产能。 而是更如注重耕政量、诗眼务，耕智能，今天的中国汽车平已样出了新路线、新空润，新境界， (满自盛玉雷（交饼与会羸） 八年级语文试题卷第3页（共4页） 9.下列对以上材料的理等和判断，不正确的一项是()(3分)》 A折搏的过程可以积累经融和提升能力，喜欢拆博的人一定会获得成功， B.中国女排在艰苦的条件下，用竹竿代替球同，用胶布代替创可贴，苦练技战术，勇摩高蜂 C眉嘞做获诺贝尔奖，南仁东建“中国天眼”，黄大发曹“生角集”，都靠坚切意志成功。 D.中国汽车工业从仿造起步，将“拼“的精劲和“高“的智慧结合起来，早已样出了新境界。 10,材料三列举层册啡，南仁东，黄大发等事例.证明“拼抑够显整韧不按的意志“这一论点，请分 外列举一个名人事例加以证明，不少于80字。(4分) 11.根据材料四内容，说说“拼资源，拼价格，拼产饱“与“拼质量，拼服务、拼智能”的“排”有什么不 同，(4分) 不再只拼资际、桥价格、拼产能，而是更加注重每质量，斯豆务，呼智， 12.请结合以上材料，谈谈如何发扬拼搏精种。(6分) 【三】(16分) 【甲】 虽有高希，弗食，不知其简也：或有至追，弗学，不加其善也。是故学然后如不足，数然后如 回。加不是，然后能自反也：如国，然后稳自强也。故日：教学扣长也，《儿命》曰“学学率“，其北 之训乎！ (《墨有基肴》) 【乙】 人生小钠，精种专利四，长成已后，恶虑数遍，国倾早教，身失机也。吾七岁时，丽《是光观 腻，至于今日，十年一理，院不罐忘，二十之外，所通链书，一月度E,袋至荒芜°矣。然人有状 绵心，失于盛年，我当晚学，不可自异。我于云，“玉十以学《易》，可以无大过矣：”魏武、在建，老而 称葛，光督少学而至老不德也。幼而孕者，知口出之光：老而争煮知意热在行现贤平保日而无见 者也。 (原氏家训·效平》) 【注】①专利：专注教做。②荒芜：杂苹丛生，回地莞成，此处指华业荒废。③款事(0)：国 领，不得志， 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)不知其台也旨： (2)数然后如用 (3》犹不遗忘 现： (4)老而弥笃 弃 14.请用“/”给画被浪线句商句，限断两处，(2分) 老面举者如来烛夜行统贤年网日而无见老也 15,请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)知不足，然后能自反也。 (2)五十以学（易】，可以无大过矣， 16.【甲【乙】两文都国饶学习展开论述，请简要概括两文的学习理念，(4分) 三、写作55分) 17.阅读下面材料，按要求作文 在生活的广素天地里，无盘事物如餐星般闪部，吸引着我们的日光。它们成光彩◆日，或 质补无华，然而在那表泉之下，往往隐坠着一段及动人心黄、解为人知的款享。 请以“ 背后的故事为题，写一笛不少于600字的文章。 【提示与要求】 (1)先把丽目补充完整，不限定文体。.(2)文中不要透露你个人身份的信息，(3)抄袭是 不良行为，请不要明搬则人的文章。 八年级语文试题卷第4页（共4真） 2024一2025学年第二学期期末监测 八年级语文答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(1)满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜微君之故胡为 乎中露（微君之躬胡为乎泥中）(2)千里马常有而伯乐不常有怒而飞其翼若垂天之云 (每句1分，10分) 2.(1)j怕耗意ch0(4分)(2)谓语(2分)(3)钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基（每空1 分，2分)(4)【甲】段出自《钢铁是怎样炼成的》第三章，对应阿尔焦姆等人控制列车逃离情节。【乙】 段出自第五章，对应红军进攻、城里戒严时。（每点2分，4分） 3,(1)示例：和为贵，善为本，诚为先。(3分)(2)A.是篆书，体正势圆，美观大方。B.是隶书，字形扁 阔，体势开张。C.是行书，用笔灵活，舒展飘逸。D.为楷书，中规中矩，结体端正。（任选其中一种即 可，3分)(3)示例：校长，您好1我是学生代表李华。校学生会计划于6月15日下午2：00在综合 楼一楼报告厅开展以“和为贵”为主题的演讲比赛，诚邀您担任评委。请问，您有时间吗？(3分) (4)①引号内的逗号应该移到引号外面。(2分)②将“建设”改为“描绘”（或“绘制”“勾勒”等）. (2分) 二、阅读(55分) 4.D“呼吁人们来此发展，为家乡出力”错误，文章结尾作者领悟到发展中的小城处处是舞台，每个人 都能在自己的领域逐梦，都是自己生活的主角，表达了对小城发展和小城人精神的赞美。 5.文章开篇以戏曲声引入，展现肃宁大戏热雨场景：接着叙述肃宁“戏窝子“历史，融人状元故事：随后 借红菱、二站等人物，将戏曲精神与小城人奋斗相连：最后点明小城处处是舞台。戏曲贯穿全文，串 联起小城文化、生活与梦想。（每点1分，意思答对即可） 6.运用排比的修辞手法，三个“飘过”构成排比句，增强了语势，突出了西皮流水的声音在空间中的传 播，表达出戏曲对“我”的深深触动，以及“我”对家乡戏曲的深厚情感。（手法1分，作用3分，4分） 7,①写拜访二姑家，展现其生活的改善，二姑学戏的热情与积极劳作的态度：②以个体缩影体现小城发 展，丰富文章内容，进一步深化“小城处处是舞台，人人皆主角”的主题。（每点2分，4分） 8.文中“状元”意蕴丰富。既指历史上的刘春霖等文武状元，也象征谢宁人在戏曲、武术、手工艺等各行 当的佼佼者：更代表着肃宁人刻苦勤奋，奋勇争先，在平凡岗位追求极致、逐梦奋斗的精神与信念。 (每点2分，6分，如有其他答案，言之成理的亦可的情给分) 9.A“喜欢拼搏的人一定会获得成功"说法绝对化。材料一说的是“爱拼的人赢的机会更多” 10.示例1：袁隆平毕生致力于杂交水稻研究，不惧烈日酷暑，常年扎根田间。无数次失败后，他仍坚持 探素，终于成功培有出高产杂交水稻品种，用拼搏解决了全球数亿人的温饱问题，彰显坚韧意志。 示例2：司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，历时十三载，翻阅海量典籍，走访各地收集史料，在身心遭受 重创之下，以顽强毅力完成史学巨著《史记》，诠释了拼搏的力量。（事迹2分，分析2分，4分，意思 对即可) 11.“拼资源、拼价格、拼产能”的“拼”，竞争方式相对较为粗放，侧重于利用资源的数量和价格优势来获 取市场份额。“拼质量，拼服务，拼智能”的“拼”，更注重内涵式发展，围绕提升产品与服务品质，靠 高质量产品、优质服务、前沿智能技术致胜。（每点2分，4分·意思对即可） 12.①明确目标与梦想，为热爱坚持，深耕目标领城。②不畏困难，勇于挑战，把困难当作梦想的阶梯 第1页 培乔坚韧意志，罪后念夏探，保持专注与限强。)注重积累提升，在拼得中积累经验，潭发潜轭 ⑤讲究方法策略，将拼的切劲与赢的智慧结合，做到善作善成。（每点2分，6分，答出其中3点即 可。如有其他答案，言之成理的亦可酌情给分) 13.(1)味美(2)困惑(3)还(4)更加（每小题1分，4分） 14.老而学者/如秉烛夜行/犹贤乎职日面无见者也(2分) 15.(1)知道不足.这样以后才能自我反思。(3分) (2)五十岁开始学习《易经》，就可以不犯大错误了，(3分) 16,【甲】文主张“教学相长”，学与教相互促进，利于自我提升。【乙】文强调学习宜早，幼年是黄金期，即 便错过盛年，晚年也应坚持学习，不可放弃。（每点2分，4分，意思答对即可） 【乙参考译文】人生幼小的时候，精神容易专注。长大成人以后，思想容易分散。所以一定要早早地 进行教育，不要失去时机。我七岁的时候，育诵《灵光殿赋》，一直到现在，每隔十年复习一次，还是 不会忘记。二十岁以后，所背诵的经书，如果一个月放置不管，就会彻底荒成了。但是，如果有人在 人生旅途中遇到挫折，在壮年时失去了学习的机会，那么他应该在晚年时加倍努力，不可自暴自年 孔子说：“五十岁开始学习《易经》，就可以不犯大错误了。”魏武帝和章连，年纪越大越冬定，他们都 因为从小就开始学习，到老也不觉得厌倦。年幼时就开始学习的人，就像初升的太阳：年纪大了才 开始学习的人，就像手里拿着蜡烛走路，但还是比那些闭着眼晴什么也看不见的人要好 三、写作(55分) 17,参考立意：(1)亲情视角：补充为“皱纹背后的故事”，聚焦父母眼角的皱纹，讲述皱纹如何在为家庭 操劳，陪伴子女成长中逐渐加深，展现父母默默付出的爱，感悟亲情的珍贵与厚重。(2)文化传承： 如“古籍修复背后的故事”，记录古籍修复师修复破损古籍的过程，展现他们对传统文化的守护，凸 显传承中华文脉的重要意义与匠人精神。(3)自我成长：以“奖状背后的故事”为题，回湖为获得奖 状所经历的挫折，坚持与拼博，呈现从失败走向成功的成长蜕变，表达对成长的深划思考。 评分标准见安徽省2025年中考作文评分标准. 第2页