2025年暑假苏科版物理启航·探秘手册1-《走进奇妙的物理世界》（盐城专版）

2025年暑假苏科版物理启航·探秘手册1-《走进奇妙的物理世界》（盐城专版） ( 一、 预习 目标 1.   了解物理研究的内容，认识生活中常见的奇妙物理现象，知道物理学在科技发展中的重要作用，了解科学探究的基本要素。 2.   通过观察、思考生活中的物理现象，培养观察能力和思考能力；初步学会从生活中发现物理问题，提出猜想和假设。 3.   激发对物理学科的兴趣和好奇心，培养探索精神和创新意识，增强民族自豪感和爱国情怀 。 ) ( 二、预习内容 （一）奇妙的物理现象 1.光现象： 在阳光照耀下，天空有时阳光明媚，有时霞光万丈，有时还会出现七色彩虹。比如在雨后，空气中有大量小水滴，阳光进入水滴后，由于不同颜色光在水滴内折射角度不同，从而产生色散现象，形成彩虹。 2. . 力 现象： 将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里加食盐并轻轻搅动，会发现鸡蛋慢慢上浮。这是因为随着食盐的加入，水的密度变大，根据浮力原理，鸡蛋受到的浮力增大，当浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋就会上浮。 3. 热现象： 云、雨、露、雾、霜、雪、冰是水的不同状态，它们的形成与温度变化密切相关。例如，云是水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶聚集而成；雨是云中的小水滴或小冰晶聚集变大后下落形成；露是空气中水蒸气遇冷液化在物体表面形成；雾是空气中水蒸气遇冷液化成小水滴悬浮在空气中形成；霜是空气中水蒸气遇冷凝华在物体表面形成；雪是云层中的水蒸气直接凝华成雪花飘落；冰是水凝固形成。 ) ( 4. 其他现象： 用金属框架可以拉出很大的肥皂泡，肥皂泡在形成过程中，由于表面张力作用，会形成球形。而且肥皂泡表面会呈现出五颜六色的颜色变化，这是因为光在肥皂泡薄膜的前后表面反射后相互干涉，不同厚度的薄膜对应不同的干涉条纹，从而产生彩色条纹 。 夜幕降临，仰望璀璨星空，我们会不由自主地浮想联翩。地球以外的世界究竟是什么样的? 自然界和生活中还有许多扑朔迷离、变幻莫测的现象，等待着我们去探索。 探索世界的奥秘是从提出问题开始的，而提出问题离不开观察和实验。在观察和实验中，我们能发现许多意想不到的有趣现象。 【活动】观察有趣的实验现象 1. 摩擦 发声 将手指蘸水后沿着高脚杯杯口摩擦。猜一猜,你会听到什么样的声音?向杯中加水后再次摩擦杯口,声音有什么不同? 将手指蘸水后沿着高脚杯杯口摩擦，会听到声音，这是因为手指摩擦杯口使杯子振动发声，向杯中加水后再次摩擦杯口，杯子振动频率改变，声音音调也会不同 。 2. 回形针 是否 掉落 将玻璃板、教科书、铁板、铝板、塑料板等分别置于条形磁体与铁质回形针之间，由于铁、钴、镍等金属能被磁化，铁板能增强磁场，回形针可能依然能悬在空中，而其他材料对磁场影响较小，回形针可能掉落 。 ) ( （二） 物理学与科技强国 1.   物理学的应用：物理学是自然科学领域的一门基础学科，与日常生活和社会发展紧密相连 。电灯的发明基于电流的热效应和光电效应等物理原理，让黑暗的夜晚变得明亮；空调利用物态变化时的吸热和放热原理，使人们在夏日享受到清凉，冬天享受到温暖；高速列车运用电磁感应、摩擦力等物理知识，让人们出行更加快速，能够穿山越岭、风雨无阻；手机、计算机、互联网则依据电子学、电磁学等物理理论，改变了通信、购物、娱乐等生活方式 。 高速列车穿山越岭 网上购物 2.   物理学推动科技变革：物理学理论为技术发明提供原理依据和方法路径，其创新发展不断引发全球化的技术更新，推动能源、材料、制造业等各领域生产方式的变革 。在能源领域，物理学家对核能的研究和开发，使核电成为一种重要的清洁能源；在材料领域，对物质微观结构和物理性质的研究，推动了新型材料的研发，如超导材料、纳米材料等；在制造业，物理知识应用于自动化生产设备的设计和制造，提高了生产效率和产品质量 。 无人机喷洒农药 风力发电 3.   中国的科技成就：长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借精湛的学术造诣、宽广的科学视野，为祖国和人民作出了重大贡献 。如今中国机械化、电气化、自动化和智能化水平飞速提升 。在广袤田野，集翻耕与播种、收割与脱粒于一体的农业机械，在北斗卫星导航系统的指引下巡察农情、喷洒农药的无人机等，绘就了现代农业图景；在辽阔山河，高压、超高压电网纵横交错，水电、风电、光电和核电齐头并进，谱写了 “ 绿色低碳 ” 能源新篇章；在深远太空，带有五星红旗的中国空间站、 “ 嫦娥 ” 系列月球探测器、 “ 天问一号 ” 火星探测圆梦苍穹，开启了我国太空探索的新征程 。 【 生活 物理社会 】 赤子归来 无私奉献 1949年，中华人民共和国成立，中国人民从此站立起来。消息传到海外，大批留学生和科学家冲破重重阻挠回到祖国怀抱，投身于波澜壮阔的社会主义建设事业。 中华人民共和国成立不久，享誉海内外的杰出科学家钱学森(图0-13)决意回国，但受到美国政府的百般阻挠和迫害，被囚禁在一个海岛上。即便如此，钱学森想要回国的脚步仍未就此停住，最终在1955年完成了他的艰难归国之路。回国后的钱学森立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的航天事业作出了杰出贡献 。 怀着同样的理想与信念，著名力 学家、应用数学家郭永怀放弃美国大学的优厚待遇，拒绝参加美国绝密研究项目的邀请，并将自己没有公开发表的所有书稿付之一炬。1956年国庆节前夕，他携妻挈女回国。同样，朱光亚、邓稼先、程开甲、钱三强、王承书等也回来了。到1956年底，回国的留学生和科学家有2000多人，新中国的科技事业顿时群星璀璨。他们主持或参与了我国的 “ 两弹一星 ” 工程、核潜艇工程、载人航天工程、探月工程等，为国家的建设事业奉献了青春甚至生命。 邓稼先回国后投身于核武器研制工作，隐姓埋名28年。在一次核试验中，他不顾个人安危，亲自搜寻未爆炸的空投氢弹核心部件碎片，以致受到致命核辐射。郭永怀为解决试验中的问题乘飞机返回北京，不幸因飞机失事而壮烈牺牲。当人们在现场辨认遗体时，发现那只装有绝密试验数据的公文包还紧紧地抱在他的胸前，完好无损 …… 一代代科学家爱国奉献、求真创新的精神值得我们永远铭记和学习。 ) ( （三）体验科学探究 自然界有着无穷的奥秘。科学家就像侦探一样，通过科学探究寻找证据、揭示真相，从而得出科学结论。虽然不是所有科学探究都遵循相同的顺序或步骤，但其基本过程大多与以下对影子的探究相似。 例如： 影子的长度 变化的 探究 人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。影子长度的变化与哪些因素有关?有同学根据生活经验猜想，影子长度可能与人和路灯的距离有关。还有同学发现，人在行走时，灯光照射的角度也在变化，于是提出猜想:影子长度可能与灯光照射的角度有关。 为了验证猜想，我们可以进行 如图所示的实验。 (1)手电筒与墙壁保持一定距离将一块橡皮擦分别竖放在电筒前不同位置(如10cm、20cm)，观察影子的变化并测量其纵向长度。再改变手电筒与墙壁的距离，重复上述实验。 (2)保持橡皮擦与墙壁的距离不变，改变灯光照射的角度，观察影子的变化，并进行测量。 实验表明，影子长度既跟物体(橡皮擦)到光源(手电筒)的距离有关，也跟物体到影子落点(墙壁)的距离有关;灯光照射的角度改变时，影子的落点和长度都会随之改变。人在路灯下行走，影子落在地面，并具有靠近路灯时影子短、远离路灯时影子长的特点。 在交流过程中，有同学提出问题:影子的边缘比较模糊，这是什么原因造成的?影子的大小是否与光源(手电筒口径)的大小有关? …… 这些问题将引发对影子的进一步探究。 【归纳】 1.   科学探究的要素：主要包括问题、证据、解释、交流等要素 。科学家提出某个科学问题时，通常还会根据相关知识或经验，进行猜想和假设，从而明确探究的方向 。比如在研究布的吸水能力时，提出问题 “ 布的吸水能力与布的什么因素有关？ ” ，根据生活经验猜想 “ 布的吸水能力可能与布的种类有关 ” 。 2.   收集证据：为了验证猜想，需要设计实验收集证据 。如探究布的吸水能力与布的种类关系时，准备三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水 。向三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，观察和比较杯中所剩水量 。 3.   解释：实验后，根据实验证据进行分析和归纳，得出结论，并由此解释原先提出的问题或更多的现象 。通过观察杯中剩余水量发现，放棉布烧杯中所剩水量最少，放涤纶布烧杯中所剩水量最多，得出布的吸水能力跟布料的种类有关系，棉的吸水能力最好，涤纶的吸水能力最差 。 4.   交流：科学探究需要进行交流 。交流能促进对探究过程是否完善、证据是否充分、结论是否准确等进行反思与评估，甚至提出新的问题，让探究更加全面、深入 。例如在小组探究实验后，各小组交流实验过程和结论，讨论实验中可能存在的问题，如布的初始含水量是否相同、取出布时是否有水分残留等，从而进一步完善实验 。 【活动】装满水的杯子里还能放多少回形针 1.如图所示,取一个透明玻璃杯(或塑料杯)，向杯中加水，直至不能再加为止。猜一猜，若将一枚回形针放入水中，水会溢出吗?试一试，结果怎样? ) ( 2.在水不溢出的前提下，杯中最多能放入多少枚回形针?继续向杯中放入回形针，数一数，到水开始溢出时一共放入了多少枚?与你猜测的数量相差多少? 一般来说，一个普通玻璃杯装满水后，可能能放入几十到上百枚回形针，具体数量会因实际情况有所不同。主要受以下因素影响： （1） 杯子大小：杯子越大，能容纳的回形针数量相对越多。 （2） 水的表面张力：水的表面张力能让水面形成略微凸起的膜，从而能容纳更多回形针。 （3） 回形针的大小：回形针体积越小，相同情况下能放的数量越多。 3.与同学交流，谁放入的回形针最多?能放入回形针的最大数量可能与哪些因素有关? 装满水的杯子里竟还能放人如此多的回形针!为什么会这样?要回答这个问题，就必须对其进行探究。 科学探究是科学家研究问题的主要途径，也是我们学习物理、解决日常生活中问题的重要方式。通过科学探究，我们不仅可以更好地经历知识的形成过程、学习科学方法、发展科学思维、提高探究能力，还可以领略科学的神奇与美妙。 ) ( 三．知识提炼 （一）奇妙的物理现象 1.物理学是研究声、光、热、电、力等各种物理现象的______和物质______的一门科学。 2.自然界中的水呈现云、雨、露、雾、雪、冰等不同形态，是因为水发生了不同的______变化。 3.阳光照耀下的天空，有时阳光明媚，有时霞光万丈，有时还会出现彩色的彩虹，彩虹是由于光的______形成的。 4.夜幕降临，仰望璀璨星空，地球以外的世界究竟是什么样的，这引发了人们对______的探索欲望。 （二）物理学与科技强国 1.物理学是自然科学领域的一门______学科，与日常生活和社会发展______。 2.物理学在日常生活中的应用随处可见，例如电灯利用了______原理，让黑暗的夜晚变得明亮；空调利用了______原理，让人们在夏日享受到清凉，在冬天享受到温暖。 3.物理学理论为技术发明提供了______依据和______路径，其创新发展推动着各领域生产方式的变革。 4.在科学家的不懈奋斗下，中国在农业领域，有集翻耕与播种、收割与脱粒于一体的______，在北斗卫星导航系统的指引下巡察农情、喷洒农药的______；在能源领域，高压、超高压电网纵横交错，______、风电、光电和核电齐头并进。 （三）体验科学探究 1.科学探究主要包括______、证据、解释、交流等要素。 2.科学家提出科学问题时，通常会根据相关知识或经验进行______和______ ，以明确探究方向。 3.实验后，要根据实验证据进行______和______，得出结论，并由此解释原先提出的问题或更多的现象。 4.科学探究需要进行交流，交流能促进对探究过程是否完善、______是否充分、______是否准确等进行反思与评估，甚至提出新的问题 。 【答案】： （一）奇妙的物理现象 1.规律；结构。2.物态。3.色散。4.宇宙。 （二）物理学与科技强国 1.基础；息息相关。2.电流的热效应；物态变化（或热量传递等合理答案）。 3.原理；方法。4.农业机械；无人机；水电。 （三）体验科学探究 1.问题。2.猜想；假设。3.分析；归纳。4.证据； 结论。 ) ( 四．经典例题 例 1.   下列现象属于物理现象的是（ ） A. 种子发芽 B. 铁生锈 C. 水结成冰 D. 面包发霉 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：物理现象是指物质的形态、大小、结构、性质（如高度，速度、温度、电磁性质）等的改变而没有新物质生成的现象。水结成冰是物质的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理现象；种子发芽、铁生锈、面包发霉都有新物质生成，属于化学现象。 例2 .   下列不属于物理学研究范畴的是（ ） A. 植物的生长规律 B. 声音的产生与传播 C. 光的反射与折射 D. 物体的运动和力的关系 【 答案 】 ：A 【 解析 】 ：物理学是研究声、光、热、电、力等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。声音的产生与传播属于声学范畴，光的反射与折射属于光学范畴，物体的运动和力的关系属于力学范畴；植物的生长规律属于生物学研究范畴。 例3 .   下列关于物理学在科技发展中的作用，说法正确的是（ ） A. 物理学对科技发展没有实际作用 B. 物理学只与理论研究有关，和实际应用无关 C. 物理学为科技发展提供理论基础 D. 科技发展不需要物理学 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：物理学是自然科学领域的基础学科，为技术发明提供理论基础和方法路径，其创新发展推动着各领域生产方式的变革，与日常生活和社会发展息息相关，对科技发展起着至关重要的作用，A、B、D 选项错误，C 选项正确。 例4 .   下列科技成果中，与物理学的热学知识相关的是（ ） A. 手机通信 B. 太阳能热水器 C. 磁悬浮列车 D. 电子显微镜 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：太阳能热水器是将太阳能转化为内能，通过热传递使水的温度升高，与热学知识相关；手机通信利用的是电磁波传递信息，与电磁学有关；磁悬浮列车利用磁极间的相互作用实现悬浮和运行，与电磁学有关；电子显微镜利用电子束成像，与光学和电磁学等知识有关。 例5 .   下列关于科学探究的说法，正确的是（ ） A. 科学探究必须要有实验 B. 科学探究的结论一定是正确的 C. 科学探究中可以没有交流环节 D. 科学探究过程中需要进行合理的推理 【 答案 】 ：D 【 解析 】 ：科学探究的方法有多种，实验只是其中一种重要方法，不是必须要有实验，有些探究可以通过观察、调查等方式进行，A 错误；科学探究得出的结论可能存在误差或局限性，不一定完全正确，需要不断验证和完善，B 错误；交流环节能促进反思与评估，是科学探究的重要组成部分，不可或缺，C 错误；在科学探究过程中，根据已有的证据进行合理的推理，有助于得出结论 。 例6 .   物理学研究的对象包括声、光、热、、力等现象，通过探究找到它们发生的____并了解物质的。 【 答案 】 ：电；规律；结构 【 解析 】 ：物理学是研究声、光、热、电、力等物理现象的规律和物质结构的科学，这是物理学的基本研究范畴，属于基础概念。 ) ( 五．分层练习 《基础过关》 一．选择题 1 .   我国的北斗卫星导航系统，主要涉及物理学中的（ ） A. 声学知识 B. 光学知识 C. 电磁学知识 D. 热学知识 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：北斗卫星导航系统通过卫星与地面设备之间的电磁波通信来实现定位、导航等功能，电磁波属于电磁学知识范畴，与声学、光学、热学知识无关。 2 .   科学探究的第一个环节通常是（ ） A. 进行实验 B. 提出问题 C. 得出结论 D. 交流评估 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：科学探究主要包括问题、证据、解释、交流等要素。在进行科学探究时，首先要从生活、自然现象或实验观察中发现问题，提出问题，然后才进行后续的猜想假设、设计实验、进行实验、分析归纳、得出结论以及交流评估等环节。 3 .   在科学探究过程中，对提出的问题进行猜想和假设的依据是（ ） A. 凭空想象 B. 已有的知识和经验 C. 随便猜测 D. 他人的观点 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：猜想和假设不是凭空想象、随便猜测或盲目听从他人观点，而是根据已有的知识和经验，对提出的问题进行合理的推测和设想，以明确探究方向。 4 .   下列关于科学探究中 “ 证据 ” 的说法，错误的是（ ） A. 证据只能通过实验收集 B. 观察到的现象可以作为证据 C. 测量得到的数据可以作为证据 D. 查阅的资料也可能成为证据 【 答案 】 ：A 【 解析 】 ：证据的收集途径是多样的，不仅可以通过实验收集，观察到的自然现象、测量得到的数据、查阅的相关资料等都可以作为科学探究的证据，A 选项说法过于绝对，错误。 5 .   在科学探究中，实验结束后需要对实验数据进行（ ） A. 直接扔掉 B. 随意记录 C. 分析和归纳 D. 置之不理 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：实验结束后，得到的实验数据需要进行分析和归纳，通过对数据的处理，找出其中的规律和关系，从而得出合理的结论，不能直接扔掉、随意记录或置之不理，否则无法完成科学探究。 6 .   科学探究过程中，交流与评估的作用不包括（ ） A. 发现自己的不足 B. 借鉴他人的经验 C. 使结论更准确 D. 增加实验次数 【 答案 】 ：D 【 解析 】 ：交流与评估能促进对探究过程是否完善、证据是否充分、结论是否准确等进行反思与评估，通过与他人交流，可以发现自己的不足，借鉴他人的经验，从而使结论更准确；而增加实验次数是为了减小实验误差、使实验结果更可靠，不属于交流与评估的作用。 二．填空题 7 .   科学探究的第一个环节是____，小明发现水中筷子看起来 “ 折断 ” 了，他提出 “ 为什么筷子在水中会看起来折断 ” ，这属于科学探究中的____环节，之后他通过查阅资料、设计实验等去验证，查阅资料属于科学探究中的____环节。 【 答案 】 ：提出问题；提出问题；收集证据 【 解析 】 ：科学探究始于提出问题，发现现象并提出疑问属于提出问题环节；查阅资料是为探究获取相关信息，属于收集证据环节 。 8 .   实验过程中，要注意观察实验____，记录实验____，为得出结论提供____。 【 答案 】 ：现象；数据；证据 【 解析 】 ：实验时观察现象能直观感受变化，记录数据是定量分析的依据，二者都是得出科学结论的重要证据。 ) ( 《达标检测》（时间：30分钟 满分：100分） 一．选择题（36分） 1.下列属于物理研究范畴的是（ ） A. 细胞的结构和功能 B. 植物的生长过程 C. 力的作用效果 D. 化学反应的原理 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：物理是研究声、光、热、电、力等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，力的作用效果属于物理研究范畴，A选项是生物学研究内容，B选项是生物学中植物学研究内容，D选项是化学研究范畴。 2.生活中常常会见到下列现象，其中属于物理现象的是（ ） A. 食物发霉 B. 铁生锈 C. 水烧开时冒出大量 “ 白气 ” D. 纸张燃烧 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：水烧开时冒出大量 “ 白气 ” 是水汽化后又液化的现象，属于物理变化，是物理现象；A选项食物发霉、B选项铁生锈、D选项纸张燃烧都有新物质生成，属于化学变化 ，不是物理现象。 3.下列选项中，体现物理学与科技强国关系的是（ ） A. 物理学的发展推动了电子计算机的发明，促进信息时代到来 B. 医学上发明了新型药物治疗疾病 C. 历史学家研究古代文明的发展 D. 文学家创作优秀的文学作品 【 答案 】 ：A 【 解析 】 ：物理学理论为技术发明提供原理依据和方法路径，推动科技发展，电子计算机的发明是物理学发展的成果体现，与科技强国相关；B选项是医学领域成果，C选项是历史研究，D选项是文学创作，均与物理学和科技强国关系不大。 4 .下列现象中，属于力现象的是（ ） A. 用手机拍照 B. 风吹动树枝摇晃 C. 电灯发光 D. 微波炉加热食物 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：风吹动树枝摇晃，是风力使树枝的运动状态发生改变，属于力现象；A选项用手机拍照利用光的折射和光电转换等，C选项电灯发光是电能转化为光能，D选项微波炉加热食物是利用微波的热效应，属于电磁学和热学范畴。 5 .关于科学探究，下列说法正确的是（ ） A. 科学探究只需要观察，不需要实验 B. 科学探究的过程中不需要交流 C. 科学探究主要包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论、表达与交流等要素 D. 科学探究得出的结论一定是正确的 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：科学探究主要包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论、表达与交流等要素；科学探究既需要观察也需要实验；交流是科学探究的重要环节；科学探究得出的结论可能因为实验条件等因素存在误差或错误，不一定绝对正确。 6 .下列最新时事科技中，与物理学中的力学知识相关的是（ ） A. 5G网络技术的应用 B. 我国新型航母的下水 C. 量子计算机的研发 D. 基因编辑技术的发展 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：新型航母的下水涉及浮力、重力等力学知识；A选项5G网络技术属于通信技术，涉及电磁学等知识；C选项量子计算机研发涉及量子力学等知识，但与力学关系不大；D选项基因编辑技术是生物技术，和物理学力学知识无关。 7 .下列属于物理研究范畴中关于物质结构方面的是（ ） A. 研究声音的传播速度 B. 探究光的折射规律 C. 分析原子的构成 D. 研究力与运动的关系 ) ( 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：分析原子的构成属于研究物质结构；A选项研究声音的传播速度属于声学现象的规律；B选项探究光的折射规律属于光学现象的规律；D选项研究力与运动的关系属于力学现象的规律。 8 .下列生活现象中，属于热现象的是（ ） A. 晚上路灯亮起 B. 冬天窗户玻璃上出现冰花 C. 用打气筒给自行车打气 D. 汽车紧急刹车时，车轮与地面摩擦冒烟 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：冬天窗户玻璃上出现冰花是水蒸气遇冷凝华形成的，属于热现象；A选项路灯亮起是电能转化为光能，属于电学现象；C选项用打气筒打气主要涉及力的作用；D选项汽车刹车车轮与地面摩擦冒烟主要是机械能转化为内能，属于力学和内能方面，但主要体现摩擦生热这一力现象。 9 .物理学的发展对科技进步起到了巨大的推动作用，以下事例能体现这一点的是（ ） A. 利用卫星进行全球定位 B. 发明活字印刷术 C. 培育出高产的农作物品种 D. 修建万里长城 【 答案 】 ：A 【 解析 】 ：利用卫星进行全球定位利用了物理学中的电磁学、力学等知识，是物理学发展推动科技进步的体现；B选项活字印刷术是古代印刷技术，主要是工艺技术，和物理学推动关系不大；C选项培育农作物品种是生物学农业领域；D选项修建万里长城主要是建筑工程，涉及力学等，但不是物理学推动科技进步的典型事例。 1 0 .科学探究中，假设的提出是基于（ ） A. 凭空想象 B. 老师的提示 C. 已有的知识和经验 D. 随意猜测 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：科学探究中假设的提出是基于已有的知识和经验，对问题进行合理推测，不是凭空想象、随意猜测，也不完全依赖老师提示 。 1 1 .在科学探究的过程中，最能体现实事求是科学态度的是（ ） A. 只记录符合自己假设的数据 B. 对实验数据进行修改，使其符合预期 C. 如实记录实验数据，即使数据与假设不符 D. 按照自己的喜好选择实验现象进行记录 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：如实记录实验数据，即使数据与假设不符，这是实事求是科学态度的体现；只记录符合自己假设的数据、对实验数据进行修改、按照自己的喜好选择实验现象记录都违背了科学探究的实事求是原则。 12.小明在探究 “ 影响滑动摩擦力大小的因素 ” 时，提出 “ 滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关 ” ，这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 得出结论 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：小明对影响滑动摩擦力大小的因素进行推测，提出 “ 滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关 ” ，这是根据已有的知识和经验对问题作出的猜想与假设，不属于提出问题、进行实验和得出结论环节。 二．填空题（30分） 1 3 .物理学是研究自然界的 ______、相互作用和 ______ 的自然科学，其研究范畴涵盖从微观粒子到 ______ 的广阔领域。 【 答案 】 ：物质；运动规律；宇宙天体 【 解析 】 ：物理学核心研究物质结构、物质间相互作用及运动规律，研究尺度从微观夸克到宏观宇宙天体。 1 4.科学探究的基本环节包括提出问题、 ______ 、设计实验与制订计划、 ______ 、分析与论证、 ______ 及交流与合作。 【 答案 】 ：猜想与假设；进行实验与收集证据；评估 ) ( 【 解析 】 ：科学探究从发现问题开始，经猜想、设计实验、操作验证、数据分析及自我反思等步骤完成。 1 5 .物理学是研究声、光、热、电、 ____ 等各种物理现象的规律和 ________ 的一门科学，例如彩虹是 ____ 现象。 【 答案 】 ：力、物质结构、光 【 解析 】 ：物理学研究范畴包含多种物理现象规律和物质结构，彩虹是由光的折射和反射形成，属于光现象。 16 .科学探究的要素包括提出 ______ 、收集 _____ 、得出 _______ 并解释等。例如探究滑动摩擦力与什么因素有关时，需要测量摩擦力大小来收集证据。 【 答案 】 ：问题、证据、结论 【 解析 】 ：科学探究从提出问题开始，通过收集证据，最后分析归纳得出结论并对问题进行解释 ，探究滑动摩擦力实验中测量摩擦力大小就是收集证据环节。 17 .物理学是自然科学领域的一门基 _____ 学科，它与我们的日常生活和社会发展 _______ 。比如在农业中，无人机利用空气 ______ 学原理巡察农情。 【 答案 】 ：基础、息息相关、动力学 【 解析 】 ：物理学是自然科学基础学科，对生活和社会发展影响广泛紧密相关；无人机飞行依靠机翼上下空气流速不同产生压力差，利用的是空气动力学原理。 18 .科学探究时提出问题后，通常要进行 __________ ，比如探究纸飞机飞行距离与什么有关时，可能猜想与 __________ 、 ___________ 有关。 【 答案 】 ：猜想与假设、飞机形状、投掷力度 【 解析 】 ：提出问题后进行猜想与假设明确探究方向；纸飞机飞行距离受飞机形状、 19. 科学探究的第一步是 __________ 。小明看到苹果从树上落下，他提出 “ 苹果下落的快慢与哪些因素有关 ” 的问题，这属于科学探究中的 __________ 环节；在探究过程中，他设计实验并进行测量收集数据，这些数据在科学探究中属于 _________ 。 【 答案 】 ：提出问题；提出问题；证据 【 解析 】 ：科学探究从提出问题开始，小明提出苹果下落快慢相关问题，属于提出问题环节。实验中收集的数据是用于分析和得出结论的依据，属于证据。 20 .物理学在科技强国战略中，为技术创新提供 ____________ ，推动了如新能源、信息技术等领域的发展，其研究成果广泛应用于日常生活和 ________ 等方面，是提升 __________ 的关键学科。 【 答案 】 ：理论基础、工业生产、国家综合实力 【 解析 】 ：物理学的理论研究是技术创新的源泉，为各领域发展提供支撑；其成果在工业生产中发挥重要作用，推动产业升级；从宏观角度，物理学对提升国家综合实力意义重大，是科技强国战略的重要组成部分 。 2 1 .在科技强国建设中，物理学的发展促进了 _________ 、人工智能等前沿科技的进步，这些科技的突破对 _______ 和 ___________ 产生了深远影响。 【 答案 】 ：量子通信、经济发展、国家安全 【 解析 】 ：量子通信是物理学发展催生的前沿科技成果；科技进步往往带动产业变革，从而推动经济发展；而前沿科技在军事等领域的应用，对国家安全至关重要，是科技强国战略要考虑的重要方面。 22 . “ 科技强国 ” 战略中，物理学研究有助于解决全球性问题，如 ________ 、 _______ 和 ___________ 等，通过开发新能源技术和提高能源利用效率等方式来应对。 【 答案 】 ：能源危机、环境污染、气候变化 【 解析 】 ：物理学在能源研究方面，可助力开发新能源，缓解能源危机；在环境科学相关物理研究中，能为解决环境污染和应对气候变化提供理论和技术支持，体现物理学在应对全球性问题上的重要作用。 三．解答题（34分） 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在现代生活中，智能手机成为人们不可或缺的工具。它集合了通信、娱乐、办公等多种功能，其芯片技术、屏幕显示技术、电池技术等都与物理学的发展息息相关。 ) ( 例如，芯片中的集成电路利用了半导体物理原理；屏幕显示涉及光学和材料学知识；电池则基于电化学原理为手机提供能量。 材料二：我国在航天领域取得了举世瞩目的成就。 “ 嫦娥 ” 系列月球探测器成功实现月球探测， “ 天问一号 ” 开启火星探测之旅，中国空间站也在太空稳定运行。这些航天成就离不开物理学中的力学、热学、光学、电磁学等多方面知识的支撑。例如，火箭发射利用了牛顿第三定律，通过燃料燃烧产生的反作用力推动火箭升空；卫星通信利用了电磁波在真空中的传播特性，实现了地球与航天器之间的信息传输。 （1） 物理学的研究范畴：智能手机的芯片技术主要涉及物理学中的（ ） A. 力学 B. 热学 C. 光学 D. 半导体物理 【 答案 】 ：D 【 解析 】 ：材料中明确提到 “ 芯片中的集成电路利用了半导体物理原理 ” ，所以选D。 （2） 物理学与科技强国：我国航天领域的成就体现了物理学在（ ）方面的重要作用。 A. 改善生活 B. 推动科技进步 C. 促进文化交流 D. 发展农业 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：我国航天领域取得成就，如 “ 嫦娥 ”“ 天问一号 ” 和中国空间站，这是科技进步的体现，说明物理学推动了科技进步，选B。 （3） 物理学的研究范畴：卫星通信利用电磁波在真空中传播，这属于物理学中（ ）的研究内容。 A. 力学 B. 电磁学 C. 热学 D. 光学 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：电磁波相关知识属于电磁学范畴，所以选B。 （4） 物理学与科技强国：从材料中可以看出，物理学的发展对国家的意义是（ ） A. 增加人口数量 B. 提升国际影响力 C. 降低教育水平 D. 减少资源消耗 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：我国航天成就举世瞩目，航天成就离不开物理学发展，这提升了我国国际影响力，选B。 （5） 科学探究的具体过程：科学家在研究卫星通信技术时，首先提出的问题可能是（ ） A. 如何让卫星更美观 B. 怎样提高卫星通信的稳定性 C. 卫星用什么颜色更好 D. 卫星的造价如何降低 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：科学探究从问题开始，研究卫星通信技术时，提高通信稳定性是与技术相关的关键问题，选B。 24. 阅读以下内容，回答问题。 材料一：新能源汽车近年来发展迅速，其核心技术包括电池技术、电机驱动技术等。电池技术中，锂离子电池凭借能量密度高、循环寿命长等优点成为主流。电机驱动技术则利用电磁感应原理，将电能转化为机械能，驱动汽车行驶。这两种技术的发展都依赖于物理学中电学、磁学等知识的深入研究。 材料二：高铁作为现代高效的交通方式，其运行涉及到多个物理原理。例如，高铁的铁轨采用无缝焊接技术，减少了列车行驶时的振动和噪声，这与力学中的振动和波的知识相关；高铁的电力供应系统利用高压输电原理，减少了电能在传输过程中的损耗，涉及电学中的欧姆定律和焦耳定律等知识。 （1） 物理学的研究范畴：新能源汽车的电机驱动技术利用的物理原理是（ ） A. 光的反射 B. 电磁感应 C. 热胀冷缩 D. 万有引力 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：由材料可知 “ 电机驱动技术则利用电磁感应原理，将电能转化为机械能 ” ，所以选B。 （2） 物理学与科技强国：发展新能源汽车对我国的重要意义不包括（ ） A. 减少对传统燃油的依赖 B. 降低环境污染 C. 增加石油进口量 D. 推动汽车产业升级 【 答案 】 ：C ) ( 【 解析 】 ：发展新能源汽车可减少对传统燃油依赖，降低污染，推动产业升级，而不是增加石油进口量，选C。 （3） 物理学的研究范畴：高铁铁轨采用无缝焊接技术，主要是为了解决（ ）问题。 A. 力学中的振动和波 B. 光学中的折射 C. 热学中的热传递 D. 电学中的电流 【 答案 】 ：A 【 解析 】 ：材料提到 “ 减少了列车行驶时的振动和噪声，这与力学中的振动和波的知识相关 ” ，选A。 （4） 物理学与科技强国：高铁的发展体现了物理学在（ ）方面的作用。 A. 促进旅游发展 B. 提高交通效率 C. 增加就业机会 D. 丰富文化生活 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：高铁是现代高效交通方式，体现了物理学在提高交通效率方面的作用，选B。 （5） 科学探究的具体过程：在研究新能源汽车电池技术时，提出 “ 如何提高电池的能量转化效率 ” 这一问题后，接下来可能进行的是（ ） A. 设计实验方案 B. 得出结论 C. 直接应用 D. 放弃研究 【 答案 】 ：A 【 解析 】 ：提出问题后，通常接下来是设计实验方案去探究问题，选A。 （6） 科学探究的具体过程：科学家在研究高铁电力供应系统时，通过实验测试不同电压下电能的损耗情况，这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 进行实验 D. 交流合作 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：通过实验测试电能损耗情况，属于科学探究中的进行实验环节，选C。 26. 阅读以下材料，回答问题。 材料一：在医疗领域，X射线、CT、核磁共振等技术为疾病的诊断和治疗提供了重要手段。X射线利用了其穿透物质的特性，可用于拍摄骨骼等部位的影像；CT技术是基于X射线断层扫描原理，能够获得人体内部更详细的图像；核磁共振则利用原子核在磁场中的共振现象，对人体软组织进行成像，这些技术都基于物理学中的光学、电磁学等知识。 材料二：智能家居系统逐渐走进人们的生活，它通过传感器、控制器等设备实现对家居环境的智能控制。例如，温度传感器利用热敏电阻的特性，将温度变化转化为电信号，控制器根据接收到的信号控制空调等设备的运行，以保持室内温度适宜。这其中涉及到物理学中的电学、热学等知识。 （1） 物理学的研究范畴：X射线能穿透物质用于拍摄影像，这主要涉及物理学中的（ ） A. 热学 B. 光学 C. 电磁学 D. 声学 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：X射线相关应用与光学知识相关，选B。 （2） 物理学与科技强国：医疗领域的这些先进技术对我国的影响是（ ） A. 降低医疗水平 B. 增加疾病种类 C. 提高疾病诊断准确率 D. 减少医疗人员数量 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：X射线、CT、核磁共振等技术能提高疾病诊断准确率，选C。 （3） 物理学的研究范畴：智能家居系统中温度传感器利用热敏电阻特性，这属于物理学中（ ）的知识。 A. 力学 B. 电学 C. 光学 D. 声学 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：热敏电阻与电学知识有关，选B。 （4） 物理学与科技强国：智能家居系统的发展体现了物理学在（ ）方面的作用。 A. 提升生活品质 B. 改变地球引力 C. 增加自然灾害 D. 减少能源消耗 【 答案 】 ：A 【 解析 】 ：智能家居系统让生活更便捷，提升了生活品质，选A。 （5） 科学探究的具体过程：在研究核磁共振技术时，科学家假设 “ 改变磁场强度可能会提高成像的清晰度 ” ，接下来应该（ ） A. 直接宣布假设成立 B. 设计实验验证假设 C. 否定假设 D. 放弃研究 ) ( 【 答案 】 ：B 【 解析 】 ：作出假设后要设计实验验证假设，选B。 （6） 科学探究的具体过程：在研究智能家居系统的温度控制时，分析温度传感器采集的数据并得出温度变化规律，这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 收集证据 C. 得出结论 D. 交流合作 【 答案 】 ：C 【 解析 】 ：分析数据得出规律属于得出结论环节，选C。 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年暑假苏科版物理启航·探秘手册1-《走进奇妙的物理世界》（盐城专版） ( 一、 预习 目标 1.   了解物理研究的内容，认识生活中常见的奇妙物理现象，知道物理学在科技发展中的重要作用，了解科学探究的基本要素。 2.   通过观察、思考生活中的物理现象，培养观察能力和思考能力；初步学会从生活中发现物理问题，提出猜想和假设。 3.   激发对物理学科的兴趣和好奇心，培养探索精神和创新意识，增强民族自豪感和爱国情怀 。 ) ( 二、预习内容 （一）奇妙的物理现象 1.光现象： 在阳光照耀下，天空有时阳光明媚，有时霞光万丈，有时还会出现七色彩虹。比如在雨后，空气中有大量小水滴，阳光进入水滴后，由于不同颜色光在水滴内折射角度不同，从而产生色散现象，形成彩虹。 2. . 力 现象： 将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里加食盐并轻轻搅动，会发现鸡蛋慢慢上浮。这是因为随着食盐的加入，水的密度变大，根据浮力原理，鸡蛋受到的浮力增大，当浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋就会上浮。 3. 热现象： 云、雨、露、雾、霜、雪、冰是水的不同状态，它们的形成与温度变化密切相关。例如，云是水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶聚集而成；雨是云中的小水滴或小冰晶聚集变大后下落形成；露是空气中水蒸气遇冷液化在物体表面形成；雾是空气中水蒸气遇冷液化成小水滴悬浮在空气中形成；霜是空气中水蒸气遇冷凝华在物体表面形成；雪是云层中的水蒸气直接凝华成雪花飘落；冰是水凝固形成。 ) ( 4. 其他现象： 用金属框架可以拉出很大的肥皂泡，肥皂泡在形成过程中，由于表面张力作用，会形成球形。而且肥皂泡表面会呈现出五颜六色的颜色变化，这是因为光在肥皂泡薄膜的前后表面反射后相互干涉，不同厚度的薄膜对应不同的干涉条纹，从而产生彩色条纹 。 夜幕降临，仰望璀璨星空，我们会不由自主地浮想联翩。地球以外的世界究竟是什么样的? 自然界和生活中还有许多扑朔迷离、变幻莫测的现象，等待着我们去探索。 探索世界的奥秘是从提出问题开始的，而提出问题离不开观察和实验。在观察和实验中，我们能发现许多意想不到的有趣现象。 【活动】观察有趣的实验现象 1. 摩擦 发声 将手指蘸水后沿着高脚杯杯口摩擦。猜一猜,你会听到什么样的声音?向杯中加水后再次摩擦杯口,声音有什么不同? 将手指蘸水后沿着高脚杯杯口摩擦，会听到声音，这是因为手指摩擦杯口使杯子振动发声，向杯中加水后再次摩擦杯口，杯子振动频率改变，声音音调也会不同 。 2. 回形针 是否 掉落 将玻璃板、教科书、铁板、铝板、塑料板等分别置于条形磁体与铁质回形针之间，由于铁、钴、镍等金属能被磁化，铁板能增强磁场，回形针可能依然能悬在空中，而其他材料对磁场影响较小，回形针可能掉落 。 ) ( （二） 物理学与科技强国 1.   物理学的应用：物理学是自然科学领域的一门基础学科，与日常生活和社会发展紧密相连 。电灯的发明基于电流的热效应和光电效应等物理原理，让黑暗的夜晚变得明亮；空调利用物态变化时的吸热和放热原理，使人们在夏日享受到清凉，冬天享受到温暖；高速列车运用电磁感应、摩擦力等物理知识，让人们出行更加快速，能够穿山越岭、风雨无阻；手机、计算机、互联网则依据电子学、电磁学等物理理论，改变了通信、购物、娱乐等生活方式 。 高速列车穿山越岭 网上购物 2.   物理学推动科技变革：物理学理论为技术发明提供原理依据和方法路径，其创新发展不断引发全球化的技术更新，推动能源、材料、制造业等各领域生产方式的变革 。在能源领域，物理学家对核能的研究和开发，使核电成为一种重要的清洁能源；在材料领域，对物质微观结构和物理性质的研究，推动了新型材料的研发，如超导材料、纳米材料等；在制造业，物理知识应用于自动化生产设备的设计和制造，提高了生产效率和产品质量 。 无人机喷洒农药 风力发电 3.   中国的科技成就：长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借精湛的学术造诣、宽广的科学视野，为祖国和人民作出了重大贡献 。如今中国机械化、电气化、自动化和智能化水平飞速提升 。在广袤田野，集翻耕与播种、收割与脱粒于一体的农业机械，在北斗卫星导航系统的指引下巡察农情、喷洒农药的无人机等，绘就了现代农业图景；在辽阔山河，高压、超高压电网纵横交错，水电、风电、光电和核电齐头并进，谱写了 “ 绿色低碳 ” 能源新篇章；在深远太空，带有五星红旗的中国空间站、 “ 嫦娥 ” 系列月球探测器、 “ 天问一号 ” 火星探测圆梦苍穹，开启了我国太空探索的新征程 。 【 生活 物理社会 】 赤子归来 无私奉献 1949年，中华人民共和国成立，中国人民从此站立起来。消息传到海外，大批留学生和科学家冲破重重阻挠回到祖国怀抱，投身于波澜壮阔的社会主义建设事业。 中华人民共和国成立不久，享誉海内外的杰出科学家钱学森(图0-13)决意回国，但受到美国政府的百般阻挠和迫害，被囚禁在一个海岛上。即便如此，钱学森想要回国的脚步仍未就此停住，最终在1955年完成了他的艰难归国之路。回国后的钱学森立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的航天事业作出了杰出贡献 。 怀着同样的理想与信念，著名力 学家、应用数学家郭永怀放弃美国大学的优厚待遇，拒绝参加美国绝密研究项目的邀请，并将自己没有公开发表的所有书稿付之一炬。1956年国庆节前夕，他携妻挈女回国。同样，朱光亚、邓稼先、程开甲、钱三强、王承书等也回来了。到1956年底，回国的留学生和科学家有2000多人，新中国的科技事业顿时群星璀璨。他们主持或参与了我国的 “ 两弹一星 ” 工程、核潜艇工程、载人航天工程、探月工程等，为国家的建设事业奉献了青春甚至生命。 邓稼先回国后投身于核武器研制工作，隐姓埋名28年。在一次核试验中，他不顾个人安危，亲自搜寻未爆炸的空投氢弹核心部件碎片，以致受到致命核辐射。郭永怀为解决试验中的问题乘飞机返回北京，不幸因飞机失事而壮烈牺牲。当人们在现场辨认遗体时，发现那只装有绝密试验数据的公文包还紧紧地抱在他的胸前，完好无损 …… 一代代科学家爱国奉献、求真创新的精神值得我们永远铭记和学习。 ) ( （三）体验科学探究 自然界有着无穷的奥秘。科学家就像侦探一样，通过科学探究寻找证据、揭示真相，从而得出科学结论。虽然不是所有科学探究都遵循相同的顺序或步骤，但其基本过程大多与以下对影子的探究相似。 例如： 影子的长度 变化的 探究 人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。影子长度的变化与哪些因素有关?有同学根据生活经验猜想，影子长度可能与人和路灯的距离有关。还有同学发现，人在行走时，灯光照射的角度也在变化，于是提出猜想:影子长度可能与灯光照射的角度有关。 为了验证猜想，我们可以进行 如图所示的实验。 (1)手电筒与墙壁保持一定距离将一块橡皮擦分别竖放在电筒前不同位置(如10cm、20cm)，观察影子的变化并测量其纵向长度。再改变手电筒与墙壁的距离，重复上述实验。 (2)保持橡皮擦与墙壁的距离不变，改变灯光照射的角度，观察影子的变化，并进行测量。 实验表明，影子长度既跟物体(橡皮擦)到光源(手电筒)的距离有关，也跟物体到影子落点(墙壁)的距离有关;灯光照射的角度改变时，影子的落点和长度都会随之改变。人在路灯下行走，影子落在地面，并具有靠近路灯时影子短、远离路灯时影子长的特点。 在交流过程中，有同学提出问题:影子的边缘比较模糊，这是什么原因造成的?影子的大小是否与光源(手电筒口径)的大小有关? …… 这些问题将引发对影子的进一步探究。 【归纳】 1.   科学探究的要素：主要包括问题、证据、解释、交流等要素 。科学家提出某个科学问题时，通常还会根据相关知识或经验，进行猜想和假设，从而明确探究的方向 。比如在研究布的吸水能力时，提出问题 “ 布的吸水能力与布的什么因素有关？ ” ，根据生活经验猜想 “ 布的吸水能力可能与布的种类有关 ” 。 2.   收集证据：为了验证猜想，需要设计实验收集证据 。如探究布的吸水能力与布的种类关系时，准备三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水 。向三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，观察和比较杯中所剩水量 。 3.   解释：实验后，根据实验证据进行分析和归纳，得出结论，并由此解释原先提出的问题或更多的现象 。通过观察杯中剩余水量发现，放棉布烧杯中所剩水量最少，放涤纶布烧杯中所剩水量最多，得出布的吸水能力跟布料的种类有关系，棉的吸水能力最好，涤纶的吸水能力最差 。 4.   交流：科学探究需要进行交流 。交流能促进对探究过程是否完善、证据是否充分、结论是否准确等进行反思与评估，甚至提出新的问题，让探究更加全面、深入 。例如在小组探究实验后，各小组交流实验过程和结论，讨论实验中可能存在的问题，如布的初始含水量是否相同、取出布时是否有水分残留等，从而进一步完善实验 。 【活动】装满水的杯子里还能放多少回形针 1.如图所示,取一个透明玻璃杯(或塑料杯)，向杯中加水，直至不能再加为止。猜一猜，若将一枚回形针放入水中，水会溢出吗?试一试，结果怎样? ) ( 2.在水不溢出的前提下，杯中最多能放入多少枚回形针?继续向杯中放入回形针，数一数，到水开始溢出时一共放入了多少枚?与你猜测的数量相差多少? 一般来说，一个普通玻璃杯装满水后，可能能放入几十到上百枚回形针，具体数量会因实际情况有所不同。主要受以下因素影响： （1） 杯子大小：杯子越大，能容纳的回形针数量相对越多。 （2） 水的表面张力：水的表面张力能让水面形成略微凸起的膜，从而能容纳更多回形针。 （3） 回形针的大小：回形针体积越小，相同情况下能放的数量越多。 3.与同学交流，谁放入的回形针最多?能放入回形针的最大数量可能与哪些因素有关? 装满水的杯子里竟还能放人如此多的回形针!为什么会这样?要回答这个问题，就必须对其进行探究。 科学探究是科学家研究问题的主要途径，也是我们学习物理、解决日常生活中问题的重要方式。通过科学探究，我们不仅可以更好地经历知识的形成过程、学习科学方法、发展科学思维、提高探究能力，还可以领略科学的神奇与美妙。 ) ( 三．知识提炼 （一）奇妙的物理现象 1.物理学是研究声、光、热、电、力等各种物理现象的______和物质______的一门科学。 2.自然界中的水呈现云、雨、露、雾、雪、冰等不同形态，是因为水发生了不同的______变化。 3.阳光照耀下的天空，有时阳光明媚，有时霞光万丈，有时还会出现彩色的彩虹，彩虹是由于光的______形成的。 4.夜幕降临，仰望璀璨星空，地球以外的世界究竟是什么样的，这引发了人们对______的探索欲望。 （二）物理学与科技强国 1.物理学是自然科学领域的一门______学科，与日常生活和社会发展______。 2.物理学在日常生活中的应用随处可见，例如电灯利用了______原理，让黑暗的夜晚变得明亮；空调利用了______原理，让人们在夏日享受到清凉，在冬天享受到温暖。 3.物理学理论为技术发明提供了______依据和______路径，其创新发展推动着各领域生产方式的变革。 4.在科学家的不懈奋斗下，中国在农业领域，有集翻耕与播种、收割与脱粒于一体的______，在北斗卫星导航系统的指引下巡察农情、喷洒农药的______；在能源领域，高压、超高压电网纵横交错，______、风电、光电和核电齐头并进。 （三）体验科学探究 1.科学探究主要包括______、证据、解释、交流等要素。 2.科学家提出科学问题时，通常会根据相关知识或经验进行______和______ ，以明确探究方向。 3.实验后，要根据实验证据进行______和______，得出结论，并由此解释原先提出的问题或更多的现象。 4.科学探究需要进行交流，交流能促进对探究过程是否完善、______是否充分、______是否准确等进行反思与评估，甚至提出新的问题 。 ) ( 四．经典例题 例 1.   下列现象属于物理现象的是（ ） A. 种子发芽 B. 铁生锈 C. 水结成冰 D. 面包发霉 例2 .   下列不属于物理学研究范畴的是（ ） A. 植物的生长规律 B. 声音的产生与传播 C. 光的反射与折射 D. 物体的运动和力的关系 例3 .   下列关于物理学在科技发展中的作用，说法正确的是（ ） A. 物理学对科技发展没有实际作用 B. 物理学只与理论研究有关，和实际应用无关 C. 物理学为科技发展提供理论基础 D. 科技发展不需要物理学 例4 .   下列科技成果中，与物理学的热学知识相关的是（ ） A. 手机通信 B. 太阳能热水器 C. 磁悬浮列车 D. 电子显微镜 例5 .   下列关于科学探究的说法，正确的是（ ） A. 科学探究必须要有实验 B. 科学探究的结论一定是正确的 C. 科学探究中可以没有交流环节 D. 科学探究过程中需要进行合理的推理 例6 .   物理学研究的对象包括声、光、热、、力等现象，通过探究找到它们发生的____并了解物质的。 ) ( 五．分层练习 《基础过关》 一．选择题 1 .   我国的北斗卫星导航系统，主要涉及物理学中的（ ） A. 声学知识 B. 光学知识 C. 电磁学知识 D. 热学知识 2 .   科学探究的第一个环节通常是（ ） A. 进行实验 B. 提出问题 C. 得出结论 D. 交流评估 3 .   在科学探究过程中，对提出的问题进行猜想和假设的依据是（ ） A. 凭空想象 B. 已有的知识和经验 C. 随便猜测 D. 他人的观点 4 .   下列关于科学探究中 “ 证据 ” 的说法，错误的是（ ） A. 证据只能通过实验收集 B. 观察到的现象可以作为证据 C. 测量得到的数据可以作为证据 D. 查阅的资料也可能成为证据 5 .   在科学探究中，实验结束后需要对实验数据进行（ ） A. 直接扔掉 B. 随意记录 C. 分析和归纳 D. 置之不理 6 .   科学探究过程中，交流与评估的作用不包括（ ） A. 发现自己的不足 B. 借鉴他人的经验 C. 使结论更准确 D. 增加实验次数 二．填空题 7 .   科学探究的第一个环节是____，小明发现水中筷子看起来 “ 折断 ” 了，他提出 “ 为什么筷子在水中会看起来折断 ” ，这属于科学探究中的____环节，之后他通过查阅资料、设计实验等去验证，查阅资料属于科学探究中的____环节。 8 .   实验过程中，要注意观察实验____，记录实验____，为得出结论提供____。 ) ( 《达标检测》（时间：30分钟 满分：100分） 一．选择题（36分） 1.下列属于物理研究范畴的是（ ） A. 细胞的结构和功能 B. 植物的生长过程 C. 力的作用效果 D. 化学反应的原理 2.生活中常常会见到下列现象，其中属于物理现象的是（ ） A. 食物发霉 B. 铁生锈 C. 水烧开时冒出大量 “ 白气 ” D. 纸张燃烧 3.下列选项中，体现物理学与科技强国关系的是（ ） A. 物理学的发展推动了电子计算机的发明，促进信息时代到来 B. 医学上发明了新型药物治疗疾病 C. 历史学家研究古代文明的发展 D. 文学家创作优秀的文学作品 4 .下列现象中，属于力现象的是（ ） A. 用手机拍照 B. 风吹动树枝摇晃 C. 电灯发光 D. 微波炉加热食物 5 .关于科学探究，下列说法正确的是（ ） A. 科学探究只需要观察，不需要实验 B. 科学探究的过程中不需要交流 C. 科学探究主要包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论、表达与交流等要素 D. 科学探究得出的结论一定是正确的 6 .下列最新时事科技中，与物理学中的力学知识相关的是（ ） A. 5G网络技术的应用 B. 我国新型航母的下水 C. 量子计算机的研发 D. 基因编辑技术的发展 7 .下列属于物理研究范畴中关于物质结构方面的是（ ） A. 研究声音的传播速度 B. 探究光的折射规律 C. 分析原子的构成 D. 研究力与运动的关系 8 .下列生活现象中，属于热现象的是（ ） A. 晚上路灯亮起 B. 冬天窗户玻璃上出现冰花 C. 用打气筒给自行车打气 D. 汽车紧急刹车时，车轮与地面摩擦冒烟 9 .物理学的发展对科技进步起到了巨大的推动作用，以下事例能体现这一点的是（ ） A. 利用卫星进行全球定位 B. 发明活字印刷术 C. 培育出高产的农作物品种 D. 修建万里长城 1 0 .科学探究中，假设的提出是基于（ ） A. 凭空想象 B. 老师的提示 C. 已有的知识和经验 D. 随意猜测 1 1 .在科学探究的过程中，最能体现实事求是科学态度的是（ ） A. 只记录符合自己假设的数据 B. 对实验数据进行修改，使其符合预期 C. 如实记录实验数据，即使数据与假设不符 D. 按照自己的喜好选择实验现象进行记录 12.小明在探究 “ 影响滑动摩擦力大小的因素 ” 时，提出 “ 滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关 ” ，这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 得出结论 二．填空题（30分） 1 3 .物理学是研究自然界的 ______、相互作用和 ______ 的自然科学，其研究范畴涵盖从微观粒子到 ______ 的广阔领域。 1 4.科学探究的基本环节包括提出问题、 ______ 、设计实验与制订计划、 ______ 、分析与论证、 ______ 及交流与合作。 1 5 .物理学是研究声、光、热、电、 ____ 等各种物理现象的规律和 ________ 的一门科学，例如彩虹是 ____ 现象。 ) ( 16 .科学探究的要素包括提出 ______ 、收集 _____ 、得出 _______ 并解释等。例如探究滑动摩擦力与什么因素有关时，需要测量摩擦力大小来收集证据。 17 .物理学是自然科学领域的一门基 _____ 学科，它与我们的日常生活和社会发展 _______ 。比如在农业中，无人机利用空气 ______ 学原理巡察农情。 18 .科学探究时提出问题后，通常要进行 __________ ，比如探究纸飞机飞行距离与什么有关时，可能猜想与 __________ 、 ___________ 有关。 19. 科学探究的第一步是 __________ 。小明看到苹果从树上落下，他提出 “ 苹果下落的快慢与哪些因素有关 ” 的问题，这属于科学探究中的 __________ 环节；在探究过程中，他设计实验并进行测量收集数据，这些数据在科学探究中属于 _________ 。 20 .物理学在科技强国战略中，为技术创新提供 ____________ ，推动了如新能源、信息技术等领域的发展，其研究成果广泛应用于日常生活和 ________ 等方面，是提升 __________ 的关键学科。 2 1 .在科技强国建设中，物理学的发展促进了 _________ 、人工智能等前沿科技的进步，这些科技的突破对 _______ 和 ___________ 产生了深远影响。 22 . “ 科技强国 ” 战略中，物理学研究有助于解决全球性问题，如 ________ 、 _______ 和 ___________ 等，通过开发新能源技术和提高能源利用效率等方式来应对。 三．解答题（34分） 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：在现代生活中，智能手机成为人们不可或缺的工具。它集合了通信、娱乐、办公等多种功能，其芯片技术、屏幕显示技术、电池技术等都与物理学的发展息息相关。 例如，芯片中的集成电路利用了半导体物理原理；屏幕显示涉及光学和材料学知识；电池则基于电化学原理为手机提供能量。 材料二：我国在航天领域取得了举世瞩目的成就。 “ 嫦娥 ” 系列月球探测器成功实现月球探测， “ 天问一号 ” 开启火星探测之旅，中国空间站也在太空稳定运行。这些航天成就离不开物理学中的力学、热学、光学、电磁学等多方面知识的支撑。例如，火箭发射利用了牛顿第三定律，通过燃料燃烧产生的反作用力推动火箭升空；卫星通信利用了电磁波在真空中的传播特性，实现了地球与航天器之间的信息传输。 （1） 物理学的研究范畴：智能手机的芯片技术主要涉及物理学中的（ ） A. 力学 B. 热学 C. 光学 D. 半导体物理 （2） 物理学与科技强国：我国航天领域的成就体现了物理学在（ ）方面的重要作用。 A. 改善生活 B. 推动科技进步 C. 促进文化交流 D. 发展农业 （3） 物理学的研究范畴：卫星通信利用电磁波在真空中传播，这属于物理学中（ ）的研究内容。 A. 力学 B. 电磁学 C. 热学 D. 光学 （4） 物理学与科技强国：从材料中可以看出，物理学的发展对国家的意义是（ ） A. 增加人口数量 B. 提升国际影响力 C. 降低教育水平 D. 减少资源消耗 （5） 科学探究的具体过程：科学家在研究卫星通信技术时，首先提出的问题可能是（ ） A. 如何让卫星更美观 B. 怎样提高卫星通信的稳定性 C. 卫星用什么颜色更好 D. 卫星的造价如何降低 24. 阅读以下内容，回答问题。 材料一：新能源汽车近年来发展迅速，其核心技术包括电池技术、电机驱动技术等。电池技术中，锂离子电池凭借能量密度高、循环寿命长等优点成为主流。电机驱动技术则利用电磁感应原理，将电能转化为机械能，驱动汽车行驶。这两种技术的发展都依赖于物理学中电学、磁学等知识的深入研究。 材料二：高铁作为现代高效的交通方式，其运行涉及到多个物理原理。例如，高铁的铁轨采用无缝焊接技术，减少了列车行驶时的振动和噪声，这与力学中的振动和波的知识相关；高铁的电力供应系统利用高压输电原理，减少了电能在传输过程中的损耗，涉及电学中的欧姆定律和焦耳定律等知识。 ) ( （1） 物理学的研究范畴：新能源汽车的电机驱动技术利用的物理原理是（ ） A. 光的反射 B. 电磁感应 C. 热胀冷缩 D. 万有引力 （2） 物理学与科技强国：发展新能源汽车对我国的重要意义不包括（ ） A. 减少对传统燃油的依赖 B. 降低环境污染 C. 增加石油进口量 D. 推动汽车产业升级 （3） 物理学的研究范畴：高铁铁轨采用无缝焊接技术，主要是为了解决（ ）问题。 A. 力学中的振动和波 B. 光学中的折射 C. 热学中的热传递 D. 电学中的电流 （4） 物理学与科技强国：高铁的发展体现了物理学在（ ）方面的作用。 A. 促进旅游发展 B. 提高交通效率 C. 增加就业机会 D. 丰富文化生活 （5） 科学探究的具体过程：在研究新能源汽车电池技术时，提出 “ 如何提高电池的能量转化效率 ” 这一问题后，接下来可能进行的是（ ） A. 设计实验方案 B. 得出结论 C. 直接应用 D. 放弃研究 （6） 科学探究的具体过程：科学家在研究高铁电力供应系统时，通过实验测试不同电压下电能的损耗情况，这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 进行实验 D. 交流合作 25. 阅读以下材料，回答问题。 材料一：在医疗领域，X射线、CT、核磁共振等技术为疾病的诊断和治疗提供了重要手段。X射线利用了其穿透物质的特性，可用于拍摄骨骼等部位的影像；CT技术是基于X射线断层扫描原理，能够获得人体内部更详细的图像；核磁共振则利用原子核在磁场中的共振现象，对人体软组织进行成像，这些技术都基于物理学中的光学、电磁学等知识。 材料二：智能家居系统逐渐走进人们的生活，它通过传感器、控制器等设备实现对家居环境的智能控制。例如，温度传感器利用热敏电阻的特性，将温度变化转化为电信号，控制器根据接收到的信号控制空调等设备的运行，以保持室内温度适宜。这其中涉及到物理学中的电学、热学等知识。 （1） 物理学的研究范畴：X射线能穿透物质用于拍摄影像，这主要涉及物理学中的（ ） A. 热学 B. 光学 C. 电磁学 D. 声学 （2） 物理学与科技强国：医疗领域的这些先进技术对我国的影响是（ ） A. 降低医疗水平 B. 增加疾病种类 C. 提高疾病诊断准确率 D. 减少医疗人员数量 （3） 物理学的研究范畴：智能家居系统中温度传感器利用热敏电阻特性，这属于物理学中（ ）的知识。 A. 力学 B. 电学 C. 光学 D. 声学 （4） 物理学与科技强国：智能家居系统的发展体现了物理学在（ ）方面的作用。 A. 提升生活品质 B. 改变地球引力 C. 增加自然灾害 D. 减少能源消耗 （5） 科学探究的具体过程：在研究核磁共振技术时，科学家假设 “ 改变磁场强度可能会提高成像的清晰度 ” ，接下来应该（ ） A. 直接宣布假设成立 B. 设计实验验证假设 C. 否定假设 D. 放弃研究 （6） 科学探究的具体过程：在研究智能家居系统的温度控制时，分析温度传感器采集的数据并得出温度变化规律，这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 收集证据 C. 得出结论 D. 交流合作 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$