期末专项（实验题）复习：影响压力作用效果因素-2025-2026学年人教版物理八年级下册

期末专项（实验题）复习：影响压力作用效果因素 1．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小陈同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： (1)实验中小陈通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小，这种研究问题的方法叫_________法。 (2)分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； (3)分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_________相同时，受力面积_________，压力的作用效果越明显。 2．如图所示，继续用矿泉水瓶和海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 (1)实验时，通过观察___________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； (2)观察图B和C可知：受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显； (3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。比较图D与图A，矿泉水瓶对石块和海绵的压强___________（填“相同”或“不相同”）。 3．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了完全相同的铁块和海绵进行了如图的实验。 (1)实验中通过观察海绵的___________来比较压力作用效果； (2)由___________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； (3)对比乙、丙两图可以得出结论：___________； (4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是错误的，理由是___________。 4．小强同学利用小桌，海绵和肥皂“探究压力的作用效果与哪些因素有关”，实验过程如图所示。 (1)小强通过观察海绵的______来比较压力的作用效果； (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：______； (3)比较图______和______实验可知，压力一定时，______越小，压力的作用效果越大，这里应用的科学方法是______； (4)如图丁，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：______（选填“正确”或“错误”），理由是：______； (5)此实验______（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是______； (6)在物理学中，用______来表示压力的作用效果。 5．小军同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 (1)实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，在本实验中用到的物理方法主要是______法和转换法； (2)通过比较甲、乙两图，能够说明压力的作用效果与______有关； (3)通过比较______两图，能够说明压力的作用效果与受力面积大小有关； (4)小刚同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 6．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： (1)压力作用效果的大小是通过比较___________来确定。 (2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：___________ 。 (3)分析比较图___________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。 (4)下列应用中，直接应用（3）结论的是（　　） A．图钉的一端做的很尖 B．交通管理部门规定，严禁火车超载 7．如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 (1)本实验是通过观察______________来比较压力作用效果的； (2)通过比较图乙、丙，说明当压力相同时，___________________，压力作用效果越明显； (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p__________ p′（填“>”、“<”或“=”）； (4)实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。他在探究过程中存在的问题是_____________。 8．如图所示，小明利用矿泉水瓶、海绵等探究影响压力作用效果的因素。 (1)本实验是通过观察__________________来比较压力作用效果的； (2)比较图B、C、D所示实验，可得出结论：受力面积相同时，_________越大，压力的作用效果越明显。通过比较图_________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用第二个结论的是_________； A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 C．压路机的碾子很重 (3)将整矿泉水瓶放置在砖块上（如图E）时，砖块受到的压强p1；放置在海绵上（如图A）时，海绵受到压强p2，则两次压强的大小关系为p1_________p2（选填“>”“<”或“=”下同）。若将两瓶矿泉水瓶并排放置在地面上（如图F）时，对地面的压强为p3，则p1_________p3。 9．如图所示，小宁利用小桌、海绵、砝码、木板等器材做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 (1)本实验是通过观察___________来比较压力作用效果的，此过程用到的研究方法是___________法。 (2)通过比较 ___________两图，说明压力大小一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p___________ （填“>”“=”或“<”）。 (4)小宁将如图戊所示实验装置中的肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块。由实验现象，他经过分析论证得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为他得到的结论是__________（填“正确”或“错误”）的，你的理由是：___________。 (5)在图乙中画出砝码对桌面的压力的示意图。 10．在“研究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验。 (1)实验时，通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果。 (2)通过比较（a）、（b）可得出结论：________________________________________。 (3)设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb_____pc。（选填“小于”、“等于”或“大于”） (4)比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要满足的条件是：____________________相同。 11．“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小静利用了多个完全相同的铁块、小桌、砝码和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过比较海绵的___来比较压力作用效果，用到的实验方法是____。 (2)图甲和图______可以探究压力作用效果与压力大小的关系。 (3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，_______，压力作用效果越不明显。 (4)小静又做了图丁与图戊两次对比实验，请问哪一次实验中，小桌对海绵的压力作用效果更明显？__________（填“丁”、“戊”或“无法比较”）。 12．小林同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了以下实验，请你根据已学过的压强知识分析： (1)该实验是根据海绵________的现象来比较压力的作用效果的，这里用到的科学方法是________。 (2)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验，能够得到的结论是：压力相同时，受力面积越大，作用效果越________； (3)若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图________（填“丙”或“丁”）所示实验，能得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，作用效果越________。 13．小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 (1)本实验通过观察___________来比较压力的作用效果。 (2)比较__________两图实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比__________（选填“更深”、“更浅”或“一样深”）。 (4)如图戊，小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的、两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是___________。 (5)如图己，两个密度均匀的正方体、放在两块相同的海绵上，分析可知（　　） A．正方体的密度一定比大 B．正方体对海绵的压力一定比大 C．正方体的质量一定比小 D．正方体对海绵的压强一定比小 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)转换 (2) 增大 受力面积 (3) 增大 压力 越小 2．(1)海绵的凹陷程度 (2)压力 (3)相同 3．(1)凹陷程度 (2)甲、乙 (3)当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 (4)比较时没有控制受力面积相同 4．(1)凹陷程度 (2)受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显 (3) 乙 丙 受力面积 控制变量法 (4) 错误 没有控制压力不变 (5) 不能 硬纸板的形变不明显 (6)压强 5．(1) 凹陷程度 控制变量 (2)压力大小 (3)甲丙 (4)没有控制压力大小不变 6．(1)海绵的凹陷程度 (2)当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 (3)乙和丁 (4)B 7．(1)海绵的凹陷程度 (2)受力面积越小 (3)= (4)没有控制压力大小相同 8．(1)海绵的凹陷程度 (2) 压力 AB A (3) = = 9．(1) 海绵的形变程度或海绵的凹陷程度 转换 (2)乙、丙 (3)= (4) 错误 没有控制压力大小相同 (5) 10．(1)凹陷程度 (2)压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 (3)等于 (4)接触面材料 11．(1) 凹陷程度 转换法 (2)乙 (3)受力面积越大 (4)丁 12．(1) 凹陷程度 转换法 (2)不明显 (3) 丁 明显 13．(1)海绵的凹陷程度 (2)甲、乙 (3)更深 (4)没有控制压力大小不变 (5)D 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $