第一部分 口算训练16-【快乐假期】2025年二年级数学口算之培优训练(西师大版)

2025-06-23
| 2份
| 3页
| 24人阅读
| 0人下载
成都康达书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.43 MB
发布时间 2025-06-23
更新时间 2025-06-23
作者 成都康达书业有限公司
品牌系列 快乐假期·衔接教材之培优训练
审核时间 2025-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52703048.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

暑假XS 二年级乙 培优训练口算 变式巧算 2.(1)①23+22=45(人)②45÷6=7(行)…3(人) 1.略2.略3.略 ③每行5人或9人(答案不唯一) 情境运用 (2)①38÷5=7(条)…3(人)7+1=8(条)》 1.(1)16(2)164(3)4 ②5÷2=2(时)…1(元)最多够一条船划2时 2.5个正方形.至少添上2根火柴棒,才能得到8个正方形 口算训练十七 3.有3种情况,剩下的图形有3个角,4个角或者5个角 口算训练十四 稳操胜算 8…28…49…159…45…3 稳操胜算 7…228…7834260750568120 880458767240278390588 750305 2235008134259…59…76…2 3285902873407052966002700608 变式巧算 变式巧算 1.692641414908324436 1.(1)四对四条直角(2)62.②④ 2.略 3.236 情境运用 情境运用 1.5-2=3(层)9×3=27(秒) 1.5直3锐饨12467直锐 2.2-1=1(个)2÷1=2(秒)8-1=72×7=14(秒) 2.略 3.至少有5个小朋友。5×7=35(颗)35+4=39(颗) 口算训练十五 口算训练十八 稳操胜算 稳操胜算 454268858323927786 4*…58…12…28…12…32…3 4548 7…13*…11…28*…34…696 655506805468605351074963284 变式巧算 3752003…25661006+3577912 1.7…43…16…42…25…49…2 2.略 变式巧算 1>=> =>< 情境运用 2.(1)8:0012:004(2)1:30(3)4 1.27÷4=6(个)…3(个) 3.12:307:00 2.26÷4=6(只)…2(人)6+1=7(只》 情境运用 口算训练十六 1.3时+1时30分=4时30分 2.12时50分-8时50分=4时8×4=32(个) 稳操胜算 37122188569724247 口算训练十九 6…35*…2634…488736479 稳操胜算 9…47…1 56482…259638…27…3 变式巧算 64404353652865463127981100 1.4659442.路3.略 367304640664338…143 情境运用 6…38…63…2814…49…2 1.63-15=48(棵)48÷7=6(行)…6(棵) 变式巧算 2.18÷2=9(个)20÷3=6(个)…2(块),最多能做 1.1070150622615108…5 成6个礼品盒 2.1801804120802 阶段小结四 情境运用 1.2时50分2.8时 1.(1)长方对毫米(2)24(3)9 (4)55628(5)4对(6)5(7)516 阶段小结五 (8)4(9)511 1.(1)时针分针秒针h min s 完成时间:分 家长签字: 奖励:☆☆☆☆☆ 67口算训练十六 27÷9= 35÷5= 3×4= 14÷7= 2×9= 56÷7= 8×7= 81÷9= 8×9= 20÷5= 8×3= 42÷6= 45÷7= 32÷6= 9×7= 24÷5= 40÷5= 64÷8= 28÷4= 6×6= 40+7= 54÷6= 76÷8= 36÷5= 在( )里填上最大的数。 8×( )<33 ( )×4<27 ( )×6<35 64>7×( )29>( )×7 ( )×9<38 改错。 73 连一连。 学校买回63棵树苗,已经栽了15棵。剩下的每行 栽7棵,可以栽几行? 还剩多少棵树苗? 超市为了促销,准备用“2瓶洗手液,3块肥皂”装成 一个礼盒进行销售。 “便民”超市存货单 商品名称 数量 洗手液 18瓶 肥皂 20块 这些存货最多能够做成几个礼盒? 83

资源预览图

第一部分 口算训练16-【快乐假期】2025年二年级数学口算之培优训练(西师大版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。