四川省南充市营山县2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

营山县2023-2024学年度下期教学质量监测小学五年级 语文试卷 (满分100分，90分钟完卷) 一、比较·选择(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是() A.拴住(shuan) 翎毛(lin) 撕开(shi) B.点缀(Zu1) 特殊(shū) 畜生(chù) C.遂宁(xù) 绷带(beng) 飞禽(q1ng) D.金钗(chai) 怔住(zhèng) 窘迫(jiǒng) 2.下列书写完全正确的一项是() A.妒忌 衔接 肃然起敬 B.慰问 枞横 兴致勃勃 C.熟炼 附庸 出谋画策 D.侯咙 阻挡 情不自禁 3.下列句子中加点词的解释正确的一项是() 他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 A.比喻某种负担 B.指相声、快书等曲艺中的笑料 C.用布包起来的包儿。 D.包衣服等用的布。 2 4.下列说法正确的一项是( 一 然影車車車 6 T 2 图 图二 图三：怀素《千字文》 A.现在电脑越来越普及，我们不需要再认真书写汉字了。 B.图一是“秉”字的甲骨文，“秉”字的甲骨文像手拿一把稻禾，因为禾把是用 手拿的，所以引申为手拿着、手持。“秉烛夜游”中的“秉”就可以理解为“拿 着”。 C.图二是“车”字的字体演变，依次是甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。 D.图三的行书具有行云流水、挥酒自如的特点。 5.下列句子没有语病的一项是() 五年级语文试卷第1页（共4页） A.我们学习上有问题时要不耻下问，主动向老师请教。 B.你们要相信我的话，不要瞎忙了！ C.登山运动员穿着运动服和遮阳帽，奋力向山顶攀登。 D.没有人不承认他的成功不是勤奋学习的结果 6.下列的问句需要回答的一项是() A.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ B.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？ C.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ D.那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？ 7.下列选项中，填入横线上最能体现人物语言智慧的一项是() 诗人歌德在公园散步，在一条仅能容一个人通过的小路上和一位批评家相遇 了。“我从来不给蠢货让路！”批评家说。“ ”歌德说完，笑着退让到一 边。 A.粗鲁，我们要讲文明！ B.你才是蠢货！ C.你不让我就让呗，我不和你斤斤计较！ D.我恰恰相反！ 8.初夏，东东随家人来到乡间，看到下面的画面时，最适合东东吟诵的诗句是 () A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 B.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D.绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。 9.五一班要举行“推荐一个好地方”分享会，假如让你介绍长城，对于资料的搜 集、整理和讲解，下列说法不正确的一项是() A.讲解前，先要搜集有关长城的资料，再分类整理资料，筛选资料时可以剔除无 关信息。 B.讲解前，我们可以根据了解到的信息列一个提纲，还可以制作PPT。 C.整理后的资料用自己的话写下来，可使用旅行中拍摄的照片，但不可以引用别 人的话。 D.讲解过程中，根据观众的反应，可以对讲解的内容作灵活调整 10.要写“神奇的探险之旅”，下列材料不可以选择的一项是() A.去果园里帮忙除害虫 B.去热带雨林探究奇花异草的奥秘 C.去非洲草原观察狮子 D.去人迹罕至的深山寻找神秘的洞穴 五年级语文试卷第2页（共4页） 二、辨析·判断【正确的在答题卡上涂“√”，错误的在答题卡上涂“×”。】(5分)》 11.写读后感时，介绍文章或书的内容要简明扼要、精炼准确。 12.句子“未闻孔雀/是/夫子/家禽。”的朗读节奏划分是正确的。 13.“也傍桑阴学种瓜”中加点的“傍”字应理解为“傍晚”。 14.读中国古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨。 15.“流水哗哗地响”和“寂静无哗”中的加点字读音相同。 三、听记测试(5分) 16.文中的严贡生的性格特点是( )(多选)(3分】 A.八面玲珑 B.霸道无理 C.欺压他人 D.张狂放肆 17.短文是通过什么事体现严贡生的性格特点的？(2分) 四、积累运用(10分) 18.根据本期所学内容完成填空。(6分) (1)歌咏志，诗言情。 好还乡”是杜甫的 心情写照；“孤帆远影 ”则抒发了诗人 李白对友人的 之情。(3分) (2)古文言简意赅，《自相矛盾》中楚人矛盾的语言是“誉之曰：‘ 又誉其矛曰： ’”。由此可见“自相矛盾”的意思 是： 。 (3分) 19.仿照下面句子的表达写一写，突出你对妈妈做的饭菜的喜欢。(2分) 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 20.选择生活中的一种体验写一写，突出时间过得慢。(2分) 五、阅读鉴赏(30分) 21.阅读课文片段，完成练习。(15分) 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵 器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭， 想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然 照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要 交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要 三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩芙？我愿意 立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒 席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来 搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 (1)选段主要写的是诸葛亮草船借箭的( )。(2分】 A.起因 B.经过 C.结果 (2)请用简练的语言梳理人物对话，填入下面的思维导图中。（⑤分） 五年级语文试卷第3页（共4页） ①用什么 ② ③十天造 ④ ⑤不能 兵器最好 得好吗 开玩笑 商议 立军 军事 令状 用弓箭 只要三天 最好 (3)从上面的对话梳理中，我们可以发现周瑜步步紧逼，表面上是 实际上却是 从中我们可以体会到周瑜是一个 的人。(3分) (4)明知周瑜故意刁难，诸葛亮却欣然接受，诸葛亮当时是怎样想的？从中你 体会到诸葛亮是一个怎样的人？(5分) 22.阅读短文，完成练习。(15分) 在老汪的店里，满画的栗子颜色看上去十分朴素，就像山间老农的脸色。不像别的抑上 的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱(yòuxiù)人的暖黄色的栗肉 来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急。老汪 一点儿也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪（眼疾手快 手忙脚乱)地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。 老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了。热吃查 人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的柔子很容易在炒制的过程中炸锅。要是有一小部分栗子 像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都（斑斑，点点斑斑驳驳）。所以，控制 炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老注都要仔细查验单颗栗子的分量，以及皮壳 的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得感 地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂'炒成了。” (1)将文中括号里正确的读音或恰当的词语按顺序抄在横线上。(3分) (2)“顾客等得急”是因为 从侧面写出老汪 “老汪一点儿也不急”说明 从中能看出老汪 是个 的人。(4分) (3)文中划横线的句子，对老汪进行了 和 描写，写出了 老汪高兴激动的心情，突出了老汪 的特点。(4分) (4)刷子李因为刷墙的技艺高，所以人称“刷子李”。老汪因为炒栗子技艺精 湛，所以可以称老汪“ ”。 如果老汪也要像刷子李一样立下一条“规 矩”，请你帮老汪拟一拟。(4分) 六、表达交流(30分】 仔细观察右边的漫画，你看到了什么？想到了什么？ 请联系生活实际，写出这幅漫画给你的启示，题目自拟。 要求：书写规范、美观，语句通顺，正确使用标点。 可怜天下父母心 五年级语文试卷第4页（共4页）