第2节 声和听觉（高效培优讲义）科学浙教版2024八年级上册

第2节 声和听觉 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 声音的产生与传播 1 题型2 耳与听觉 6 【能力培优练】 8 【链接中考】 15 【重难题型讲解】 题型1 声音的产生与传播 一、声音的产生 1、产生：声音是由物体振动而产生的。一切正在发声的物体都在振动。物体的振动停止，发声也停止。 2、声源：正在发声的物体 二、声音的传播 1、声波：声音以波的形式传播 2、介质：能够传播声音的物质 3、介质的种类：传声的介质可以是气体、固体，也可以是液体 4、真空不能传声 三、声波 1、声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫声波。声波是传播声音的形式 2、声波的应用 ①医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超） ②科学家用声呐探测海水深度 四、声音传播的快慢 1、声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离 2、影响声速的因素 ①声速的大小跟介质的种类有关 声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播的速度最大，在液体中传播的速度次之，在气体中传播的速度最小（V固＞V液＞V气） ②声速的大小还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s 3、回声 ①声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声 ②回声测距：如图所示，声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2，即 v s 【典例1-1】（2023春•温州期中）2023年央视戏曲春晚首次走出演播厅，移步“南戏故里”温州进行录制，堪称史无前例，晚会在如诗如梦的天地之间拉开了一方舞台，上演了一场视听震撼的春节大戏！根据信息回答问题。温州南戏产生于宋朝，距今已有800多年历史。宋元时温州诞生的“九山书会”是我国最早从事戏剧创作和表演的民间艺术团体。在传统的戏曲表演中，离不开乐器伴奏。如图为戏曲乐队的指挥乐器一鼓板，鼓板为单皮鼓和植板两种乐器的组合，伴奏时，演员将击响的鼓用手一按，响声马上消失了，这是因为（　　） A．声波传到人体中去了 B．鼓面停止了振动 C．手阻碍了声音的传播 D．没有介质传播声音 【解答】解：声音由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，演员将击响的鼓用手一按，由于鼓停止振动，所以响声马上消失了。 故选：B。 跟踪训练1 （2023春•慈溪市校级月考）为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 ，乒乓球的作用是 。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明 。 （3）如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验 （选填“甲”或“乙”）中小球不能弹起。 【解答】解：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的，乒乓球的作用是将音叉的振动放大。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明声音的传播需要介质。 （3）如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验乙中小球不能弹起，因为月球上没有空气，真空不能传声。 故答案为：（1）声音是由物体的振动产生的；将音叉的振动放大；（2）声音的传播需要介质；（3）乙。 【典例1-2】（2025春•镇海区校级期中）如图所示为某声速测量仪器的使用说明书和实验装置图。 （1）小科同学将铜铃放到甲的左边，并与甲，乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏上的数值 （选填“越大”“越小”或“保持不变”）。 （2）通过查阅资料，小科同学了解到在空气中“温度越低，声速越小”，为了验证这一规律，她把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后用冰块冷却甲、乙之间的空气，则液晶显示屏上的数值将 。 A.变大B.变小C.不变D.无法判断 （3）小科继续验证声速与气体内部压强的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压强增大而 。 A.变大B.变小C.不变D.无法判断 （4）若在某次实验中，小科将铜铃放置在甲、乙之间并与甲、乙在一条直线上，如图所示，通过测量已知s1＝20cm，s2＝86cm，液晶显示屏上显示：2.000，则此时声速为多少m/s？ 【解答】解：（1）将铜铃放到甲的左边时，假设铜铃与甲之间的距离为s，甲、乙之间的距离为Δs，根据v可得， 时间差：Δt＝t乙﹣t甲， 由于甲、乙间的距离不变，所以铜铃离甲越远，液晶显示屏上的数值保持不变； （2）温度越低，声速越小，由Δt可知，液晶显示屏上的数值将变大，故选A； （3）由Δt可得：v，由此可知，在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，说明声速变大了，即声速随气体压强增大而变大，故选A； （4）将铜铃放置在甲、乙之间并与甲、乙在一条直线上，根据v可得， 此时的时间差：Δt′＝t2﹣t12×10﹣3s， 解得此时的声速为v＝330m/s。 故答案为：（1）保持不变；（2）A；（3）A；（4）此时的声速为330m/s。 跟踪训练2 （2024春•宁海县期末）声音的传播速度和温度有关，如图是空气中声速随温度变化的图像，根据图像回答： （1）当温度为15℃时，空气中的声速为 。 （2）当飞机在飞行速度接近周围的声速会有很大的阻力。上世纪中期，人们就尝试超音速试验飞行。在飞机速度有限的条件下，在 环境试飞更容易成功。 【解答】解：（1）根据图象可知：声音的传播速度与温度成正比；当温度为15℃时，空气中的声速为339m/s。 （2）当飞机在飞行速度接近周围的声速会有很大的阻力。上世纪中期，人们就尝试超音速试验飞行。在飞机速度有限的条件下，在低温环境下试飞更容易成功，因为此时的声速小。 故答案为：（1）339m/s；（2）低温。 题型2 耳与听觉 一、耳的结构与听觉的形成 1、耳的结构：耳分为外耳、中耳、内耳三个部分； ①外耳包括耳廓、外耳道； ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨； ③内耳包括半规管、前庭、耳蜗。 2、人耳感知声音的途径：空气传声和骨传声 3、空气传声：声源→空气振动→骨膜振动→听小骨、半规管、前庭→听觉神经 4、骨传声：头骨、颌骨→听觉神经 5、失聪：一种是鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起听力下降，称为传导性耳聋；另一种是由于耳蜗、听觉中枢和听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失，称为神经性耳聋 【典例2-1】（2024春•浙江期中）如图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） A．①听小骨上有位听神经 B．②耳蜗内有听觉感受器 C．③鼓膜可以感受声波形成听觉 D．④半规管与口腔相连，使儿童易患中耳炎 【解答】解：A、位听神经，也被称为前庭蜗神经，是人的第8对脑神经，它主要由蜗神经和前庭神经两部分组成。因此，①听小骨上没有位听神经，错误； B、②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动，正确； C、③鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，听觉是在大脑皮层内形成的，错误； D、咽鼓管与口腔相连，儿童的咽鼓管短，因此，儿童易患中耳炎，错误。 故选：B。 跟踪训练2 （2023春•瑞安市期中）如图是一款骨传导耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵住外耳道，既可以听到耳机发出的声音，也能听到周围环境的声音。声波直接通过骨头传至听神经，可以开放双耳，不伤害鼓膜。当我们吃饼干的时候，我们能够听到饼干碎裂的声音就是因为振动通过我们的牙齿和头骨传递到我们的内耳。当我们日常吃东西、喝水或者挠头的时候，都可以听到骨传导的声音。早在18世纪，骨传导的原理就帮助双耳失聪的伟大作曲家贝多芬重新听到了美妙的音乐。贝多芬咬着一根与钢琴相连的棍子就可以听到由颚骨传来的音乐，这其实就是声音骨传导原理的早期应用。贝多芬双耳失聪，但也能“听到”声音，他听觉的形成部位是在（　　） A．耳机 B．大脑皮层 C．耳蜗 D．外耳道 【解答】解：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。所以，听觉的形成部位在大脑皮层中的听觉中枢。 故选：B。 【能力培优练】 1. （2025春•鄞州区期中）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是辛弃疾留下的千古名词。人们听到蛙声的听觉形成于（　　） A．鼓膜 B．耳蜗 C．听小骨 D．大脑皮层 【解答】解：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以人们听到蛙声的听觉形成于大脑皮层的听觉中枢，ABC不正确，D正确。 故选：D。 2. （2024春•拱墅区校级期中）利用以下几个实验现象，其中能说明声音产生条件的实验现象是（　　） 甲：放在钟罩内的闹钟正在闹铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减少 乙：使正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球被弹开。 丙：拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同。 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丁 D．甲、乙、丁 【解答】解：（1）甲中铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气，当钟罩内为真空时，则听不见铃声。说明真空不能传声； （2）乙中发声的音叉会振动，所以当接触静止的乒乓球，乒乓球被弹开，能够说明声音产生的条件是物体振动； （3）丙中拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发声体振动的快慢不同，声音的音调也不同； （4）丁中发声的大钟在振动，所以固定在钟上的笔，可以在纸上画出一条往返弯曲的细线，能够说明声音产生的条件是物体振动。 故选：C。 3. （2024春•拱墅区校级月考）每年的3月3日是“世界爱耳日”，下列相关说法不正确的是（　　） A．耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分 B．鼓膜内有听觉感受器，可以感受声波 C．坐在汽车上，闭上眼睛也能判断出汽车的速度大小和方向的改变，是靠半规管和前庭 D．飞机起降时可咀嚼口香糖，使咽鼓管张开从而使鼓膜内外气压平衡 【解答】解：A．耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分，A正确。 B．听觉感受器位于耳蜗内，B错误。 C．坐在汽车上，即使闭上眼睛也能判断出汽车的速度大小和方向的改变，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管，C正确。 D．鼓室内有咽鼓管能调节鼓室的压力，使鼓膜内外压力维持平衡。乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物，咀嚼食物可以使咽鼓管张开，这样可保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜，D正确。 故选：B。 4. （2024春•滨江区校级期末）每年的3月3日是国际“爱耳日”，提醒全球人类注意爱护自己的耳朵。下列生活中有关对耳朵的保护措施及其目的叙述错误的是（　　） A．游泳时戴上泳帽盖住耳朵预防耳内进水，防止①外耳道发炎 B．减少戴耳机听音乐的时间和减小音量，保护②鼓膜免受损伤 C．谨慎用药，防止药物破坏③，使其不能接受刺激，导致耳聋 D．上呼吸道感染后及早治疗，防止病菌通过咽鼓管进入鼓室引发中耳炎 【解答】解：A、防耳内进水，防止①外耳道发炎，A正确； B、长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤，如果骨膜受损，会使听力下降，因此减少戴耳机听音乐的时间，可保护②鼓膜，B正确； C、谨慎用药，防止药物破坏④耳蜗不能接受刺激，导致耳聋，C错误； D、上呼吸道感染后及早治疗，因为病菌可通过咽鼓管进入鼓室引发中耳炎，D正确。 故选：C。 5. （2025春•鄞州区校级期中）如图是耳的结构示意图，下列关于耳的描述，不正确的是（　　） A．遇到巨响时，如果处理不当，最容易损伤耳的结构① B．飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持④两侧的气压平衡 C．生活中一些人晕车、晕船，这是由于②和③过于敏感造成的 D．鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过⑤到达中耳，引发中耳炎 【解答】解：A、遇到巨大声响要迅速张嘴或捂耳闭嘴，这样做以保持①鼓膜两侧气压平衡，防止震破鼓膜，A正确。 B、飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持①鼓膜两侧的气压平衡，B错误。 C、前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。生活中一些人晕车，晕船，这是由于②半规管和③前庭过于敏感造成的，C正确。 D、病菌是沿着⑤咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎，D正确。 故选：B。 6. （2023春•浦江县期末）回归课本，温故而知新。我们在研究声音产生的原因时，将小球放在被用力敲过的音叉旁边，发现小球被弹起，从而证明声音由物体振动产生。若把正在运行的该装置放到月球上，则（　　） A．小球被弹开，且听到音叉的声音 B．小球未被弹开，听不到音叉的声音 C．小球被弹开，但听不到音叉的声音 D．小球被弹开，仍听到音叉的声音 【解答】解：月球上没有空气，声音不能传播，但是敲击音叉，音叉可以振动，将小球弹起来，故C正确，ABD错误。 故选：C。 7. （2023春•东阳市期中）缶是中国历史上的传统乐器。用“击缶迎宾”的方式作为北京奥运会开幕式序曲，也是取法于古人，并利用现代的声光电高科技手段，把古代的乐队演奏进行了重新演绎。如图，演员将击响的缶用手一按，响声马上消失了，这是因为（　　） A．声波传到人体中去了 B．缶面停止了振动 C．手阻碍了声音的传播 D．没有介质传播声音 【解答】解：声音由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，演员将击响的缶用手一按，由于缶停止振动，所以响声马上消失了。故ACD错误、B正确。 故选：B。 8. （2023春•洞头区期中）2015年6月1日“东方之星”号客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。事件是一起由突发罕见的强对流天气—跑线伴有下击暴流一带来的强风暴雨袭击导致的特别重大灾难性事件。请根据信息回答如下题目。 在客船遇到剧烈冲撞时，会遇到巨大的声响，迅速张口以免被震破如图中的哪一结构（　　） A．⑤ B．③ C．⑧ D．④ 【解答】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样可保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。 故选：D。 9. （2023春•西湖区校级月考）外界声波到听觉形成需经过（　　） ①听小骨　 ②鼓膜　 ③耳蜗内的听觉感受器　 ④外耳道　 ⑤大脑皮层的听觉中枢。 A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→②→①→③→⑤ C．声波→④→①→②→③→⑤ D．声波→④→③→①→②→⑤ 【解答】解：听觉的形成过程如下：外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过①听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉形成的正确顺序是声波→④→②→①→③→⑤。 故选：B。 10. （2023春•永嘉县期中）下图是小科和小敏探究音叉共振现象实验的过程，面对小敏的质疑，小科增加下列哪一个实验来说服小敏最合适？（　　） （注：频率的单位是赫兹，其符号Hz） A．减轻敲击音叉的力量，观察敲击后是否会共振 B．将其中一支音叉更换成频率为500Hz的音叉，观察敲击后是否会共振 C．将两支音叉更换成频率同为500Hz的两支音义，观察敲击后是否会共振 D．将其中一支音叉更换成频率为360Hz但大小不同的音叉，观察敲击后是否会共振 【解答】解： A、减轻敲击音叉的力量，音叉的振幅变小，响度变小，但不能改变振动的频率，故A错误； BCD、探究不同频率的音叉是否能产生共振时，采用的是控制变量法，实验中需要改变音叉振动的频率，所以应该将其中一支音叉更换成频率为500Hz的音叉，观察敲击后是否会共振，故B正确，CD错误。 故选：B。 11. （2022春•萧山区期中）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解答】解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，这是通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生的条件的； ②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是研究声音传播条件的； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次纸片的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，发声也停止，这是研究声音的产生条件。 综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④。 故选：D。 12. 每年的3月3日是“世界爱耳日”，下列相关说法不正确的是（　　） A．耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分 B．听觉感受器位于内耳，形成听觉的部位在耳蜗 C．飞机起降时可咀嚼口香糖，使咽鼓管张开从而使鼓膜内外气压平衡 D．青少年听音乐时应少用耳塞，并控制音量 【解答】解：A、耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，A正确。 B、听觉感受器位于耳蜗内，形成听觉的部位在大脑皮层的听觉中枢，B错误。 C、乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物，咀嚼食物可以使咽鼓管张开，这样可保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。C正确。 D、青少年听音乐时应少用耳塞，并控制音量，以免损伤鼓膜，引起听力下降，D正确。 故选：B。 13. （2023春•上城区校级期中）凡是妨碍人们正常生活生产的声音都属于噪声，一般减少噪声的三种措施为：①在声源处减弱；②在传播途径中减弱；③在人耳处减弱 （1）佩戴耳机可降低噪音，该方法属于三种措施中的 （填序号） （2）长期佩戴耳机有损听力，下列不支持长时间佩戴耳机的观点有 （可多选）。 A.使用耳机听相同分贝的声音时，声波对鼓膜的振动强度比不使用大 B.长时间使用耳机会加速鼓膜和听小骨等结构的劳损 C.耳机可以有效减少外界噪声进入耳中 D.耳机不及时清洁，容易将细菌带入耳中 【解答】解：（1）减小噪声对人们干扰的主要途径有：在声源处控制噪声、在传播过程中控制噪声和在人耳处减弱噪声。佩戴耳机可降低噪音，该方法属于三种措施中的在传播过程中控制噪声。 （2）使用耳机听相同分贝的声音时，声波对鼓膜的振动强度比不使用大；长时间使用耳机会加速鼓膜、听小骨等结构的劳损和耳机不及时清洁，容易将细菌带入耳中，都属于不支持长时间佩戴耳机的观点。 故答案为：（1）②。 （2）ABD。 14. （2023春•瑞安市期中）交通部门常用超声波测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。如图甲所示，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速不变） （1）求汽车的速度？ （2）能不能向月球发射超声波信号来测量地球和月亮之间的距离呢？为什么？ 【解答】解：（1）由图知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为：t1s＝0.15s， 此时汽车距测速仪的距离：s1＝v声t1＝340m/s×0.15s＝51m； 由图知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为：t20.1s， 此时汽车距测速仪的距离：s2＝v声t2＝340m/s×0.1s＝34m； 由图知，汽车两次收到信号经过时间差（即汽车行驶的时间）：t＝1.0s﹣0.15s＝0.85s， 汽车收到两次信号距离测速仪的距离差（即汽车行驶的距离）：s＝s1﹣s2＝51m﹣34m＝17m， 汽车的速度：v20m/s。 （2）因为月球周围是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离。 答：（1）汽车的速度为20m/s； （3）这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离不能，因为声波在真空中不能传播。 【链接中考】 15. 位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破，“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。 （1）已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置发出的信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是0.02s，则沉船在海面下多深处？ （2）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？ 。 【解答】解：（1）从发出超声波到接受到返回信号所花时间是0.02s＝2×10﹣2s，则超声波传到海底的时间t2×10﹣2s＝1×10﹣2s。 超声波在海水中的速度v＝1500m/s，超声波传到海底的时间t＝1×10﹣2s， 沉船在海面下的深度为：s＝vt＝1500m/s×1×10﹣2s＝15m，； （2）因为声音不能在真空中传播，而月球上没有空气，所以不能利用超声波探测地球到月球的距离。 答：（1）沉船在海面下15m处。 （2）不能，真空不能传声。 16. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读表中一些介质中的声速，回答问题： 一些介质中的声速V（m•s﹣1） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）声音在同种介质中的传播速度的规律是 。 （2）声音在不同种介质中的传播速度的规律是 。 （3）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）。 【解答】解：（1）分析数据表得出声音在介质中传播速度的规律：声音在同种介质中的传播速度与温度有关； （2）分析数据表得出声音在介质中传播速度的规律：一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大； （3）由v得声音在空气中传播的时间是：t12.6s； 声音在金属管内传播的时间：t2＝t1﹣Δt＝2.6s﹣2.43s＝0.17s； 声音在金属管内传播的速度：v25200m/s； 查表知：金属管是铁制成的。 答：声音在金属管中的传播速度是5200m/s；该金属管可能是由铁制成的。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2节 声和听觉 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 声音的产生与传播 1 题型2 耳与听觉 5 【能力培优练】 7 【链接中考】 11 【重难题型讲解】 题型1 声音的产生与传播 一、声音的产生 1、产生：声音是由物体振动而产生的。一切正在发声的物体都在振动。物体的振动停止，发声也停止。 2、声源：正在发声的物体 二、声音的传播 1、声波：声音以波的形式传播 2、介质：能够传播声音的物质 3、介质的种类：传声的介质可以是气体、固体，也可以是液体 4、真空不能传声 三、声波 1、声波：振动面的不断振动，介质中就形成疏密相间的波动，向远处传播，我们把它叫声波。声波是传播声音的形式 2、声波的应用 ①医疗上用超声波粉碎结石，通过内脏反射的超声波分析体内病变（B超） ②科学家用声呐探测海水深度 四、声音传播的快慢 1、声速：声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离 2、影响声速的因素 ①声速的大小跟介质的种类有关 声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播的速度最大，在液体中传播的速度次之，在气体中传播的速度最小（V固＞V液＞V气） ②声速的大小还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s 3、回声 ①声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声 ②回声测距：如图所示，声源到障碍物的距离等于声音传播路程的1/2，即 v s 【典例1-1】（2023春•温州期中）2023年央视戏曲春晚首次走出演播厅，移步“南戏故里”温州进行录制，堪称史无前例，晚会在如诗如梦的天地之间拉开了一方舞台，上演了一场视听震撼的春节大戏！根据信息回答问题。温州南戏产生于宋朝，距今已有800多年历史。宋元时温州诞生的“九山书会”是我国最早从事戏剧创作和表演的民间艺术团体。在传统的戏曲表演中，离不开乐器伴奏。如图为戏曲乐队的指挥乐器一鼓板，鼓板为单皮鼓和植板两种乐器的组合，伴奏时，演员将击响的鼓用手一按，响声马上消失了，这是因为（　　） A．声波传到人体中去了 B．鼓面停止了振动 C．手阻碍了声音的传播 D．没有介质传播声音 跟踪训练1 （2023春•慈溪市校级月考）为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 ，乒乓球的作用是 。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明 。 （3）如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验 （选填“甲”或“乙”）中小球不能弹起。 【典例1-2】（2025春•镇海区校级期中）如图所示为某声速测量仪器的使用说明书和实验装置图。 （1）小科同学将铜铃放到甲的左边，并与甲，乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏上的数值 （选填“越大”“越小”或“保持不变”）。 （2）通过查阅资料，小科同学了解到在空气中“温度越低，声速越小”，为了验证这一规律，她把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后用冰块冷却甲、乙之间的空气，则液晶显示屏上的数值将 。 A.变大B.变小C.不变D.无法判断 （3）小科继续验证声速与气体内部压强的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压强增大而 。 A.变大B.变小C.不变D.无法判断 （4）若在某次实验中，小科将铜铃放置在甲、乙之间并与甲、乙在一条直线上，如图所示，通过测量已知s1＝20cm，s2＝86cm，液晶显示屏上显示：2.000，则此时声速为多少m/s？ 跟踪训练2 （2024春•宁海县期末）声音的传播速度和温度有关，如图是空气中声速随温度变化的图像，根据图像回答： （1）当温度为15℃时，空气中的声速为 。 （2）当飞机在飞行速度接近周围的声速会有很大的阻力。上世纪中期，人们就尝试超音速试验飞行。在飞机速度有限的条件下，在 环境试飞更容易成功。 题型2 耳与听觉 一、耳的结构与听觉的形成 1、耳的结构：耳分为外耳、中耳、内耳三个部分； ①外耳包括耳廓、外耳道； ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨； ③内耳包括半规管、前庭、耳蜗。 2、人耳感知声音的途径：空气传声和骨传声 3、空气传声：声源→空气振动→骨膜振动→听小骨、半规管、前庭→听觉神经 4、骨传声：头骨、颌骨→听觉神经 5、失聪：一种是鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起听力下降，称为传导性耳聋；另一种是由于耳蜗、听觉中枢和听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失，称为神经性耳聋 【典例2-1】（2024春•浙江期中）如图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） A．①听小骨上有位听神经 B．②耳蜗内有听觉感受器 C．③鼓膜可以感受声波形成听觉 D．④半规管与口腔相连，使儿童易患中耳炎 跟踪训练2 （2023春•瑞安市期中）如图是一款骨传导耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵住外耳道，既可以听到耳机发出的声音，也能听到周围环境的声音。声波直接通过骨头传至听神经，可以开放双耳，不伤害鼓膜。当我们吃饼干的时候，我们能够听到饼干碎裂的声音就是因为振动通过我们的牙齿和头骨传递到我们的内耳。当我们日常吃东西、喝水或者挠头的时候，都可以听到骨传导的声音。早在18世纪，骨传导的原理就帮助双耳失聪的伟大作曲家贝多芬重新听到了美妙的音乐。贝多芬咬着一根与钢琴相连的棍子就可以听到由颚骨传来的音乐，这其实就是声音骨传导原理的早期应用。贝多芬双耳失聪，但也能“听到”声音，他听觉的形成部位是在（　　） A．耳机 B．大脑皮层 C．耳蜗 D．外耳道 【能力培优练】 1. （2025春•鄞州区期中）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是辛弃疾留下的千古名词。人们听到蛙声的听觉形成于（　　） A．鼓膜 B．耳蜗 C．听小骨 D．大脑皮层 2. （2024春•拱墅区校级期中）利用以下几个实验现象，其中能说明声音产生条件的实验现象是（　　） 甲：放在钟罩内的闹钟正在闹铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减少 乙：使正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球被弹开。 丙：拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同。 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丁 D．甲、乙、丁 3. （2024春•拱墅区校级月考）每年的3月3日是“世界爱耳日”，下列相关说法不正确的是（　　） A．耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分 B．鼓膜内有听觉感受器，可以感受声波 C．坐在汽车上，闭上眼睛也能判断出汽车的速度大小和方向的改变，是靠半规管和前庭 D．飞机起降时可咀嚼口香糖，使咽鼓管张开从而使鼓膜内外气压平衡 4. （2024春•滨江区校级期末）每年的3月3日是国际“爱耳日”，提醒全球人类注意爱护自己的耳朵。下列生活中有关对耳朵的保护措施及其目的叙述错误的是（　　） A．游泳时戴上泳帽盖住耳朵预防耳内进水，防止①外耳道发炎 B．减少戴耳机听音乐的时间和减小音量，保护②鼓膜免受损伤 C．谨慎用药，防止药物破坏③，使其不能接受刺激，导致耳聋 D．上呼吸道感染后及早治疗，防止病菌通过咽鼓管进入鼓室引发中耳炎 5. （2025春•鄞州区校级期中）如图是耳的结构示意图，下列关于耳的描述，不正确的是（　　） A．遇到巨响时，如果处理不当，最容易损伤耳的结构① B．飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持④两侧的气压平衡 C．生活中一些人晕车、晕船，这是由于②和③过于敏感造成的 D．鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过⑤到达中耳，引发中耳炎 6. （2023春•浦江县期末）回归课本，温故而知新。我们在研究声音产生的原因时，将小球放在被用力敲过的音叉旁边，发现小球被弹起，从而证明声音由物体振动产生。若把正在运行的该装置放到月球上，则（　　） A．小球被弹开，且听到音叉的声音 B．小球未被弹开，听不到音叉的声音 C．小球被弹开，但听不到音叉的声音 D．小球被弹开，仍听到音叉的声音 7. （2023春•东阳市期中）缶是中国历史上的传统乐器。用“击缶迎宾”的方式作为北京奥运会开幕式序曲，也是取法于古人，并利用现代的声光电高科技手段，把古代的乐队演奏进行了重新演绎。如图，演员将击响的缶用手一按，响声马上消失了，这是因为（　　） A．声波传到人体中去了 B．缶面停止了振动 C．手阻碍了声音的传播 D．没有介质传播声音 8. （2023春•洞头区期中）2015年6月1日“东方之星”号客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。事件是一起由突发罕见的强对流天气—跑线伴有下击暴流一带来的强风暴雨袭击导致的特别重大灾难性事件。请根据信息回答如下题目。 在客船遇到剧烈冲撞时，会遇到巨大的声响，迅速张口以免被震破如图中的哪一结构（　　） A．⑤ B．③ C．⑧ D．④ 9. （2023春•西湖区校级月考）外界声波到听觉形成需经过（　　） ①听小骨　 ②鼓膜　 ③耳蜗内的听觉感受器　 ④外耳道　 ⑤大脑皮层的听觉中枢。 A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→②→①→③→⑤ C．声波→④→①→②→③→⑤ D．声波→④→③→①→②→⑤ 10. （2023春•永嘉县期中）下图是小科和小敏探究音叉共振现象实验的过程，面对小敏的质疑，小科增加下列哪一个实验来说服小敏最合适？（　　） （注：频率的单位是赫兹，其符号Hz） A．减轻敲击音叉的力量，观察敲击后是否会共振 B．将其中一支音叉更换成频率为500Hz的音叉，观察敲击后是否会共振 C．将两支音叉更换成频率同为500Hz的两支音义，观察敲击后是否会共振 D．将其中一支音叉更换成频率为360Hz但大小不同的音叉，观察敲击后是否会共振 11. （2022春•萧山区期中）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12. 每年的3月3日是“世界爱耳日”，下列相关说法不正确的是（　　） A．耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分 B．听觉感受器位于内耳，形成听觉的部位在耳蜗 C．飞机起降时可咀嚼口香糖，使咽鼓管张开从而使鼓膜内外气压平衡 D．青少年听音乐时应少用耳塞，并控制音量 13. （2023春•上城区校级期中）凡是妨碍人们正常生活生产的声音都属于噪声，一般减少噪声的三种措施为：①在声源处减弱；②在传播途径中减弱；③在人耳处减弱 （1）佩戴耳机可降低噪音，该方法属于三种措施中的 （填序号） （2）长期佩戴耳机有损听力，下列不支持长时间佩戴耳机的观点有 （可多选）。 A.使用耳机听相同分贝的声音时，声波对鼓膜的振动强度比不使用大 B.长时间使用耳机会加速鼓膜和听小骨等结构的劳损 C.耳机可以有效减少外界噪声进入耳中 D.耳机不及时清洁，容易将细菌带入耳中 14. （2023春•瑞安市期中）交通部门常用超声波测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。如图甲所示，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速不变） （1）求汽车的速度？ （2）能不能向月球发射超声波信号来测量地球和月亮之间的距离呢？为什么？ 【链接中考】 15. 位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破，“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。 （1）已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置发出的信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是0.02s，则沉船在海面下多深处？ （2）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？ 。 16. 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读表中一些介质中的声速，回答问题： 一些介质中的声速V（m•s﹣1） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）声音在同种介质中的传播速度的规律是 。 （2）声音在不同种介质中的传播速度的规律是 。 （3）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$