嗨小朋友们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练一百篇之71篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天将一同学习第71篇，蜻蜓落在睡莲上，我们将从以下四个方面进行学习和梳理。第一个是知考点，第二个解文艺，第三个练方法，第四个会总结。首先来看一下第一个方面知考点，本节课有以下两个重点内容。第一个是了解蜻蜓的产卵方式，第二个是学会结合文章内容想象画面，带着这两个重点问题开启我们的第二个环节解文艺。在本环节当中，老师将带领同学们再来读一读文本，在阅读的过程当中，同学们要认真思考这篇文本重点说的是什么。准备好了吗？开始了。71、蜻蜓落在睡莲上，金波圆圆的月亮湖里长满了睡莲，圆圆的叶子浮在水面上，水面上还盛开着红的、白的、黄的花朵。第一段就讲了月亮湖里长满了什么呀？长满了睡莲。并且从睡莲的叶子和花朵两个方面说了睡莲的样子。通过这一段落，我们也看到了月亮湖的美丽，这一段描写了月亮湖的美丽景色，那么接下来还会讲到什么呢？湖水因为有了睡莲，显得更美丽、更幽静了，就像一幅画，我们能感受到静谧美丽。常常有各种各样的小昆虫飞到睡莲的花瓣里吸食花蜜，最喜欢到月亮湖里来看望睡莲的是蜻蜓，它落在花上叶上向水里张望。他发现水里的睡莲的茎和叶缠绕在一起，那是他产卵最安全的地方。第三段讲到了各种各样的小昆虫喜欢到哪里？到睡莲的花瓣里吸食花蜜。那么最喜欢到月亮湖里来看望睡莲的是蜻蜓，为什么呢？因为它会落在花上叶上，向水里张望。他发现水里的睡莲的茎和叶缠绕在一起，那是它产卵最安全的地方，所以蜻蜓最喜欢来看望睡莲了。你见过蜻蜓点水吗？你不要以为它们在游戏，那是它们在产卵。不信的话，你看看睡莲水下的茎和叶上常常沾着蜻蜓的卵，这一段交代的是什么？蜻蜓点水。蜻蜓点水是在做什么呢？对了，是在产卵，而不是在游戏。通过什么能看出来呢？睡莲水下的茎和叶，在睡莲水下的茎和叶上常常沾着蜻蜓的卵，原来蜻蜓点水是在禅暖。你没想到？在天上飞翔的蜻蜓，它们的摇篮却是在水中。那么同学们来思考一下，他们的摇篮却是在水中。摇篮指的是什么呢？同学们结合上面我们说过的摇篮，应该是睡莲水下的茎和叶。在这个地方，蜻蜓可以产卵。好故事分享到这里，接下来进入第三个环节练方法。第一题基础知识题。文章一共有几个自然段？请给每个自然段标上序号。考察的是数段落，如何数呢？在每个自然段首行空两格的位置标上序号即可。我们回到原文当中来标一标，123451共有五个自然段，我们把数字五写到横线上。第二题获取信息题阅读第一自然段睡莲的花朵有哪些颜色，用圆圈在文中圈出来。我们回到原文当中，定位到第一自然段，来看一下睡莲的花朵有哪些颜色？水面上还盛开着红的、白的、黄的花朵，那么在这里边哪些词表示颜色红白黄，我们找到把它圈出来，这道题我们就完成了。第三题，获取信息题，阅读第三自然段，根据文章内容填空，小昆虫飞到睡莲的花瓣里怎么样？蜻蜓落在睡莲的什么上和什么上向水里张望？我们需要回到第三自然段来看，第三自然段讲了什么呢？在第三自然段当中讲到了常常有各种各样的小昆虫飞到睡莲的花瓣里干什么呢？吸食花蜜。我们找到关键的词，把它对应写上。那么蜻蜓落在睡莲的什么上和什么上呢？它落在花上叶上，向水里张望。所以蜻蜓落在睡莲的花上叶上，关键的词找到我们把它对应写到横线上。那么这道题就是小昆虫飞到睡莲的花瓣里吸食花蜜，蜻蜓落在睡莲的花上和叶上向水里张望。接下来看一下第四题，阅读第3到4自然段，回答下面的问题。第一小题是获取信息题，蜻蜓点水其实是蜻蜓在干什么呢，第二题形成解释题，蜻蜓为什么要在水下产卵，请用横线在文中画出原因，我们首先回到第3到4自然段来看一下。第一小题蜻蜓点水其实是蜻蜓在。我们通过第四自然段，你见过蜻蜓点水吗？你不要以为它们在游戏，那是它们在产卵。所以蜻蜓点水其实是蜻蜓在产卵。那么我们接下来蜻蜓为什么要在水下产卵？请用横线在文中画出原因。我们来回到第三自然段，来看一下原因是什么。他发现水里的睡莲的茎和叶缠绕在一起，那是它产卵最安全的地方，这是蜻蜓在水下产卵的原因。好，我们把它找到并画出来，这道题我们就完成了。第五题形成解释题，阅读最后一个自然段。联系上文这里蜻蜓的摇篮指什么关键词语的理解，我们来看A选项睡莲的花和叶，B选项睡莲的茎和叶，C选项睡莲水下的茎和叶。我们需要回到原文当中，找到最后一个自然段，看一下这里边你没想到？在天上飞翔的蜻蜓，它们的摇篮却是在水中。找到关键的句子，找到摇篮这个词，我们需要结合上文来理解。在第四自然段交代了，不信的话你看看睡莲水下的茎和叶上常常沾着蜻蜓的卵，所以蜻蜓的摇篮是在水下哪里？睡莲水下的茎和叶上，根据这个关键的句子，所以第五题应该选择的是C选项，睡莲水下的茎和叶第六题，创意应用题，仔细读读下面的句子，联系文章内容发挥想象，说说你在这幅画中看到了什么？湖水因为有了睡莲，显得更美丽，更幽静了，就像一幅画，那么这是文中的句子，我们来想一想这个句子当中的一幅画画上会有什么呢？这道题我们需要联系文章内容，抓住事物的特点，结合自己的感受来发挥想象。句子当中有湖水，因为有了睡莲显得更美丽，更幽静了，就像一幅画。所以关键的词应该是睡莲。睡莲是什么样子的呢？我通过了解文中描绘的睡莲的样子，脑海中想象出了这样的一幅画。那么文中睡莲的样子是如何描述的呢？我们回到文章当中找一找。第一自然段，圆圆的月亮湖里长满了睡莲，圆圆的叶子浮在水面上，水面上还盛开着红的、白的、黄的花朵。所以文章交代了睡莲的叶子和睡莲的花朵。那么我们就可以结合这两个方面进行描述，描述这一幅画的样子，抓住睡莲叶子的形状特点圆以及睡莲花朵的颜色特点红色、白色和黄色进行展开想象。在这里老师给大家一个示范，我看到了湖面上浮着睡莲圆圆的叶子，碧绿的叶子衬托着朵朵睡莲，红的、白的、黄的，互相依偎，美丽极了。当然同学们也可以结合第一自然段当中的内容进行展开描述。接下来进入第四个环节会总结。我们简单来总结一下蜻蜓点水这个知识。蜻蜓点水其实是蜻蜓在产卵，它们会把卵产在哪里呢？产在睡莲的茎或叶子上，水下睡莲的茎和叶缠绕在一起，这是产卵最安全的地方。那么我们在本篇蜻蜓落在睡莲上还了解了一些优美的句子。我们接下来欣赏一下，圆圆的月亮湖里长满了睡莲，那么如何描写睡莲呢？可以通过描写睡莲的叶子或花朵或者其他的部分来展开。圆圆的叶子浮在水面上，水面上还盛开着红的、白的、黄的花朵。同学们可以把这句多读几遍，把它摘抄下来，在以后描写植物的时候也可以借鉴运用。好了，那么本节课我们就上到这里了，我们下次课再见。