嗨同学们，大家好。欢迎来到一本的阅读课堂。我们今天一同学习的是小学语文一年级阅读训练100篇之67篇的内容，快来和老师一起打卡。我们今天一同学习第67篇春来忆广州节选，我们将从以下四个方面进行学习和梳理。一知考点2解文艺3练方法四会总结。首先来看一下第一个方面知考点，本节课有以下两个重点内容，第一个是了解象牙红在不同生长地点的状态。第二个是学会借助关键词句体会作者表达的情感。向本节课的第四题，带着这两个重点开启第二个环节解文艺。在本环节当中老师将带领同学们再来读一读文本。在阅读的过程当中，同学们要思考这个文本重点说的是什么。准备好了吗？开始了。六十七春来忆广州节选，作者是老舍，在广州，对着我的屋门便是一株象牙红，高雨楼旗盛开着一丛丛红艳夺目的花，而且经常有些很小的小鸟钻进那朱红的小象牙里，如蜂采蜜臻美。只要一有空，我便坐在街前看那些花语小鸟。第一自然段交代的是作者老舍在广州看到的屋门前的一株象牙红，它有多高呢？高于楼，其它是什么颜色的呢？红艳夺目，朱红色。好，这是第一自然段主要交代的内容。我们可以感受到生长在广州的象牙红繁茂，富有生命力。接下来讲到的是什么呢？在家里，我也有一颗象牙红，可是高不及三尺，而且是种在盆子里。他入秋即放假休息，入冬便睡大觉且久久不醒。直到端午节前后，他才开几朵先天不足的小花，绝对没有那种秀气的小鸟作伴。现在他正在屋角打盹儿，也许跟我一样，正想念他的故乡广州吧。这篇文章有删改。那么第二段主要讲的是什么？老舍在家里种的象牙红，它有多高呢？高不及三尺，种在哪里呢？种在盆子里，它有什么特点呢？入秋即放假休息，入冬便睡大觉，却久久不醒。什么时候才会开？直到端午节前后，他才开几朵先天不足的小花，并且没有那种秀气的小鸟作伴。我们通过第二自然段了解到了生长在家里的象牙红个子不高，只开几朵小花，比较的落寞。那么通过最后一个画横线的句子，我们也可以看出作者为什么来写广州户外的象牙红和自己在家里种在盆子里的象牙红，其实表达的是什么？自己对家乡的想念。文本了解到这里，接下来我们通过几道题巩固一下，进入第三个环节，练方法。第一题，获取信息题。阅读第一自然段，可知象牙红的花是什么色的？回到第一自然段去找一找吧，盛开着一丛丛红艳夺目的花，钻进那朱红的小象牙里，如蜂采蜜。我们就知道象牙红的花是什么颜色的，红色或者说朱红色的。第二题，获取信息题阅读文章完成表格象牙红广州的象牙红，我家的象牙红高度有什么区别呢？广州的象牙红有多高？我家的象牙白芽红高不及三尺。生长地点广州的象牙红是当时我的屋门对面户外的，而我家的象牙红是生长在哪里的呢？我们来回到原文当中来对比找一找。在广州对着我的屋门便是一株象牙红，高雨楼起，所以广州的象牙红高度是高雨楼起。那么接下来看一看我家的象牙红养在哪里呢？在家里我也有一颗象牙红，可是高不及三尺，而且是种在盆子里，所以我家的象牙红是生长在种在盆里。第三题，获取信息题，我家的象牙红入秋怎么样？入冬怎么样？端午节前后又是什么样的状态呢？注意填序号，序号一开，几朵小花。序号号2，放假休息。序号3，大量盛开，序号4，睡大觉。好，回到原文当中，找到题干中的关键句子来一一对应一下定位到第二自然段，他入秋即放假休息，入冬便睡大觉且久久不醒。直到端午节前后，他才开几朵先天不足的小花。关键的句子，关键的信息找到了我家的象牙红入秋怎么样？对了，对应的是序号2。放假休息，那么入冬便睡大觉，对应的是序号4。端午节前后开几朵小花，对应的是序号一。那么这道题我们就完成了。第四题，整体感知题，阅读文中的划线句，从中可以体会到我对广州的热爱还是思念。注意填序号。这道题考察的是关键句子，体会作者的思想感情。我们需要回到文章当中，定位到划线的句子，通过借助关键词句来体会作者表达的思想感情。现在他正在屋里打盹儿，也许跟我一样，正想念他的故乡广州吧。通过想念这个词，我们知道作者想要表达的是什么，我对广州的思念。所以这道题应该选择的是序号2。接下来进入第四个环节会总结，我们简单来总结一下体会作者的情感题常考的问法有什么呢？读了这段话你感受到了什么？如何作答呢？借助关键的词句体会作者表达的感情。好了，小朋友们我们掌握了那么多的方法，要注意活学活用。好了，本次课我们就上到这里了，我们下次课再见，拜拜。