3专题三 动词的时态-【初高中·衔接直通车】2025年初升高英语衔接直通车

专题三　动词的时态 英语中，在不同时间以不同方式发生的动作或存在的状态，要用英语动词的不同形式来表示，动词的这种不同形式叫作动词的时态。英语时态从时间上分，可分为现在时、过去时、将来时和过去将来时；从方式上分，可分为一般式、进行式、完成式和完成进行式。每一种时间加每一种方式，便构成一种时态。 初中考点 高中考点 ·掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的构成和用法 ·理解过去进行时、过去完成时的构成和用法 ·掌握过去将来时、现在完成进行时、将来完成时 ·弄清常用时态间的区别 ·某些时态的特殊用法及在具体语境中的灵活运用 一、常用时态及构成 常用时态构成表(动词以work为例) 时态 肯定式 否定式 一般现在时 work don't/doesn't work 一般过去时 worked didn't work 一般将来时 will/shall work will/shall not work 现在进行时 be working be not working 现在完成时 have/has worked have/has not worked 过去进行时 was/were working was/were not working 过去完成时 had worked had not worked 二、动词各种时态的用法 1.一般现在时 (1)一般现在时用来表示经常性、习惯性的动作，现在的特征或状态以及客观真理和科学事实，常与always，usually，often，sometimes，every day等时间状语连用。 (2)在时间状语和条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时。如： If it doesn't rain，we'll go out to have a picnic. 如果不下雨，我们将去野餐。 2.现在进行时 (1)现在进行时用来表示说话时正在进行的动作或以现在为中心前后一段时间内发生的动作。 (2)某些趋向性动词的现在进行时表示将来意义。这些动词包括：come，go，start，leave等。如： I'm going to the park this afternoon. 今天下午我要去公园。 3.一般过去时 (1)一般过去时用来表示说话以前发生的动作或存在的状态，常与yesterday，last week，ago等过去时间状语连用。如： He went to the northern part of China last year.去年他去过中国的北方。 (2)表示过去的习惯或经常发生的动作。如：When I was in the countryside，I often swam in the river. 当我在乡下时，我常常在河里游泳。 4.一般将来时 (1)一般将来时用来表示说话以后(将来)要发生的动作或存在的状态，常与next year，tomorrow，in the future，in two days等将来时间状语连用，如： He will have a meeting next Sunday. 他下星期天要开会。 (2)当主语是第一人称，用shall；当主语是第二、三人称用will。当要表示意愿或愿望时，will也可以用于第一人称。而表示征求意见时，第一人称只能用shall。如： I will take part in your game. 我愿意参加你们的比赛。 Shall we meet a little earlier tomorrow morning？我们明天早晨要早点见面吗？ 5.现在完成时 (1)现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响或结果，常与表示从过去持续到现在的时间状语连用。如由for引导的时间段，由since引导的表示过去某时间的从句或过去某起点时间。如：My father has been in Beijing for five days. 我父亲已在北京待了五天。 Mr.Black and his family have been here since they came to China three years ago. 布莱克先生和他家人三年前来到中国，就一直住在这儿。 在这一用法中谓语动词是延续性动词，非延续性动词必须转化为表示状态的动词或词组。如：buy—have，borrow—keep，become—be，leave—be away，die—be dead，open—be open，close—be closed，arrive—be in，join—be a member of，begin—be on，get up—be up等。 (2)现在完成时与一般过去时的区别 现在完成时谈论动作或状态对现在的影响或结果，属于现在范畴，不能与表示过去的时间状语连用。一般过去时单纯谈论过去某动作或状态本身，和现在没有关系，属于过去范畴，与表示过去的时间状语连用。如： He has opened the door. 他把门打开了。(门是开着的) He opened the door yesterday.他昨天开过门。(现在门是开着还是关着，不得而知) (3)have been to与have gone to的区别 have gone to表示出发去某地了，当事人不在现场；have been to表示“去过”某地。如： She has gone to Chengdu.她到成都去了。 I have been to Chengdu three times. 我曾去过成都三次。 6.过去进行时 过去进行时用于表示过去某一时刻或过去某一时间段内正在发生的动作。如： We were having breakfast when there was a knock at the door. 我们正在用早餐时，有人敲门。 I was doing my homework from 8：00 to 10：00 last night. 昨晚8点至10点我在做家庭作业。 7.过去完成时 过去完成时用于表示过去某一时间以前已经发生或完成的动作或状态。它表示动作或状态发生的时间是“过去的过去”，可用by，before等构成的时间短语或用when，before引导的从句来表示。过去完成时由“had＋动词的过去分词”构成。如： By the end of last term，we had learned English for three years. 到上学期期末，我们已学了三年英语了。 一、过去将来时 1.构成 should(would)＋动词原形。 2.用法 过去将来时表示在过去某一时刻后将要发生的动作或状态，主要用于宾语从句中。 3.过去将来时也可用下列几种方式表示 was/were going to＋动词原形；was/were to＋动词原形；was/were about to＋动词原形；was/were＋(某些动词，如come，go，leave的)现在分词。如： He said he was coming.他说过他要来。 二、现在完成进行时 1.构成 have/has been＋现在分词。 2.用法 现在完成进行时表示发生在过去并一直延续到现在的动作，这个动作可能刚停止，也可能继续下去。句中的谓语动词通常为延续性动词，常与for，since引导的时间状语及these days，all the time等连用。如： We have been working here the whole morning. 我们一直在这里工作了一上午。 三、将来完成时 1.构成 shall/will have＋过去分词 2.用法 表示将来某一时刻以前已结束的动作或状态，或一直延续至将来另一时刻的动作或状态。如： By the time I get home，my mother will have cooked the meal. 到我回家时，我妈已经把饭煮好了。 四、某些时态的特殊用法 1.一般现在时表示将来 (1)在时间或条件状语从句中，从句不能用将来时，要用一般现在时代替将来时。如： When you come next time，I'll show you around our campus. 你下次来时，我将带你到我们的校园去看看。 (2)在see(to it)/make sure ＋that从句中，常用一般现在时代替将来时。如： I'll see(to it)that I return the reference book on time. 我保证按时归还这本参考书。 Make sure(that)you pick me up at five. 你一定要在五点开车来接我。 (3)在让步状语从句中，从句常用一般现在时表示将来时。如： No matter what happens，don't be discouraged. 不论发生什么事，都不要气馁。 2.一般将来时的其他表示法 (1)“be going to＋动词原形”表示将来。如： We are going to visit the Great Wall next Sunday. 下个星期天我们打算去参观长城。 (2)“be about to＋动词原形”表示将来。如： She is about to start.她打算出发了。 【注意】　“be about to＋动词原形”不能与tomorrow，next week等表示将来的时间状语连用。 (3)“be to＋动词原形”表示将来。如： The American President is to visit China. 美国总统将访问中国。 (4)某些动词(come，go，leave，arrive，start等)的进行时表示将来。如： We are leaving Beijing next week. 我们下周离开北京。 Ⅰ.单句语法填空 1.While we can't guard against all misfortunes and diseases, getting to know some first aid skills ________(be) quite useful. 2.What ________ (make) people moved is not the film itself but the heroes of the war years. 3.The formation of each celadon ________ (be) a process of life casting.Only after being burnt at around 1，300 ℃ for 400 hours can it be made into an object. 4.At that time, people ________ (carve) some symbols on animal bones and shells. 5.The cost of the alcohol duty ________ (variety) according to the amount of wine in the bottle. 6.Chen ________ (apply) for it and became a volunteer doctor in Guizhou. 7.UN Chinese Language Day ________ (fall) on April 20th every year, the same day as Guyu. 8.It seems that families are ________ (spend) more and more time together. 9.Look! The children ________ (circle) a robot, talking about science development. 10.First, his two sledges ________ (break) down and then the horses began to have serious difficulties with the snow and the cold. 11.Doing pull­ups develops our core muscles and ________ (strength) our upper back. 12.Your talent ________ (able) you to be qualified for the job. 13.When we reached the top of the hill, a magnificent view of the sea ________ (greet) us. 14.My routine diet ________(consist) of fruit, milk, vegetables and rice. 15.His parents hope he can follow his heart when he ________(choose) his job. Ⅱ.完成句子 1.The students ________ a class. 学生们正在上课。 2.He said he ________ some books for his brother.他说他要给他的弟弟买些书。 3.My brother usually ________ kites on Sundays.我的弟弟经常在周日放风筝。 4.I ________ to have a rest after a long walk yesterday. 昨天我走了很长一段路后停下来休息了一会儿。 5.— What are you going to do next Sunday? — I ________________ to music. ——你打算下周日做什么？ ——我打算听音乐。 6.The boys________hard last term. 男孩子们上学期一直在很努力地学习。 7.They ________ here since 1998. 自1998年以来他们一直住在这里。 8.I ________ TV while my mother was cooking. 当妈妈做饭时，我正在看电视。 9.He ________ in Suzhou for ten years before he came here. 他在来这里之前，已在苏州住了10年。 10.The earth ________ around the sun. 地球绕着太阳转。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题三　动词的时态 语法要点专练 Ⅰ. 1.is　考查时态和主谓一致。句意：虽然我们不能预防所有的不幸和疾病，但了解一些急救技能是非常有用的。陈述客观事实，用一般现在时，动名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。故填is。 2.makes　考查时态和主谓一致。句意：让人感动的不是电影本身，而是战争年代的英雄们。句子是描述一个事实，应用一般现在时，What引导主语从句，且在从句中作主语，谓语动词应用第三人称单数形式。故填makes。 3.is　考查时态及主谓一致。句意：每一件青瓷的形成都是一个生命铸造的过程。只有在1300 ℃左右燃烧400小时后，才能制成物体。根据后句中can be made以及本句句意可知，此句描述一般事实，故用一般现在时，主语是The formation of each celadon，be动词使用is。故填is。 4.carved　考查时态。句意：那时，人们在动物的骨头和贝壳上刻了一些符号。根据时间状语At that time可知，句子应用一般过去时，空处应用动词的过去式形式。故填carved。 5.varies　考查谓语动词。句意：酒税的费用根据瓶中酒的数量而有所不同。此空为句子的谓语动词，variety的动词为vary，意为“相异，有别”，符合句意，结合句意可知，该句描述的为客观事实，所以此处使用一般现在时，主语the cost为单数形式，所以谓语动词使用动词单数。故填varies。 6.applied　考查时态。句意：陈申请了这个职位，成为贵州的一名志愿医生。apply是分句谓语动词，与主语Chen之间是主谓关系，讲述过去的事情用一般过去时。故填applied。 7.falls　考查时态和主谓一致。句意：每年的4月20日是联合国中文日，和谷雨是同一天。根据时间状语on April 20th every year可知，经常性、习惯性动作，谓语动词用一般现在时，主语Chinese Language Day为第三人称单数，故填falls。 8.spending　考查时态。句意：似乎家人在一起的时间越来越多了。spend与其主语families为主动关系，结合空前的are可知，句子时态只能为现在进行时，因此空格处是spending。故填spending。 9.are circling　考查时态和主谓一致。句意：看！孩子们围着机器人转，谈论着科学发展。由Look可知，句子描述现在正在进行的动作，时态用现在进行时，主语The children是复数，因此空格处是are circling。故填are circling。 10.broke　考查时态。句意：首先，他的两辆雪橇坏了，然后马群开始在雪和寒冷中遇到严重的困难。此处作谓语动词，主语为his two sledges，break down为不及物动词作谓语动词，且根据后文的began可知，此处应用过去时，故填broke。 11.strengthens　考查谓语动词。句意：做引体向上可以锻炼我们的核心肌肉，加强我们的上背部。分析句子可知，此空应填动词作谓语，strengthen表“加强”，为动词，符合句意，且这里应和and前develops一致，用一般现在时第三人称单数形式。故填strengthens。 12.enables　考查时态和主谓一致。句意：你的才能使你有资格胜任这项工作。空格处使用动词enable作谓语，此处陈述客观事实，使用一般现在时，主语 Your talent 是第三人称单数，谓语动词使用第三人称单数形式 enables。故填 enables。 13.greeted　考查时态。句意：当我们到达山顶时，映入眼帘的是壮丽的海景。根据上文reached可知，描述过去发生的事，为一般过去时。故填greeted。 14.consists　考查时态和主谓一致。句意：我的日常饮食包括水果、牛奶、蔬菜和米饭。句子是描述一个事实，应用一般现在时，主语diet表示单数意义，谓语动词用单数，故填consists。 15.chooses　考查时态和主谓一致。句意：他的父母希望他在选择自己的职业时，能够跟随内心的意愿。设空处作时间状语从句的谓语，由主句谓语hope可知，此处表示一个客观情况，也应用一般现在时，时间状语从句主语he为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故答案为 chooses。 Ⅱ. 1.are having　2.would buy　3.flies　4.stopped 5.am going to listen　6.were studying　7.have lived 8.was watching　9.had lived　10.goes 学科网（北京）股份有限公司 $$