11.2 一元一次不等式(第1课时)课件 2024--2025学年人教版七年级数学下册

2025-06-23
| 20页
| 185人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

11.2一元一次不等式(第1课时) 数学人教版(2024)七年级下册   1.一元一次方程的定义是什么?它的特点是什么?   只含有一个未知数,且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数都是 1,这样的方程叫作一元一次方程.   特点:   (1)含有未知数的式子都是整式;   (2)只含有一个未知数;   (3)未知数的次数都是 1.   2.解一元一次方程:   (1)5x+15=4x-1; (2)2(x+5)=3(x-5).   解:(1)移项,得 5x-4x=-1-15.   合并同类项,得 x=-16.   (2)去括号,得 2x+10=3x-15.   移项,得 2x-3x=-15-10.   合并同类项,得 -x=-25.   系数化为1,得 x=25.   观察下面的不等式: x-7>26,3x<2x+1, x>50,-4x>3.   它们有哪些共同特征? 问题   (1)只含有一个未知数;(2)未知数的次数是 1;(3)含有未知数的式子都是整式.   思考:类比一元一次方程的定义,你能给出一元一次不等式的定义吗? 4 新知   含有一个未知数,且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是 1 的不等式,叫作一元一次不等式.   特点:   (1)不等号的两边都是整式;   (2)只含一个未知数;   (3)含未知数的项的次数是1. 练习   判断下列不等式是否是一元一次不等式,并说明理由.   (1)x2+1>2;(2) +2>0;(3)x>y;(4)  ≤1.   解:(1)中未知数的最高次数是 2,故不是一元一次不等式;   (2)中不等号的左边不是整式,故不是一元一次不等式;   (3)中有两个未知数,故不是一元一次不等式;   (4)中不等号的两边都是整式,且只有一个未知数,未知数的次数是 1,故是一元一次不等式. 6 问题   利用不等式的性质解不等式 x-7>26.   解:根据不等式的性质 1,不等式两边加 7,不等号的方向不变,得 x-7+7>26+7, x>33.   所以这个不等式的解集是 x>33. x>26+7 移项   解不等式时也可以“移项”,即把不等式一边的某项变号后移到另一边,而不等号的方向不变. 思考   解一元一次方程的依据和一般步骤是什么?   解一元一次方程的依据是等式的性质.   解一元一次方程的一般步骤是:   去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1.   一般地,利用不等式的性质,采取与解一元一次方程相类似的步骤,就可以求出一元一次不等式的解集.   解下列不等式,并在数轴上表示解集:   (1)3(x-1)<x-2; (2) +2≥ . 问题 x>m (x≥m) 或 x<m (x≤m) 依据:不等式的性质 9   解:(1)去括号,得 3x-3<x-2.   (1)3(x-1)<x-2;   这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示. 0   移项,得 3x-x<-2+3.   合并同类项,得 2x<1.   系数化为 1,得 x< .    (2) +2≥ .   解:(2)去分母,得 3(x-5)+24≥2(5x+1).   这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.   去括号,得 3x-15+24≥10x+2.   移项,得 3x-10x≥2+15-24.   系数化为 1,得 x≤1.   合并同类项,得 -7x≥-7. 0 1 思考   对比第(1)题和第(2)题的解题过程,系数化为 1 时应注意些什么?   要看未知数系数的符号,若未知数的系数是正数,则不等号的方向不变;若未知数系数是负数,则不等号的方向要改变. 问题   解一元一次不等式的一般步骤是什么?   去分母:不等式两边乘各分母的最小公倍数;   去括号:把所有因式去括号展开;   移项:把含未知数的项移到不等号左边,常数项移到不等号右边;   合并同类项:化为 ax>b( ax≥b)或 ax<b ( ax≤b )的形式(其中 a≠0);   系数化为 1:不等式两边都除以 a,得到不等式的解集. 问题   每一步变形的依据是什么?   去分母   去括号   移项   合并同类项   系数化为 1 去括号法则 不等式的性质 1 合并同类项法则 不等式的性质 2 或 3 不等式的性质 2 或 3 思考   解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处?   相同之处:   步骤相同:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为 1.   基本思想相同:都是运用化归思想,将一元一次方程或一元一 次不等式变形为最简形式. 思考   解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处?   不同之处:   解法依据不同:解一元一次不等式的主要依据是不等式的性质,解一元一次方程的主要依据是等式的性质.  最简形式不同:一元一次不等式的最简形式是 x>m (x≥m) 或 x<m (x≤m),一元一次方程的最简形式是 x=m.   例 已知 3m-2x3+2m>1 是关于 x 的一元一次不等式.   (1)求 m 的值;   (2)求出不等式的解集,并把解集表示在数轴上.   解:(1)因为 3m-2x3+2m>1 是关于 x 的一元一次不等式,   所以 3+2m=1,   解得 m=-1.   例 已知 3m-2x3+2m>1 是关于 x 的一元一次不等式.   (1)求 m 的值;   (2)求出不等式的解集,并把解集表示在数轴上.   解:(2)由(1)可知,题目中的不等式是 -3-2x>1.   移项,得 -2x>1+3.合并同类项,得 -2x>4.   系数化为 1,得 x<-2.   这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示. 0 -2   利用一元一次不等式的概念解题时,要时刻紧扣一元一次不等式的三个特征:   (1)含有未知数的式子都是整式;   (2)只含有一个未知数;   (3)未知数的次数是 1. 一元一次不等式的解法 一元一次不等式的概念 一元一次不等式的解法 $$

资源预览图

11.2 一元一次不等式(第1课时)课件  2024--2025学年人教版七年级数学下册
1
11.2 一元一次不等式(第1课时)课件  2024--2025学年人教版七年级数学下册
2
11.2 一元一次不等式(第1课时)课件  2024--2025学年人教版七年级数学下册
3
11.2 一元一次不等式(第1课时)课件  2024--2025学年人教版七年级数学下册
4
11.2 一元一次不等式(第1课时)课件  2024--2025学年人教版七年级数学下册
5
11.2 一元一次不等式(第1课时)课件  2024--2025学年人教版七年级数学下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。