第1单元语文园地&第1单元复习方案-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年四年级语文下册（统编版）

语文园地 见课本第13-14页 高交流平台 我发现总起句往往是关键语句，如《三月桃花水》里的“三月的桃花 水，是春天的竖琴”“三月的桃花水，是春天的明镜”就是关健语句，都 表达了作者对桃花水的喜爱 我发现有的文章的关键句在文章中间，如《天窗》中第4自然段的“这 时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”，这句话让人更深入地体会到“天窗” 给孩子们带来的心灵安慰与快乐。 我发现有的段落的关键语句位于段落的结尾，如《乡下人家》中第1 自然段的最后一句“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的 装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了”，这 句话让我体会到了作者对乡村生活的热爱和向往之情。 高词句段运用 读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生话的不同。 cuican huang 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 ◆城市生活 w mi chui niao quan 肥沃 静 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻◆乡村生活 参考答案示例一：我们生活的城市里高楼林立，一片繁华。一提到乡村，我就会想到 肥沃的土地上，庄稼长得葱葱龙茏，一望无际。 示例二：在城市，一到晚上，灯火辉煌，华灯璀璨，漂亮极了。乡村的夜晚，则有一种 静谧之感。蛐蛐在叫，萤火虫在飞，星星也格外明亮，乡村的夜是迷人的。 示例三：城市里高楼林立、车水马龙，都市的气息扑面而来。而乡下炊烟袅袅、依山 下面两个句子在表达上最重要的特点 傍水、鸡犬相闻，带来的是惬意、祥和的氛围。 是：先分项列举再总，说，每句话的最后 @读句子，再选一幅图画照样子写一写。 都是对前面景物总体印象的概括， ◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下 人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 风景的总特点。 ◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 风景的总特点 28 四年级博文·R」版 □00口d教 口000日楼 草原图（可以从上往下或山水图（先写小溪，再按顺序校园图（可以按由近及远或 从下往上看，再用一句话写草地、绿树，山峰，乌儿，由远及近的顺序写，最后表 表达自己的整体感受」 最后用一句话表达内心感受)达对校园生活的感受 元 参考答案第一幅：湛蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的草地，成群的马羊，构成了一幅 自然和谐的草原风景画。 第二幅：一条清澈见底的小溪在山间淙淙流淌，小溪两岸树木葱郁，远处山峰高低错 落，两只鸟儿翱翔天空，好一幅清新秀丽的山水画！ 第三幅：蓝天白云下，同学们在宽阔的跑道上尽情奔跑。远处的教学楼高大挺拔，宽 敞明亮的教室里传来琅琅的读书声，多么美丽和谐的校园啊！ 高日积月累 卜算子·咏梅 诗意解圆风雨把春天送回，漫天飞雪又把春天迎 毛泽东 来。悬崖上已经结了百丈坚冰，但梅花依然傲寒 俏丽竞放。 风雨/送春归，飞雪/迎春到。 梅花虽然美丽，但她不与桃李争艳比美，只是 把春天到来的消息报告给人们。等到漫山遍野开 giao 已是/悬崖/百丈冰，犹有/花枝俏。 满鲜花的时候，梅花却在花丛中笑。 主题感悟这首词上片主要写梅花做寒开放的美好 身姿，表现了梅花的美丽与坚韧：下片主要写梅花 俏也/不争春，只把/春来报。 的精神风貌，表现了梅花无私和谦虚的高尚品格。 mon 词人借梅花的坚韧不拔，鼓励人们要有威武不屈 待到/山花/烂漫时，她在/丛中笑。 的精神和将革命进行到底的乐观主义精神。 第一单元复习方案 易读错篱笆() 锄头(chú) 鸡冠(guan) 朴素(pisU) 重 的字 倘若(tang) 慰藉(wei jie) 绮丽(qi) 谈心(tan) 要生字 (he)唱和附和 (h)和平和气 (bǔ)占卜 卜卦 多音字 和 (hu6)和面和泥(huò)和弄和稀泥 (bo)萝卜 (hú)和牌和了 下册·第一单元 29 续表 1课杂z0 本6画杂志复杂 稀i 禾12画稀少稀奇 蜻qing 虫14画蜻蜓 蜓ting虫12画蜻挺 蝶die 虫15画蝴蝶 蝶泳 宿s心 六11画 住宿归宿 徐x心 彳10画徐援徐徐 疏shū立12画 疏导生疏 茅 mao 8画茅草茅屋 檐yan木17画房榜屋檐 会写的字（加 翁 wang八10画富翁老翁 笼16ng11画 宠子牢宠 赖 lai ”13画要赖无赖 剥b6 刂10画制夺剥离 2课构 gou 木8画 构思机构 饰shi 8画 饰品装饰 蹲din ￥19画蹲下蹲守 凤feng几 4画 凤凰凤梨 序x心 广7画 序号顺序 投tóu 7画 投入投蓝 重要生字 底表示既是会认的字 例i 亻8画例如示例 率shuai- 11画率领草率 耸s6ng耳10画耸立高耸 踏tà 15画踏步踩踏 倘tng (10画倘若倘或 绘hui 皇9画 绘画描绘 ,又是会写的字) 谐 xie i11画谐音和谐 寄 11画寄托邮寄 眠midn目l0画睡眠失眠 3课慰wi 心15画劝慰慰问 藉 jie 17画慰藉 蕴藉 Nbǔ 卜2画占卜 问卜 锐rui 车12画锐利尖锐 滩ton 氵13画河滩海滩 帐zhang巾7画 帐子蚊帐 烁 shuò火9画闪烁烁烁 蝙 bian虫15画蝙焰 蝠f 虫15画编蝠 霸bà和 21画霸气争霸 鹰ying广18画老鹰雄鹰 2课屋檐构成装饰 顺序华丽 独特 照例率领路步倘若和谐 词语 催眠曲甜蜜梦乡 识记 3课慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气 猫头鹰复杂 重点词语 独特一特别 照例一循例率领一带领倘若—假若辛劳一劳苦 近义词暖和一温暖 慰藉一安慰猛厉一猛烈神奇一奇妙活泼一活跃 复杂一繁杂明洁一明净绮丽一艳丽回旋一盘旋应和一呼应 朴素一华丽独特一普通辛苦一安逸暖和一寒冷猛厉一柔和 反义词 神奇一平凡 活泼一沉闷复杂一简单。真切一虚幻明洁一暗淡 30 四年级语文·R」版 续表 合适的动词追黄蝶剩莲蓬搭瓜架耸着尾巴扫荡世界掠过黑影 重点词 词语 合适的量词一对石狮子两根旗杆一株花一片绿荫一场春雨 积累 合适的修饰词奇幻的云彩明洁的丝绸绮丽的朝霞纤细的低语 AABB式闪闪烁烁甜甜蜜蜜 1,日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（侧面描写，诗人用精蜓，妹蝶的翻飞来 衬托村中的幽静，范桑了田国生活宁静闲适的气氛，余味无穷。 2.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头 来。（拟人，探出头”生动形象地写出了竹多刚刚破土而出，好像在好奇地打 量着这美丽的春天的动态画面，充分辰示了春天的生机勃勃， 经典句子 3.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无效像 山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（比喻、排比，写出了孩子们想象中的 云朵千变万化的样子，】 4.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响：那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里 伸出头来的麦苗谈心。（拟人，用优美的语言写出了桃花水与春天农业生产息 息相关，整美了三月桃花水滋润大地，催生万物的可责品质， 1.《古诗词三首》中，《四时田园杂兴》（其二十五）描绘了初夏江南的田园风光· 表现了乡村生活的恬静祥和，表达了诗人对田园生活的热爱之情。《宿新市 徐公店覆描绘了乡村宁静清新的春日美景，表现了诗人恬淡闲适的心境， 表达了诗人对乡村田园生活的喜爱之情。《清平乐·村居通过对农村清新 秀丽，朴素雅静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，表现了人 情之美和生活之趣，表达了词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏 和赞美之情。 2.《乡下人家》为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷，作者按照房前屋后的 课文回顾 空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生 活，也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。 3.《天窗》是一篇语言优美，充满儿童情趣的散文。课文选取了乡下孩子童年 生活的两个场景，写出了孩子们想在雨天和夜晚玩，却不得不待在家里 时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉·表达了作者对孩子们想象力的 赞美和对给孩子们带来快乐和慰藉的天窗的赞美。 4.《三月桃花水》是一篇语言优美的散文。课文描绘了春回大地、万物复苏 的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象，抒发了作者对桃花水的喜爱和 赞美之情 下册·第一单元 31