12 一幅名扬中外的画-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年三年级语文下册（统编版）

12*一幅名扬中外的画 见课本第42~43页 落学前导航 目标导引 认识“择、宫”等8个生字，读准多音字“乘、笼” 能从第2一4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一 2 段话写清楚的。阅连奖 能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别 3 人介绍《清明上河图》。 知识储畜 张择端字正道，琅那东武（今山东诸城）人，北宋著名画家。他早年游学汴京（今河 南开封)，后学习绘画，宋徽宗时供职于翰林图画院。他擅长绘舟车、市肆、桥梁、街 元 道、城郭等。存世作品有《清明上河图》。 字词范解 生字园地 0地 )会认的字 ze Z gong G tan T 择 8画 左右 9画 上下 13画 左右 组词选择抉择 宫 组词故宫。皇宫 摊 组词摊子地摊 释义挑拣，挑选（本课用于人 释义房屋，封建时代专指帝 释义摆在地上或用席、板等 名) 王、太子等的住所 摆设的售货处 fan F 贝 L 马 贩 8画 左右 6画 独体 7画 左右 组词摊贩 贩卖 吏 组词官吏 吏治 驴 组词毛驴 驴子 释义买货出卖的人 释义旧时代的官员 释义哺乳动物，像马而小，耳 朵长 sheng 禾 long L lan 木 乘 10画 特殊 11画 上下 9画 左右 组词一乘 万乘 笼 组词笼子 鸟笼 栏 组词木栏 栏杆 释义〔笼头]套在骡马等头上 释义〔栏杆)桥两侧或凉台、 释义量词，古代称一辆四匹 的东西，用皮条或绳子做成， 看台等边上起拦挡作用的 马拉的兵车为一乘 用来系缓绳，有的并挂嚼子 东西 下册·第三单元 91 mao M 豸 貌 14画 左右 组词风貌面貌 释义外表，表面 )多音字 表示·史书”和作量词时，读shng表示“骑，坐”“趁，就着”“进 行乘法运算”时，读chng. (sheng)史乘千乘之国 例游客们乘(chéng)着轮船，看到岸边有千(sheng) 乘 (cheng)乘客乘车 轿子。 ·表示”遮盖，罩住”·比较大的箱子时，读ng其他情况一般读6ng (I6ng)笼子 鸟笼 笼 例司浓浓的大雾笼(Iǒng)罩着挂在树上的鸟笼(I6ng)。 (Iǒng)笼络 笼统 词语学堂 ⑧)近义词 悠闲一清闲 惊扰一惊动名扬中外一闻名天下 反义词 热闹一冷清 悠闲一忙碌 清清楚楚—模模糊糊 句段全解 层次梳理 简单介绍 年代、作者、内容、保存情况 一幅名扬中外的画 画面内容 人多、行业多、街市热闹 生动 传世杰作 传神 艺术瑰宝 历史价值 再现古都风貌 课文解读 边3 一幅名扬中外的画 交代了《清明上河图》的年代，作者和画面的主 要内容，破折号的作用是解释说明 滕明道 个加粗：会认的 字 加黄底：重点 7 1 北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著 词语。 92 三年级语文·R」版 bian 名的画—《清明上河图》，画的是北宋都城汴京 “名扬中外'眼应标热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名 题，点明了这幅画的 知名度很高， 扬中外®，现在保存®在北京故官博物院里。 明读指寻重读“著名”“热闹”“名扬中外”等词语，读 出作者心中的自豪。 第一部分（第1自然段）：对《清明上河图的年代、作 者、画面内容以及目前保存的情况进行了简要介绍. ②张择端画这幅画的时候，下了很大功夫·。光 ,冒号起举例说明的 排比具体介绍画面是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民， 作用。 上人物从事的行业，， 通过写人物从事的行 业种类多表现画面上 有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长 的人多，展现了汴京 元 tan 城热调的景象。 胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊 省略号表示列举事 fan 物的省略 贩，有官吏和读书人…三百六十行，哪一行的 人都画在上面了。 朗读指导语速稍缓，语调轻柔。重读“下了很大功夫”。 中心句之是第3.43 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌。 自然我的中心句，后 面的内容都是国绕这 句话来写的 的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的 10 人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推排比运用排比句式 列举画中人物的不 you da 、着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这货，表现了街市的一 注释 ①〔都城(dūcheng)J首都。 ⑦[摊贩(tanfàn)]摆排子做小买卖的人。 ②C名扬中外(ming yang zhong wài)门名声 ⑧〔官吏(guon))旧时政府工作人员的总称. 在中国和外国都有传扬，形容名声极大。 ⑨〔招牌(zhāopai)门挂在商店门前写明商店 ③〔保存(bǎocún)使事物、性质，意义、作风 名称或经销的货物的牌子，作为商店的标 等继续存在，不受损失或不发生变化。 志。也比喻某种名义或称号。 ④〔功夫(gong fu)门（做事）所耗费的时间和 ⑩C店铺(diànpù)门各种商店、铺子的统称。 精力。 ①〔形态各异(xing toàigèyi)刀形状、样子各 ⑥〔买卖(mai mai)生意。 不相同。 ⑥〔走江湖(zǒu jiang hú)]指四方奔走，靠武 2〔悠闲(you xic6n)门闲适自得。 艺、杂技或医卜星相谋生。 的〔溜达(1iuda)门散步；闲走。 下册·第三单元 93 侧面猫写“不到-寸”些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看 “黄豆那么大”“清 清楚楚”从侧面表现画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 了张择扬绘画技巧 高超，表达了作者对 朗读指导语速稍缓，语调轻柔。重读“不到一寸” 传统文化速产的髮 美之情。 “黄豆那么大”，强调画家技艺的精湛。 细节描写通过对湖 马人，两头小毛”，站 4 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，在桥栏杆边欣套风 的人的细致刻画，展 现了画作的细碱传 正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的神 第4自然段具体描 写了桥北头的情 sheng 景，突出了画作的 一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头·被一下 生动传神。 zhuai 子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头 lan 运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边 省略号表示后面还 rao 有很多有意思的情 欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来…你看，景没有写出来。 感叹句直接赞扬张 张择端画的画，是多么传神啊！ 择瑞高超的绘画技朗读指是语速稍缓，描写画面的句子要读得抑扬顿 挫，表现出画面感。最后一句读出赞美之情。 第二部分（第2~4自然段）：说明《清明上河图》且 有极高的艺术价值，这是《清明上河图》能够名扬中 外的根本原因. ⑤《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的 mao 古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 第三部分（第5自然段1：点明《清明上河图》的历 史价值. 注释 ①C笼头（óng tou)套在骡马等头上的东西，用 ③C传神(chuan shen)门文学、艺术作品描绘 皮条或绳子做成，用来系绳，有的并挂嚼子。 的人或物生动逼真。 ②〔惊扰(jing rao)惊动扰乱。 篇章通解 人主旨归纳 这篇课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。课文通过对画上人物、场景 等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。 94 三年级语文·R」版 培优攻略 白描 “白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的 形象。 追求精准的描写。白猫手法在刻画人物形象、描写环境等方面，要求具有高度的准 确性和细致度。通过精准的描写，可以让读者感受到更加真实、自然的情感体验。 强调细节的描写。白描手法注重细节描写，往往通过对一些看似微小的细节进行刻 画，来展现人物性格、营造环境氛围等。细节描写是让文学作品更加生动、真实的关键。 侧重于描写静态场景白描手法多用于描写静态场景，比如描写人物的外貌、华 动作、心理等。通过这些描写，可以让读者更直观、具体地感受到人物形象的特点和 单 情感状态。 元 语言朴实。本文第2~3自然段连续运用排比句式，如“有从乡下来的农民，有 撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士”“有的骑着马，有的挑着 担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车”，如实地把画上的人物及状态描述了出来。 人课外拓展 雪福 形容绘画技术高超的成语 惟妙惟肖栩栩如生妙手丹青出神入化活灵活现 有关画的名人名言 读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。 苏轼 我不是画我所见到的东西，而是画我所经历的。 爱德华·蒙克 见课本第44页二 综合性学习：中华传统节日 器活动目标 能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。 2 能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。 3 以适当的方式展示综合性学习的成果。 4 能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。 下册·第三单元 95