6 陶罐和铁罐-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年三年级语文下册（统编版）

《韩非子》经典语录 夫以人言善我，必以人言罪我。（出自《韩非子·说林上》） 恃(sh)人不如自恃也。（出自《韩非子·外储说右下》） 是以志之难也，不在胜人，在自胜也。（出自《韩非子·喻老》） tao quan 见课本第18-20页.一6 陶罐和铁罐 学前导航 目标导引 3 认识“陶、罐”等11个生字，会写“骄、傲”等12个字，会写“国王、骄傲”等16个 词语。 2 结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。 默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处， 学习正确看待人和事物。四读要 ④能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处。 '知识储备 黄瑞云湖南娄底人。1958年毕业于武汉大学中文系。其作品《黄瑞云寓言》获 “中国新时期优秀少儿读物奖”一等奖、两次“金骆驼奖”创作一等奖、湖北省“屈原文 学奖”。代表作品有《老子本原》《诗苑英华》《魔镜》《溪流集》等。 字词范解 各生字园地 宽 《会认的字 (注：“骄、谦、虚、懦、弱、讶、价”见“会写的字”) tao T B guan G 岳 nao N 陶 10画 左右 23画 左右 组词陶器 陶瓷 罐 组词瓦罐 铁罐 恼 9画 左右 组词恼怒 恼火 释义盛东西或汲水用的瓦器， 释义用黏土烧制的器物 释义发怒，使发怒 泛指各种圆筒形的盛物器 shi S 逝 10画 半包围 组词流逝逝去 释义过去 38 三年级语文·R」版 会写的字 (注：右侧注解中，红彩表示该字在本课的意思，“~”表示该字) jiāo 首字母 部首 马 笔画 9画 结构 左右 笔 顺1马马驴背歌歌骄 ①自满，自高自大：减 马 骄 一戒躁。②猛烈：一阳 辨 字骄（骄傲）（骄横）（骄子） 娇(iiāo)(娇小)（娇艳】 长 似火。 例 句虚心使人进步，骄傲使人落后。 ào 首字母 A 部首 笔画 12画 结构 左右 笔 顺亻个？：作传停假做做做 ①自高自大：一慢|高 傲 ~。②花视，不屈：红 辨 字做（自做）（做气）（冷傲） 嫩（á0）（嗷嗷待哺） 梅一霜雪。 行 例 句菊花傲然挺立在秋风中」 元 gian 首字母 Q 部首 笔画12画 结构 左右 笔 顺 ·讠”””说谱说详谦谦谦 虚心，不自高自大：一 谦 虚一让|满招损，一受 赣 学 谦（谦和）（谦逊）（自谦） 歉(qiàn)(道欺) 间距适中 例 句 做人要谦虚一点。 Xū 首字母 部首 笔画 11画 结构半包围 笔 顺’·*卢产声康市康康虚 谦虚)虚心，不自满。 虚 辨 字虚（虚心）（虚假）（虚弱） 虑（心）（考虑）（顾虑） 肯接受批评 例 句别人给你提正确的意见，你要虚心接受 nuo 首字母 N 部首十 笔画17画 结构 左右 左窄右宽 笔 顺··忄巾炉桥炉炉俨坪悟悟梗懦懦懦 怯情，软弱无能：~夫 中 弱。 懦 辨 字懦（怯懦）（懦夫）（懦弱） 儒（ú）（儒家）（儒生） 部 例 句 困难只能吓倒懦夫。 ruo 首字母 R 部首 弓 笔画 10画 结构 左右 ①力气小，势力差，不 笔 顺 ”子了矿耳的弱弱 坚强，限“强”相对：身 弱 辨 字 弱（弱，点）（减弱）（衰弱） 粥(zh6u)(白粥) 体一~小不甘示 斜 ②年纪小：老一病残。 左右等宽 例 句她虽然一副弱不禁风的样子，却比谁都坚强。 ti 首字母 T 部首 笔画 12画 结构 左右 ①说起，举出：一供。 ②垂手拿着（有环，柄 横画宜短 笔 顺~于子书护护护把押择提提 或绳套的东西)：一着 提 辨 字提（提问）（提早）（提速） 堤(d)(河堤)（堤岸） 一壶水。③使事物由 低往高、由后往前移 攒短捺长 例 句提到奶奶剪窗花的本事，邻居都赞不绝口。 动：~升~高一前。 下册·第二单元 39 chen 首字母 C 部首小 笔画 6画 结构 上下 ①尘土，飞辆的灰土： 灰一|沙一风一仆仆 笔 顺 1小少尘尘 ②尘世（佛家道家指人 尘 辨 尘（尘土）（粉尘）（尘世）尖(jiān)(尖刀)（笔尖） 问，和他们所幻想的理 想世界相对)：~俗|红 例 句我们把房间打扫得一尘不染。 ya 首字母 部首 笔画 6画 结构 左右 上横短 笔 顺·讠产讶讶 惊奇，奇怪：惊一 讶 辨 字讶（惊讶）（讶异）（讶然） 芽(yá)（发芽）（麦芽） 异。 竖钩端正 例 句听到这个消息，大家都很惊讶。 peng 首字母 P 部首扌 笔画11画 结构 左右 ①两手托着：手鲜 笔 顺”寸寺于打护抄执技拉捧 花。②奉承或代人吹 捧 嘘：吹一。③量词，用 辨 字捧（吹捧）（捧腹）（追捧）棒(bàng)(棍棒) 于两手能捧起的东西： 例 句 他一回家就捧起书津津有味地看了起来 一一花生。 dai 首字母 D 部首 笔画 5画 结构 左右 L与①两史上划分的时期， 笔 顺’不代代 世，朝代：古一。②替： 代 ~替|~理|~办|~ 辨 字 代（代表）（代价）（朝代） 伐(f)(伐木)（砍伐） 言。③世系的翠分：下 左窄右宽 例 句做错事是要付出代价的。 jia 首字母 部首 笔画 6画 结构 左右 城捺舒展 笔 顺’亻伫价价 价钱，高品所值的钱 价 最：一位|一格物一 辨 字价（价钱）（无价）（涨价）介(iè)（介绍）（中介） 无一之宝 整城 例 句这件衣服的价格太高了。 词语学堂 《近义词 奚落一讥讽 傲慢一骄傲轻蔑一轻视懦弱一软弱恼怒一愤怒 朴素一朴实 反义词 傲慢一谦虚懦弱一坚强羞耻一荣耀荒凉一繁华朴素一华丽美观一难看 ⑧一词多义 骄傲 ①自以为了不起，看不起别人。例句：虚心使人进步，骄傲使人落后。 ②自豪。例句：我们都以是中华儿女而感到骄傲。 ③值得自豪的人或事物。例句：古代四大发明是中国的骄傲。 40 三年级语文·R」版 量句段全解 层次梳理 陶罐和铁罐 铁罐 傲慢轻蔑恼怒 国王的橱柜里 对比 陶罐 谦和友善宽容大度 他 陶罐 光洁、朴素、美观成为文物 荒凉的废墟上 结果 铁罐 无影无踪化为泥土 课文解读 单 元 tao guan 陶罐和铁罐 黄瑞云 下加粗：会认、会 写的字。 多1自然段介绍故 加黄底：重点 chugui 事发生的地点、主人① 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一 词语。 公和起国 个是铁的。骄傲⑧的铁罐看不起陶罐，常常奚 落。它。 朗读指寻语气舒缓，重读“骄傲”“看不起”“奚落”。 语言，神态猫写之 充满热钟的洁和无比 2 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢©地问。 傲慢的神态，生动形 象地刻画出铁罐的蛮 朗读指寻语调上扬，带有挑衅的意味，读出铁罐的傲慢。通言描写，对比 横无理 面对铁班的桃鲜，陶 xiong gian xu 3 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 烟以”兄弟相称，和 铁罐的傲慢形成鲜 朗读指得语速稍缓，语调轻柔，读出陶罐的谦虚、友善。明的对比突出了陶 语吉，神态猫写铁。 罐的谦和，友善。 罐史酸刻薄的话和盛 nuoruo 气凌人的神态表现了 4 “我就知道你不敢，儒弱的东西！”铁罐说，带 它的傲慢，白大 mie 着更加轻蔑的神气。 朗读指导语调下沉，重读“儒弱”，读出轻蔑的语气。 注释 ①〔橱柜(chu gui)]放置餐具等的柜子。 ④〔傲慢（àoman)轻视别人，对人没有礼貌。 ②〔骄做(jiā0o)门自以为了不起，看不起别人。 ⑤〔谦虚(qi0nu)门虚心，不自满，肯接受批评。 ③〔奚落(xuò)用尖刻的话数说别人的短 ⑥C需弱(nuòruò)门软弱，不坚强。 处，使人难堪：讥讽嘲笑。 0〔轻蔑(ging mie)]轻视：不放在眼里。 下册·第二单元 41 语言描写面对铁 bian 罐的羹落，陶罐据 5 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩© 理力争，心平气和 地同铁翅讲适理 说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。 这表现了陶理谦 省略号在这里表 和，但不软弱的性 格特点 说到盛东西，我不见得就比你差。再说…” ,示话被打断，没有 说完， 明读指寻陶罐的话要读得字正腔圆、理直气壮、不 卑不亢。 nao 神态语言猫写“恼回 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并 叹号两个叹号写 怒”形象地写出了铁 出了铁培的傲修无 罐听了陶罐的话后论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我礼盛气准人不可 非常生气的样子 一世 “住嘴”“你等着吧 写出了铁罐的张势 却永远在这里，什么也不怕。” 霸道 朗读指导读“住嘴”时，声音要大而急促，重读“怎么 敢”“永远”“什么也不怕”，读出铁罐的狂妄自大。 语言描写，对比陶 罐的诚恳有礼和铁罐 mu 的变横自大再次形成 7 “何必·这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相 鲜明对比，突出了陶 短谦和。友善的性格 处吧，有什么可吵的呢！” 特点， 朗读指导读陶罐的话时，语调平和。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁雌的态度变得题 chi 8 来越蛮横，从“羞 融“什么东西“碰 铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成咸碎片·这些语言 中，可以看出铁罐 碎片！” 的出出通人和自以 朗读指昌重读“羞耻”“什么东西”“碰成碎片”，读出 为是 铁罐的蛮横无理、自以为是。 ⑨陶罐不再理会©铁罐。 第一部分（第1~9自然段）：讲铁罐自恃坚硬，美 落陶罐，陶罐争辩几句后，不再理会铁罐， 注释 ①〔争辩(zheng bicàn)]争论：辩论。 ④何必(hébi)]用反问的语气表示不必。 ②〔恼怒(na0nù)]生气：发怒。 ⑤〔和睦相处(hemùxiang chǔ)]彼此融治 g〔相提并论(xiāng ti bing I心n)把不同的 地相处。 或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或 ⑥〔羞耻(xi而chi))不光彩；不体面。 看待（多用于否定式）。 ⑦〔理会(ihui)门理眼：过问（多用于否定式）。 42 三年级语文·R」版 shi 过茂段第10自然 10 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝 段起承上名下的作 f gongdian ta 用，随着时间的流逝， 覆灭©了，宫殿。倒塌0了，两个罐子遗落0在荒两个厚厚的说明经 放事的地点发生了变 历的时间很长， 化 feixū 凉的废墟°上，上面覆盖。了厚厚的尘土。 朗读指导语速稍慢，读出时间流逝的沧桑感。重读 “荒凉”“厚厚的”。 jue 们许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开 厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 单 语气词哟和叹号 ya 元 充分表明了发现罐 12 “喲，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 子的人很棕济， 朗读指导重读“哟”，读出人们发现陶罐时的惊讶。 ③“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 明读指寻语调高昂，用兴奋的语气读，重读“真的” 动作描写“捧超“倒“陶罐”。 掉“清理这一系列动 词把人们面对文物时1图 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是 的小心翼墓表现得林 “无洁”“朴素”“美观” pU SU 病尽致，说明人们十分 那样光洁，补素，美观。 既是人们对陶境外 珍发之个陶塘 观的疑美，也是对陶 ⑤ 享补心灵的餐美。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别 语言猫写之句话说 1/à 明陶耀历经时代的变把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” 语言，牌态猫写陶 迁，已经变成文物，且 ,暗兴奋之余，也没有忘 有很高的价值，陶场经 记从前经常羹喜它的 久耐用的传点在之里16 “谢谢你们！”陶罐兴奋®地说，“我的兄弟铁罐铁罐，可见它善良.宽 得以体现. 容，且有美好的心灵。 就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得 不行了。” 注释 ①〔流逝(ishi)门像流水一样消逝。 ⑦〔覆盖(fùgài)]遮盖。 ②〔覆灭(fùmiè)门全部被消灭。 8〔光洁(guang jieé)]光亮而洁净。 ③C官殿(gong dian)泛指帝王居住的高大 ⑨〔朴素(p心s心)]（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。 华丽的房屋。 ①〔美观(mě1guan)(形式)好看：漂亮。 ④〔倒塌(dǎotā)门（建筑物等）倒下来。 ①〔价值(jiàzhi)门用途或积极作用。 ⑤〔遗落(yilu0)门丢失：散失。 ®〔兴奋(xing fèn)门振奋；激动。 ⑥〔废墟（èixU)门城市、村庄遭受破坏或灾害 图〔网(mn)门因气压低或空气不流通而引起 后变成的荒凉地方。 的不舒服的感觉。 下册·第二单元 43 朗读指导“谢谢你们！”要读得真诚、兴奋，“我的兄 弟…闷得不行了”要读出恳求的意味，表现出陶罐对 铁罐的担心。重读“谢谢”“请”，读出陶罐的有礼貌。 但是“表转折，影子 ⑦人们立即0动手，翻来覆去，把土都掘遍了， 也没见到”文代了铁 罐的结局一在土但是，连铁罐的影子也没见到。 里消失不见了， 第二部分（第10~17自然段）：讲许多年过去了，埋 在地下的陶罐完好如初，而铁罐连影子也见不到了， 注释 ①〔立即(ij)门立刻。 ②〔翻来覆去(fan1dif位q心)]一次又一次：多次重复. 号篇章通解 人主旨归纳 ⊙ 《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。 陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文 物，铁罐却已不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的 长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 人培优攻路 如何写好人物对话？ 写好人物对话不但能生动形象地刻画出人物特点，还能有力地推动故事情节的 发展。 写人物对话时，要注意以下几点： 对话内容要与人物的职业、性格、年龄等相符。在本文中，铁罐骄傲自大、蛮横 无理，所以它说出的话应该符合它的性格，如“你敢碰我吗，陶罐子”“我就知道你不 敢，懦弱的东西”“住嘴”等，这些话充分表现了铁罐的骄傲自大与蛮横无理。 描写人物的神态、动作等。在本文中，作者在进行语言描写时，增加了铁罐的神 态描写，如“傲慢”“轻蔑”等。 人物对话要简练，力求准确、易懂。在本文中，“不敢，铁罐兄弟”“走着瞧吧”等， 语言简练，极具口语化色彩。 44 三年级语文·RJ版 课后习题答案 ⊙⊙⊙ ©解题攻略默读时做到①不发声，不动嘴唇，不用手指读，②眼到，心到，手到，眼到，就 是认清每一个字，不能一目十行心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思手 到，就是边读边动笔，国画出重点词句，标出文章层次，记下不懂的问题，从而提高默读效果 根据故事中的两个地点（国王的橱柜里和荒京的废墟上】把课文分为两个部分，先说说每部分 的主妻内容，然后把之两部分内容连起来流。 参考答案国王的橱柜里有一个铁罐、一个陶罐。铁罐仗着自己质地坚硬，便瞧不起 陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，便不再理会铁罐。王朝覆灭后，它 们被遗落在荒凉的废墟上。许多年后，陶罐被人发现，成为文物，铁罐却不复存在。 ○解题攻略可以先找出关键句子，也就是铁罐和陶罐的对话，再找出关键词或短语，也就是铁 单 罐和陶罐的神态，态度，最后对关键句子、关键词或短语进行分析，概括出铁罐和陶罐的性格特元 点。朗读见前面的”朗读指导” 参考答案从“陶罐子”“懦弱的东西”“你怎么敢和我相提并论”“你算什么东西”“我要 把你碰成碎片”等语言和“傲慢”“轻蔑”等神态中，可以看出铁罐的骄傲自大、蛮横无 理；从“不敢，铁罐兄弟”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”等语言中，可以看 出陶罐的谦和、友善、克制。 ●解题攻略结合陶罐和铁罐的结局，并联系生活实际谈名示， 参考答案从陶罐和铁罐不同的结局中，我明白了每个人都有长处和短处，要善于看 到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 ●解题攻略作答前思考以下问题：①北风和太阳之间发生了什么故事？（化风和太阳比赛，看 谁先把行人的衣服脆下来，北风忽略了自己用尽力气吹会让人感觉寒冷之一短处，结果败给了 太阳②故事的最后，北风为什么悄悄溜走了？（北风使了很大的幼，却在比赛中输了，所以不 好意思地悄悄榴走了)①这个故事告诉了我们什么道理？（仁慈，温和的劝说比强通更有敢：暴 力是无法令人心服口服的，只有给人温暖和尊重才能让人心悦诚服1 我们可以从性格，结局两个商度进行对比，归纳北风和铁罐的相似之处 参考答案性格：它们都只看到自己的长处，认为自己了不起。结局：它们最后都以失 败告终，铁罐消失得无影无踪，北风则悄悄溜走了。 人课外拓展 关于骄傲的词语 目空一切目中无人妄自尊大忘乎所以狂妾自大居功自傲 关于谦虚的名人名言 虚心万事能成，自满十事九空。 陈寿 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 陈毅 下册·第二单元 45