7 静夜思-【学海乐园·魔法教程】2024-2025学年新教材一年级语文下册（统编版2024）

第四单元·阅读 课汉学 jing ye si 文语汉 静夜思 朗听字 读写 见课本多39页 然学前导航 目标导 3■ 认识“静、思”等8个生字，会写“思、床”等6个字。 2 能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 术知识储备 李白(701—762) 字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人，有“诗仙”四 之称。他的诗想象丰富而奇特，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从元 民歌、神话中吸取营养，构成其特有的瑰玮绚烂色彩，是屈原以来极具个性 特色和浪漫精神的诗人。有《李太白集》传世。代表作品有《望庐山瀑布》 《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。 月亮为什么会有圆缺变化？ 月亮虽然看起来是天空中除了太阳之外最明亮的天体，但它本身其实 不发光，我们能看到它发光是因为它反射了太阳的光线。也就是说，当月 亮围着地球转时，它被太阳的光线照亮了。而当月球绕地球转动时，它与 太阳在天空中的角度会发生变化，所以月亮会有新月一上弦月—满月一下 弦月的圆缺变化。 月初到月末月亮形状变化示意图 下册·第四单元 81 「人字词范解 各生字园地 )会认的字 (注：“思、床，故”见“会写的字”) jing J 青14画 yi 14画 jǔ J 、 9画 静 司量 静 疑 举 昌 京 左右组词平静 静止 左右 组词怀疑 可疑 上下 组词举办举止 释义不能解决的，不能断 释义没有声音 释义向上抬，向上托 定的 wang W 王11画 D 7画 望 低 低 头 上下 组词看望名望 左右 组词低头 低声 释义看，往远处看 释义俯，头向下垂 )会写的字 (注：释义中，红彩表示该字在本课的意思：画波浪线的表示课内示例) si 首字母 S 部首 田 笔画 9画 结构 上下 “田”上宽下窄 笔顺口口用田四思思思 思 释义①想念，挂念：相思思念。②想，考虑，动脑 卧钩呈月牙形 筋：思考思索。③思路，想法：文思构思。 例句我们要培养自己独立思考问题的能力。 思念故乡 chuang 首字母 C 部首 笔画 7画 结构 半包围 笔顺 、产广户序床床 释义①床铺：床前床单|单人床。②像床的东西： 度 床 短 撇捺舒展 车床河床。③量词，用于被褥等：一床被子。 例句 他躺在病床上，等待医生来检查。 82 年级话文·R」版 gian 首字母 Q 部首 笔画 9画 结构 上下 位于竖中线两侧 笔顺·““广广前广前前 前 释义①跟“后”相对：床前|前面。②向前行进：勇往 前可到 长 后 搬变成坚 直前。③未来的（用于展望）：前景|向前看。 例句 小红坐在我前面。 di 首字母 D 部首 土 笔画 6画 结构 左右 笔顺 ·十地地 距 地 释义地球，太阳系八大行星之一，人类居住的星球： 然 天地地心。①指土地、地面：草地地大物博。 草地 例句 奶奶在门前的空地上种了几棵小树。 gù 首字母 G 部首 笔画 9画 结构 左右 四 左右等宽 笔顺一+十卡吉扩故故 故 释义①本来的，原来的：故乡|故土。②意外的事 搬画精收 情：变故|事故。③缘故，原因：无缘无故。 故乡 例句 这个故事很感人。 xiang 首字母 X 部首 笔画 3画 结构 独体 笔顺‘乡乡 个 2 乡 释义①自己生长的地方或祖籍：故乡|还乡。②城 稍 长 市外的区域：乡下|乡村。 还乡 例句 我的老家在乡下。 盘句段全解 合层次梳理 举头望 明月 低头思 故乡 下册·第四单元 83 朗读指寻这是一首思乡诗。先借助拼音读准字音，再读出节奏，注意停顿。朗读 “低头思故乡”时，放慢节奏。想象诗歌的画面，感受诗人的思乡之情。 各课文解读 jing ye si 五言绝句 静夜思 如根会秋 会写的字。 加黄底：重点 tang Ii bai 词语。 [唐]李白 chuang qian ming yue guang 床前 明月 光， 将月光比作霜，营 明亮的月光照着床头， 造出一种夜深人静 “静夜”之景 的清冷意境，烘托 (比喻) y i di shang shuang 了诗人客居他乡的 疑0是 地上 霜。 “疑”字生动地写 孤独之感 好像是地上泛起了一层白霜。 出了诗人误把床 诗人由“望”月而想到 前的月光当作地 ju tou wang ming yue 故乡，在“举头”“低 上泛起的白霜， 举日头/望 明月， 头“的简单动作中，“望 我抬起头看着天空中的明月， 写“思“ 和"思紧密相连，描 绘出一幅生动形象的 (触景生情) di tou gu xiang 低头/ 思/故乡。 月夜思乡图 不由得低下头思念那久别的故乡。 注释 ①〔疑〕怀疑，本诗中指好像、犹如。 图〔故乡〕出生或长期居住的地方：家 ②〔举)抬起。 乡；老家。 号篇章通解 人主旨归纳 这首诗描写了诗人在月夜看到月光而思念故乡的情景，抒发了诗人对 家乡、亲人的无尽思念之情。 84 一年级话文·RJ版 培优攻略 ⊙ 边读边想象画面，理解诗意 第一步，找出诗中的人物和景物： 示例床前明月光，疑是地上霜。 画波浪线的为景物，人物就是诗人自己， 第二步，根据诗句内容，想象诗人和景物具有的特点： 像霜一样洁白明亮的月光， 示例床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 抬头望月，低头沉思的诗人， 第三步，画面重现：明亮的月光照着床头，好像是地上泛起了一层白 四 霜。我抬头看着天空中的明月，不由得低下头思念那久别的故乡。 元 人课后习题答案 的少地 ©朗读攻略见前面的”朗读指导” 背诵攻略边读边想象画面或结合书中的图片熟读成诵，然后闭眼睛想画面，背诵 课文， 人课外拓展 形容月亮的词语 皎洁清亮皓月千里月挂中天 描写月亮的诗词句 明月几时有？把酒问青天。 苏轼《水调歌头》 深林人不知，明月来相照。 王维《竹里馆》 明月松间照，清泉石上流。 一王维《山居秋暝》 下册·第四单元 85