第6单元 神奇的探险之旅(作文薄)-【学海乐园·同步作文】2024-2025学年五年级语文下册(统编版)

2025-06-23
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2025-06-23
更新时间 2025-06-23
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-23
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 神奇的探险之旅 。文题同步链接 题目 历险记 要求把题日补充完整:根据情景把事情的发展写清楚:不少于400字。 提示①抓住“险”字来展开写:②围绕“和谁历险、在哪儿历险、遇到什么险”等来构思写 作;③把历险的过程写具体。 。习作结构提纲 题日: 历险记 开头 中间 结尾 。名著名篇鉴赏 寻觅藏宝 [美]马克·吐温 每个发育健全的男孩子在一生中,都会在某个阶段,产 开头写男孩子都有寻 生一股到什么地方寻觅埋藏的财宝的疯狂欲望。一天,这种 觅宝藏的欲望,为下文 欲望突然出现在汤姆的心里。他出门去找乔·哈泼,可没找 写汤姆和小伙伴一起 到。然后他又去找本·罗杰斯,谁知他去钓鱼了。不久他巧 寻觅宝藏做了铺垫。 遇嗜血杀手哈克·费恩。哈克正是恰当的人选。 当晚这两个孩子差不多按约定的时间又到了那里。他 俩坐在树影里等待着。这是个偏僻的地方,又是在被各种古 环境描写,突出环境的 阴森,烘托出汤姆、哈 老传说弄得凄凄惨惨的深夜时分。幽灵在沙沙作响的树丛 克的紧张。 中窃窃私语,阴暗的角落里躲着鬼魂,远处传来低沉的狗叫 声,猫头鹰报丧般的声音和狗叫声一唱一和。两个孩子被这 阴森森的气氛憋得透不过气来,连话都不敢多说了。过了一 下册·作文簿|149 会儿,他们觉得已经是午夜十二点了,于是在树影落下的地 方做上记号,开始挖起来。他们的心情越来越迫切,兴致越 来越高涨,干得也越发带劲。坑越挖越深。每次铁镐凿在什 细节描写,“越挖越深” 么东西上,他们的心都会怦怦乱跳一阵,可是随即就感到一 “怦怦乱跳一阵”“失望” 阵失望。碰到的不是石块就是木板。最后汤姆说: 等细节表现了汤姆、哈! 克挖掘宝藏时的认真、 “再挖也没用了,哈克,我们又搞错了。” 期待和紧张的心情。 “不,我们不可能搞错。我们把树影搞得很准,一点儿都 不差呀。” “我知道,不过还有一个问题。” “什么问题?” “你看,时间是我们猜的。 很可能实际上已经太迟,要么就 太早了。” 哈克扔下手中的锹。 语言描写,这是汤姆、 哈克在挖掘宝藏时的】 “说得对,”他说到,“问题就在这里。我们只好放弃这个 7 对话,表现了他们天真」 坑了。我们是不可能把时间搞准的:况且,干这种事也太吓 活泼、勇于探索、童稚 人了,晚上这么迟,到处有巫婆、鬼魂晃来晃去的。我总觉得 无知的性格特点。 身后有什么东西。我又不敢转身看,也许有其他的鬼魂在等 机会呢。打我们来这里以来,我心里一直在发怵,汗毛 直竖。” “嗯,我也差不多,哈克。他们埋财宝的时候几乎总是放 进去一个死人,让他看守。” “我的天哪!” 渲染气氛,写探索的那 所房子的状况,渲染了 这时候他们已经在下山的路上了。在他们下面洒满月 y 凄凉、恐怖的气氛,为」 光的山谷里,竖立着“闹鬼”的房子,孤零零的,周围的栅栏早 写汤姆、哈克放弃探险 而回家做铺垫。 就不知上哪儿去了,荒芜的台阶上盖满了野草,烟囱倒塌在 一边,成了废墟,窗格子空荡荡的,房顶的一个角也塌陷了下 去。两个孩子瞪着眼晴瞧了一会儿,有点担心会看到窗前有 蓝光闪过,然后用与那个特定的时间和环境相适应的低低的 150」五年级语文·RJ版 声音说了几句话,就从右边远远绕开闹鬼的房子,穿过树林 下山回家去了。 (选自《汤姆·索亚历险记》,有删减) 。习作练笔展台 订正栏 下册·作文簿」151 中心明确,内容具体 分 总分 作文 条理清楚,语句通顺 分 评价 标点正确,错别字少 列 1521 五年级语文·RJ版结尾:结尾抒情,表达对老妈的爱 围观的人就已经开始夸我可爱了。 (答案不唯一) 上幼儿园了,妈妈开始关注我的兴趣 习作练笔展台 爱好,我想学什么她都支持,从不嫌烦。我 【作文指导】本次习作指定了写作对象 喜欢跳舞,一听到音乐就忍不住兴奋地跳 老妈,关键是横线上填写的内容,要能概括 起来。妈妈就给我报了舞蹈班。一次,为 老妈某一方面的特点,然后围绕这一特点 了教会我跳《数鸭子》,妈妈还学着鸭子的 来进行选材。在叙述事件时,可以通过对 样子,把屁股撅得老高给我做示范。看着 人物的外貌、语言、动作、心理等描写来表 她如此卖力地表演,我禁不住哈哈大笑,很 现人物的思想、性格、品质等。 快学会了这支经典的舞蹈。 【范文示例】 到了小学阶段,妈妈对我的成长更关 我的家教老妈 心了。为了让我养成良好的习惯,妈妈总 妈妈曾对我说过,每一位母亲都肩负 会吟唱儿歌给我听:“人有两件宝,双手和 大脑。”有段时间,我对数学里的分数概念 着把子女培养成人的责任。我虽然还是个 不太清楚,聪明的妈妈就形象地打起比方: 孩子,但是在和妈妈相伴的日子里,我收获 “一个西瓜切两半,等于你的屁股蛋儿。”我 了很多,也深深体会到妈妈对我的爱与 考低分时,妈妈从不责备我,而是安慰我: 期望。 “不必在意,失败中获得的经验更可贵。” 爸爸说,我还在妈妈肚子里时,她就每 这就是我的妈妈,她像我的家教,用全 天讲故事让我开心,放音乐催我入睡,有时 部的热情和智慧让我体会成败,伴我健康 还即兴弹奏一首钢琴曲,逗得我在她腹中 成长。妈妈的爱,我会牢记于心,永远 直蹬腿。而往往这时,她就会摸着肚皮,脸 不忘。 上露出幸福的微笑。难怪现在的我这么爱 【名师点评】作者选取自已成长过程中 讲故事,能弹钢琴,还会跳舞呢! 妈妈的引导与教有作为重点,通过几件生 “你是妈妈心中最美的孩子,从内心到 活中的小事,写出了妈妈这位特殊的家庭 外貌都美,不需要华丽的服饰装扮。”每当 教师“用全部的热情和智慧让我体会成败, 我央求妈妈给我买公主裙时,她总这样夸 伴我健康成长”,选材真实,不失为一篇 我。外婆说,妈妈怀我的时候,家里贴满了 佳作。 漂亮可爱的儿童的图画,她常常冲着肚子 神奇的探险之旅 里的我说:“你看,你出生后也会是这个样 第六单元 子的。”几个月后,我终于“破茧而出”。正 习作结构提纲 如妈妈说的,当我还躺在婴儿床上时,身边 题目:雨林 下册·作文簿」165 开头:交代“我”、张明和李叔叔一起去雨林 树上。” 中间:描写雨林环境,晚上遭遇狼群的围攻 我们很快把帐篷和其他物品转移到树 及如何脱险 上,地上只留下一堆燃起的熊熊大火。不 结尾:确认安全,重整行装,继续上路 一会儿,狼群就来了,有十几只。我们躲在 (答案不唯一) 树枝的绿叶后,尽量隐藏自己,不发出一点 习作练笔展台 儿声响。火光中,狼群不敢上前,但是一只 【作文指导】这是一道半命题作文题。在写 只饿狼张着大嘴,锋利的牙齿闪闪发光,眼 作之前,要把题日补充完整。在写作时,要 睛中露出凶恶的光。我和张明在树上吓得 明确自己在哪里历险,然后写清楚历险的 大气儿都不敢出。可能是没有什么收获, 经过、结果。注意写出细微之处,让情节生 领头狼发出一声长嗥,狼群一只接一只地 动真实。 散去。张明正要下树,李叔权连忙制止他: 【范文示例】 “狼可狡猾得很呢,今晚我们就在树上待 雨林历险记 着,安全些。” 我是一名探险爱好者。我有一个好奇 天色微亮,我们再看树下时,发现昨晚 心强、性格活泼的同学张明。这一天,知 没吃完的一些肉类食品只剩下一些骨头, 识渊博的生物学家李叔叔决定带我们俩体 地上还有不少狼的粪便。 验一段神奇的热带雨林探险之旅。 等到天已大亮,狼群不见了踪影,确认 刚到雨林,我们就看到了一些城市里 安全后,我们才从树上下来。整理好行囊 没有的动物和植物,真是让人兴奋啊!夜 后,我们又出发了… 晚到来了,我们在一棵粗壮的树下搭起了 【名师点评】作者在记叙雨林历险时, 帐篷,生起了火,烤起了食物。 运用语言描写、动作描写等细节描写,再现 就在这时,我们好像听到了狼的长嗥 了历险情景,让读者如临其境,对这次历险 声。“不好,这是领头狼在嗥叫!狼群就在 有较为详尽的了解,不失为一篇佳作! 我们周围游荡。”李叔叔的表情严肃起来, 第七单元 中国的世界文化遗产 我的心也顿时紧张起来。张明说:“狼有啥 可怕的!来几只我消灭几只。”“听着,”李 习作结构提纲 叔叔严厉地对张明说,“现在可不是吹牛的 题目:天下第一山一 泰山 时候,我们今晚得到身后这棵大树上过夜。 开头:简要介绍泰山的地位 现在听我指挥,赶紧把物资、装备转移到 中间:介绍泰山的地理位置、美誉和风景等 166」五年级语文·RJ版

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