2.2 创新永无止境（优质课件）-2025-2026学年九年级道德与法治上册优质课件（统编版）

第一单元　富强与创新 2.2 创新永无止境 新旧课标 比较 2022年 版课标 无 2011年 版课标 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质 学习目标 知识目标：了解我国的科技创新发展现状，认识建成世界科技创新强国的必要性和举措；知道企业是推动创新创造的生力军，知道如何尊重和保护知识产权 素养目标：理性看待我国科技创新发展的现状，提高创新的主动性和自觉性，培养“政治认同”核心素养 学业质 量标准 能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革(政治认同、道德修养) 考情分析 ①设题素材：地方发展成就、图表数据、科技成就、生活事例、重大文件、侵权案例 ②题型及设问类型：以选择题和非选择题为主，设问类型有体现类、说明类、认识类、原因类、意义类、做法类、建议类、设计活动类等 创新强国 01 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 为什么要建设创新强国？ 复兴号跑出世界速度 蛟龙号下潜深度达7020米 中国天眼建成 港珠澳大桥建成 思考：看到我国取得的各项成就，我国已成为世界创新强国了吗？ 我国有哪些创新成就？ 天宫一二号对接完成 5G技术领先全球 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 为什么要建设创新强国？ 截止2024年5月，全球研发投入前十的企业名单公布：中国企业仅华为一家上榜，六家来自美国。 我国目前在岗的高层次人才紧缺，且流失严重。 美国对中国芯片的限制 中国在芯片制造相对滞后，现在被“卡脖子”最狠就是芯片。 思考：我国在科技创新方面还存在哪些不足？ 为什么要建设创新强国？ 科技发展现状 ②党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 1.为什么要建设世界科技创新强国？ 成就 不足 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ③同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 2006 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》出台 2016 《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国 2015 国家制定《深化科技体制改革实施方案》、党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 1995 党和国家首次提出科教兴国战略 2001 《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系 1997 党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展 的关键地位 2020 党的二十大提出以国家战略需求为导向，聚焦力量进行原创性引领科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。 党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 2022 （1）落实科教兴国战略、人才强国战略。 谋未来就要谋创新。建成世界科技创新强国必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 2.建设创新型国家的措施 这是一支平均年龄30岁的近百人科研团队，90%以上拥有博士、硕士学历，承担着我国五颗北斗导航卫星中的两颗卫星研制重任，三年完成165项关键技术攻关上星应用，实现100%的国产化要求。 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养 探究与分享 为什么国家高度重视教育事业的发展？ 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （2）大力发展教育事业，培养创新人才 改革开放以来，我国教育事业取得的成就 我国教育事业获得巨大发展。 教育改革全面推进。 教育普及水平实现历史性跨越。 教育公平取得重要进展。 教育质量稳步提升。 2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人才资源强国和人才强国。 探究与分享 你知道有哪些定位系统？ 有人说，GPS已经满足了我们对于定位的需求，为何还要自主创新研发北斗卫星？它的研发能够给我们带来什么价值？ GPS 北斗 所属国家 美国 中国 发展过程 20世纪70年代开始研制，历时20年。耗资200亿美元，于1994年全面建成 1994年启动，2003年建成北斗一代，2012年建成北斗二代，计划2020年左右完成全球组网 覆盖范围 全球、全天候 2012年覆盖亚太地区，2020年左右覆盖全球 卫星数量 24颗卫星组成（21颗工作卫星；3颗备用卫星） 5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星组 定位精度 民用；10米 民用；10米（最新一代芯片达2.5米） 用户范围 军民两用 主要应用于军事，民用正在普及 建设进程 1994年全面建成，目前第三代GPS在研究 北斗二代已完成亚太组网，2017年底北斗三号卫星开始发射 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （3）增强自主创新能力 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （4）加快建设国家创新体系 激发创新活力 02 从这个主创人员的学历来看，可以看出创新型国家的建设，离不开谁呢？ 企业 你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？ 重要力量 提高创新能力 自强奋斗 敢于突破 企业是市场经济的主体，也应成为技术创新的主体。千千万万企业成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。 企业持续发展之基、 市场制胜之道在于创新 ——习近平在浙江杭州高新区视察时说 如何激发创新活力？ 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 1 质量保证 2 1 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 如何建成世界科技创新强国？（企业角度） 要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。p25 创新是不是意味着否定旧的东西？ 继承 发展 有机统一的过程 坚强 合作 责任 情怀 勇气 自信 好奇 批判 时代需要弘扬创新精神 创新精神的表现： 抄袭他人文学作品； 盗版图书、光盘、计算机软件； 冒用名牌商标； 盗用他人专利 。。。。。。 生活中存在很多侵犯知识产权的行为， 我们应该怎样对待知识产权？ 保护知识产权和创新之间有什么关系？ 25 25 创新时代我们应该怎样对待知识产权？ 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造，保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 建设创新型国家，我们可以做什么？ 创新与我 培养创新精神 提高实践能力 青少年如何培养创新能力？ ①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础； ②增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力； ③要勤于观察、善于思考、敢于质疑，有敢于向权威挑战的批判精神； ④积极参加科技小发明、小制作等活动，养成勤动手、动脑和实践的好习惯； ⑤脚踏实地，不怕失败； ⑥尊重和保护知识产权。 探究与分享 结合图片思考，科技在生产、生活、学习、医疗等各个领域广泛运用，并进入寻常百姓家庭，从中你能看出创新的目的什么？ 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 创新的目的 创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。 创新的意义 课堂小结 创新永无止境 创新强国 激发创新活力 如何激发创新活力？ 创新的目的 创新的意义 我国科技创新发展现状 建设创新型国家的措施 ( )1.2024年9月10日是我国第40个教师节。教育部指出，要聚集教育强国建设的总体目标，聚焦支撑教育高质量发展的总体要求。其中，要抓好教育家精神弘扬践行，办好第40个教师节宣传庆祝活动。全社会重视教育，是因为 A.我国实现了教育均衡持续发展，质量稳步提升 B.教育是世界各国综合国力竞争中的决定性因素 C.教育是社会进步的基石、实现全面创新的核心 D.教育是培养人才、促进人全面发展的根本途径 一、选择题 D ( )2. 某班开展以“科技发展谱新篇”为主题的探究学习活动，下列同学搜集的素材符合主题的是 ①小婷：国产大飞机C919投入商业运营，国产大型邮轮成功建造 ②小辉：中国队在2024年釜山世乒赛团体赛包揽男女队团体冠军 ③小敏：2024年4月25日，神舟十八号顺利完成发射任务 ④小轩：2024年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表61周年 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ A ( )3. 中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。对此，以下符合新质生产力发展的因素是 ①加快推进科技自立自强　②我国的基础研究、原始创新不断加强　③一些关键核心技术实现突破　④我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A ( )4.《中国教育现代化2035》提出，到2035年总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。我国重视教育发展的原因是 A.教育是现代政治文明的核心 B.教育是综合国力竞争的决定性因素 C.教育是一个民族进步的灵魂 D.教育是民族振兴、社会进步的基石 D A.“中国制造”和“中国创造”是字面上的差别，没有实质性的差距 B.必须增强自主创新能力和持续创新能力，建成世界科技创新强国 C.“中国制造”的产品要远远多于“中国创造”的产品 D.我国的科技创新能力远远跟不上时代发展的步伐 ( )5.下边漫画《一字之差》启示我们 B ( )6.近年来，我国科技人才队伍年龄结构更趋年轻化，越来越多的青年人才出现在科技创新的第一线。北斗卫星核心团队平均年龄36岁；长三甲系列火箭总体设计团队平均年龄不足30岁······青年科技人才支撑高质量发展的能力和作用显著提升。该材料启示青少年 ①培养创新意识和能力，发扬实干精神　②自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点　③努力学习科学文化知识，增加人文底蕴　④有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难，在实践中创新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C ( )7.随着美国人工智能公司OpenAI实验室发布ChatGPT，谷歌、微软等互联网巨头公司也纷纷跟进。百度推出中国版ChatGPT“文心一言”，在文学创作、数理推算、中文理解和多模态生成等场景中展示了强大功能；阿里的“通义千问”、腾讯的“混元大模型”也在不断迭代，华为的“盘古大模型”箭在弦上。这说明 ①企业是推动创新创造的生力军　②提升创新能力是企业持续发展之基　③创新需要发扬沟通合作的团队精神　④保护知识产权就是尊重创造、保护创新 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A ( )8.科技部和中国科学技术信息研究所公布的数据显示，深圳创新能力位列国家创新型城市榜首。深圳的发展离不开企业创新。“90%的高新科技成果在企业产生，90%的专利由企业研发，90%的高端人才在企业工作，90%的研发资金靠企业投入”，这是深圳人津津乐道的“四个90%”。深圳的“四个90%”启示我们 ①企业是推动创新创造的生力军　②企业必须自强奋斗、敢于突破　③企业要加大科技研发投入，注重核心技术自主研发　④提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D A.坚持改革开放政策，积极“引进来”“走出去” B.实施科教兴国战略，提高企业的核心竞争能力 C.坚持因地制宜、优势互补的区域经济发展原则 D.增加资金投入，不断扩大生产与制造业的规模 ( )9.经济学上有一个著名的“微笑曲线”理论：微笑型的一条曲线，两端朝上(见下图)。在产业链中，附加价值更多地体现在两端。这要求我们 B ( )10.近年来，我国先后制修订十多部法律法规，将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位置。成立了各级知识产权法院(庭)，知识产权法院体系从无到有，越来越完善。在知识产权领域引入惩罚性赔偿制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。上述关于知识产权的举措 ①有利于打击侵犯知识产权的行为　 ②有利于推进世界科技创新强国建成　 ③是增加社会财富的根本途径　 ④是促进经济发展的唯一方式 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ C 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 　　【数字创新领跑新赛道】 数字经济是继农业经济、工业经济之后的新型经济形态。习近平总书记指出：“发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业革命新机遇的战略选择。”当前，数字经济赋能新发展格局，显示出蓬勃的生命力。大数据、云计算、5G等数字技术加速创新，成为世界各国抢抓的主赛道。 (1)结合材料和所学知识，谈谈为什么数字技术创新会成为世界各国抢抓的主赛道。 ①创新是引领发展的第一动力，是国家命运所系。数字技术创新有利于抓住新一轮科技革命和产业革命机遇，加快建设现代化体系，形成国家竞争新优势。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。数字技术创新有助于推动构建新发展格局，增强经济活力，推动经济高质量发展。 ③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。数字技术创新作为战略性新兴产业，能够为科技发展提供战略支撑，不断提升国际竞争力。(每点2分，答出其中任意2点，给4分) 　　【数字经济赋能新发展】 在发展数字经济过程中，我国在扩大内需中打造自主可靠的产业链与稳定安全的供应链，同时强调产业链和供应链的开放性。可以说，发展数字经济在中国前景一片光明，但我国东部产业相对集中，而中部、西部产业薄弱等仍是我国“卡脖子”的短板。 (2)结合材料和所学知识，说说我国应如何解决“卡脖子”问题，实现数字经济赋能新发展。 ①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ②加快推进科技自立自强，面向前沿数字技术，加强基础研究，重视原始创新，突破关键核心数字技术。 ③增强自主创新能力，坚持数字技术创新驱动，推动产业转型升级，构建现代化经济体系。 ④要加快形成有利于数字经济创新的治理格局、协同机制，搭建有利于数字经济创新的活动平台和融资平台。 　　【科技创新强国我担当】 为推动数字经济的发展，建成世界科技创新强国，我们青少年责无旁贷。为了培养同学们的创新意识，学校组织开展了创新人才成长成才规划会。 (3)如果你参与上述会议，请谈谈青少年应怎样为成长为创新型人才而努力。 ①努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念。 ②勤于思考、敢于质疑，善于创新、勇于创新，培养创新意识，提高创新能力。 ③积极参加科技创新实践，从小发明、小创造做起。 $$