18 必修1 第2单元 阶段排查2-【高考DNA解码】2026年高考生物一轮总复习学生用书word(不定项版)

2025-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 细胞的代谢
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 241 KB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 高考DNA解码·高考一轮总复习
审核时间 2025-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52697636.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段排查2 知识点1 细胞的物质输入和输出 1.将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生质壁分离,但能发生渗透作用。 (  ) 2.用黑藻细胞观察质壁分离实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察。 (  ) 3.若将紫色洋葱鳞片叶外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离。 (  ) 4.一种离子通道只允许一种离子通过,可随时开放。 (  ) 5.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输。 (  ) 6.被动运输与主动运输可受同种因素影响,如温度。 (  ) 7.需要消耗ATP的物质运输方式一定是主动运输,需要载体的物质运输方式是协助扩散或主动运输。 (  ) 8.细胞膜上存在某种膜蛋白可以加速水的运输,以满足代谢的需要。 (  ) 知识点2 酶和ATP 1.同无机催化剂相比,酶所提供的活化能更多,因而催化效率更高。 (  ) 2.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。 (  ) 3.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程。 (  ) 4.利用淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶具有专一性,可用碘液检测反应是否进行。 (  ) 5.用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时,既可用碘液也可用斐林试剂检测。 (  ) 6.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。 (  ) 7.A—Pα~Pβ~Pγ的β、γ位磷酸基团被水解后,剩余部分是组成RNA的基本单位之一。 (  ) 8.细胞内的吸能反应一般与 ATP的合成相联系,放能反应一般与ATP的水解相联系。 (  ) 知识点3 细胞呼吸 1.探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中,隔绝氧气为对照组,通入氧气为实验组。 (  ) 2.探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中,可用溴麝香草酚蓝溶液检验无氧呼吸产物——酒精。 (  ) 3.有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生,但第三阶段产生的ATP最多。 (  ) 4.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成。 (  ) 5.无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都以热能的形式散失。 (  ) 6.为保证人体细胞的有氧呼吸,伤口处宜选用透气性好的“创可贴”。(  ) 7.各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。 (  ) 8.人体剧烈运动时,CO2/O2>1,即CO2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生。 (  ) 9.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害。 (  ) 10.高等动物利用葡萄糖进行细胞呼吸,若消耗的氧气等于生成的CO2,则只进行有氧呼吸。 (  ) 知识点4 光合作用 1.用无水乙醇提取和分离叶绿体中色素的原理是色素溶于无水乙醇。 (  ) 2.外界CO2浓度升高时,NADPH的含量暂时升高。 (  ) 3.暗反应中利用的二氧化碳一部分来自细胞呼吸,另一部分通过气孔从外界吸收,绿色植物在光下一定释放氧气。 (  ) 4.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的值,停止供应CO2后比停止前高。 (  ) 5.降低光照将直接影响到光反应的进行,从而影响暗反应;改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。 (  ) 6.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中。 (  ) 7.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量。 (  ) 8.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定。 (  ) 9.当植物体净光合速率为零时幼苗停止生长,叶肉细胞呼吸速率等于光合速率。 (  ) 事实概述类 1.低温与高温、过酸、过碱对酶活性影响的不同之处是_____________________________________________________________________ ________________________。 2.胞吞和胞吐两种运输方式的共同点是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3.与燃烧迅速释放能量相比,有氧呼吸是逐级释放能量的,这对于生物体来说具有的意义是_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 4.给小球藻提供18O2,在小球藻合成的有机物中检测到了18O,分析其最可能的转化途径是_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 原因分析类 1.若对离体心肌细胞施用某种毒素,结果心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+的吸收不受影响,其原因最可能是___________________________________。 2.将刚采摘的玉米立即放入85 ℃水中热烫处理2 min,可以较好地保持甜味。这是因为_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3.在温室大棚生产中,施用农家肥能够提高作物的产量,道理是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________。 4.若将某种植物密闭在无O2的小室中,其他条件适宜,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增强,原因是________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________。 判断依据类 1.若将被32P标记的磷酸加入细胞培养液,短时间内快速分离出细胞内的ATP,结果ATP浓度变化不大,但部分ATP的末端磷酸基团已带上了放射性标记。这一事实证明:_________________________________________________________。你得出结论的依据是___________________________________________________。 2.如图表示甲、乙两名运动员在不同运动强度下,摄氧量与血液中乳酸含量的变化情况。据此可知,运动员______(填“甲”或“乙”)更适合从事马拉松运动,你得出此结论的依据是_________________________________________________ _____________________________________________________________________。 3.甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,净光合速率下降幅度较大的植物是______,判断的依据是_________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 开放思维类 1.已知绿色植物的净光合速率大于0才能正常生长。若将某长势良好的绿色植物放在如图密闭装置中,置于适宜的温度和光照强度下24小时,欲测定该植物在24小时内能否正常生长,请简要写出实验思路,预期实验结果及结论。(该段时间内,瓶中CO2足量) (1)思路:____________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (2)结果和结论:______________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________。 2.有研究表明,干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。请以某植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $$ 阶段排查2 易错辨析 知识点1 1.√ 2.× 提示:用黑藻细胞观察质壁分离实验时,叶绿体的存在有利于实验现象的观察。 3.× 提示:若将紫色洋葱鳞片叶外表皮换成内表皮,会发生质壁分离,但不易观察。 4.× 提示:离子通道在一定的条件下开放,不是随时开放。 5.√ 6.√ 7.× 提示:需要消耗ATP的物质运输方式可能是主动运输、胞吞或胞吐。 8.√ 知识点2 1.× 提示:酶的作用是降低化学反应的活化能。 2.× 提示:探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在设定的温度下保温,然后混合,混合后继续在设定的温度下保温。 3.× 提示:化学本质是RNA的酶的合成只有转录过程。 4.× 提示:碘液不能检测蔗糖是否水解,应用斐林试剂检测反应是否进行。 5.× 提示:用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时,不能用斐林试剂检测,可用碘液检测。 6.× 提示:人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量仍然处于动态平衡状态。 7.√ 8.× 提示:细胞内的吸能反应一般与 ATP的水解相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系。 知识点3 1.× 提示:探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中,隔绝氧气和通入氧气的分组都为实验组,本实验为相互对照。 2.× 提示:检测酒精应用酸性的重铬酸钾溶液。 3.√ 4.× 提示:无氧呼吸过程中,产生ATP只在第一阶段,丙酮酸转变为酒精的过程中没有ATP的合成。 5.√ 6.× 提示:包扎伤口用透气性好的“创可贴”,是为了防止厌氧菌繁殖。 7.× 提示:需氧型细菌没有线粒体,有氧呼吸的场所在细胞膜和细胞质基质。 8.× 提示:人体细胞进行无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,因此人体剧烈运动时,CO2/O2=1,且产生CO2的场所只有线粒体。 9.√ 10.× 提示:高等动物无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2;高等动物利用葡萄糖进行细胞呼吸,消耗的氧气量等于生成的CO2量,不能排除动物进行无氧呼吸。 知识点4 1.× 提示:分离叶绿体中色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同。 2.× 提示:外界CO2浓度升高时,产生的C3增多,消耗的NADPH增多,NADPH的含量暂时降低。 3.× 提示:暗反应中利用的二氧化碳一部分来自细胞呼吸,另一部分通过气孔从外界吸收,叶肉细胞释放氧气,但植物体根、茎细胞还要消耗氧气,因此绿色植物在光下不一定释放氧气。 4.√ 5.√ 6.× 提示:C6H12O6分解成丙酮酸的过程发生在细胞质基质中。 7.√ 8.√ 9.× 提示:植物的根只进行细胞呼吸,不进行光合作用,植物体净光合速率为零时,叶肉细胞光合速率大于呼吸速率。 规范表述 事实概述类 1.提示:低温抑制酶的活性但不破坏酶的结构,高温、过酸、过碱破坏酶的结构 2.提示:都能运输大分子物质;都通过囊泡运输;都消耗细胞的能量 3.提示:可以使有机物中的能量逐步转移到ATP中,保证有机物中的能量得到最充分的利用,有利于维持细胞的相对稳定状态 4.提示:有氧呼吸第三阶段18O2与[H]结合生成了O,有氧呼吸第二阶段利用O生成C18O2,C18O2再参与光合作用的暗反应生成含18O的有机物 原因分析类 1.提示:运输Ca2+的载体被破坏 2.提示:加热会破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶的活性 3.提示:农家肥中的有机物被微生物分解能够产生无机盐和CO2,为大棚作物的生长补充CO2和无机盐,提高大棚作物的产量 4.提示:该植物在光下进行光合作用释放的O2使密闭小室中O2含量增加,所以有氧呼吸会增强 判断依据类 1.提示:细胞内的ATP与ADP可快速地相互转化从而维持动态平衡 短时间内ATP浓度变化不大,但部分ATP被分解,新的ATP又重新合成 2.提示:乙 在同等摄氧量条件下,运动员乙的乳酸含量低于运动员甲 3.提示:甲 光照强度降低导致甲净光合速率降低的幅度比乙大,种植密度过大,植株接受的光照强度减弱,导致甲净光合速率下降幅度比乙大 开放思维类 1.提示:(1)测定密闭装置内的初始CO2浓度和培养24小时后的CO2浓度并进行比较 (2)如果24小时后CO2浓度小于初始浓度,则植物24小时内正常生长;如果24小时后CO2浓度大于或等于初始浓度,则植物24小时内不能正常生长 2.提示:实验思路:取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度,经干旱处理后,再测定气孔开度,干旱处理前后气孔开度不变;将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组,在干旱条件下,一组进行ABA处理,另一组作为对照组,不进行ABA处理;一段时间后,分别测定两组的气孔开度。预期结果:ABA处理组气孔开度减小,对照组气孔开度不变 学科网(北京)股份有限公司 $$

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