8.3 摩擦力2024-2025学年教科版初中物理八年级下册

第三节 摩擦力 第八章 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。 情景导入 G2 f2 手静止 手前进 你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？ 动手做一做 感受摩擦力 手静止 一、摩擦力 1．定义： 两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力，这个力叫摩擦力。 显微镜下的桌面 2.摩擦力产生条件 a.两个物体接触并相互挤压 b.有相对运动或相对运动趋势 c.接触面粗糙 3.摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 4.摩擦力的分类 滚动摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。 静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。 静摩擦力方向：竖直向上 静摩擦力方向：水平向前 大小：二力平衡 静摩擦力方向： 跟物体相对运动趋势方向相反。 静摩擦力大小：（二力平衡）随外力的变化而变化，跟使物体发生相对运动趋势的外力是一对平衡力。 杯子静止 水平：f静=F 推 竖直： f静=G 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。 1.如图8-3-2所示，用一水平推力F将物体挤压在竖直 墙壁上处于静止状态，则物体受到(　　) A. 重力、水平推力及墙壁对它的支持力 B. 重力、水平推力、墙壁对它的支持力及摩擦力 C. 重力及墙壁对它的摩擦力 D. 水平推力及墙壁对它的支持力 B 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。 实验 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 测量结果 F摩 = N 二、影响滑动摩擦力大小的因素 控制变量法 转换法（将摩擦力的大小转换成弹簧测力计的示数） 间接测量 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2； 3、在木板上固定好棉布，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3 木板 木板 棉布 （三）制定计划与设计实验 4、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F4 毛巾 实验过程 结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 次数 接触面情况 摩擦力 f / N 1 木块与棉布 0.4 2 木块与毛巾 0.5 结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 次数 压力大小 摩擦力 f / N 1 2个钩码 0.35 2 4个钩码 0.45 3 6个钩码 0.70 结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。 次数 接触面积大小 摩擦力 f / N 1 平放（大） 0.2 2 侧放（小） 0.2 实验结论 滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关； 与物重、速度、接触面积无关。 当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 b.当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。 实验改进 实验改进优点 三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。如:走路； 拔河； 传送带运送货物； 用手握住杯子... 宁瓶盖时用力 在结冰的路面车轮缠绕铁链 运动员擦镁粉，防滑粉 增大摩擦的方法： 增大压力 增大接触面粗糙程度 1.增大摩擦 用滑动代替滚动 用力捏 运动鞋底纹 浴室脚垫上有许多颗粒 涂防滑粉 瓶子盖 增大接触面粗糙程度 用滑动代替滚动 增大摩擦力以达到锻炼的目的 很多时候摩擦又是有害的如： 机械零件之间的摩擦； 自行车骑久后再骑会觉得吃力； 冰壶在场地上滑动时.... 减小摩擦的方法： 使两个相互接触的表面隔开 1.减小摩擦 减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小。 气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。 a.加润滑油 b.气垫船和磁悬浮式列车 使两个相互接触的表面隔开 五、增大、减小摩擦的方法： 假如生活中没有摩擦力，请你列举几个场景。 人不能走路， 纸上不能写字， 手拿不住东西， 六、小结： 摩擦力 1. 教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是(　　) A． 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B． 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C． 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D． 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 C 当堂检测 2. 用10N的力推桌子，桌子不动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用20N的力推桌子，桌子不动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用30N的力推桌子，桌子匀速运动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用40N的力推桌子，桌子将 ，此时桌子受到的摩擦力为 N; 10N 20N 30N 30N 加速运动 3.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_____N,方向是_____。若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将______。 200 水平向东 增大 4，关于滑动摩擦力的大小，下列叙述中正确的是：（ ） A.压力越大，摩擦力越小， B.推物体的外力越大，摩擦力越大 C.接触面越光滑，摩擦力越大， D.以上说法都不准确 D 5.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如: A 轮胎上刻有花纹 B 车轮做成圆形 C 刹车时用力捏闸 D在转动部分添加润滑油  E 脚踏板凹凸不平 F车轴处装有滚珠 上述属于 通过增大接触粗糙程度来增大摩擦的是:________; 通过增大压力来增大摩擦的是:__________; 通过变滑动为滚动来减小摩擦的是:___________; 通过使接触面彼此分开来减小摩擦的是:_________. A E C B F D 前轮为被动轮，受到地面的摩擦力，方向水平向后 后轮为主动轮，提供动力，受到地面的摩擦力，方向水平向前 物体由静止放在匀速运动的传送带上 7.试分析下面两图中，饮料瓶的受力情况？并说一说哪个瓶子受到的摩擦力要大些？为什么？ G1 f1 G2 f2 6.手用力捏一个瓶子，请问摩擦力变不变？ 不变 8.如图所示，A、B两个物体叠放在一起，同时有水平向右1N的力作用在B物体上，水平向左1.5N的力作用在A物体上，A、B仍然保持静止状态，则( ) A.A物体对B物体的摩擦力为1N B.B物体对A物体的摩擦力方向水平向右 C.地面对A物体摩擦力大小为0.5N,方向水平向左 D.地面对A物体没有摩擦力作用 AB 二力平衡 右 9、如图所示，两个相同的物体A，B叠放在一起，不计空气阻力，受10N的水平推力使A、B一起做匀速直线运动，则B受到的摩擦力为（ ），A 受到的摩擦力为（ ）；若将B取下，与A并排，再让AB一起做匀速直线运动，那么需要水平推力为（ ） A B F A B 10、如图所示，两个相同的物体A，B叠放在一起，用F1=30N的水平推力作用在B上，使A、B一起做匀速直线运动，则此时B受到的摩擦力为（ ）；若将F2=50N的水平推力加在A 上，它们仍做直线运动，则地面对A的摩擦力为（ ）。 A B F1 A B F2 0N 10N 10N 30N 30N F 物体静止在水平面上 物体静止在斜面上 物体静止在墙面上 物体竖直沿墙面下落 11、分析下图中存不存在摩擦力，并判断摩檫力的方向 12、（1）如图所示是“测量滑动摩擦力”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，此时弹簧测力计的示数为2N，根据 知识，木块受到的滑动摩擦力为 N 匀速直线 二力平衡 2 （2）小明在实验时发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 。 水平向左 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf57.77.100 $$