3.第六单元 24 带上她的眼睛(课堂本)-【阅盟学堂】2024-2025学年新教材七年级下册语文分层导学案（统编版2024）

阅盟学堂 第六单元 24带上她的眼晴 目标导航 学习 1. 浏览课文，把握故事内容，理解本文的构思之妙。 目标 2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。 产知识储备 刘慈欣，男，1963年6月出生于北京市，中国科幻小说代表作家之一。代表作有长篇小说 《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》 作者简介 《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里 程碑之作，将中国科幻文学推上了世界的高度。 基础导习 结构导图 带上她的“眼晴”度假旅行 草原游览：(1) 带上她的眼睛 看壁画豁然明白她的身份 (3) (2) “透明”的地球一一心意交融 基础预习 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)是的，广阔的草原上到处diǎn zhui( )着星星点点的小花。 (2)我在草原上mànbù( ),很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。 (3)一阵bùqi er zhi( )的微风，都会令她激动不已… (4)日落前，我走到了草原中一间g0 ling ling( )的白色小屋… (5)只有一个chidùn( )的老式机器人照看着旅店里的一切。 (6)我睡眼meng long( )中很不情愿地起了床… (7)在xian xia( ）时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现… (8)后来这些东西在我的意识中都隐去了，只有一样东西toxàn( ）出来… (9)壁画上是从太空中pai shè( )的wei lan( )色的地球。 (10)我xinyǒling xi( )地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房 间… (11)炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地hélǒg( 起来… (12)我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心 跳，听到了她yin chang()的《月光》。 (13)不管走到tian ya heǎijiǎo( ),我离她都不会再远了。 178 语文·七年级下册 阅盟学堂 【跨学科·艺术】2024年2月，舞蹈诗剧《只此青绿》再度开启全国巡演。阅读下面的文 字，完成2~3题。 经过半年多的 论证，主创团队决定以北宋画家王希孟的传世名作《千里江山 图》为背景，将画中主色调“青绿”作为视觉线索，艺术化地提炼跟《千里江山图》有关的非 物质文化遗产技艺元素，通过七个篇章，讲述一位在故宫任职的青年研究员“穿越”回北宋， “窥”见王希孟进行创作的故事。在演出时，舞者的一颦一动皆成韵律，音乐与舞姿，或大气 磅礴，或柔美婉约，直击心灵，使人 。每一段舞蹈都是一段历史的回放，一段文化 的 《只此青绿》之所以打动观众的原因，不仅是因为舞剧背后的文人傲骨，更是 演员的轻歌曼舞。 2.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是() A.谋划叹为观止传递 B.策划叹为观止 传承 C.策划惊叹不已传承 D.谋划惊叹不已传递 3.画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( A.《只此青绿》之所以打动观众，不仅是因为舞剧背后的文人傲骨，更是演员的轻歌曼舞。 B.《只此青绿》之所以打动观众的原因，不仅是舞剧背后的文人傲骨，更是演员的轻歌 曼舞。 C.《只此青绿》之所以打动观众的原因，不仅是演员的轻歌曼舞，更是舞剧背后的文人 傲骨。 D.《只此青绿》之所以打动观众，不仅是因为演员的轻歌曼舞，更是舞剧背后的文人傲骨。 4.阅读下面的文字，完成(1)~(2)题。 春节，是中华民族的“百节之首”。在中国历史文化中，庆祝春节的习俗有很多，贴春 联是历史悠久、流传广泛、颇受推崇的重要年俗之一。春联也叫“门对”“春贴”“对联”， 它是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中的一个种类，以对仗工整、简洁精巧的文字描 绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。现存最早的春联是唐人刘丘子所写的 “三阳始布，四序初开”，意为立春后阳光泽润万物，万物又重新开始生长，迎接新面貌。 当人们在自己家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，就意味着过春节也正式拉开 序幕了。 (1)根据以上材料，给“春联”下个定义，不超过50个字。 (2)根据材料内容，完成下面的对偶句。 春临大地， ；节至人间，民众欢欣盼美好 阅盟学堂 第六单元 5.班级开展“想象天地”综合性学习活动，请你完成下列任务。 在多0 (1)请你为本次活动撰写一条主题标语。 我国的神话谱系孕育了浪漫的想象力。《山海经》里水神共工以头触断不周山天柱，维 系地平的绳索突然断裂，就此天地失衡，永无休止。《搜神记》里身高只有四尺的“荧惑星 人”，预言将来三国归晋，飞走时拖着一条白练绝尘而去、一步登天。《拾遗记》中的宛渠 人“乘螺旋舟而至，舟形似螺，沉行海底，而水不浸入”，充满了天马行空的想象。也许， 这些就是中国式科幻故事的最早雏形。 古代神话为科幻文学提供了肥沃的文化土壤，同时，人工智能、量子信息、空间探索等 前沿科技的飞速发展，也让科幻文学的素材不断丰富，深度不断拓展。 多2(2)阅读上面的材料，说说古代神话与科幻文学的关系。 住多3(3)《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，“借神魔世界的故事曲折 地反映着现实”是其突出的艺术特色。请结合你对《西游记》的阅读体验，选择一个事例 进行分析。 考点链接 考点：伏笔 方法概述 指在文章或文艺作品中，在前段中为后段所作的提示或暗示。 方法指导 “…”一句（一段、一物、一情节），表明（表现、暗示)…，为下文（一段 物、一情)…埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨。 对应训练 阅读第7题。 课堂导学 阅读课文选段，完成后面的题目。 我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。 主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的 小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。 我问她想去哪里。 这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认 为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。 “那就去我们起航前去过的地方吧。”她说。 这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森 林，几座山顶还有银色的雪冠。 180 语文·七年级下册 阅盟学堂 我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼晴就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出 去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像 你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现 在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸 运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐 “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来 呼吸到空气，我太怕封闭了。” 我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来， 这草原太小了。” 她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来 时没有的！” 是的，广阔的草原上到处点缀着星星点，点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。 “呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也 闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢…” 我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸 到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉 传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。 “你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太 空服」 “热，热得像…地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来， 微风吹在湿手上凉丝丝的，她让我把双手举在草原的徽风中，直到手被吹干。 …0 她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感 眼镜，这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长 时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体 时间是在我从草原返回航天中心的途中。 那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。 “落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以 运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。 我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时 续，但这声音很平静。 “…今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号' 并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄 和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里 的每一朵小花呢…” 阅盟学堂 第六单元 181 4444 6.选文有明线和暗线两条线索。请根据选文内容，填写表格。(2分) 线索 地点 事件 明线 (1) “我”带着她的“眼晴”一起游历 暗线 “落日六号” (2) 7.【考点题】伏笔是前文中看似无关紧要的事或物，对后文将要呈现的人物或事件预先做的某 种提示或暗示。请你找到选文中的一处伏笔，并具体分析其表达效果。(4分)》 8.试简要分析选文中画线句子的作用。(4分) 9.请举一例，具体说说选文是如何体现科幻小说“科学+幻想”的特点的。(5分)》 迁移导练 中国太阳 刘慈欣 一个来自西北农村的孩子水娃，在机缘巧合之下，被请到了太空，为用新材料制作的中国 太阳清洁表面，成了太空中的镜面农夫。再后来，中国太阳即将结束使命，国家太空产业部为 他们这些太空工人举行了隆重的授勋仪式，在这个引起全世界新闻媒体关注的仪式上，部长庄 宇告诉他们，中国太阳将离开地球，成为太阳的卫星，以等待许多年后行星际飞船的到来。 水娃突然激动起来，他大声问庄宇：“部长先生，你真的认为会有这一天，你真的认为会有 行星际飞船吗？” 庄宇呆呆地看着水娃，一时说不出话来。 水娃接着说：“在0世纪，当阿姆斯特朗在月球上印下第一个脚印时，几乎所有的人都相 信人类将在10到20年之内登上火星。现在，86年过去了，别说火星了，月球也再没人去过， 理由很简单：那是赔本买卖。 “20世纪末冷战结束后，经济准则一天天地统治了世界，人类在这个准则下也取得了巨大 的成就。现在，我们消灭了战争和贫困，恢复了生态，地球正在变成一个乐园。这就使我们更 加坚信经济准则的正确性，投入大于产出的事是再也不会做了。对月球的开发没有经济意义， 人类只知道投入、产出，并享受这些产出了！” 庄宇点点头说：“21世纪人类的太空开发仍局限于近地空间，这是事实，它有许多更深刻 的原因，已超出了我们今天的话题。” 182 语文·七年级下册 阅盟学堂 “没有超出，现在，我们有了一个机会，只需花很少的钱就能飞出近地空间进行远程宇宙 航行。太阳光压可以把中国太阳推出地球轨道，同样能把它推到更远的地方。” 庄宇笑着摇摇头：“呵，你是说把中国太阳当作一个太阳帆船？从理论上说是没问题的，然 而实际情况是，一艘船只有帆并不能远航，它上面还要有人，一艘无人的帆船只能在海上来回 打转，连港口都驶不出去，中国太阳是为在地球轨道上运行而设计的，离开了人的操作，它自 己只能沿着无规则的航线瞎飘一气，而且飘不了太远。” “不错，但它上面会有人的，我来驾驶它。”水娃平静地说。 这时，收视统计系统显示，这个频道的收视率急剧上升，全世界的目光正在被吸引过来。 “可你一个人同样控制不了中国太阳，它的姿态控制至少需要” “至少需要12人，考虑到星际航行的其他因素，应该需要15到20人，我相信会有这么多 志愿者的。” 庄宇不知所措地笑笑：“真没想到，我们今天的谈话会转移到这个方向。好吧，很有意思， 让我们继续讨论下去吧！嗯…很遗憾，这个想法是不可行的。中国太阳最合理的航行目标是 火星，可你想过没有，中国太阳不可能在火星上登陆；如果要登陆，这又将是一笔巨大的开支， 会使这个计划失去经济上的可行性；如果不登陆，那和无人探测器一样，有什么意思呢？” “中国太阳不去火星。” 庄宇迷惑地看着水娃，“那去哪里？木星？” “也不是木星，去更远的地方。”水娃坚定地点点头，“是的，中国太阳将飞出太阳系，成 为恒星际飞船” 与庄宇一样，全世界顿时目瞪口呆。 庄宇两眼平视前方，机械地点点头：“好吧，就让我们不当你是在开玩笑，你让我大概估算 一下…”说着他半闭起双眼开始心算。 “我已经算好了：借助太阳的光压，中国太阳最终将加速到光速的十分之一，考虑到加速 所用的时间，大约需要45年时间到达比邻星。然后再借助比邻星的光压减速，完成对半人马座 三星系统的探测后，再向相反的方向加速，再用几十年时间返回太阳系。听起来是个美妙的计 划，但实际上只是一个根本不可能实现的梦想。” “你又想错了，到达比邻星后中国太阳不减速，以每秒三万多千米的速度掠过它，并借助 它的光压再次加速，飞向天狼星。如果有可能，我们还会继续蛙跳，飞向第三颗恒星，第四 颗…” “你到底要千什么？”庄宇失态地大叫起来。 “我们向地球所要求的，只是一套高可靠性但规模较小的生态循环系统和一套生命低温冬 眠系统。在航行的大部分时间我们将处于冬眠状态，只有在接近恒星时才启动生态循环系统； 按目前的技术，这足以维持我们在宇宙中航行上千年。当然，这两套系统的价格也不低，但比 起人类从头开始一次恒星际载人探测来说，它的所需资金只有其千分之一。” “就是一分钱不要，世界也不会允许20个人去。” “这只是探险，也许我们连近在眼前的小行星带都过不去；也许我们会到达天狼星甚至更 远，不试试怎么知道？” “但有一点与探险不同：你们肯定是回不来了。在上千年的时间里，以每秒几万甚至十几 万千米的速度掠过一颗又一颗恒星，发回人类要经过几十年甚至几个世纪才能收到的微弱的电 波，这有什么意义吗？” 水娃微笑着向全世界说：“飞出太阳系的中国太阳，将会使沉迷于享乐中的人类重新仰望 星空，唤回他们的宇宙远航之梦，重新燃起他们进行恒星际探险的愿望。” (有删改) 阅盟学堂 第六单元 183 10.【创新考法·会议记录】根据文中水娃和庄宇的会议记录，概括内容，完成下表。(4分) 对话焦点 能否让完成使命的中国太阳飞出太阳系，进行远程宇宙航行？ 人物 庄宇 水娃 意见 不可行 可行 (1) 自己愿意驾驶，并相信会有其他志愿者参与 登陆火星，在经济上不可行：不登 (2)》 陆，没有意义 理由 不值得，因为(3) 值得，因为(4) 11,关注语言描写前后的修饰语，有助于我们理解人物形象，下列两个句子都提到了庄宇的笑、 结合上下文，试揣摩分析庄宇“笑”时的心理。(4分)》 (1)庄宇笑着摇摇头 (2)庄宇不知所措地笑笑… 12.阅读文中画波浪线的句子，说说为什么收视率会“急剧上升”，全世界会“目瞪口呆”。(4分) 13.【创新考法·比较探究】本学期我们阅读了刘慈欣的《带上她的眼睛》，请结合小说人物 (水娃、小姑娘)的经历，探究科幻小说中人物形象的共同特点。(5分) 【链接材料】“…今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船 找到·落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适 应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草 原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢…” (节选自刘慈欣《带上她的眼睛》)16.示例：①丽达漂亮、机智、干练而勇敢，心地善良而 坚定，有着顽强的革命意志。②她思想丰富，酷爱 第六单元 工作，绝对不会让私人的感情影响自己的工作。 22太空一日 ③她善于出谋划策，能够积极应对突发事件，使事 结构导图 件向好的方向发展。④她爱憎分明，热爱自己所信 (1)首都北京、祖国各省份(2)“本末倒置”的错觉 仰的共产主义，不会怨天尤人，为自已信仰的事业 (3)出现裂纹 做出了巨大的贡献。 基础预习 17.艺术特色：利用日记来刻画人物形象。作用：这里 1.(1)炽热(2)严谨(3)遨游 通过医生的日记内容，描写了她对保尔身受重伤却 2.A【解析】“日新月异”指不断出现新事物、新气象， 能苏醒和从不因病痛呻吟感到惊讶，从侧面表现了 侧重过程变化快；“焕然一新”指改变陈旧的面貌，呈 保尔的意志坚强，令人敬佩，使保尔这一人物形象 现出崭新的样子，侧重结果改变大。应选“日新月 更加丰满。 异”。“发展”指事物各个方面的进展，适用范围较宽， 18.示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在全身瘫痪、 可指产业、事业等；“开展”指开始进行，适用范围较 双目失明的情况下还坚持创作。他呕心沥血写出的 窄，多指运动、活动等。应选“发展”。“探索”指研究 手稿丢失后，并没有灰心丧气，而是重新振作起来， 未知事物的精神，或指多方寻求答案的过程；“寻索” 用顾强的毅力完成了巨著《暴风雨所诞生的》。在现 指循踪探索，寻找搜索。应选“探索” 实生活中，我也会遇到各种挫折，这时我就会想起 3.年轻一代，正逐渐成为我国科技人才队伍的中坚力 保尔的这段经历，他的精神鼓舞着我，告诉我所有 量。（将“逐渐”或“日益”去掉一个） 的困难都会被顽强的毅力所征服。 4.(1)示例：“神舟十九号”载人飞船发射取得圆满成功 19.保尔克服了常人难以想象的困难，体现了为理想而 (2)①示例：请问在发射的过程中，你们最难忘的瞬 献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质， 间是什么呢？ 所以说是“理想主义的旗帜”；保尔的精神影响了一 ②示例：请问你们这次航天飞行的主要任务是什 代代人，为千千万万的青年人如何走好人生路做出 么呢？ 了榜样，所以说是“人生的教科书”。 (3)示例一：我认为祥子能胜任。前期的祥子吃苦耐 20.示例：战争结束后，保尔拼命工作至全身瘫痪、双 劳，省吃俭用买了一辆属于自己的车，并希望通过个 目失明。因此，他曾失望地想过轻生，但最终凭借 人的努力奋斗实现自己的理想。同时他又热心助人， 顽强的意志，克服了常人难以想象的困难，花三年 当他看见老马祖孙遭受饥饿之苦时，他立即伸出援 时间写出巨著《暴风雨所诞生的》，证明了自己生命 手，给他们买了包子。和他一起，我相信能完成任务。 的价值。因此，坚强就是拥有顽强的毅力，相信自 示例二：我认为朱赫来能胜任。朱赫来有卓绝的领导 己的力量，并拥有“在任何情况下都不怕困难”的 力。作为保尔走上革命征途的领路人，朱赫来不仅教 品质。 会他战斗本领一拳击，还在思想上给他指明方向， 21.示例：我会联想到《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。 在修路遇到困难时给他加油助威，让保尔从一个懵懂 保尔少年时干杂役，受尽凌辱。后来在朱赫来的影 少年成长为革命战士。和他在一起，一定能出色完成 响下走上革命道路，他梦想成为像朱赫来一样的坚 任务。 强的布尔什维克战土。在身体残疾后，他依然坚强 (4)①A②B 地以文学创作的方式投身国家建设，最终完成作品 课堂导学 《暴风雨所诞生的》，成长为一名优秀的革命战士。 5.“我”在舱内看到右边的舷窗上出现了裂纹。因为“我” 可见，成功之路并不是一帆风顺的，而是需要付出 对舷窗为什么有裂纹一无所知，并联想到了“哥伦比 巨大的努力和代价的。 亚号”的事故，且没有人告诉“我”舷窗外涂了防烧层。 22.冬妮短与保尔出身于不同阶级，丽达是一个优秀的 6.在紧张时，作者突然联想到美国“哥伦比亚号”航天飞 共产党党员，她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地 机事故，渲染了紧张的气氛，突出了作者当时极度恐 善良而坚定；她酷爱工作，善于出谋划策；她爱憎 慌的心理。 分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道 7.问题一：当您平安着陆后，您最想和您第一个见到 合，配合默契。所以她才更适合保尔。 的、接您出舱的同志说些什么？ 23.示例：保尔的童年充满苦难，他富有反抗精神，却 问题二：如果我们将来也想成为像您一样的航天员， 彷徨不知所从。在朱赫来的影响下，他一步步走上 我们现在该做哪些准备？ 革命道路；在受到《牛虻》启发后，他更加积极参与 迁移导练 革命工作。面对命运的一次次考验，保尔越磨砺越 :8.①他看到地球是圆的，还可以看到他的祖国和一些周 坚定，在身体残疾后，他又拿起笔来顽强写作，以 边国家。②星星围在他身边，阳光极其刺眼，光线好 另一种方式践行生命的誓言。走进革命的过程，是 像成了他身体的一部分。③整个世界万籁俱寂，他可 保尔不断战胜自我、寻找人生方向的过程。 以十分清楚地听到自己的心跳声和呼吸声。 语文·七年级下册21阅盟学堂参考答案 9.“贪婪”是渴求而不知满足的意思，这里写出了列昂诺 营造了一种紧张的氛围，牵动着关切“海牛Ⅱ号”命 夫观察宇宙时看不够的心理，表现了列昂诺夫对宇宙 运的读者的心。 的惊奇、迷恋以及热爱之情。 12.(1)“果断”即有决断，不犹豫，写出了万步炎对修复 10.示例：太空里为什么这么安静呀！除了自己的心跳 收放绞车系统的胸有成竹，表现了万步炎的领导 声和呼吸声，我什么都听不到，天啊，这也太恐怖 魄力。 了吧。要是有人在旁边该多好啊！ (2)运用排比的修辞手法，写出了科研团队成员忙碌 11,相同之处：①沉着冷静：列昂诺夫在出舱后的气压 而又井井有条的情形，表现了科研团队成员分工协 差令宇航服急骤膨胀时，飞快地计算一番，果断调 作的专业精神。 低了宇航服内部的压力；杨利伟面对瞬间过载的冲 13.示例：不可以。“挺进”取自“将向着更深、更广阔的 击，依然冷静操作。②反应迅速：列昂诺夫在时间 海底挺进”一句，意为直向前进，且“挺”有硬而直的 紧迫时，仍能计算一番；杨利伟在身体受冲击时， 意思，与海底钻机前进的方式呼应。“挺进”在文中 仍能执行一连串快速动作。③严谨：两人都通过计 指无论在海底钻机研发路上遇到什么困难，科研人 算解决问题。 员都将披荆斩棘，勇往直前，突出了科研人员自强 23 “蛟龙”探海 不息、顽强拼搏的钻研精神。“跃进”指跳着前进， 结构导图 比喻极快地前进，意即没有遇到艰险困阻，在深海 (1)向往(2)极深(3)自豪 科研路上一帆风顺，不能很好地突出科研人员的钻 基础预习 研精神。 1.D【解析】“脊梁”的“眷”应读“”，“迸发”的“迸”应 24 带上她的眼睛 读“bèng”,“步”字的笔顺是：竖、横、竖、横、竖、 结构导图 撇、批 (1)赏花看草、玩水赏月(2)补叙“落日六号”失事 2.C【解析】读出朗诵者内心的自豪感，应该语速稍快， (3)热爱自然、献身探险 语气高昂，读出短而快的节奏 基础预习 3.B【解析】结合下联“大桥飞架”的“飞架”是一个动 1.(1)点缀(2)漫步(3)不期而至(4)孤零零 词，所以上联应该对“高铁交织”；上联“神舟巡天”的 (5)迟钝(6)蒙胧(7)闲暇(8)凸现 “巡天”应该对下联“探海”；下联“民心和顺万事兴” (9)拍摄蔚蓝(10)心有灵犀(11)合拢 的“兴”是动词，所以上联应该对“国策英明千业振” (12)吟唱(13)天涯海角 4.D【解析】仔细阅读这三句话，应该从最基础的“基础 2.B【解析】“谋划”指筹谋计划；“策划”指积极地想办 设施建设成就显著”排列，然后是“重大科技成果层出 法，定计划，更侧重于为达到某一目标而进行系统性 不穷”，句式更加整齐；最后“经济发展新空间得到了 规划。“策划”更符合语境。“叹为观止”指赞美所见到 有效拓展”进行总结 的事物好到了极点，“惊叹不已”指因为惊异而发出的 5.B【解析】“空前绝后”指以前没有过，以后也不会 感叹久久不止。“叹为观止”在程度上更强烈，且与前 有。形容超绝古今，独一无二。“FAST”"工程不一定是 文的“直击心灵”呼应，更符合语境。“传递”侧重于信 “绝后” 息的流通或物体的传递；“传承”更多用于文化、传统 6.示例：图二“中国”二字潇洒舒展、笔力遒劲，能够 等方面的继承，更符合语境 体现中国走过的光辉历程和取得的辉煌成就。 3.D【解析】句式杂糅，“之所以…是因为…” 课堂导学 与“…的原因”应删去其一；语序不当，应将“舞刷 7.运用环境描写，写出了海域凶险，风雨突袭，海况不 背后的文人傲骨”与“演员的轻歌曼舞”互换位置 佳的情景，表现了“蛟龙”入海时恶劣的环境，突出了 4.(1)春联是春节时张贴在家门口，用对仗工整、简洁 “蛟龙”探海的难度之高、意义之大。 精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望的一种文学 8.潜航员：从出征前的相互击掌，徽笑进入，可以看出 形式。 他们的勇敢与自信；而坐底7020米的汇报更体现出他 (2)万物复苏催新貌 们的沉着冷静。 5。(1)示例一：每一次想象，都是一次思维的探险。 水面控制人员：指挥部的紧张有序，体现出他们的专 示例二：用想象去探索更大的世界。 业度高、沉着冷静。 (2)示例：古代神话为科幻文学提供了肥沃的文化 9.“神舟”与“蛟龙”的成功“通话”首先体现了我国科技 土壤。 事业的伟大进步，彼此热烈的祝福更是体现出中国科 (3)示例一：唐僧师徒经历千辛万苦到达西天后却受 技工作者强烈的民族自豪感和荣誉感。 到阿傩、伽叶索要“人事”，佛祖的纵容导致他们投诉 迁移导练 无门，这含蓄地折射出现实世界里市侩势利行为无处 10.运用倒叙，开头先写“海牛Ⅱ号”在船上闪耀着余晖 不在的情况。 的画面，并强调了它经历了“上一次联调联试时的惊 示例二：乌鸡国国王曾将化斋的文殊菩萨在御水河中 魂48小时”，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 浸泡了三天三夜，于是如来派文殊菩萨的坐骑来浸他 11.随着时间的流逝，“海浪”越来越剧烈，“海牛Ⅱ号” 三年，以报前恨。这含蓄地反映出当时统治阶级的昏 面临的情况也越来越严峻。“海浪”这一环境描写， 庸无能、残暴无道。 语文·七年级下册22阅盟学堂参考答案 课堂导学 故称“布衣”)毕昇，又为（发明）活板。其法：用胶泥 6.(1)草原 刻字，薄如钱唇（铜钱的边缘），每字为一印（字印）， (2)她独自按研究计划进行探测地心的工作 火烧令坚（让它变得坚硬）。先设一铁板，其上以松 7.示例：伏笔：前文中，当“我”说“同你周围的太空比 脂、蜡和（混合）纸灰之类冒（覆盖）之。欲印，则以一 起来，这草原太小了”的话时，小姑娘“沉默了，似乎 铁范（这里指铁制模框）置（放）铁板上，乃密布（排 连呼吸都停止了”。 上)字印，满铁范为一板，持就（靠近）火炀（烘烤）之： 表达效果：①这个沉默的反应为后文揭示小姑娘是地 药稍（同“熔”，用高温使固态物质转变为液态），则 航员而不是宇航员(“她在地心的世界是那个活动范围 以一平板按其面，则字平如砥（磨刀石）。若止（仅， 不到10立方米的闷热的控制舱”“她将在这不到10立 只)印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为 方米的地心世界里度过自己的余生”)做了铺垫。②叙 神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自（已经）布 事上张弛有度，美丽的草原和危急的地航事故构成强 字，此印者才毕（完成），则第二板已具（准备（好 烈反差。③让读者对谜底—地层航行的想象产生深 了))，更互（交替，轮流）用之，瞬息可就（完成）。 刻印象。④让读者在恍然大悟之余，陷入回味和反思 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余 (让谜底在意料之外，又在情理之中)。 印，以备（防备）一板内有重复者。不用，则以纸帖 8.“主任让我再带一双眼睛去”设置了悬念：这是谁的眼 (用标签标记)之，每韵（韵部）为一帖（标签），木格 睛？这双眼晴怎么能带去？为什么让“我”带去？… 贮（贮存）之。有奇字（生僻字）素（平时）无备者，旋 一系列疑问能激发读者的阅读兴趣。 (随即)刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者， 9.①对传感眼镜的想象，涉及“超高频信息波”“脑电波” 木理（木头的纹理）有疏密，沾水则高下不平，兼与药 等科学知识，令人感到奇妙又真实。②根据科学理 相粘（粘连），不可取；不若（如，像）燔（烧）土，用 论，合理推测地心是一个失重的环境，“有一支失重 讫（完毕）再火令药锵，以手拂（擦拭，禅去）之，其印 的铅笔飘在空中”是对这个环境的合理想象。 自落，殊（可译作“根本”“一点儿”“完全”）不沾污。 迁移导练 昇死，其印为予（我）群从所得，至今宝藏 10.(1)中国太阳无人操作漂不了多远 (珍藏)。 (2)不登陆火星，成为恒星际飞船，所需费用是从头 2.通假字：(1)同“版”(2)同“以”(3)同“熔”，用 开始进行恒星际载人探测的千分之 高温使固态物质转变为液态 (3)发回的电波要几十年甚至几个世纪才能收到（回 一词多义：(1)用标签标记标签(2)靠近完成 答“20个人回不来了”也可) (3)如，像如果(4)火焰用火烤 (4)能唤回沉迷于舒适圈的人类的宇宙远航之梦，燃 词类活用：(1)用雕版(2)用木格(3)用火烤 起他们进行恒星际探险的愿望 古今异义：(1)平民(2)边缘 11.第一次“笑”中有对水娃想法的不认同，带点儿不以 3.B【解析】A.是/替；B.仅，只；C.可以/值得： 为然，觉得水娃光考虑理论，没考虑实际；第二次 D.如，像/你 “笑”中带有惊讶，没想到水娃考虑的那么多，一下 4.(1)用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这 子不知怎么应对。从两次“笑”中可见作为太空产业 件事。 部部长的庄宇安于现状，无意于太空开发，没有水 (2)用胶泥刻字印，字印薄得像铜钱的边缘一样。 娃想得远。 (3)想印刷的时候，就把一个铁制模框放在铁板上。 12.这两个句子写的是水娃的话语引起了全世界所有人 (4)一块活版用来印刷，另一块活版已经排字。 的关注，不只是庄字，大家都被水娃的话语所震惊， (5)毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到， 也从侧面表明此时社会的现状：人们沉迷于享乐， 直到今天依然被珍藏。 缺乏进取探险精神。 课堂导学 13.科幻小说中的人物共性：①不畏艰险、能为科学探 5.(1)①活字制作②瞬息可就③胶泥制字 (2)①纸灰冒之②密布字印③持就火杨 险事业献身。②乐于探索未知的世界。③为人类的 利益、为大局考感，心系人类命运。④信念坚定。水 (3)这样写既表明活字印刷术对于雕版印刷是继承和 娃明知恒星际探险困难重重，但哪怕要付出生命的 发展的关系，又为下文重点介绍活字印刷术做铺垫。 (4)①“每字为一印”“每一字皆有数印”，字印“活”。 代价，他也要前往；小姑娘作为地航飞船的领航员， ②“密布字印”，排版“活”。③“此印者才毕，则第二 只能在封闭的狭小空间里度过余生，但仍以大无畏 板已具，更互用之”，印刷“活”。④“有奇字素无备 的乐观精神坚守岗位。 者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，制生僻字“活”。 25 活板 ⑤“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾 结构导图 污”，拆版“活”。 (1)成型“活”(2)排版“活”(3)印刷“活” 6.(1)C【解析】应是抓住“活”字做文章 基础预习 (2)D【解析】木头的纹理有疏密，沾水不平，且易 1. 板印（指雕版印刷）书籍，唐人尚未盛为之（做这 与药相粘，不易取下 件事)。自冯瀛王始印五经，已（同“以”）后典籍皆为 迁移导练 板本（版印书籍，相对于抄本而言）。 7.(1)守候(2)曾经(3)全、都 庆历中，有布衣（平民。古代平民不能穿锦绣， 8.于是大家都叹服地动仪的绝妙。 语文·七年级下册23阅盟学堂参考答案 9.虽一龙发机/而七首不动/寻其方面/乃知震之所在 到了太空”，证明了中国航天技术的成功，所以说他 10.选文从制造时间、质地、大小、形状、装饰、内外结 不是一个人在飞。 构、功用等方面介绍了地动仪，记述详尽，文字精简 5.①办公经费短缺。②研究的人员多数没有经验。③试 平实。 验基地里环境恶劣。④试验基地设备差。 【类文参考译文】阳嘉元年，张衡又制造了候风地动 6.(1)“当然”表示肯定，说明彭士禄乐意接受改行的决 仪。这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有八尺，上下两 定，表现了彭土禄服从祖国需要的爱国情怀 部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆 (2)运用比喻的修辞手法，将核动力比作心脏，生动 体文字和山龟鸟兽的图案装饰。内部中央有根粗大的钢 形象地写出了核动力对于核潜艇的重要性，突出了彭 柱，铜柱的周围仲出八条滑道，还装置着枢纽用来拨动 士禄的巨大贡献。 机件。外面有八条龙，龙头各衔着一枚铜丸，龙头下面 7.C 各有一个蛤蝶，张着嘴巴准备接住龙口吐出的铜丸。仪： 8.①形式新颖，能激发读者的阅读兴趣。②提示各章节 器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在这酒樽形的仪 内容，清晰、醒目。③突出传主彭士禄的形象特点及 器中，覆盖严密得没有一点儿缝隙。如果发生地震，仪 感人的精神风貌。 器外面的龙就会震动起来，机关发动龙口吐出铜丸，下 9.D【解析】“选文采用了托物窝意的手法”表述错误。 面的蛤蟆就把它接住。铜丸撞击的声音清脆、响亮，守 这是篇科学幻想小说，运用了幻想、想象等手法，不 候仪器的人因此得知发生地震的消息。地震发生时只有 是托物富意的手法。故选D 一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动，按照震动 10.“这希望”指的是太空取水组织将从木星卫星上和土 的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。用实 星光环中取回水以弥补地球在海洋回收过程中失去 际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如 的百分之十八的水。 神。从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。曾经 11.运用语言描写和动作描写，一方面表现出天气的寒 有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地 冷，另一方面表现出海洋被回收后全球气候的变化 震，京城的学者都奇怪它这次没有应验，几天后驿站上 以及在恶劣的生存条件下，人们依旧不放弃对艺术 传送文书的人来了，果然在陇西地区发生地震，于是大 的追求。 家都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根 12.①选文结尾描写了颜冬和其他冰雕家取冰的情景， 据地动仪记载每次地震发生的方位。 写出了在生存危机解除之后，人们继续追求艺术。 11.D【解析】A.纹理/原理；B.靠近/完成；C.用/ ②结尾给读者留下一定的想象空间，体现了人们对 凭着；D.我 生存、艺术和生态三者之间新的认识。③在结构上 12.(1)每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些 照应选文的开头“海洋又回到了地球上”，暗示生存、 活字。 艺术和生态之间的关系，使选文脉络清晰。 (2)在没有风的地方悬挂，那么针就常常指向南方。 课外古诗词诵读 13.水浮多荡摇/指爪及碗唇上皆可为之/运转尤速 (一)泊秦淮 14.(1)活字印刷术的“活”体现在制作字印活、排版活、 烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 印刷活、拆版活；指南针的“活”体现在转动灵活。 商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 (2)两篇选文在内容上都是讲科学发明的。甲文讲的 理解性默写 是活字印刷术，乙文讲的是指南针的制作。启发： (1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 实践出真知。 (2)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 【乙文参考译文】行家用磁石磨针尖，这种针尖就能 (二)贾生 指南；然而常常略微偏东，不全在正南方。让针漂浮在 宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦 水面上轻轻晃荡，或者摆放在指甲上和碗的边缘也都可 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 指示方向，并且转动得十分迅速，不过这些物体坚硬滑 理解性默写 润，使针易于掉落，比不上用丝线悬挂的方法。这个方 (1)可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神 法是：取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥籽大小的一点 (2)宜室求贤访逐臣贾生才调更无伦 儿蜡把丝黏在针腰上，在没有风的地方悬挂，那么针就 常常指向南方。其中有的磨过的针则指向北方。我家的 (三)过松源晨炊漆公店（其五） 莫言下令便无难赚得行人错喜欢 指南针指南、指北的都有。磁石指向南方，就像柏树的 政入万山围子里 一山放出一山拦 树枝指向西方，无法推究出其中的原理。 理解性默写 大单元群文阅读 (1)莫言下岭便无难 赚得行人错喜欢 (2)政入万山围子里 一山放出一山拦 1,B【解析】没有用到议论的表达方式 (四)约客 2.激动一喜悦和倾慕一震撼一自豪。 黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 3.运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出从太空 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 看到的光彩夺目的地球母亲，表达了作者对地球母亲 理解性默写 的喜爱与赞美。 (1)有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 4.不矛盾。“独自在太空飞行”是指杨利伟一个人在执行 (2)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 飞天任务；“我是代表所有中国人，甚至代表人类来 语文·七年级下册24阅盟学堂参考答案